考研數學複習計劃（多篇）

考研數學各階段複習計劃 篇一

一、衝刺階段要以考研知識點的回顧總結，真題的研究以及真題預測複習為主。在臨考前約一個月的時間內，考生對前階段複習的內容及各種方法進行歸納，使之條理化、系統化，便於記憶。這是考試時能夠得心應手地使用數學知識的關鍵。這段時間再重新看一遍近年來的考試真題，某些模擬試題等。並特別注意做題後的分析和總結，以提高自己的答題速度，合理分配各類題的答題時間，便於在考場上正常發揮自己的水平。

二、多總結，多提煉、多做筆記。在複習的過程中遇到比較重要的知識點，需要記憶背誦的公式、法則等等，要隨時記錄。做題心得、常考的題型做題方法、技巧隨時記錄下來，慢慢的在做題過程當中，提煉出自己的做題方法和思路。每複習一段時間，複習一章或是兩章，要回過頭來總結一下本章節知識，看一下做的筆記當中的重要知識點和做題方法技巧，做到每一章節複習都不留死角。也可以對於考研常考的題型、知識點多找幾種方法，這樣不僅可以鍛鍊靈活運用知識方法的能力，更能在腦海裏回顧複習已經複習的知識，進一步加強基礎。

大家要學會歸納，善於總結，使知識系統化。在這個階段還應加強綜合訓練，以提高自己用所學數學知識分析問題和解決問題的能力。

三、堅持不懈的毅力和良好的心態環境。複習期間一定要有良好的心態。多和周圍的同學交流。是在緊張的複習期間，我們需要革命的友誼和情感的交流。因此，建議大家找研友，避免孤軍作戰，有研友的好處是：信息資料共享、共同解決問題、相互鼓勵、減壓，也不至於太悶。另外就是要有堅持不懈的精神，考研路漫長，如果沒有堅持不懈精神支撐下去，結果只能是半途而廢。考研不僅是考的知識，考的更是品質，相信經過考驗的磨練，在今後的生活當中，這種考研精神也會對大家有很大的幫助。如果能夠認認真真複習，堅持到最後，很大一部分同學最後都會取得成功。

基礎夯實階段、強化提高階段、衝刺階段。

基礎夯實階段一般要在最遲8月份的時候結束，在這之前，一定要把教材完整整看一遍，根據大綱考試要求，不考試的不用再花費時間看。把教材課後題目做一遍。這個時候，可能有的同學已經報名考研輔導班，一般的考研輔導機構，例如老師講課進度要快的一點，對於許多還沒有開始複習或者剛開始複習的同學，一定要“兩條腿走路”，一方面按照自己的計劃，按部就班，從最開始着手複習，另一方面，一定要緊跟上考研老師的講課進度，到沒有複習到的地方，或者知識點已經忘記的地方，一定要重新看教材，跟着老師的進度複習。

有的同學基礎比較差，剛開始複習的時候，可能會很吃力，但還是要制定適合自己的計劃，按部就班的複習。每天要制定當天完成的任務。並且一定要按時按量完成，不能當天的任務沒有完成拖延到第二天。

強化提高階段要以做題為主，精煉出考研知識點，教材不再看。針對考研大綱及考研真題題型，有針對性的集中重點練習提高。在這一階段，同學們可以買一些考研輔導資料以及歷年考研真題。這個階段要分配的時間最長，也是最關鍵的階段。強化薄弱點，做到對考研數學的題型的解題方法和解題思路，總結解題技巧、方法，提高做題速度和做題效率。這個階段也是考研同學們意志力的關鍵時候，只要平靜、堅持、按部就班的勤奮學習，認真準備，可以説，如果這一階段能夠堅持複習下來，將會在考研漫漫路上，邁進一大步，離成功已經不遠了。

考研數學各階段複習計劃 篇二

在考研課程中，數學是一門綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學提高分數相對要快一些。下面從四個階段來制定20xx數學複習計劃。

第一階段（1月至2月底）：

20xx年1月初考過的同學可以好好的找一下自己的失分原因，對照題目和答案，全面總結、分析，對基礎知識進行查漏補缺式的複習。其他沒考過研的同學可以瞭解數學考研內容、考試形式和試卷結構，充分準備複習資料，調整自己進入複習狀態。這一階段學習的目的是全面夯實基礎。考生應該根據報考學校及報考專業對高等數學的要求，對未學的內容補充學習，完善學習內容。此階段的重點在於積累，先系統學習教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應用。

第二階段（3月至5月底）：

通過上一階段對基礎知識的複習，同學們應該已具備基本的做題能力，可以結合基本的概念、定理、公式展開全方位的做題練習，做題時要善於把試題按照知識點分成幾個類型，每一類型都要做一些題目，要會舉一反三，比較簡單的題型可以少做練習，把練習時間多分給那些比較難的題目類型。這一輪的反覆非常必要。值得注意的是這一階段學習中一定要從聯繫的角度看問題，深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對高等數學課程進行總體邏輯框架上的整理，建立起整個專業知識體系。

第三階段（6月至11月底）：

認真分析、總結歷年真題，同時結合考研大綱知識，按專題歸納整理知識內容，側重對數學的重點、難點進行提煉和把握，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。用模擬考試等一些正規的考試來檢測複習效果，以便發現問題，及時調整本階段複習計劃，同時也有助於增加實戰經驗。重點歸納總結，強化應試能力訓練。

第四階段（12月至1月初）：

經過前幾個階段的努力奮鬥，一轉眼就到了考前的最後衝刺階段，這一階段要儘量保住自己前幾個階段的複習成果，我們要做到：

1、通過對以往學習筆記和所做試題的複習查漏補缺；

2、對教材和筆記中的基本概念、基本公式、基本定理加強記憶，尤其是平時不常用的、記憶模糊的公式，經常出錯的要重點記憶；

3、進行適量衝刺題訓練，保持做題感覺並調整考試狀態，輕鬆應考。該階段，切忌鑽研偏難怪題。

一定要在保住自己之前複習成果的同時，熟練記住所有考綱上的定義定理、公式，注意考試技巧，一定要堅持先易後難的做題原則，否則就前功盡棄了。

考研數學複習計劃 篇三

強化提高階段（7月1日-9月30日）

（1）主要目標

熟悉考研題型，加強知識點的前後聯繫，分清重難點，讓複習週期儘量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。考試大綱對內容的要求有理解，瞭解，知道三個層次；對方法的要求有掌握，會兩個層次，一般地説，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。

（2）建議輔導資料

《標準全書》或者《複習全書》，如果做的快可以多做幾本全書。也可參加強化班。記下老師所講的重點內容，自己進行歸納整理。

從近年的考題可以看出，考題題目的形式更趨於新穎、科學、合理和生動，有以下特點：

1、突出對基礎知識和主要知識的重點考查

選擇題和填空題都從高等數學、線性代數和概率統計的基礎知識、重點內容、基本方法出發

設計命題；解答題在考查考生數學基礎知識的同時，注重對學科的內在聯繫和知識的綜合的重點考查，並達到了必要的深度，構成考研數學試題的主體，讓不同層次的考生都能展示自身的綜合素質和綜合能力。

2、知識覆蓋面廣

對數學基礎知識的考查，要求全面，但不刻意追求知識點的百分比，突出重點，即重點內容重點考查。題目體現教學重點，既保證一定的比例，又保持應有的深度，試題難易適當，不出偏題、怪題和助長死記硬背的題目。

3、注重知識的綜合性，突出能力考查

通過數學科的考試，不但能考查出考生數學知識的積累是否達到繼續學習的基本水平，而且以數學知識為載體，測量出考生將知識遷移到不同情境的能力，從而檢測出考生已有的和潛在的學習能力。

複習對策及建議

（1）要學會總結，總結是最關鍵的一步，貫穿於數學複習的整個過程，因為只有找出數學知識的規律性，使之沉澱於頭腦，才能不斷地深化學習。總結一般分兩步，第一步是基礎，是對基本方法，基本定義，定理的總結。這一步放在看的環節。第二步是深化，主要是在做完每一章後的總結，針對自己的不足之處，針對一些較易搞混的知識點、題型的總結，以備衝刺複習階段用。

（2）最好在全面複習之後再做些綜合題目，做題是要獨立完成，不會的題目也不要立即看答案，也不要一邊查公式和定理一邊做題。

（3）應掌握一些常用的變量替換、輔助函數的做法，以增強解題的技巧性和熟練性。對於具有典型意義的綜合題，不僅要理解，還應熟記解題方法。

（4）在做題的同時還要注意各章節之間的內在聯繫，數學考試會出現一些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。要注意對綜合性的典型考題的分析，來提高自身解決綜合性問題的能力。

對於數一、二、三的考生，7月份主要複習的內容是高等數學（微積分）。高等數學（微積分）在研究生考試中佔有重要的地位，數一、三佔考試比重的56%，而數二佔78%，而且高數（微積分）內容較多，是考研數學中比較難的部分，在複習高數（微積分）部分時，一定要注意對基本概念、基本定理、基本方法的理解和運用，同時注重基本題型的訓練，其基本知識要點如下：

第一章函數極限連續

1、掌握求極限的各種方法；

2、掌握無窮小階的比較及確定無窮小階的方法；

3、判斷函數是否連續及間斷的類型；

第二章一元函數微分學

1、求給定函數的導數或微分（包括高階導數），隱函數和由參數方程確定的函數求導。

2、利用羅爾中值定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理證明有關命題和不等式。或討論方程在給定區間內的根的個數等。

3、求平面曲線的切線與法線，描述某些物理量的變化率（對數一）。

4、導數在經濟領域的應用如“彈性”，“邊際”等（對數三）

5、利用導數研究函數性態和描繪函數圖像。

第三章一元函數積分學

1、不定積分、原函數及定積分概念，特別是定積分的主要性質．

2、兩個基本公式：牛頓—萊布尼茲公式，變限積分及其導數公式．

3、熟記基本積分表，掌握分項積分法、分段積分法、換元積分法和分部積分法計算各類積分．

4、反常積分斂散性概念與計算．

5、定積分的應用．

第四章向量代數和空間解析幾何（對數一）

1、求向量的數量積、向量積及直線或平面的方程．

2、與多元函數微分學在幾何上的應用相關聯的題目．

考研數學複習計劃 篇四

20__考研大綱已公佈，新東方在線全國研究生入學考試研究中心第一時間收錄並整理了最新的考研大綱。今年考研數學大綱並無變化，對考試並無影響。下面新東方在線全國研究生入學考試研究中心數學教研室的老師將帶領大家對大綱進行解讀，並提出一些複習上的建議。先重點預測一下，時間關係張宇老師下面直接跟大家羅列一下今年重點預測，後面還要落實下來。下面是給自學的同學們提供主體知識複習，需要在以下幾個內容做好。

1、數列極限；

2、導數定義域高階導數結算，涉及展開式；

3、四大積分法；

4、多元函數極值最值；

5、方程求解；

6、多元積分學的計算，涉及到公共考點和數學一的考點；

7、階行列式計算；

8、方程組求解，涉及到公共解和同解問題；

9、二次型，

10、數字特徵計算；

11、求分佈和概率密度；

12、做估計。

其中，10-12數二不考。

接下來，我們説，複習規劃。我講複習規劃就説兩件事。第一掃尾工作。按照以前的大綱公佈的時間，近三年都是在九月下旬公佈的，去年是9月18號。按照國家公佈整個考研時間、考研規劃一般九月上旬，這幾天之內，來公佈所有的，這是教育部發布的文件。

大家記住，發佈考研時間的單位是教育部，不是他下面的任何子單位。你看到的必須是教育部三個字。

九月上旬公佈時間、九月中下旬公佈大綱。今年大綱提前並不意味着其他的改變。

我就説到這裏，希望大家聽得懂我的意思。

複習計劃，第一掃尾工作。我還建議大家把強化班的筆記36講和題目放到9月中下旬，把這個工作做完。大家不要着急，大綱提前公佈只是提前告訴大家信息，並沒有對你的複習時間產生變化。大家按部就班走到九月中下旬把強化工作做完。

第二，啟動做卷子的過程。42套試卷，一個是30年真題，1987到20__，這是數學寶貴的資源，其他學科應該比較羨慕數學的一點是數學沒有時效性，牛頓先生是十七世紀的人，他們出生的年代是跟康熙一起的。如果當時萊布尼茨進了中國，被中國皇帝封為坐上賓，也許今天你們學的就不是牛頓公式，可能是康熙牛頓公式了。數學改不了，這些人都是幾百年前的人，數學卷子才三十年，所以數學題1987年的題照樣可以在31年之後再考。

真題一定要好好做。

國慶期間，黃金週希望所有同學放棄休假，唯一最後一個完整的七天，希望大家好好利用起來。我在北京有面授集訓營，全國的同學大部分沒有機會參加課的，自己在家做真題。

考研數學各階段複習計劃 篇五

一、階段劃分建議

（1）起跑準備階段，蒐集資料，制定計劃；

（2）系統的考研複習階段，可以主要以原來大一年時用過的教材為複習依據，應該在8月底能夠結束，自己要排好進度表，限時完成。參加輔導班的同學一定要向輔導老師索要進度安排表，再配合老師的進度具體制訂自己的複習計劃和進度。

很多學生都有這樣的感覺“看看書好像都懂，做做題覺得很難”。其原因有兩點：一個原因是實際上沒真正把書讀懂，有一些同學看數學書像看小説一樣，一知半解地一頁一頁往後翻，沒能做到融會貫通，怎麼樣才算真正看懂，最簡單的方法，就是邊看書，邊動筆，邊思考分析。另一原因是做題的數量還不夠，也就是説考研複習的第一階段和下面的第二階段在時間上不能截然分開；雖應有序進行，但也是相輔相成，互相促進的。第一階段以看書為主，輔以做題；第二階段以做題為主，輔以看書。

（3）強化訓練階段，強化訓練階段則應該主要以歷屆考研真題作為複習依據，大運動量的題海戰術是絕對必要的；

（4）模擬衝刺階段，必須是真刀真槍的實戰演練，模擬衝刺階段一定要參加一個複習輔導班，一定要做事前從來也沒看到過的試卷，否則不就是在作弊嗎。

二、各階段的時間安排

起跑準備階段，蒐集準備資料，必須不斷進行、逐步完善，

系統複習階段，花5個月時間，應該在7月底結束；

強化訓練階段，花4個月時間，應當在11月底結束；

最後進行模擬衝刺。

三、各階段的複習目標

（1）系統複習階段的目標是：

●對於以前學過的知識有一個回顧總結；

●對於考研大綱能做到清楚明確。

（2）強化訓練階段的目標是要提高拿分數的能力：

●深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運算，確保考試時基本題的分數一分不漏地拿足；

●掌握一定的技巧、訓練一定的綜合能力，爭取把綜合題的分數一分一分地拿夠。

（3）模擬衝刺的目標：

●全面檢查複習情況；

●補足複習時遺漏環節；

●適應考試時間限制及熟悉並學會臨場恰當如何安排解題進程與分配時間。