交流會策劃書精品多篇

學習經驗交流會策劃書 篇一

活動主題：暢談經驗，分享快樂

活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取儘快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關係，從而盡情投身於學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

活動地點：1306教室

活動時間：xx年12月5日

參加人員：11級廣告班全體同學

10級廣告班部分同學

邀請嘉賓：xx

主持人：xx

負責人：xx

會場佈置——xx

會場衞生：xx

活動準備：

（1）聯繫10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通

（2）收集並準備11級廣告班同學的問題

（3）佈置教室，準備道具

（4）做好後勤工作

（5）排練相聲，準備歌曲

活動流程：

（1）主持人開場白，並宣佈交流會開始

（2）主持人簡單介紹每一位老生

（3）10級老生依次發言，可以向新生提問（2—3人），瞭解同學情況，提高新生興趣

（4）10級老生代表即興表演

（5）10級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的瞭解及心得體會，説説自己今後努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，説説自己對專業的感悟

（6）默契大考驗——你做我猜

（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）

（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今後的發展方向。

（9）瘋狂大搜索

（10）歌曲（劉智健、向經綸）

（11）主持人宣佈交流會結束

活動後期：

（1）班委整理和收拾現場

（2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結

經費預算：100元

注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制

xx級文學與新聞傳播學院

11級廣告班

學習經驗交流會活動總

總結人：關芷蕙

這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會於xx年12月5日晚順利進行。

在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白後，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述着各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。

接着幾位同學主動提出問題，如林傑添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關於學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有着很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

此外，10級和11級的同學進行遊戲pk戰，大家都積極參加，最後交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會後，為了滿足大家進一步交流的願望，交流會後學長學姐還留下了自己的聯繫方式。

經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收穫：

一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步瞭解了專業知識，並懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的瞭解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利於提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛鍊自己，從而發展自己。

三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝着理想的大門邁進。有利於同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利於我班形成優良的學風。

同時，在這次的學習交流會中也存在着一些小小的不足之處：

一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。儘管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要説明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。

三、在交流會期間，玩遊戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以後在活動中要注意控制場面，維持秩序。

這次學習經驗交流會有利於進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。瞭解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的`困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以後的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

交流會策劃書 篇二

一、活動背景：

藝術系迎來了我們xx新生，為了融入加入藝術系這個大家庭，能夠解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓我們能儘快熟悉大學校園生活和學習，生活中有個學習的榜樣。我班特舉辦本次“藝術系xx級裝潢班新老生交流會”。

二、活動目的

新生在進大學頭一年裏，總會感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的交流中，對大學生活進行充分了解，對自己的。大學生活進行定位，儘快適應大學生活。同時希望通過這次新老生交流會來加強新生於新生，新生與學長學姐之間的交流。相互認識和了解，借鑑經驗，相互學習。

三、活動主題

夢的起點。

四、活動對象

xx級裝潢班全體同學及xx級裝潢班的學姐學長。

五、活動時間

20xx年xx月xx日。

六、活動地點

xx裝潢班教室及操場。

七、活動安排

1、前期工作

1) 收集新生想提的問題，並事先和老生説好，準備一下。

2) 嘉賓邀請：xx級裝潢班優秀學生，輔導員，

3) 選好主持人，迎賓負責人，會場佈置負責人。算好座位，準備好凳子。

4) 燈光，照相機。

2、活動中（流程）

1) 先放一曲舒緩的音樂。

2) 主持人開場白，介紹來賓。

3)老師發言。

4)新生代表發言（x名）

5) 老生上台介紹發言，並且可以適當的回答新生的問題。

6)新生提問環節，

7)氣氛達到高潮，進行自由交流，

8)嘉賓總結，主持人宣佈交流會結束。

八、活動經費

略。

高中交流會活動策劃書怎麼寫 篇三

活動背景：

一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但是有些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給同學們帶來了心理上的壓力；有些同學想在學習上取得更大的進步，渴望與學習成績好的同學進行交流。因此，為了使同學們儘快掌握較科學的學習方法，調整好心態，更好的學習工作，我們安排了此次學習經驗交流活動。

活動目的：

促進成員之間學習經驗交流，以便調整心態，在這個學期更好的投入學習和工作中。

活動安排：

時間：

地點：

出席人員：

活動方式：

各系同學相互交流相結合實際形式開展，主要的內容如下：

一、個別介紹

1、學習方法與學習技巧（可以是單科介紹，也可是總體介紹）

2、學習心得，注意與建議

3、介紹自己認為較好參考書目或工具。

4、成員們可根據專業的特點聚在一起討論，根據個人需要，提出問題，由較有經驗的同學回答。內容可涉及多方面（如考試技巧，複習技巧，日常學習計劃，今後學習規劃，考研，獎學金的設置，選修課問題等）

活動流程：

一、介紹此次活動的目的及相關事項。

二、進行個人學習經驗介紹（其中按學院劃分，分別請同學進行介紹，以年級由低到高的順序進行。）

三、在個人就其專業進行介紹後，開始進行同學間交流

四、請活動主持人進行總結，由主持宣佈會議結束。

策劃人員：

活動後期：

對次此次活動進行總結，為以後活動的開展提供借鑑在日常學習中繼續交流活動。

新生學習經驗的交流會策劃書 篇四

一、活動背景

正值華北電力大學55週年慶典之際，可再生能源學院迎來了13級新生。新同學加入了這個温暖的大家庭，可同時新環境也給他們帶來了迷惘和困惑，為了使他們能儘快熟悉大學階段的生活和學習，順利的融入新的環境，在新的舞台上放飛新的希望，我們特邀請了我院的優秀本科生和研究生與新生們進行近距離的交流，讓新生們在以後的學習、生活中有個學習的榜樣。為使他們能夠積極調整心態、堅定自己的信念，可再生能源學院團總支學生會學習部舉辦本次“新生經驗交流會——新舞台新希望”。

二、活動目的、意義和目標

經歷了六月大學聯考的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，各位13級新生走進了華北電力大學可再生能源學院，邁開他們未來精彩人生的第一步。面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本着為新同學服務的精神，策劃並舉辦此次新生經驗交流會，希望新生能夠儘快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。

通過此次活動我們希望達到以下目的'：

1、構建一個新生與老生互相交流，展現自我的平台。

2、解答新生們在入學時渴望瞭解的大學生活中的各類問題。

3、讓新生們從學長、學姐的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性。

4、讓新生們在今後的拼搏中有個學習的榜樣。

5、為其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的大學生活。

三、活動主題、時間、地點

1、活動主題：新舞台新夢想

2、活動時間：10月11日19：30—21：30

3、活動地點： 太陽能與能材專場：主B411 風能與生物質專場：主B415 水文與水電專場：主B419

四、活動開展

此次活動屬於學術交流類別，由學習部主辦，其他部門協辦。

1。活動前期：

（1）確定嘉賓，收集嘉賓資料；

（2）通知嘉賓活動的時間、地點、演講的內容及演講時間，讓其做好準備；

（3）向團宣部申請幫忙設計宣傳海報；

（4）借教室及多媒體設備，安排活動地點；

（5）選定主持人並準備好主持稿；

（6）通知各班班長活動時間地點；

（7）安排好維持秩序的人並交代相關事宜；

（8）通知團宣部做好拍照、寫通訊稿的準備；

（9）學習部、學宣部人員提前到場佈置教室（擺桌子、畫黑板、擺水、貼門標）。

（10）嘉賓安排（按學習，競賽，社團的順序）：

風能與生物質專場：姜佳慧，方雨康，麻藝煒

太陽能與能材專場：李瑋，何豐廷，李棟棟

水文與水電專場：龍日尚，劉慧，孫建威

2、活動開展：

確定聯繫好嘉賓並按活動流程進行活動；將做好的宣傳海報張貼在院新生宿舍樓。

活動流程：

（1） 由主持人介紹，嘉賓依次登台分享他們的經驗。

（2） 講述完後，由主持人組織大一新生針對嘉賓的發言提出1—2個疑惑；

（3） 由主持人總結嘉賓的發言要點，並進一步強調其觀點，然後組織介紹下一位嘉賓；

（4） 所有嘉賓發言結束後，由觀眾進行提問，嘉賓來回答；

（5） 現場由團宣部負責拍照及後續寫稿。

3、活動後期：

（1） 活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作 ；

（2） 就活動的現場情況及會後評價，寫出此次活動的總結報告 ；

（3） 以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排 。

五、資源需要：

1、嘉賓及其資料：總計9人

2、教室：共計三個：主B411 、主B415、主B419

3、主持人：三人 曹博寧、劉劍航、龔一蓴。

4、礦泉水：9瓶

5、打印門標：三張

6、教室黑板佈置（學宣部）

7、團宣部拍照寫新聞稿

六、經費預算

打印費：15張 3元

礦泉水：15瓶（嘉賓及主持人） 22.5元

總計：25.5元

七、活動中應注意的問題及細節。

1、提前聯繫好嘉賓並與其協調好時間、通知嘉賓演講的內容讓其做好準備。

2、收集嘉賓資料準備主持稿。

3、通知主持人活動形式，保持三場形式一致。

4、提前通知班長活動時間及地點，各班應提前二十分鐘到場，不要出現遲到的現象。

5、維護好現場秩序，不要太亂。

八、活動負責人

可再生能源學院團總支學生會學習部

交流會策劃書 篇五

一、主辦單位：

計信1032班

二、活動主題：

加強同學與老師之間的交流！

三、活動時間：

20xx年04月19號下午2：00—3：30

四、活動地點：軟件學院111教室

五、活動目的、意義及目標：

目的：

1、加強師生間的溝通

2、增強同學們對該專業的認識 3、使同學們調整心態面對未來 4、學習理論知識，充滿信心，努力學習

意義：希望通過本次活動，加強老師與同學之間的交流，為同學們解答同學來大學以後遇到的各種難題和對本專業的疑惑及自己的某些個人想法！

目標：通過同學們與老師一起努力，一起熱烈討論，達到解決同學們心中困惑的目標，並且增加同學們與老師的交流。 六、活動背景：

由於大學期間，專業老師很少到班上來，同學們有很都希望專業老師指導的問題，所以特舉辦本次師生交流會，來解答同學們心中的疑惑和迷茫！

七、活動組織者：

計信1032學習委員羅瓊

八、活動參與者：

計信1032全體同學及專業老師付老師

九、經費預算：

全班所有人的資料電子稿各一份，活動流程（打印費需15元）一

次性紙杯

十、活動流程：

早期：

A、聯繫同學們，並收同學們的個人資料（並打印出資料）。 B、確定合適的主持人。 中期：

A、佈置會場並搞好後勤工作（教室乾淨、整潔。水、水杯）。 B、全體同學到場，主持人致前言。 C、輔導員致詞。

D、在主持人的引領下，同學們按學號進入位置 E、面對面活動時間控制在（待定）內 後期：

A、團支部做書面活動總結。

B、主持人宣佈“師生面對面交流會”圓滿結束

十一、活動中要注意的`問題及細節：

在本次導師交流會中，應該注意讓同學們一直保持高度熱情，一直極力支持本次活動的舉辦，並積極配合老師的講解。因該注意的細節問題就是要安排好本次活動的一切流程，保證活動順利進行。

1、會場秩序（有本班紀律委員組織人員維持） 2、會場氣氛（由主持人及活動人員帶動）

3、人員到場（確定參加活動的人員及嘉賓全部到場）

十二、預期效果：

1、使師生間有了更多溝通，拉進了師生的距離。 2、對未來及自己所學的專業有了更加充分的認識 3、取得預期的效果

這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經驗教訓，以後的交流會會辦得更加出色。並且，這次交流會大大拉近了師生之間的關係，讓同學們再一次體會到了行政法學院作為一個大家庭的温暖。在這次交流會的正確引導下，同學們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學業征途上將會更加順利。

學習經驗交流會策劃書 篇六

活動主題：

啟迪現在，揚帆未來

活動背景：

又一個學期的學習，仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期，相信同學們對現在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮鬥，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現在，夢想未來。為此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會，為同學們提供互相交流的平台。

活動目的：

讓同學們互相交流學習經驗，借鑑到更有效的學習方法；同時也讓大家回顧過去，啟迪現在，展望未來

活動對象：

經濟管理學院11級全體同學

活動時間：

xx年4月8日

活動地點：

各班晚自習教室

活動要求：

1、精心組織

要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案

2、大力宣傳

加強宣傳力度，調動大家的積極性，確保活動圓滿結束

3、認真總結

活動結束後，認真總結成功和不足之處

活動準備：

1、由學習部學幹通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；

2、各班在當天晚自習之前辦好板報；

3、各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。

活動內容及流程：

1、由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；

2、同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；

3、同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；

4、同學們主動交流在大學裏的收穫，回顧過去的大學生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；

5、主持人對本次活動進行總結。

學習經驗交流會策劃書 篇七

一、活動目的

為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新台階，特開展此活動。

二、活動時間和地點

時間：20xx年10月11日晚7：00

地點：各班教室

三、活動形式及內容

活動形式：

講座與討論相結合

活動內容：

1、由大一各班自行請大二、大三學習優秀的學長或學姐到各班作經驗介紹；大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，學長學姐作答；

2、活動期間穿插文藝節目（至少兩個）；

3、每班在學習經驗交流會後至少交三篇心得體會。

四、活動流程

1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的學長學姐；

2、大二、大三同學進行個人學習經驗介紹；

3、大一同學提出問題並進行交流；

4、文藝節目表演；

5、主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五、活動測評

以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數

人員安排：

由學習部幹事到各個班級監督並評分

評分標準：

共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1、出勤情況（10分）缺勤1人扣0。5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

2、會場氣氛（10分）板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄，提問環節的互動是否活躍；

3、文藝節目（10分）要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛；

4、最終效果（10分）學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情；

5、心得體會（10分）以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1—5篇得5分；6—10篇6分；11—15篇7分；16—20篇8分；21—25篇9分；26—30篇10分。

六、獎項設置

1、根據各班級最終得分（現場得分+心得體會得分）評出學習經驗交流會優秀班級前三名；

2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天，並上傳至學習部博客。

七、注意事項

賽前準備

1、賽前宣傳通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。

2、9月5日下午6：30召開幹事和學委例會安排經驗交流會相關事宜（幹事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場佈置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜；學委於當晚交各班固定教室所在地點）。

3、與紀檢部協商好，週四晚晚自習改為交流會。

賽時

1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；

2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；

3、在場的學習部幹事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

賽後

1、賽後效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網上發出關於外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。

2、活動的書面總結。

以上策劃若無誤，望領導批准！

交流會策劃書 篇八

一、活動主題

“大學第一課”

二、活動意義

大學生活是人生一段嶄新生活的開始，與以往國小、國中、高中時期學習幾乎是生活的全部不同，大學生活是如此地豐富多彩。這樣的大學生活在給新生們帶來新鮮感受的同時，也將給他們帶來許多困惑和挑戰。

我們把這次新老生交流會的主題定為“大學第一課”，是希望通過這次交流會，能使新生們從學習、生活、工作、創業等幾個方面對大學有個全面、感性的瞭解，使他們更快更好地適應並融入大學生活。

三、時間：20xx年9月10日晚6:30

地點：1-203

規模：200多人（包括10級全體學生，人文學院團委、學生會主席團和各部長，嘉賓等）

四、參加人員：

1、到場嘉賓:人文學院團委、學生會主席團和各部長，吳劍波（全能）、卓藝穎（學習）、鄭秋楓（生活）、徐科（工作）、蔣鑫娟（創業，原外聯部成員，現藍天DV）、陳輝、梅秀娟

2、到場觀眾:人文學院全體10級新生

3、策劃主辦單位:温州大學人文學院團委學生會

五、基本活動程序

1、9月7日至9月10日前期宣傳及活動準備

（1）主體宣傳內容包括：

a、粘貼宣傳海報

b、通知10級各班班長

（2）活動準備

a、確定交流會的主題、時間、地點、流程，選定主持人

b、製作活動海報、橫幅、席籤等，準備現場要使用的話筒（暫定1個話筒、1個小蜜蜂）

c、製作團委、學生會20xx-20xx學年精彩活動的集錦視頻

d、請幾位老師和高年級的同學寫寄語

e、收集各部門活動的`精彩照片，製作相冊

f、討論決定活動時要進行的遊戲和抽獎環節

g、製作活動現場使用的PPT

h、通知各部門部長準備好部門簡介

（3）場地準備

a、活動現場佈置

b、嘉賓席佈置：椅子擺設、純淨水的擺設、席籤擺設

d、電腦、投影、話筒等設備的準備和檢查

e、在課桌底下貼中獎標籤（具體抽獎環節內容詳見“活動現場”部分）

3、5月12日活動現場（內容安排）

（1）15:30-18:00場地準備

（2）18:30-20:30活動正式開始，活動流程：

a、播放視頻

b、主持人對視頻內容作簡要介紹並歡迎10級新生

c、遊戲環節

Ⅰ、小心地雷

全體在座新生參與，從第1排往後自1開始報數

逢x，x的倍數，帶有x的數字不能説，要説“不能報”，報了不能説的數字的人要上台來參與第Ⅱ個遊戲。第Ⅱ個遊戲需要6個人，因此第Ⅰ個遊戲一直進行到有6個人錯報為止。

例如：x=3

那麼幾個人排好隊，一個一個説：

1，2，（不能報），4，5，（不能報），7……11，（不能報），（不能報），14……

Ⅱ、認識他嗎

自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人説XX旁邊的自己的名字，第三個人説XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次説一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重複一遍全部的人，結束。

d、播放相冊

f、播放寄語

g、現場提問和答疑

e、抽獎環節

工作人員事先在隨機挑選的幾張課桌下貼上中獎標籤，主持人請同學們在自己的課桌下尋找中獎標籤，有中獎標籤的人可得到獎品。

f、團委、學生會各部門簡介

4、活動結束：

（1）活動結束後各工作人員立即開展清理活動現場的工作；

（2）各負責人完成自己的工作即可離開會場；

（3）活動結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細緻的總結。

六、資金預算

（1）橫幅

（2）佈置現場使用的氣球、綵帶等

（3）獎品（新生照片）

交流會策劃書 篇九

一、活動背景：剛步入大學校門的xx級新生們，突然從相對緊張的高中學習生活進入充滿絢爛色彩的悠閒的大學生活，面對如此多的空閒和誘惑，難免會有些許迷茫和不知所措。在此背景下，我們1208、1203班的班委會經商討特舉辦此學習&生活交流會給眾多大一學子指明方向。儘管學習並不再是大學生活的全部，但在大學生活中仍有舉足輕重的作用，因此舉辦次交流會顯得尤為重要。

二、活動目的：發揚我學院的濃郁的學習氛圍，增強大一新生的學習積極性。與新生交流學習方法，提高本學院學生的`學習效率。進一步強化學習的重中之重的地位。

三、活動流程：

1、於博文樓申請百人大教室；

2、邀請機械1208、1203班品學兼優的學生若干，其中包括成績優秀的普通同學、學生會中品學兼優者、社團中成績優良者以及班委中成績優良者，講述自己的學習方法，並與大一新生進行交流互動。

3、聯繫13級九個班的班長，每班派出十餘名代表參加交流會。

四、活動時間：“十一”假期前夕，週四晚6：00---9：00

五、活動策劃書：王漢建、張旭、劉沙沙為參加交流會的特邀人員提供礦泉水以及一個小禮品；借用數碼相機拍攝活動照片若干張；製作會前調查問卷百餘張供大一新生參考。

六、活動預算：

七、會場佈置：

1、5：30於教室黑板上寫“學習交流會”字樣。

2、5：50學生會人員若干到場維持會場秩序。

3、會場主持一人負責會場主持工作。

4、學習方法ppt講解一人負責講解。

八、活動預期效果：

1、通過與大一新生的交流，相互促進，共同進步。

2、使同學心中明確，在大學生活中，合理安排時間的重要性。

3、增強12、13級學生的交流與互動。

九、活動後總結：

1、注意時間安排，會議進行過程要有時間觀念，以避免時間延長或者有空餘時間無安排等不合理現象。

2、此類活動有助於學生們交流學習經驗，促進共同進步，所以舉辦此類活動是很有益處的。

3、注意會場氣氛，真正做到與大一新生的交流互動，把現場氣氛搞活躍一點。

4、做好防備工作，以防突發事件的發生。

機電學院機械1208、1203班

xx年9月24日