跳蚤市場方案（精品多篇）

跳蚤市場總結 篇一

本週五上午，學校舉辦了讀書節閉幕式暨跳蚤市場活動，本次跳蚤市場學生採用真幣交易。宣傳橫幅，促銷海報，形式多樣，風格各具，孩子們穿梭於各式各樣的商鋪中，場面好不熱鬧。

此次閉幕式，各班籌備了一個星期，現就這次我班跳蚤市場活動情況做一個總結：

本次活動中，我班書籍全部賣出，孩子們採用的方式有買一送一（買書送雜誌），跳樓價甩賣，共收入236.5元，孩子們對於這個數字是很興奮的，（活動中，孩子們不時跑來告訴我：老師，我們班已經賣了30元了；老師，再差一塊錢就到60了。）其實，在四年級組來説，這個數字並不高，和孩子們分析後，我們總結出以下兩個主要原因：

1、從現場看，幾乎每班書籍都全部賣出，供不應求，貨源不充足，下次可以再多備點貨；

2、賣價太便宜，學校規定賣價是原價的2——3折，孩子們把所有的價格都定在2折；

3、促銷形式可以更多樣，歸根結底促銷的最終目的還是為了賺錢，而不是為了賣光貨。

這次跳蚤市場活動完全是現實版的交易市場，孩子們在買中還價，賣中吆喝，孩子們的口語交際能力在真實的情境中得到提升或展現，同時，與各種不同的交易對象的交往又能考驗孩子們的應變能力，這也是一種處理信息的能力。當然，孩子們在這些方面的弱點也都暴露無遺。

活動中，班上很多同學的表現很讓我感動，比如負責安保的韋金付同學，全程認真負責，一直像棵樹一樣筆直地堅守自己的崗位，比如負責後勤的韋韻龍、左志遠，把班級的`事看的比自己的事重，為了搬活動所需桌椅把自己的杯子放在樓梯口，累得連走路的勁都沒有卻不曾向我提起半句等等。總體來説，孩子們跳蚤市場活動中的表現還是不錯的，但是活動讀書節閉幕式的表現卻不盡人意，我覺得可能有以下幾點原因：

第一，孩子們對跳蚤市場的興趣太濃，在當時操場那種充滿誘惑的環境下，大多巴不得現在就去淘兩本書來看看，無心觀看讀書節閉幕式；

第二，作為老師，我對此次活動的宣傳不到位，班會課上只對照學校發的跳蚤市場活動方案與孩子們進行了解讀，卻忽視了這項活動其實是讀書節閉幕式的活動之一，沒有特別強調讀書節閉幕式的紀律與意義。

第三：在開展閉幕式活動時，有的老師身心也較為放鬆，肆意走動閒聊，未起到榜樣作用。

跳蚤市場的總結 篇二

回顧20xx年我們大家一起共同經歷了風風雨雨，酸甜苦辣，我發現我真的發現我長大了成熟了。在經理和副總的指導下，做事不在像以前那麼自嫩比以前穩重了很多，能和公司一起成長，我感到很自豪！

一轉眼發現我已經來公司1.5年了，從商務助理到採購助理，現在兼行政專員。剛剛接手行政上面的事，有好多事都很生疏，所以大概的説下行政專員職責素養：職業素養包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等方面。

行政專員：主要是溝通，溝通是處理人際關係的必要方式，對於行政工作，尤其重要。如果溝通不及時、不準確，會嚴重影響工作的效率甚至出現南轅北轍的錯誤。建立良好的人際關係是溝通的金鑰匙，平時注重同事間的友好關係，力所能及地幫助身邊需要幫助的同仁，相互支持工作，有助於大家積極、有效地推動工作進度。工作如果是一成不變的，就會沒有生機，久而久之更會影響工作情緒，間接地為高效工作築起一道無形的城牆。

在日常工作中，通過對細節的觀察，努力找尋改進的可能，使工作生動、充滿樂趣，也在潛移默化中提升了自己的創新思維能力。在社會羣體中，沒有人能獨自生存，在公司也一樣，沒有多少工作是可以不需要任何人幫助就可以獨立完成的。不僅僅針對自己，同樣適用於任何人。在平日裏，積極參與、配合同事的工作，提供必要的協助，創建良好的工作氛圍，使之良性循環下去，是本人一直遵循的不二法則。我們公司雖不是很大，但我喜歡這樣的工作環境，喜歡和公司一起成長，希望能夠通過我們大家一起努力看着公司一天天壯大，我感到很榮幸和自豪！

一、在採購助理工作總結：

1.工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係，保持良好的溝通。充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務，保證貨如期出貨，滿足客户要求，協助銷售工作。

2.與各供應商建立良好關係，順利將貨物如期跟崔到位，保證工程順暢生產。

3.以最低的價格購買最好的產品，並根據市場行情降低單價減少成本。

4.由於資金週轉問題，盡力與廠商協調月結。

5.下單跟單正確率達99%。

二、不足方面：

上半年由於太忙出現下單漏訂率0.1%，但未構成訂單延誤。

三、紀律方面、思想方面：

1.本人嚴格遵守廠裏規章制度，不遲到，不早退，處處嚴格要求自己，無特別重要事情從未請假。

2.積極參加各種培訓，並通過閲讀大量的書籍，勇於解剖自己，分析自己，提高自身素質水平以便更快地適應社會發展的形勢。

四、工作計劃：

採購助理方面：

1.採購管理制度、採購作業流程的執行與完善；

2.考察供貨商的產品質量、供貨能力、企業質量保證能力、企業信譽等方面，在現有供應商基礎上不斷尋求新的供應商，以確保供應資源的豐富與寬闊的選擇範圍，負責新增供應商的尋訪、調查，並組織相關部門進行評估、審查。

3.按照要求保質保量地組織好原料採購供應工作，並隨時掌握合同履行情況，合同中必須註明我公司對產品質量要求的條款，如需更改合同，在請示後，得到批准方可執行；

4.對供應商進行詢價、比價、議價，並上報相關信息(交貨週期、最低訂購量、包裝要求、品質標準、價格條件等);

5.依業務訂單適時、適品、適量的採購，並跟催採購進度，確保訂購物料按時、按量、保質送達我司倉庫，協調銷售、生產的有效進行。訂單變更與撤消、品質要求變更與供方之間的及時信息傳遞，確保供方滿足我公司之需求。

6.與供應商採購異常、退、換貨、補償事宜的處理，確保我司利益；

7.加強與供應商的溝通與聯絡，確保貨源充足，供貨質量穩定，交貨時間準確；做到遵紀守法、秉公辦事、大公無私、廉潔自律的職業道德，做到誠實虛心、盡職盡責、不斷學習業務知識，提高業務工作能力的敬業精神。

行政專員方面：

1.負責公司的`行政工作，安全保障額日常管理工作，創造舒適、優美、整潔的辦公工作環境；

2.負責招聘新職員，對新加入人員進行入職培訓工作；

3.負責公司的各項規章制度的推行，執行與追蹤，維護公司各項規章制度的權威

4.負責對公司突發事件的處理工作，協助公司處理各項突發事件；

5.負責公司各部門的辦公秩序和紀律狀況，確保工作正常有序無違紀現象；

6.檢查每天工作人員的工作證和工作服的穿戴情況；

7.起草或協助行政經理進行規章制度的擬定和修繕，並關注執行情況；

8.負責文件歸檔和管理工作；

9.協助行政經理對各項行政事務的安排和秩序；

10.完成上級交辦的其他行政工作。

總結：雖然工作忙碌，自己也在逐步的進入角色，但工作中也有許多不足及無法解決的問題。工作中還不能充分做到精益求精，嚴謹細緻，對所定購的元器件件還不能充分了解其製作過程中的生產工藝；個人的溝通能力和獨立解決問題的能力還遠遠不夠。

面對無法解決的問題，比較被動。這一方面需要我以後更加的不斷努力工作，積累經驗。另一方面還需公司領導給予幫助才能解決。在今後的工作中，我會清醒看到自身存在的問題和薄弱環節，加強學習，不斷的改進，增強與各部門的溝通學習，多請示、多交流、多動腦。在工作中學習，在學習中工作，不斷在實踐中增長知識才幹，發揚吃苦耐勞，知難而進，積極進取的工作作風。

跳蚤市場的總結 篇三

“跳蚤市場”是由院學生資產部承辦的活動，我們係為了此次活動的順利開展，豐富同學們的國小生活，讓國小生強化勤儉節約意識，於xx月xx日在校學生會的帶領下在老英語角開展了“跳蚤市場”活動。

一、活動大概安排：

1、活動對象：此次活動針對全體學生。

2、活動時間：xx月xx日早上08點至晚上6點。

3、活動地點：英語角。

4、活動宣傳與過程：此活動由各系資產部配合。12月7日各系上報攤主人數以及抽籤選取攤位場地。09號上午6點各系資產部開始佈置各系攤位，8點攤主開始入場擺賣物品，院資產部負責安檢以及攤位協調。晚6點左右各攤位陸續結束擺賣。

二、活動意義：

“跳蚤市場”活動展現了我們當今國小生勤儉節約的精神風貌。培養了創業和市場經濟意識，豐富了國小生活。

三、活動取得成功的原因：

1、前期籌備工作到位：院資產部很早就對各個系部的情況進行了瞭解，而且校園各處也貼有跳蚤市場的海報或橫幅，在同學們當中做了充分宣傳。

2、活動組織得力：跳蚤市場選在了星期六下午，此時大部分學生都沒有課，使得很多學生和攤主可以參與其中。在跳蚤市場當中資產部對攤位的協調也很得當，使得當時活動開展的比較順利。

四、不足之處：

1、攤位方面：攤位分配略有不足之處，不是分多了就是少了，雖然後來協調的還行，但這種情況應該可以避免就避免。

2、物品監督檢查方面：此次活動是舊物買賣，有些都是賣的新東西，監督方面略顯疏鬆。

五、我係以後應注意的事：

1、全面考慮細節，預先做好準備。

2、加大宣傳力度，讓每個學生都應知道活動的展開，細節上，我們的工作安排不夠合理，沒有調動每個人的積極性，以後需要改進。在工作上，很多時候比較拖拉，沒有效率，導致整個團隊時間的浪費，在以後的`工作中，一定要提高辦事效率，讓我們的工作更好更快的開展。

六、總結：

一個活動，沒有來自各方的阻力，平淡順利的開展與結束，我們就不能在其中有所收穫，那麼這個活動對於我們策劃組織者本身來説就是毫無意義的希望以後，我們部門策劃更多的，服務於學校、學生的好活動，同時提升我們整個部門的實力。

跳蚤市場活動策劃 篇四

設計意圖：

爸爸媽媽們在孩子1-6歲期間為購買幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨着孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具？誰不瘋狂地想擺脱家裏的那一大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場應運而生。它不僅能為爸爸媽媽們節省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應時下環保節能的低碳生活方式，可謂一舉多得！通過活動，倡導低碳生活，創設情境，培養孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，爭做節約資源的好孩子，讓幼兒在體驗環保的同時，與同伴交換物品，明確舊物循環利用，樹立節約的意識。

一、活動主題——良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保。

二、活動目的：

孩子們應該從小形成初步的經濟頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛鍊機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛鍊。同時，兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平台，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好夥伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在兒童用品跳蚤市場上，培養小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，培養具有良好綜合素質的好寶寶。

1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗環保樂趣的同時，培養語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。

3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。

三、活動時間及地點：

時間：20年5月30日下午4點

地點：幼兒園操場塑膠場地

四、活動對象：

幼兒園小、中、大班組全體幼兒家庭、老師

五、活動須知：

1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）凡參加活動的幼兒自帶家中閒置物品（七八成新的。小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工製品等物品）。

2、下午3：30在各班指定場所內做好攤位佈置工作。

3、希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

六、快樂跳蚤市場守則：

貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

七、活動準備：

1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家裏舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子製作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。

4、人員安排：孫衞光園長負責主持活動開幕。

5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）。

6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

八、活動流程：

1、3：30全體幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人進行市場開業講話、講解市場規則和兑換要求，保持市場整潔有序。

2、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。03：30入場；4：00互換。

3、5：00後清理現場衞生，家長和幼兒離開。

“通過換購，讓孩子們初步感受市場經濟，學會推銷、購買商品，設計促銷標語，培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節約的意識。讓孩子交易要學會互相尊重。通過切身實踐和體驗，培養孩子們的節儉、愛心、奉獻和自主自立的意識。”讓小年齡、大年齡的孩子在一起搞活動，讓孩子們共同成長。

跳蚤市場策劃案 篇五

活動主題：校園跳蚤市場活動

活動時間：五月初

活動地點：排下操場

舉辦方：啟點創業協會

承辦方：啟點創業協會

背景:

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯繫較少甚至沒有。學校又以文，育活動為主。缺少社會實踐類活動，為鍛鍊學生社會實踐能力，豐富大學生業餘生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛鍊成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利於學院樹立良好形象。

最後豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

活動目的:

啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。 本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷着創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平台。目前大學生創業是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，併為此出台了一系列優惠政策。引導大學生敢於創業，善於創業。

簡單來説，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業教育，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。

活動內容摘要:

活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛鍊其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，並對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

活動可能性分析:

（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

（二）可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

（三）這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。

（四）低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

活動過程：

（一）前期準備工作

（1）項目、

a 通過宣傳，策劃、徵集項目。學生自由組合後到創協指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業班級，聯繫電話；供應商（名稱，地址，聯繫電話），貨物名稱，件數，備註。）

b 協會個小組到個批發市場進行市場觀察，並挑選較有可行的項目。c 約定項目數量為10至15個。

（2）培訓（活動規則見注意事項）

a 組織報名人進行關於商品批發的培訓，並交待此次活動的整個流程。

b 吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

（3）活動前一週

a 通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

b 宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

（二）活動期間

（1）將活動現場分為各個區域（食品區，精品區…）

（2）現場活動，邀請pop海報協會個性t恤塗鴉，活動現場氣氛，怎家人流量。

（3）協會除項目負責人以外注意負責現場秩序，氣氛。

（三）活動後期

（1）對各個攤位的銷售情況進行登記，對

注意事項：

1 分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內容方便配合。

2 活動規則

報名者可以以個人和團隊的名義報名，採取自發組織的形式，我們將採取“註冊，經營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規定的時間以有形或無形的產品進行銷售。

（1）向組委會申請後可獲得一個攤位號。（根據貨物多少，劃分攤位面積）

（2）通過註冊活動獲得營業執照，方可經營使用。

（3）經營過程中必須按照公平，公正誠信，自願的原則進行。

（4）按照程序，繳納管理費和保證金，並開具收據。

（5）經營者必須對自己的店鋪和員工負責（注：負全責）

（6）交保證金50元（注：活動後全額退還）。保證金作為攤位嚴格遵守有關規章制度並保證協7助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障。

（8）活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。

（9）活動過程中禁止買賣違禁品。

（10）整個活動中自覺組織打掃各自攤位。

（11）產品質量買賣雙方承擔。

3 前期各方材料及時彙總，分析。做好後續工作的數據。方便後期工作展開。

4 軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作。

5 現場秩序維護，保障活動安全有序進行。

6 後期清理現場。

活動總結:

為活動安全，有序進行；為達到活動目的。各小組認真負責，明確任務遇到突發事件及時彙報，及各方意見商討決定後處理。囑咐相關人員工作要點，對活動流程進行公開，方便配合。

啟點創業協會

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跳蚤市場活動策劃書（線上）

一。活動背景及目的

為豐富同學們的課餘生活，同時迎合畢業生離校工作，我院將於4月底開展跳蚤市場活動，結合學院專業特色，開展類似淘寶線上線下營銷方式，無盈利性的為同學們提供一定程度的便利。

我們將結合淘寶網店的便利性，將同學們的處理物品實現收集起來並分類標記，將物品信息掛到網上售賣，同時同學們可以開展路邊售賣的方式，實現線上線下同時銷售，從而為廣大同學提供方便，也能夠實現便利與收益的最大化，實現“顧客”與“商家”最大便利。學生會會開展路邊商演，將淘寶網頁做成二維碼的形式，方便有購買意向的同學能方便的查閲物品信息，開創校內電子商務化。此次跳蚤市場活動能夠為大家提供一個低價買賣平台，幫助同學們縮減開支，並可以自己體驗買賣的樂趣。

二。活動主題

小跳蚤，大信息

----to my world,去買我的

三。活動對象

信息科學與工程學院11級、12級、13級、14級全體在校生

四。活動時間

年5月5日--5月7日

五。活動目標

為廣大同學提供自由買賣的機會，通過買賣閒置物品，提高物品利用率，幫助同學們更好的分配自己的日常開支。同時為大四畢業生提供方便的售賣機會，實現方便和利益的最大化。

六、組織機構

信息科學與工程學院 創新創業中心 生活部 科技部 社團部

七。活動開展

（一）。確定活動線上運營時間：

年5月5日至5月7日

（二）初期宣傳工作落實到位

1、在學院展板上張貼宣傳海報。

2、在學院在學院微信公眾平台、qq羣、創新創業中心辦公室qq空間、微博，以及生活部、科技部、社團部各部門的新媒體宣傳平台上，發送宣傳活動通知。

3、以短信的形式給各班生活委員下達相應的通知。

（三）初期準備工作

1、4月26日，將活動統計樣表發到大四各班級生活委員郵箱中，並以短信的形式給各生

活委員下通知，要求：

請各班級挑選7--9件物美價廉的商品，生活委員統計好商品的相關信息（詳見樣表），填在下發的樣表中；

‚同時，請各賣家同學拍攝1--2張自己出售商品的照片，所有的照片由生活委員統一進行收集、編號，編號順序請務必與樣表中商品的排列順序一致。

ƒ各班級生活委員整理好樣表與圖片，在4月27日晚9:00之前統一發到創新創業中心郵箱

2、創新創業中心負責將各班級提供的出售商品進行篩選；挑選出要進行線上銷售的商品後，按照書籍、衣物、電子產品、其他四項進行分類，並重新整理出商品名單、樣表。

3、中心同學分成男女兩隊，分別進入賣家同學的宿舍，收集欲線上出售的商品，統一放到學生會。同時也給商品未被選中的同學做個反饋。

4、請信息部對收集上來的商品進行統一拍照；中心同學對拍好的照片進行重新編號，注意：圖片編號與最終商品登記表順序要對應一致。

5、由創新創業中心負責將收上來的各商品歸還到各賣家手中。

6、由中心負責人員將最終確定好的商品名單、樣表與對應的照片序列發到科技部、社團部活動負責同學郵箱中，由他們負責生成淘寶網站二維碼，以及商品上架。

（四）線上試運營

1、時間：年5月5日——5月6號。

2、運營流程：

（1）給學院各年級下發通知，提醒同學們商品已通過學院淘寶網站上架，線上銷售正式開始，有購買意向的同學可以通過訪問鏈接閲讀物品信息，並及時與賣家聯繫購買。

（2）若同學們意欲購買線上的某件商品，即可按照網站上的信息聯繫賣家，雙方自行交易即可。

（3）若掛在網上的在線銷售商品，在線下由買賣雙方達成交易賣出，請各賣家師哥師姐及時聯繫社團部活動負責人，方便淘寶店更新商品的買賣情況，及時下架。

（五）結合線下運營

年5月7號跳蚤市場線上線下活動同時在廣場開展，同學們可以在活動現場掃碼進店，瀏覽線上商品信息進行購買。

（六）活動後進行總結

（七）活動後宣傳

1、向參與買賣的同學表示衷心感謝

2、請宣傳部同學把活動詳情，照片做成海報，在學院展板上展出。

3、將本次活動照片上傳到創新創業中心qq空間、微博上。

八、人員安排：

創新創業中心全體成員負責活動線上各項事務的安排

跳蚤市場方案 篇六

一、良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保

相信每個家庭裏都會有大量閒置的玩具吧，隨着孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多！

二、活動目的和內容：

首先家長給寶寶們講財商故事，繪本（半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織），在故事的薰陶的`幫助下，我們操練起來啦……

把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛鍊。兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平台，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好夥伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，從寶寶做起！

三、活動時間及地點：

時間：XX年6月某個晴空萬里的週六

地點：大眾新城的中心廣場

四、活動對象：

愛你如是繪本館成員及讀書會成員

五、活動須知：

1。每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須乾淨！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工製品等物品）。

2。提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告等。

3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。

4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！

5、活動結束時，自覺打掃周圍衞生，帶走垃圾，保護環境！

跳蚤市場的總結 篇七

通過本次活動，幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財，有了初步的理財能力。瞭解了公益活動的意義，願意獻出自己的愛心。在活動中幼兒能大膽表達自己的想法並認真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。

1、幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財。

在20塊錢我會花的課上，對於如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。“可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了。”“可以多買幾樣以後一起交錢，這樣節省時間了可以買更多喜歡的玩具。”“可以和售貨人員砍砍價，讓他賣便宜一點，這樣可以多買一兩件呢。”“應該提前留一點錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料。”

2、瞭解了公益活動的意義，願意獻出自己的愛心。班裏大部分幼兒不明白孤兒院的'意思，當我給他們講解完孤兒院的意思時，不少幼兒説他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊？那他們怎麼過節啊？等等的問題。

3、能自主的對玩具進行分類和整理。

當孩子知道幼兒園要開跳蚤市場時他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時並沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當幼兒進行分類是卻聽到了幼兒説：“你看看這個玩具都髒了，咱們怎麼賣啊？”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒有人願意買的。”“老師，他這個玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個太舊了。”針對幼兒帶來的玩具孩子檢查的很認真，每個玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。

分類放進櫃子時，幾個人商量着，帶音樂的放一起，毛絨玩具放一起，小汽車放一起，學習用品放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放着。我只是安靜的看着他們分，不左右他們的思想。

4、對跳蚤市場感興趣，渴望參與到活動中。

“老師，這個玩具可以賣給我嗎？”早上來園後一個孩子對我説。他的手裏拿着孩子為跳蚤市場活動準備的玩具。“我實在是太喜歡這個玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“這個是小朋友為六一跳蚤市場準備的要賣的玩具，你可以在活動的時候買回家的。”我説道。“可是我怕那天我就買不到了。”

自從開心市場這個主題活動開展了之後，孩子們對買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛鍊幼兒買賣東西，造成了現在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對我們來説是一個很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的願望，這就是我們開展這個主題的目的。對於大班的幼兒需要一定的自理能力，應該鍛鍊幼兒自己買賣的能力。

5、整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法，並認真傾聽別人的意見，能和他人商量着解決問題。主題活動中有大量的談話活動和過渡環節的談話，活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法，並能認真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。

我們看到孩子過了一個這麼有意義的活動很是高興，他們不僅參與到了活動中，而且在快樂的同時又做了有意義的事情。

跳蚤市場總結 篇八

不知不覺我做這份市場研究工作，三四個月過去了，但是我覺得這三四個月過的很迷茫，很墮落！

我為什麼這麼説相信瞭解我的人肯定都知道里面的事情！

這段時間自己真的很沒有意義，白白浪費了我大好青春的三四個月，人的一生有幾年是大好青春，而在這幾年裏又有幾個這麼三四個月，現在回想起來真是讓我後悔，讓我後怕！

這樣的浪費我真的浪費不起！再説説工作，這幾個月工作也弄的一般，雖然工作是有一定的難度，交通也有一定的。限制，但是這不應該是你不好好工作的理由！現在我真是又急又怕，完全沒有了思路，我的市場該怎麼弄，我以後的路該怎麼走……

好了，説説計劃吧！首先我要儘快回到市場上去，好好研究自己的工作，聽聽別人的見解，俗話説聽人勸吃飽飯！再次我要馬上弄好自己的思路，市場該怎麼去開發，一心一意用到工作中去！最後當然是要把自己的收入提上一個新的水平！

今年已經過去，我對自己的評價是上半年還算滿意，下半年不滿意！不過讓我活下來了，明年我會活的更好！