我的讀書故事精彩多篇

我的讀書故事作文 篇一

書是人類的好朋友。讀書能使人思維活躍，增長知識。腹有詩書氣自華，飽讀詩書讓人談吐不凡，同時提升着個人的氣質。

開始我和許多同學一樣，只愛看電視，不愛讀書。上一年級時，媽媽給我買了一本《格林童話》，是拼音版的，她讓我沒事多看看，説裏面的故事可好了。於是，我半信半疑地讀了起來，沒想到被吸引住了。裏面的故事太生動了！白雪公主和睡美人還有灰姑娘是我最喜歡的人物。每次同學們在一起玩時，我都要給她們講故事，看她們興致勃勃的樣子，我感到很自豪。從這以後，我就愛上讀書了。先是看有拼音帶圖的，後來又轉為看文字的。我感覺自己好像一條魚，暢遊在書的海洋裏。

《十萬個為什麼》上至天文，下至地理，無所不容，還有許多動植物的知識。《水滸傳》裏，梁山好漢英雄豪氣，深深地感動了我；《魯濱遜漂流記》也是讓我最難忘懷的。主人公勇敢探險，在孤島上自力更生，頑強地生活，自給息足，最後終於回了家，這讓我非常敬佩。

雖然我現在學習時間有些緊張，但每天放學回家把媽媽留的練習作來寫完後，就會看會兒課外書。《國小生優秀作文》是必須看的，這裏有許多寫作方法、好詞好句，讓我知道怎樣在生活中選作文題材，如何更好地寫好一篇作文。

讀書已是全國人民生活中不可缺少的一項樂趣。讀書使人心曠神怡，生活和學習既充實又快樂。我愛讀書，書是人類進步的階梯。

我的讀書故事作文 篇二

我們學過一篇課文《竊讀記》中有位國文老師説過，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我十分贊同這句話。同時我也非常幸福，因為從我記事開始，我就沐浴在書海之中。

我在幼兒園的時候，媽媽就給我買了一種叫繪本的書。雖然我看不懂上面的幾個字，但是我被那上面五彩繽紛的畫面給吸引住了，每次看都十分開心，手指着上面的圖面高興的大叫！而且我更是百讀不厭。

每次拿起來就像有新的內容一樣，晚上媽媽也一定要讀上一兩本，我才能安安心心的睡覺，不然我的心會十分不安，身上也好像千萬個螞蟻在爬。每次讀書我都十分開心，我想：這應該就是讀書最初的感覺吧！

上了國小我更是一發不可收拾的讀書。一年級我買了一本《三毛流浪記》，看見了三毛悲慘的命運，我幾乎是看一次我就哭一次。

二年級我讀了《米小圈上學記》，米小圈的行為和故事，都能把我逗得人仰馬翻！

三年級我讀了《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興的行為讓我覺得可笑又可恨，所以我對這本書是又愛又恨。

四年級我讀了《黑木頭》，黑木頭是一隻小狗，被人收留又因為救主人而死！它的行為十分感動人。

五年級我讀了《最後一頭戰象》，這本書以最後一頭戰象為線索，寫出了象是一種多麼友誼的動物。我還讀過許多書，例如：《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《哈利·波特》等等。

書是無窮無盡的，所以人讀書也是無窮無盡的。書是一個朋友，所以讓我們做到：生命不息，閲讀不止。

我的讀書故事作文 篇三

我的愛好很多，比如看書、看動畫片、打羽毛球等。但是我最愛看書，我的讀書故事從看圖畫書開始。

不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人物、動物、植物等。從上面我開始認識繽紛的世界。幼兒時，每天晚上，媽媽都拿出書讀給我聽，什麼《小紅帽》、《白雪公主與七個小矮人》啦，我在五彩繽紛的故事中長大。

上學了，我開始識字，便可以讀些有拼音的小兒書。有一本書我最有印象，也是我第一本穿越時間的童話書，叫《綠野仙蹤》，我讀得那叫津津有味、手不釋卷。還沒上學，媽媽就教我查字典，我看書查字典兩不誤。寒假和暑假是我最好的讀書時間，不但可以看書，而且還可以練習查字典。

記得三年級是在外公家度過的，書房裏擺滿了書，我選讀了一本《中國童話故事》，一本《世界童話故事》，我如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事裏周遊世界，度過了充實的暑假，還整整抄錄了一本好詞好句和讀後感。

隨着時間的推移，我對書的熱愛漸漸加深，又開始讀些長篇科幻小説，這些書豐富了我的想像，因此寫作文時，童話和科幻類的作文對於我來説是佔有優勢的。但是看書的時間太多，作業卻經常寫不完，許多都是早上匆匆趕上來的。媽媽對此十分敏感，也終於忍無可忍，她嚴肅地對我説：“看書可以提高作文水平，但是要合理利用時間呀！”

在書本面前，我總是這樣淘氣、痴迷，我愛讀書，這就是我的讀書故事。

我的讀書故事作文 篇四

語文課本中的《竊讀記》一文，我記憶深刻，讀完後我經常想，我們為什麼讀書呢？

思考這個問題時，我想到從其他書上看到的名人讀書故事。

最記憶深刻的是高爾基“救書”，書怎麼救呢？原來高爾基家着火了，高爾基什麼也不管，只把所有的書籍全都救了出來，為了書，他險些被燒死，有人問起時，他説，書籍使我能夠站在這個爛泥潭裏，如果沒有書，我將會被淹沒，被愚蠢和下流淹死。

原來讀書可以使我們變得聰慧，精神高尚，所以我們才讀書呀！

還有一個我非常喜歡的故事，張廣厚“吃書”，頭一回讀時，我還以為是像吃飯一樣把書吃進去呢！其實是他找到一本對自己有很大幫助的書後，反覆研究，20多頁的書，他就看了半年！最後因手指在書頁上來回磨擦，書上泛起一道道黑印，妻子開玩笑説，這哪是讀書，明明是吃書！

這個故事也讓我受益無窮，張廣厚先生的認真以及毅力讓我欽佩，看來我的營養還不夠，得多“吃”些書能健康成長啊！

回過頭來想想，我們為什麼讀書？我們已經有了明確的答案，因為讀書讓我們擁有高尚的品質，因為讀書可以使我們聰明伶俐，因為讀書可以幫助我們健康成長，醫治那些愚鈍下流。

書啟發了我很多，不止這些，跳出名人讀書故事，讀書可以使我們有更大的學習空間，讀書可以提高我們的寫作水平。讀書可以讓我們變得通達，不固陋

總之，只要我們多讀書，以書為友，書是不會虧待你的。

讓我們一起讀書吧！

我的讀書故事五年級敍事作文800字 篇五

一個人在世上可能讀過很多書，比如林海音寫的《城南舊事》，曹文軒的《草房子》等等，但是最讓我難忘的是巴金先生寫的長篇小説《家》，《春》，《秋》。

這本書的來歷可不像別的書一樣簡單無趣，這可是我花了一週時間才得到的。。我坐在新華書店的地板上，裏面涼爽的空調開着，時不時傳來換書人的腳步聲，明亮的燈光下一個個孩子在百卷不厭地看書，我隨意挑起一本書來看，看了不到兩個鐘頭，一位年輕身穿工作服，扎着蠍子辮的阿姨，拿着話筒説：“親愛的小朋友及各位家長，本書店營業時間已到，即將關門，請大家帶好自己的物品回家，謝謝合作！“我整理了一下，就往外走了，忽然，我看見了無比心愛的《家》，《春》，《秋》就在眼前，我多麼想自己可以買下，但是我沒有錢，只好硬忍着走了。

到家後，我對媽媽説：“媽媽，我今天看到了老師推薦我們課外閲讀《家》，《春》，《秋》，我想要買下來。”媽媽説：“算了，你還是去書店借吧，““不行，書店的這種書不讓借，”我説到。媽能得到，“於是我就和媽媽開始制定協議，最終我和媽媽友好協商要通過我一週家庭作業完成和書寫的情況和完成作業後幫媽媽做家務活表現來換取獎勵得到我心愛的《家》，《春》，《秋》，的決定。興奮就一蹦三尺高的喊“太好了，母親萬歲！”同時又擔心自已完不成任務，於是接下來的幾天我每天放學第一時間衝回家中認真寫作業，幫媽媽洗碗，經過我一週的努力，星期天的早上我終於看到媽媽買回來的《家》，《春》，《秋》。

一拿到書，我就像一匹餓狼一樣，貪婪的爬在我的“獵物“上，到吃飯時間了，媽媽説：“寶貝，該吃飯了，快過來！”“哦，知道了，“我雖然嘴上答應，可眼睛卻還是望着這本書，直到媽媽不耐煩的對我説：“快點過來吃飯了，”我才放下書，慢慢的走過去。

孔子曾説過：“學而不思則罔，思而不學則殆，“還有科治廖夫曾説過：“人離開了書，就如同離開了空氣一樣不能生活。”同學們，讓我們一起走向書的世界吧！

我的讀書故事作文400字 篇六

人可以一天不吃飯，可以一天不睡覺，但不可以一天不讀書。

有一天，我正寫作業。鄰居家的小孩來找我玩，那時我還沒有寫完作業，便説：“你自己先玩會兒。”沒想到他竟然拿起了我的墨水，我心想：他還小，打翻了怎麼辦？還來不及開口，他果然將墨水打翻了，墨水潑到了他的藍色襯衫上，他驚叫一聲，然後便哇哇大哭起來。

見他哭起來，我也慌了，怎麼辦？闖禍了！這時，我無意中看到了桌上放着的《知識雜誌》。對了，之前我看這本書上説過如果衣服上沾了墨水，可以用米飯放在衣服被沾了墨水的地方，然後用力搓，再用肥皂水浸泡，最後用清水洗淨，就可以去除墨漬了。

我讓他去換下衣服，就去廚房拿了一勺飯，我使勁地搓，真的有效，襯衫上的墨漬變淡了，我再使勁地搓啊搓，很快衣服上只剩下一小塊淡淡的墨斑，用肥皂水浸泡衣服後，清水洗淨，晾乾，衣服真的沒有一點墨跡了。

讀書讓我懂得了許多知識，也讓我學會用從書上學到的知識解決生活上的問題，讓我們一生都與好書相伴吧！

我的讀書故事作文 篇七

晚風輕輕吹來，月亮漸漸上升了。這時，憶起我曾經讀書時的情景……

我好像天生就和書有緣，幼兒園的時候就開始看書讀報，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，字識了不少。

從二年級開始，我就閲讀國中讀物，父母不給我閲讀。還説：“小孩子看什麼國中的書，起碼要看故事書，沒學會走路就學跑啦？”我不服氣：什麼，人家看得懂啦，我三歲小孩！

在我讀二年級那年。一天，我藉此這個明媚的早晨，扯着父親，帶我去書店看書，父親受不了，只好答應我。來到了書店，我一下子甩開父親的手，飛奔去國中讀物書櫃。父親看了，撇起嘴：“看什麼國中書？你起碼要看故事書！”我只好聽從命令。後來，我又跑到國中讀物書櫃，我拿起了<；紅樓夢>；這本書，津津有味地翻閲。於是，我祈求父親買這本書，父親説：“還可以！不過你要一天看一回！”我覺得這樣讀太慢了，有時我故意在半夜醒來，偷偷地看<；紅樓夢>；，為了不讓父母發現，我只好不開燈，靠着那小小的手電筒照着書讀。

家裏太吵了，讀書的時候太難讀了。如果有一個空間能讓我任意佈置，我希望有一個大廳，四面八方都是書櫃，這些書能讓我讀足30年；環境樸素，只要綠綠的仙人掌陪伴我讀書，就已足夠了。那時，我便有充足的時間來讀書，不受約束。當然，“生命在於運動。”我會抽出一定的時間，看看仙人掌，做做運動。可是，父母卻打破了我的夢。但是，哪怕半天也好，一個早上也好，我都不在乎。

寫着寫着，發現已經到了睡覺的時間，手也累了，眼睛也犯困了。我靜靜地躺在牀上睡。晚風輕輕撫摸我的臉，月亮嵌在藍色天幕中……

我的讀書故事五年級敍事作文800字 篇八

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”是的，書是我的伴侶，讀書是我最大的快樂。

小時候的我，睡覺前總要纏着爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽那千奇百怪的故事就像一首首催眠曲，帶我進入甜蜜的夢鄉。

最讓我難忘的是爸爸每天都給我講的《西遊記》。我每次都聽得津津有味，什麼“三打白骨精”“通天河大戰鯉魚精”“大戰紅孩兒”，聽得我手舞足蹈，拍手叫好，越聽越精神。每次都要在媽媽的催促下，含淚上牀。

後來，我上了一年級，開始識字了。老師讓我們背《唐詩八十首》：李白的《靜夜思》、李紳的《憫農》……這讓我的小腦袋一下子增加了許多知識。在課堂上，老師只要説出第一句，我就馬上可以接下一句，同學們羨慕的'目光總能讓我感到心裏甜滋滋的。

到國小三年級的時候，我們學校開展了一個讀書活動。我第一次接觸到外國文學《假如給我三天光明》。從書中，我不由得佩服海倫·凱勒。他是一個殘疾人，可她並沒有氣餒，而是靠自己的努力和堅強的毅力考上了哈佛大學。這讓海倫·凱勒一下子成為了我的偶像，她是我精神的引路人，她讓我克服了一個又一個的困難。

關於讀書，我還有許多好笑的事情。有一次媽媽給我煮了碗西紅柿炒蛋，結果我頭也沒抬，邊看邊吃，結果吃到了大蒜；還有一次，媽媽正在煮飯，突然發現沒醬油了，就讓我去買一瓶。我邊走邊看書，一不下心撞到了電線杆，我的腦袋上立刻腫了一個大包。我來到超市，隨便拿了一瓶就回家了。我遞給媽媽，媽媽一看，瓶子上面寫的是“醋”。沒辦法，我只好再跑一趟了。

現在，我已經上了五年級了，讀的書也越來越多，知識也越來越豐富了。我現在正在看《三國演義》，首先我會思考：作者為什麼要寫桃園三結義？為什麼要寫三氣周瑜？然後我會把我最喜歡的一些片段摘錄下來：三氣周瑜、桃園三結義、七擒孟獲……以後，我會想：作者羅貫中為什麼要寫這些？這個時候，我就走出了自己的心靈，進入了作者羅貫中的心靈中，傾聽他的心聲。這個時候，我就開動了自己的腦筋，這是世界上頂有趣的事！

沉浸在書的世界裏，我真正感受到讀書是我生活中最大的快樂！我永遠會銘記冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

我的讀書故事五年級敍事作文700字 篇九

我可能出生在學術家庭！因為我記得，家裏的書櫃、桌子、茶几甚至凳子上到處都能看到書，所以我媽媽經常抱怨家太擁擠了；凌亂。

在這樣的環境中，很難認識單詞。所以，在我三四歲的時候，我知道很多單詞。閲讀圖片、兒童讀物和父母經常給我講的故事已經成為我童年的精神食糧。

我有點理智。我已經把我父親的書翻了一遍。雖然很多書都是我父親用來教書的，但我仍然饒有興趣地回頭看看，所以當我父親找不到書時，我幫助他找到了書。

當我還是個孩子的時候，我最喜歡那些多彩的。童話故事。他們把我帶入了一個生動的童話世界。好幾本童話書幾乎把我給毀了。那些五彩繽紛的故事似乎印在我的腦海裏，終生難忘。

我上國小時，語文老師對我的語言理解能力感到驚訝。我的作文經常被老師們當作課堂上的模範來讀。學生們羨慕我，並問我：“為什麼？”；陳月，你的中文為什麼這麼好；我不會告訴他們這件事閲讀更多！

有書可讀是一件幸事。我父親曾經告訴我，他童年的夢想是在書店當一名售貨員。在他們那個時代，書很少，好書更少。買一本書或借一本書並不容易，但他常常無法放下書，熬夜；難怪他目光短淺。他非常愛書。他小時候讀的許多書現在還保存着。

閲讀古今書籍就像欣賞美麗的圖畫。歷史上有許多五彩繽紛的人物，國內外也有各種各樣的新事物。漫步在書海中，你可以早上去拜訪孔子，晚上去太白，夏天去欣賞十里蓮花，秋天去欣賞桂子。意欲馳騁北長城外的草原，徘徊在長江以南的雨巷中。在這本書中，你可以找到一個接一個的魔法：帶着突尼斯“與多蘿西一起尋找綠野仙蹤”；嫦娥奔月給了我們一個探索月球的計劃。《海上2萬英里》的科幻小説讓人類可以在藍色的海洋中旅行，擁有書籍閲讀真是人生的一大樂趣！

我渴望通過“書籍”之橋與智者溝通，打開通向世界的窗户。在浩瀚的書海中，我等不及有一雙眼睛咳嗽，不是嗎；四眼狗；哦這句話是對父親的忌諱和不尊重。刪除它！

我充滿詩意和書的精神。我將帶着珍寶書！

我的讀書故事 篇十

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”。這個比喻太形象了。人類正是靠着書籍，才從愚昧變得聰慧，才從懵懂變得成熟，文明才得以永恆延續。

從國小一年級起，我就喜歡看課外書。有一次，媽媽給我買了本《狐狸列那的故事》，看着封面，我就特別喜歡。吃完晚飯，我就拿起書津津有味地讀了起來。但越看越乏味，我開始三心二意，心不在焉了。媽媽看出了我的心思，嚴肅地説：“讀書不能三心二意，要細細品味，才能品出書中的味道。你可以想象自己滿分作文網是書中的主人公，在做着主人公正在做的事。”

“我懂了，媽媽。”

我拿起書，細細品味書中優美的詞語，深刻感受書中精彩的情節。我成了主人列那，獅子諾勃勒追着我滿森林跑……

“快跑，快跑！”我拼命大聲喊。

“怎麼啦，怎麼啦？”媽媽跑過來問我。

原來是我過於入迷，沉醉於故事中，竟不知不覺大聲喊出聲了。

我從此愛上了讀書。課堂上的書讓我學習，讓我思考；課外書讓我豐富，讓我開闊；人生的品讀，讓我成熟，讓我成長。