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莊子中的成語寓言故事【精品多篇】

莊子中的成語寓言故事【精品多篇】

莊子中的成語寓言故事【精品多篇】

螳臂擋車 篇一

以螳螂舞動鐮刀似的雙臂對抗車子的情形作為譬喻,勸人不要自不量力。魯國的顏闔性情相當剛烈,有一次被聘為衞國太子蒯聵的師傅。他從來不曾擔當過如此重要的職位,內心的惶恐可想而知。於是,只好求教於衞國的大臣蘧伯玉大夫,請教如何教導太子。蘧伯玉大夫就針對他的行為,引用螳螂的例子來規勸他:“任何物體靠近螳螂的時候,即使靠近它的是一輛車子,它也照樣揮動鐮刀似的臂,奮力抵抗,這實在是因為螳螂無法辨清自己的身分,而太過於相信自己能力的緣故。你現在的情形亦正和螳螂一樣,你太高估了你自己的能力,所以才會不智地想去當太子的老師。如果你過分地堅持自己的意見,必定會遭受太子的不滿。所以你務必要小心從事。”

莊子中的成語 篇二

朝三暮四 原指玩弄手法欺騙人。後用來比喻常常變卦,反覆無常。

褚小杯大 用小口袋裝大東西。比喻能力不能勝任。

鑿隧入井 比喻費力多而收效少。

知一萬畢 指理解本質,萬事盡通。

只知其一,不知其二 只知道事物的一方面,而不知道它的另一方面。

止暴禁非 止、禁:罅;暴、非:指種種壞事。制止種種壞事。

造謠生事 製造謠言,挑起事端。

足音跫然 跫:腳步聲。原指長期住在荒涼寂寞的地方,對別人的突然來訪感到欣悦。後常比喻難得的來客。

執而不化 指固執己見,不知變通。

昭然若揭 昭然:明顯、顯著的樣子;揭:原意為高舉,現也指揭開。形容真相全部暴露,一切都明明白白。

只可意會,不可言傳 只能用心去揣摩體會,沒法用話具體地表達出來。指道理奧妙,難以説明。有時也指情況微妙,不便説明。

斫輪老手 斫輪:斫木製造車輪。指對某種事情經驗豐富的人。

直木必伐 直木:筆直的樹木;伐:砍。成材的樹必被砍伐。比喻正直的人容易招怨。

踵決肘見 踵:腳後跟,伢指鞋後跟;決:裂開。整一整衣襟,胳臂肘露了出來,拔一拔鞋,腳後跟露了出來。形容非常貧窮。

尊古卑今 尊崇古代的,鄙薄現在的。

櫛風沐雨 櫛:梳頭髮;沐:洗頭髮。風梳髮,雨洗頭。形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。

捉襟見肘 拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼,窮於應付。

自崖而反 崖:崖岸;反:通“返”,回。舊時送行辭。

莊周夢蝶 不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢變成了莊周。

在谷滿谷 《莊子·天運》:“吾又奏之以陰陽之和,燭之以日月之明;其聲能短能長,能柔能剛;變化齊一,不主故常;在谷滿谷,在坑滿坑。”此謂奏樂時聲音遍及各處,形容道的無所不在。後以“在谷滿谷”形容人物眾多。

臧穀亡羊 《莊子·駢拇》載,臧、谷二人牧羊,臧挾策讀書,谷博塞以遊,皆亡其羊。後因以為典,喻事不同而實則一。

詹詹炎炎 《莊子·齊物論》:“大言炎炎,小言詹詹。”成玄英疏:“炎炎,猛烈也;詹詹,詞費也。”後以“詹詹炎炎”形容喋喋不休之狀。

支策據梧 語本《莊子·齊物論》:“昭文之鼓琴也,師曠之枝策也,惠子之據梧也,三子之知,幾乎皆其盛者也,故載之末年。”此謂昭文彈琴、師曠持杖擊節、惠子倚在梧桐樹下辯論,三人的技藝幾乎都算得上登峯造極,所以載譽於晚年。後以“支策據梧”形容用心勞神。

直木先伐 直:挺直。挺直成材的樹木,最先被砍伐。比喻有才能的人會遭到迫害。亦作“直木必伐”。

至矣盡矣 至:到。矣:語氣助詞。盡:極點。到了極點,無以復加。

置錐之地 置:放。錐:錐子。插錐子的地方。形容極小的地方。亦作“立錐之地”。

終其天年 終:結束。天年:人的自然壽命。指年老而死。

逐物不還 謂沉湎於世俗。語本《莊子·天下》:“惜乎惠施之才,駘蕩而不得,逐萬物而不反。”

捉衿見肘 《莊子·讓王》:“曾子居衞,十年不製衣,正冠而纓絕,捉衿而肘見。”衿,同“襟”。謂整一整衣襟就露出了肘子。後以“捉衿見肘”形容衣衫襤褸。引申為顧此失彼,處境困難。

捉衿肘見 見“捉衿見肘”。

捉襟肘見 見“捉衿見肘”。

作言造語 謂編造虛誕的言辭。

延頸舉踵 踵:腳後跟。伸長勃子,踮起腳跟。形容盼望十分殷切。

曳尾塗中 原意是與其位列卿相,受爵祿、刑罰的管束,不如隱居而安於貧賤。後也比喻在污濁的環境裏苟且偷生。

偃鼠飲河 比喻所需極有限。

夜以繼日 晚上連着白天。形容加緊工作或學習。

搖脣鼓舌 耍嘴皮,嚼舌頭。形容耍弄嘴皮進行挑撥煽動。

言傳身教 言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。

以強凌弱 仗着自己強大就欺侮弱者。

一日千里 原形容馬跑得很快。後比喻進展極快。

雁默先烹 比喻無才者先被淘汰。

一枝之棲 棲:鳥停留在樹上。泛指一個工作位置。

薪火相傳 篇三

人類文明誕生的標誌是火的使用。在西方神話中,火是普羅米修斯從上帝那裏偷來的。偷火的英雄普羅米修斯由於給人類帶來了火,自己做出了犧牲,被上帝懲罰做無盡的苦役。神話歸神話,其實是原始人從雷擊等天然火災中獲取了火種,從此告別了茹毛飲血的野蠻時代,開始了文明的歷史

由於獲取火種十分不易,古人對火種非常珍惜。部落裏派有專人看守,不時往火堆裏添柴,以防火種熄滅。在古代,照明、取暖、做飯都靠燃燒木柴。木柴在古代叫做“薪”。當薪被點燃的時候,它本身的燃燒是有窮盡的,但前柴燒盡,後柴又燃,火種傳續下去卻是沒有窮盡的時候了。這就叫“薪火相傳”。(見《莊子*養生主》)

中國傳統文化的四大文明中唯有薪火相傳是延續至今的文明。在傳統文化中也十分重視“傳承”、“師承”。例如道家傳自老子和莊子,儒家傳自孔子。道教中的全真派傳自宋朝王重陽。

唐朝有一個圍棋國手叫王積薪。“積薪”是收集柴火的意思。相傳有一次他在山裏住宿。半夜聽到店主人:一位老婆婆和她的兒媳婦在黑暗中用口述棋譜的方法在下棋。棋法十分精妙。王積薪暗暗地把棋譜記錄下來,覺得比自己的水平高出很多。到了早晨,婆媳倆都不見了,王積薪才知道她們倆是神仙。這個棋譜後來被稱為神仙譜。

後來發明了蠟燭,這種文明的延續也被叫做“傳燈”。宋朝的有一部佛教文獻叫《傳燈錄》(釋道原著)。意思是為佛教做出貢獻的和尚雖然相繼去世,但他們的智慧卻能世代相傳。

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