區垃圾分類講話稿多篇

區垃圾分類講話稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

垃圾是我們每天在生活中都會產生的，大家對自己每天產生的垃圾有過了解嗎?比如哪些是可回收的?哪些是不可回收的?哪些又是有害的呢?不要覺得非常的懵，也不要嫌麻煩，當你們知道了垃圾分類的好處之後，你們就會知道垃圾分類是多麼的有必要了。

首先我們來説説我們作為學生一天當中可以產生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天產生的垃圾來舉例，我每天在要喝大概三瓶的礦泉水、有時候嘴饞了，還會吃點薯片、餅乾、瓜子之類的零食，我閒暇時間還會畫畫，靈感不好的時候，就特別的廢紙，畫不出來就扔了，擦鼻涕等生活用紙也是很多的，昨天我還給寢室的空調遙控器換了一對電池。你們知道我這一天產生的垃圾，哪些是可回收的?哪些是不可回收的?礦泉水瓶子大家應該都知道吧，這肯定是可以回收的，因為這可是收廢品的主要回收物，然後我扔掉的紙也是可以回收的，薯片、餅乾的包裝袋就是屬於幹垃圾了，那些生活用紙同樣是如此，這是屬於不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點想不到了，它屬於濕垃圾，也是不可回收的。而那對電池就是屬於有害的垃圾了，一定要記得放入對應的垃圾桶，進行特殊處理，否則小小的它對地球的傷害可不小。

我知道大家現在對垃圾分類的知識還有所欠缺，所以我希望各班的班主任能多展開有關垃圾分類知識的班會，讓自己都學會垃圾分類，對於任何的垃圾都能馬上的進行對的分類。這是我們目前刻不容緩要去做的事情。我知道現在大家處理垃圾，都是一個垃圾桶套着一個垃圾袋，無論是什麼垃圾都往裏面扔，然後滿了就統一的扔到垃圾池去了，這樣的話，那我的礦泉水瓶就沒辦法再進行利用了，它的價值就不復存在了，並且極難自然降解，形成對地球環境的危害，然後那對電池更是有很大的危害，絕對不能讓它自然降解，那是沒用的，現在你們可以知道垃圾分類的嚴重性了嗎?不要以為你們每天扔掉的垃圾沒用，其實他們還可以為帶來作用的，大家不妨想一想，我一個人每天就能產生這麼多的垃圾，我們全校、整個城市、整個中國每天要產生多少的垃圾?要是我們都能將其合理的進行分類，那麼我們每天可以節約的資源那就太多了，這是我們對地球環境的善舉，讓我們將垃圾分類落實到自身吧，不僅可以保護我們的校園，我們還能為地球的環境改善做出一份自己的貢獻。

我的發言完畢，謝謝大家!

區垃圾分類講話稿篇2

老師們，同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是“美化校園，從垃圾分類”做起。

曾經有一位女校長，當她看見學生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西。”有學生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑説：沒有啊，校長。她便指着地上的東西給他看，那學生於是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。

“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什麼東西呢？同學們也許會説，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成為品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然，對土地的熱愛。

也有一位女士，她穿着一條不太方便的長裙在月台上追一張被風吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那麼辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終於有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒裏。同學們，這位女士那麼執著地要把一張已經飄飛的紙片放進垃圾筒裏，是為什麼呢？因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因為任何情況而放鬆對自己的要求。

在我們的校園裏，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室裏，操場上總能看到大大小小的紙片，所以，養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

我校現在正在開展垃圾分類示範學校的創建工作。學校成立了垃圾分類指導隊伍，利用好國旗下講話、紅領巾小廣播、晨會、班會、大屏幕滾動、發放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。並將開展“小手牽大手”垃圾分類活動，垃圾分類知識競賽活動，以此來帶動家庭、社區關注垃圾分類，並積極配合。學校為我們每個教室都設置兩個垃圾收集桶，一個放可回收物，另一個放其他垃圾。可回收垃圾：主要指未經污染的辦公用紙、報紙、雜誌和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等；易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等；未經污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等；汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器；未經污染的衣服、棉被、毛巾、書包等；廢棄電子產品；廢棄鋁塑複合包裝物。

其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衞生紙等受污染的紙類；一次性用具；煙頭、貝殼、塵土等；受污染的塑料製品；普通乾電池等。領導小組將定期對垃圾分類工作開展情況進行考核、監督和評價；學校大隊部行為規範日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類減量工作取得實效。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，在此，我們向全體少先隊員發出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種公德心！

區垃圾分類講話稿篇3

敬愛的老師們，親愛的同學們，

大家早上好！今天，我國旗下發言內容的主題是“垃圾分類，從我做起。綠色校園，美化校園。”

當我們背上書包，踏進校園的那一刻起，我們便將大把的時間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個家了。所以，愛護我們的家便成了我們義不容辭的責任。

自本學期開學以來，我校便大力開展垃圾分類活動，並做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環保知識。如今，我們的校園裏已放置了垃圾分類回收的垃圾桶，我們不應該只是將它們看作是擺設，而應該參與到垃圾分類的行動中來，通過大量的宣傳資料我們瞭解如何進行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處。

20xx年廣州市決定申請全國垃圾分類示範城市，其城市垃圾資源回收率要達到40%，無害化處理率達到100%，餐廚垃圾分類收運率達到90%，農村生活垃圾無害化處理則需要達到100%。廣州市政府為了達到高效率的垃圾回收標準，在全市廣泛徵求意見，而得到的迴應是非常好的，實現了全民參與垃圾分類活動，創建垃圾分類示範城市。

而在我們的校園中，我們並不要求達到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來應該是我們的義務。

要進行垃圾分類我們首先應當瞭解垃圾的類別，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。生活中的廢電池，廢日光燈管、廢水銀體温計、過期藥品、殺蟲劑等則是屬於有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衞生紙、餐巾紙等廢棄物。

這些知識我們不能僅僅是為了完成一項任務而記住它，更應該銘記於心中，並落實到行動中來，落實到我們的校園生活中來。

為了更好的進行垃圾分類活動，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準則，我提出以下倡議：

1、在學校食堂就餐後我們應當自覺主動地將剩餘的飯菜倒進指定的地方。

2、我們所用完的作業本，沒用過的廢紙，喝完的飲料瓶，用過的衞生紙應丟進教室中或校園內指定的垃圾桶內，切勿亂丟亂扔。

3、當我們在校園某個角落看見垃圾時應當主動撿起，並按照相應的類別將其丟進垃圾桶內。

垃圾分類，舉手之勞。美化校園，從我做起。

在一天的學習之中，空暇時間裏，我們都應該問一問自己，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個空塑料瓶，扔了一張用過的衞生紙，是要我們是按照相應規則而做的，那麼我們便為校園的綠色環保出了一份力。

我的發言完畢，謝謝大家！

區垃圾分類講話稿篇4

各位老師、同學們：

早上好！

近期看到了雜誌上這樣一則故事，全世界礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，來自日本的説：“完成盛裝液體的使命後，會被主人簡單的水洗，剝去標籤，取掉瓶蓋，乾乾淨淨輕輕鬆鬆地躺進指定回收點。”來自德國的説：“使用完畢後會被及時送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用。”來自比利時的説：“我們使用後會被裝進塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋裏實現回爐再造。”最後來自中國的抱怨道：“我經常被隨手扔進垃圾桶大雜燴裏，和臭臭的果皮、髒兮兮的紙巾待在一起，永世不得翻身！”

也許同學們聽到這樣一個故事會淡淡一笑，但是垃圾分類是一項重要的環保內容，一項關係資源循環利用的舉措，一項全國正在重點推進的工作。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗校園裏。“保護環境，人人有責。垃圾分類，改善環境。”出了校門，大家也都看到過各種各樣的環保宣傳語，可我們大家有多少人只是聽聽看看，有多少人記在了心裏並真正落到實處呢？

下面，請允許我再次簡單地介紹四類垃圾的分類標準。可回收物，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍色標識。在每個教室內就安置了藍色垃圾桶，可投放洗淨的牛奶盒、金屬、塑料、可樂罐等。廚餘垃圾，指的是家庭、餐飲、食堂等產生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標識。在學校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內投入果皮果殼、殘枝落葉、骨骼內臟、剩菜剩飯等。有害垃圾，表示含有害物質，會對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾，用紅色標識。在學校垃圾亭專門設置了一個紅色垃圾桶，允許投放電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡等。最後輪到其他垃圾，指除上述三類垃圾之外的總稱，目前常熟市所標識的其他垃圾桶為黑色，每個教室內，廁所邊都有配備，可投入紡織品、污染的紙張、塵土、一次性餐具等。

為什麼要進行垃圾分類？也許，同學們中的很多人會對垃圾分類不以為然，隨意丟棄一個1點點的奶茶杯子，你們可能認為這是一種便捷；你們分不清什麼垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地全倒入其他垃圾，你們可能認為這是一種便捷；午餐不對胃口，吃完幾口飯菜就直接倒掉，隨手倒入水池，你們可能會認為這是一種便捷。然而，這真的是一種便捷嗎？在漫漫長夜的垃圾分類車間裏，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進行着可惱的`挑揀；在夕陽餘暉下的垃圾填埋場中，會有數以萬計仍具有價值的垃圾被混入其中而永藏地底；在一輛輛垃圾車上，望着千千萬萬噸糧食被遺棄，那淚水滴在無人知曉的黑暗裏，在戰火動盪的世界另一頭，又會有多少因飢餓倒在了悲哀的哭聲中！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從當下開始，從身邊做起，從你我做起，力爭減少每天產生的垃圾量，真正落實垃圾分類，為地球的環保事業獻出微薄的力量！

區垃圾分類講話稿篇5

尊敬的老師們：

你們好！

有幸站在這裏，我感到是一種榮耀，我此時的心情非常激動。我演講的題目是：垃圾分類，改善環境！

應該説垃圾問題一直是困擾我們的一大難題。幾乎到處是垃圾的情景早就給我們留下了深刻的印象。我相信沒有一箇中國人願意把北京不好的印象留給來自世界各地的參賽隊員和新聞，因為它會嚴重損壞北京乃至中國的形象和聲譽。

我們現在是中學生。我們必須提高我們保護環境的意識，從現在做起，為我們的家園做貢獻。

在我們的生活中，每天都要產生大量的垃圾象廢紙，塑料瓶，可樂罐，電池等等。在我們學習美化環境這篇課文時，我和幾個同學在討論時發現許多扔進垃圾桶裏面的垃圾實際上是可以回收的。所以我們就想如果能把垃圾進行分類就太好了。我們把想法告訴了班主任並受到了老師的大力支持。於是我們幾個成了垃圾分類的志願者。首先我們找來三個大箱子，把他們放在教室的一個角落裏。一個用來裝廢紙，一個用來放塑料製品和可樂罐，還有一個用來收集舊電池。在老師的幫助下，很快全班同學都加入到垃圾分類的活動中來。在一個月內我們就收集了三箱子廢紙，一箱子電池和一箱子塑料瓶。這些垃圾賣了28元，我們用這些錢買了幾棵小樹栽在了學校的周圍。我們的行動受到了校領導的高度讚揚。現在我們仍然堅持垃圾分類活動，我們以為改善環境出了一份力而自豪！

我們一定會抓住這次機遇併為之全力以赴。我們一定讓北京的天更藍，水更綠，空氣更新鮮！