朱自清《冬天》閲讀答案多篇

《冬天》閲讀答案 篇一

閲讀朱自清先生的《冬天》，完成第1517題。（共15分）

冬天

朱自清

説起冬天，忽然想到豆腐。是一小洋鍋（鋁鍋）白水煮豆腐，熱騰騰的。水滾着，像好些魚眼睛，一小塊豆腐養在裏面，嫩而滑，彷彿反穿的白狐大衣。鍋在洋爐子上和爐子都薰得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點着洋燈，也還是陰暗。圍着桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。洋爐子太高了，父親得常常站起來，微微地仰着臉，覷着眼睛，從氤氲的熱氣裏伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟裏。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這並不是吃飯，只是玩兒。父親説晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那鍋，等着那熱氣，等着熱氣裏從父親筷子上掉下來的豆腐。

又是冬天，記得是陰曆十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖裏坐小划子。S君剛到杭州教書，事先來信説：我們要遊西湖，不管它是冬天。那晚月色真好，現在想起來還像照在身上。本來前一晚上月當頭，也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有我們一隻划子。有點風，月光照着軟軟的水波，當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈光。S君口占兩句詩道：數星燈光認漁村，淡墨輕描遠黛痕。我們都不大説話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡着了。P君餵了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。這已是十多年前的事了，S君還常常通着信，P君聽説轉變了好幾次，前年是在一個特税局裏收税了，以後便沒有消息。

在台州過了一個冬天，一家四口子。台州是個山城，可以説在一個大谷裏。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不見人；晚上一片漆黑，偶爾人家窗户裏透出一點燈光，還有走路的拿着火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林裏的風聲，跟天上一隻兩隻的鳥影。夏末到那裏，春初便走，卻好像老在過着冬天似的；可是即便真冬天也並不冷。我們住在樓上，書房臨着大路；路上有人説話，可以清清楚楚地聽見。但因為走的人太少了，間或有點説話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家裏坐着。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守着。外邊雖老是冬天，家裏卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開着，並排地挨着她們母子三個；三張臉都帶着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家裏出來，滿自在。現在她死了快四年了，我卻還老記得她那微笑的影子。

無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是温暖的。

閲讀訓練

15、文章以冬天為題，串起三個感人心懷的片斷，請用簡潔的語言進行概括。（4分）

①父子四人圍坐 洋爐子邊吃水煮豆腐

②

③

16、結合內容簡要説説文章第一段中劃線的句子寫出了怎樣的情趣。（4分）

答：

17、作者心中的冬天是怎樣的冬天？請結合文章的內容進行分析。（不超過150字）（7分）

冬天朱自清閲讀答案

15、②和兩個朋友月夜西湖泛舟 ③母子三人在窗邊等我回家

評分：本題共4分，每點2分

16、孩子們眼巴巴望着魚眼睛似的豆腐塊，嫩嫩的、滑滑的從父親的筷子下掉進自己的醬油碟裏，孩子的貪吃、可愛與父親對孩子温柔的愛，構成了一副其樂融融的温情畫面。父子情，父子愛濃縮在這幅温情的圖畫之中。

評分：本題共4分，兩個要點，每點2分

17、寒冷而温暖的冬天。

在這寒冷的冬天中，有父親給我們撈豆腐時所表達出濃濃的父愛、有和S君P君一起看月光時充滿詩意的友情，有妻子對我的愛和一家人的天倫之樂。父子情、朋友情、夫妻情，讓人感到即使真冬天也不冷。

評分：本題共7分，第一問2分，結合內容分析3分，語言表達2分

朱自清《冬天》閲讀答案 篇二

冬 天

朱自清

⑴説起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾着，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養在裏面，嫩而滑，彷彿反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都薰得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點着“洋燈”，也還是陰暗。圍着桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰着臉，覷①着眼睛，從氤氲②的熱氣裏伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟裏。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這並不是吃飯，只是玩兒。父親説晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那鍋，等着那熱氣，等着熱氣裏從父親筷子上掉下來的豆腐。

……

⑵在台州過了一個冬天，一家四口子。台州是個山城，可以説在一個大谷裏。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人，晚上一片漆黑。偶爾人家窗户裏透出一點燈光，還有走路的拿着的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林裏的風聲，跟天上一隻兩隻的鳥影。夏末到那裏，春初便走，卻好像老在過着冬天似的；可是即便真冬天也並不冷。我們住在樓上，書房臨着大路，路上有人説話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點説話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家裏坐着。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守着。外邊雖老是冬天，家裏卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開着，並排地挨着她們母子三個，三張臉都帶着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家裏出來，滿自在。現在她死了快四年了，我卻還老記着她那微笑的影子。

⑶無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是温暖的。

（摘自《朱自清名作欣賞》，中國和平出版社1993年版）

[註釋]①覷：（qū）把眼睛合成一條細縫（注意地看）。②氤氲：（yīnyūn）形容煙或雲氣濃郁。

1、文中第⑴段中對父親的描寫，運用了哪些描寫方法？

答：

2、“一上桌就眼巴巴望着那鍋，等着那熱氣，等着熱氣裏從父親筷子上掉下來的豆腐”，讀着這一描寫，你能聯想到自然界中怎樣的相似情景？

答：

3、第⑵段文字中“外邊雖老是冬天”照應了此段中哪個語句？作者為什麼覺得“家裏卻老是春天”？

答：

4、品讀第⑵段文字，你認為作者為什麼感覺“似乎台州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人”？

答：

1、動作、神態和語言描寫。

2、相似情景的聯想不止一種。例如：聯想到雛鳥巴望着鳥媽媽銜來蟲子餵食的情景。

3、照應了“夏末到那裏，春初便走，卻好像老在過着冬天似的。”覺得“家裏卻老是春天”的原因是家裏有妻兒的守望，有温馨的愛。

4、台州是個冷清空寂的小城，在這裏，我們一家四人卻享有暖融融的親情；天地萬物也似乎全都不存在了，我的心裏只有這個温暖的家。

《冬天》閲讀答案 篇三

閲讀。

【甲】

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農民，披着蓑戴着笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。（節選自朱自清的《春》）

【乙】

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮鬆越發的青黑，樹尖上頂着一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露着；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看着看着，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更關的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（節選自老舍的《濟南的冬天》）

1、甲段文字為我們描繪了________圖，“像牛毛，像花針，像細絲”描寫出其_____、________、________ 的特點。

2、乙段文字為我們描繪的是濟南冬天______圖，從_____、_________、_____三方面描述了其妙處。

3、甲文中通過側面描寫，描寫了春雨潤物的意境。請把側面描寫的句子摘抄出來。

__________________________________________________________

4、這兩段文字都可以説是按空間順序描寫景物的，甲文是從____到____，乙文是從____到____。

5、下面各句運用了什麼修辭手法？請你選擇其中一句分析運用這種修辭的好處。

（1）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。（ ）

（2）山上的矮鬆越發的青黑，樹尖上頂着一髻兒白花，好像日本看護婦。（ ）

（3）等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（ ）

我選擇第____句，我的分析：______________________________________。 參考答案：1、春雨；密；亮；細

2、雪後初晴；雪光；雪色；雪態

3、樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。

4、近遠上下

5、（1）排比；（2）比喻；（3）擬人

（1）句：形象地突出了春雨亮、細、密和輕盈的特點。

（2）句：形象地寫出了雪松的樣子，突出了其美。

（3）句：寫出了作者看到景色的喜愛之情。同時，準確地寫出景色變化的過程。

（意思對即可）

《冬天》閲讀答案 篇四

1、請用簡要的語言概括文中所描述的三幅畫面的內容。

答案：

第一幅：冬天，父子四人圍坐在一起吃白水煮豆腐。第二幅：靜靜的冬夜，與友人泛舟西湖。第三幅：我和妻兒在台州城裏過了一個幸福的冬天。（3分，只要能答到每一幅事件的基本要素即可給分）

2、文章題目叫“冬天”，而文中卻無依據描寫冬天的語句，對此你是如何理解的？

答案：

①因為所寫的事情都發生在冬天。②作者心中的温暖與自然界的冬天形成反差，以冬天為背景，更能襯托出親情、友情的温馨。

3、本文語言樸素而飽含深情，請舉一例簡要分析。答案：是開放題吃豆腐，“眼巴巴地望着那鍋”是細節，聊聊數語，就把父親的慈愛、孩子那眼巴巴的神態寫得非常形象；“並排地挨着她們母子三個；三張臉都帶着天真微笑的向着我”也是一個很能打動人的細節！4.文中第一段中對父親的描寫，運用了那些描寫方法？

答：。肖像和動作描寫

5、：一上桌就眼巴巴望着那鍋，等着那熱氣，等着熱氣裏從父親筷子上掉下

豆腐”，讀着這一描寫，你能聯想到了自然界中怎麼樣的相似情景？

答：我聯想到街上的賣老豆腐的

6、第二段文字中“外邊隨老是冬天”照應了此段中哪個語句？作者為什麼覺得

“家裏卻老是春天”？

答：照應了"外邊雖老是冬天，家裏卻老是春天"

7、品讀第二段文字，你認為作者為什麼感覺“似乎台州空空的，只有我們四

人；天地空空的，也只有我們四人”？

答：。因為家帶來的温暖，已忘卻人世間的煩瑣。

。

《冬天》閲讀答案 篇五

那年的冬天好大雪

①臘月裏，冬天像是一台年久失修的鼓風機，粗糙的北風沒完沒了地吹着。我們裹着棉衣在剛蓋好的大樓裏閒聊，有的打牌，有的抽煙，等待着工頭回來發工錢。

②下午，胡小兵突然湊到我身邊，遞給我一支煙，説：“叔，抽支煙！”我説我自己有。他硬是塞給我，還給我點着了。他今年才跟他爹出來。幾個月前，他爹從腳手架上掉下來，摔壞了腿，回家了。我想這小子，可能有什麼事。我抽了一口，説：“有啥事？”他嘿嘿一笑，説沒事。

③我拿出自己的半瓶酒：“來一口？”胡小兵還是嘿嘿一笑，接過去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝過酒，臉色通紅，説：“叔，我爹的腿不行了。當初以為是小事，可後來加重了。”我不知説什麼。胡小兵又給自己灌了一口，説：“上個月我給娘打電話説給她寄一千塊的，可我現在才攢了五百塊。我給娘説過要給家裏一千的，我怎麼也得湊夠一千呀！”

④我口袋裏也沒幾個錢，一家老小都張着嘴等我一個人喂呢！雖説我和胡小兵是老鄉，可掙的都是血汗錢。我吞吞吐吐地説，自己口袋裏也沒錢了，都寄回家了。胡小兵盯着我説：“叔，就借一百，等發了工錢就還你！要是工頭不回來，侄兒明年掙的第一張錢就還給叔！”他幾乎是一字一頓地説。屋子裏的人都不再亂哄哄地嚷嚷，把注意力都轉到我和胡小兵身上。那時，樓外北風呼嘯，屋內寂靜無比。胡小兵臉上掛着的淚珠令我不忍再看。翻了幾層衣服，我掏出兩張藏好的百元票子，説：“侄兒，拿上，什麼時候説還錢我就不再理你！”説完，我奪過酒瓶猛喝了兩口。

⑤“胡小兵，還差多少？”突然有人問。

⑥“三百……”胡小兵哽咽着。

⑦“既然答應過給娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我們給你湊齊！別嫌少，拿上！”一隻只粗糙皸（jūn）裂的手伸進了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進了胡小兵的手裏……

⑧我的鼻子酸酸的，出來半年了，我還沒有這麼難受過。我朝窗外瞥了一眼，看見了隨風飛舞的雪花。我説，北風得了勢了，把大雪也叫出來了。我在外跑了幾年，從來沒見過那麼大的雪。

⑨我們一屋子人都擠到窗户旁，爭着看大雪。不時有人説：“也不知道咱們老家下雪了沒？”“咱家鄉的雪肯定要比這裏大！”

⑩那年，我們沒有等到工頭回來，就一起捲起鋪蓋奔向火車站了。在火車上，仍然看得見窗外的雪花追逐着火車飄飛……

（選自《北京晚報》，文章有改動）

1．文章敍述了一個什麼故事？請用簡要的語言概括。

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2．批註是一種很好的讀書方法，可以從品味語言、分析作用、理解內容等角度入手。請給第④段中加橫線的句子作批註。

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3．第⑦段中説“一隻只粗糙皸裂的手伸進了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進了胡小兵的手裏……”，揣摩這時胡小兵的心理，把他內心的想法寫出來。（不超過30字）

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4．第⑧段開頭説“我的鼻子酸酸的，出來半年了，我還沒有這麼難受過。”這裏的“難受”有什麼含義？

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5．作者以“那年的冬天好大雪”為題，並在文中多次提到雪，這樣寫有什麼作用？

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參考答案：

1．“我”和工友籌錢幫助胡小兵替他父親治腿病。

2．一連串的動作（動詞翻、掏、藏）表明“我”把錢保管得很好；也説明錢來之不易，他格外珍惜。語言描寫，突出我已下決心，無償幫助胡小兵。

3．圍繞“感激”一詞來寫。

4．一是對胡小兵家庭困境的同情；二是為自己愛莫能助感到難過；三是被互助氣氛所感動。

5．渲染氣氛；推動情節發展；對比，突出人心的温暖。

（意對即可）

朱自清《冬天》閲讀答案 篇六

①説起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白水煮豆腐，熱騰騰的。水滾着，像好些魚眼睛。一小塊一小塊豆腐養在裏面，嫩而滑，彷彿反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上和爐子都薰得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點着“洋燈”，也還是陰暗。圍着桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰着臉，覷着眼睛，從氤氲的熱氣裏伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟裏。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這並不是吃飯，只是玩兒。父親説晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那鍋，等着那熱氣，等着熱氣裏從父親筷子上掉下來的豆腐。

②又是冬天，記得是陰曆十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖裏坐小划子。S君剛到杭州教書，事先來信説：“我們要遊西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，現在想起來還像照在身上。本來前一晚上“月當頭”，也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有我們一隻划子。有點風，月光照着軟軟的水波，當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈光。S君口占兩句詩道：“數星燈光認漁村，淡墨輕描遠黛痕。”我們都不大説話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。這已是十多年前的事了，S君還常常通着信，P君聽説轉變了好幾次，前年是在一個特税局裏收税了，以後便沒有消息。

③在台州過了一個冬天，一家四口子。台州是個山城，可以説在一個大谷裏。只有一條二里長的大街。別的路上，白天簡直不見人，晚上一片漆黑。偶爾人家窗户裏透出一點燈光，還有走路的拿着火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林裏的風聲，跟天上一隻兩隻的鳥影。夏末到那裏，春初便走，卻好像老在過着冬天似的；可是即便真冬天也並不冷。我們住在樓上，書房臨着大路；路上有人説話，可以清清楚楚地聽見。但因為走的人太少了，間或有點説話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家裏坐着。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守着。外邊雖老是冬天，家裏卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開着，並排地挨着她們母子三個，三張臉都帶着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家裏出來，滿自在。現在她死了快四年了，我卻還老記得她那微笑的影子。

④無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是温暖的。

15．通讀全文，補全作者記憶中的三幅畫面。（4分）

畫面

人物

場景

事件

第一幅

①

圍坐在洋爐前吃白水煮豆腐

第二幅

朋友三人在西湖船上

②

第三幅

母子三個

③

④

16．從第①段劃線語句中你讀出什麼內容？作者這樣寫的用意是什麼？ （4分）

17．文章題為“冬天”，寫的卻是自己與父親兄弟、朋友、妻兒的往事，是不是文不對題？請結合內容和中心談談你的理解。（100—150字）（7分）

答案:

15．①父親與我們哥兒三個②賞月吟詩③並排坐在廚房方窗前④微笑着迎接我

評分：4分。每空1分

16．內容：破舊的老屋，點着燈卻依舊昏暗的晚上。（屋子舊且昏暗）

用意：與下文父子圍爐吃豆腐的温暖舒適形成對比（反襯出下文父子圍爐吃豆腐的温暖舒適）。

評分：共4分。每點2分。

17．共7分

不是（1分）。

因為這三件事都發生在冬天，並且給作者留下深刻的印象。（1分）作者筆下的冬天是寒冷寂寞的，如“父親説晚上冷”，賞月時“湖上似乎只有我們一隻划子”，台州“白天簡直不大見人，晚上一片漆黑” ；（2分）正是這些故事中的父子情、朋友情、夫妻情，使他感到“無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是温暖的。”（2分）語言表達（1分）

朱自清《冬天》閲讀答案 篇七

閲讀《冬天》，回答15—19題。（共15分）

冬 天

①説起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾着，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養在裏面，嫩而滑，彷彿反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都薰得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點着“洋燈”，也還是陰暗。圍着桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰着臉，覷着眼睛，從氤氲的熱氣裏伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟裏。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這並不是吃飯，只是玩兒。父親説晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那鍋，等着那熱氣，等着熱氣裏從父親筷子上掉下來的豆腐。

②又是冬天，記得是陰曆十一月十六晚上，跟S君P君在西湖裏坐小划子。S君剛到杭州教書，事先來信説：“我們要遊西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，現在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有我們一隻划子。有點風，月光照着軟軟的水波；當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩道：“數星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕。”我們都不大説話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船伕問要不要上淨寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺裏，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆唸佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，S君還常常通着信，Ｐ君聽説轉變了好幾次，前年是在一個特税局裏收特税了，以後便沒有消息。

③在台州過了一個冬天，一家四口子。台州是個山城，可以説在一個大谷裏。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗户裏透出一點燈光，還在走路的拿着的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林裏的風聲，跟天上一隻兩隻的鳥影。夏末到那裏，春初便走，卻好像老在過着冬天似的；可是即便真冬天也並不冷。我們住在樓上，書房臨着大路；路上有人説話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點説話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家裏坐着。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守着。外面雖老是冬天，家裏卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開着，並排地挨着他們母子三個；三張臉都帶着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家裏出來，滿自在。現在她死了快四年了，我卻還老記着她那微笑的影子。

④無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心中總是温暖的。

15．文章寫了哪幾件事？請用自己的語言概述。（３分）

16．有人認為文中畫橫線的句子寫得很好，你認為好在哪裏？請簡要分析。（3分）

“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰着臉，覷着眼睛，從氤氲的熱氣裏伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟裏。

17．文中畫線的句子在結構上有什麼作用？它在文中有什麼深刻含意？（３分）

18．文章題目叫“冬天”，而文中卻無一句描寫冬天的語句，對此你是如何理解的？（3分）

19．全文由三幅畫面構成，請你寫出能揭示文章主旨的句子；並就其中某一幅畫面的內容，聯繫生活實際，舉例談談閲讀後的感受。（3分）

參考答案：

15．（3分）(1)兒時的冬天，“我”和家人圍着“小洋鍋”吃白煮豆腐。（2）在杭州時的一個冬天，“我”與友人遊西湖。（3）在台州時，“我”與家人過了一個温暖的冬天。

16．（3分）選擇一系列的動詞，運用動作細節描寫，表現出父親濃濃的愛子之情。（從分析父親形象的角度作答亦可）

17．（3分）承上啟下；外邊是冬天，而家裏是春天，表現出家中的温暖、作者對家的牽掛，以及作者對已故妻子的思念之情。（作用記1分，含意記2分）

18．①因為所寫的事情都發生在冬天。②作者心中的温暖與自然界的冬天形成反差，以冬天為背景，更能襯托出親情、友情的温馨。

19．（4分）主旨句：無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心中總是温暖的。（1分）感受：畫面一示例：每次放學回家，母親都在村口迎接我，問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。畫面二示例：同學劉兵耐心勸我戒掉了網癮，是我的一位諍友。可是他隨父母去了遙遠的南方，我對他懷有無限的思念。畫面三示例：一對以販小菜為生的小夫妻，早出晚歸，形影不離，他們是幸福的。（3分，能緊扣某一幅畫面的主題，從親情或友情或愛情的角度舉例談感受即可）

《冬天》閲讀答案 篇八

是綠濛濛的春天了，我還是執拗地想着哈爾濱嚴冬的冰燈。想起來，就彷彿又重新在那兒生活了一回似的，迷失在晶瑩剔透的宮殿裏了。

冬天也能燃燒呀，瞧着巧奪天工的冰燈，心不是熱得像要化掉嗎？在這兒，冰，與那個肅殺的“冷”字絕緣了。冰燈是足以在悽悽歷歷的北風中温存人們心靈的東西。望着活靈活現的冰雕小鹿，怎能懷疑它沒有熱烘烘的心臟？觀賞冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春風的消息。描繪冰燈的美麗，語言顯得多麼乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入詩的，在這裏不過是句大實話。世間又有什麼東西能把冰燈比擬呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。誰見過水晶砌成的九級玲瓏塔？誰聽説過白玉堆出的插雲仙女峯？再説畫它更是不易討好。你只能用背景反襯冰燈，它本身是無色的透明體。可是，當月兒初上，冰燈就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懶洋洋的太陽，閃爍着撲朔迷離的光彩。

趕到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江結束了凝固的冬眠，變豐滿了，粼粼的波濤載着桃花瓣兒流向遠方了，冰燈又如何呢？它曾經是從松花江來的，它是江水的精魂，可它融化之後，無聲地滋潤了泥土，再也尋不到它的蹤跡。

遺憾嗎？

花樹有春華秋實，碩果裏藏着開花的回憶；人有青年暮年，白髮時也能回顧曾經有過的黃金年華。冰燈卻似乎只有青春，它來到世界上就美麗非凡。彷彿它鼓足了勁兒，漂漂亮亮裝點一下冬天就情願化為烏有了似的，半點痕跡也不留。

可是冰燈的姿影，卻能在人們的心裏找到。

所以我説，冰燈的生命是永恆的。

生命原來也同寓言一樣呢，不能用長短衡量價值，重要的是內容。長壽的庸人，活着時已經在別人心裏死掉；“生如閃電之耀亮，死如彗星之迅忽”，這樣的人卻在人們的懷念中獲得永生。哦，説到人生，似乎扯遠了。那麼，朋友，你聽過貝多芬的《命運交響曲》之後，並不能留住那樂聲呀，但它永久地強化着你的靈魂；你看罷芭蕾舞劇《天鵝湖》，無法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你見過月夜悄然迸放的曇花吧？它拼着生命的全部孕蓄，僅作一次短暫的輝煌表演，可你忘得掉嗎？

啊，冰燈，冰燈！它就是一個冬天的芭蕾，一支迴旋在腦海裏的優美樂曲，一個記憶中永恆的通體透明的生命！

是的，是温潤的春天了，可我還是時時想着哈爾濱的冰燈，它給我的昭示是悠遠的，假如能讓我的生命全都換作青春，而壽命不得不縮減，我願意。

（選自《花魂》，有改動）

14、為什麼説“冰燈的生命是永恆的”？冰燈又帶給作者怎樣的人生感悟？（4分）

15、賞析文中畫線句子。（6分）

它就是一個冬天的芭蕾，一支迴旋在腦海裏的優美樂曲，一個記憶中永恆的通體透明的生命！

16、作者為什麼“執拗地”“時時”想着哈爾濱的冰燈？請從文章內容和寫法兩方面進行分析。（6分）

14．（4分） 冰燈雖然生命短暫，但它的美麗留在人們心裏。 生命不能用長短衡量價值，重要的是內容。（4分。第一問2分，第二問2分）

15、（6分）採用比喻、排比的手法，生動形象地表現了冰燈帶給人們的美感和震撼，表達了強烈的讚美之情。（6分。修辭2分，分析4分）

16．（6分）內容：冰燈的美麗令作者難忘，冰燈帶來的啟示引發了作者深深的思考。（3分）寫法：首尾呼應（3分）。