大學計劃書通用多篇

大學生創業計劃書 篇一

一、企業概況

企業類型：

□生產製造 □零售 □批發 □服務 √農業

□新型產業 □傳統產業 □其他

二、創業計劃作者的個人情況

以往的相關經驗（包括時間）：

本人在亞美皮箱公司（原第二皮件廠）工作32年。在企業中，在生產、供應銷售、外經、多種經營等科室工作2---3年並在職。後在本廠門市部任經理5年。離場後，在民辦企業主營生產銷售5年。以後，由於其家人開辦過汽車配件商店、美容美髮院。

教育背景，所學習的相關課程（包括時間）：

本人新華職工大學中文專業畢業。二輕黨校工業企業管理在職培訓1年。外經、外貿專業培訓半年。工業統計單科兩門（均有證書）

三、市場評估

目標顧客描述：獺兔是皮肉兼用，經濟價值高的食草小動物，其皮類似小獺。在當前保護野生動物行動下，世界上人們對皮毛服裝需求已經轉向，養殖動物需求量逐年增高。兔肉是綠色食品，具有“三高三低”的特點，即“高蛋白、高磷脂、高效化；低脂肪、低熱量、低膽固醇”。據説，吃兔肉有三大好處，老人益壽，預防心腦血管病；婦女們養顏、預防肥胖；小孩們益智、養腦。這些知識在國外營養學雜誌和我國古代醫書：李時珍 《本草綱目》中均有記載。

市場容量或本企業預計市場佔有率：

獺兔皮出口為主。自20xx年以來，有逐年上升趨勢。僅河北省兩大交易市場：肅寧縣尚村鎮、彝縣尚史鎮，每年成交量幾百萬張。每到旺季兔皮收購商全國各地到處採購。

兔肉在我國消費尚處在初級階段。國外需求穩定增長。出口主要在山東省，內銷市場東西南北需求都在增長。經濟穩中有升唯獨京津兩地，兔肉消費市場尚未開發。本兔廠的產量在巨大市場需求中，微乎其微，供不應求。

市場容量或本企業預計市場佔有率：

獺兔市場需求在一年中有季節變動。6、7、8月是淡季。每年9月以後至第二年5月是銷售旺季。尤其是春季，是一年中價格較高的時候。年與年的需求量也有變化。一是與國際市場需求量緊密聯繫。二是與國內農村散户參與數量多少有關係。但總的看，近兩年波動不大，尤其是對專業養殖場，兔皮收購商均採用優質優價優先的政策。

競爭對手的主要優勢：（主要是農村散户）

1、本人親自幹，不用擔負別人工資，引自勞動力成本低。

2、兔飼料有一部分自產自用，不用資金採購，因此飼料成本低。

3、商品兔出售價格低。夠成本，掙了工資就可以。

競爭對手的主要劣勢：

1、養殖時，不懂得或不捨得選用優良品種。

2、餵養時，不懂得或不捨得是用優質飼料或以次充好。

3、不懂得在養殖過程中更新換代，育種徵集，使產品近親繁殖退化。

4、產品的皮毛達不到優質。

本企業相對於競爭對手的主要優勢：

1、有文化水平，學習科學知識，有與時俱進競爭意識。

2、瞭解市場、瞭解需求、銷售終端化、不受當地市場價格限制。

3、科學方法、選種、引種、育種、使產品優質、優價。

4、能與大專院校科研專業人士合作，使起點高。

5、有一定資金實力。實行工廠化養殖，比較先進工作計劃。

本企業相對於競爭對手的主要劣勢：

1、勞動力成本高於農村散户。

2、飼料成本高於農村散户。

四、市場營銷計劃

1、產品

產品或服務主要特徵

活體獺兔月令五月 體重五斤

2、價格(略)

3、地點

（1）選址細節：

地址面積（平方米）租金或建築成本

河北省無極縣黑程道鄉北和莊村2200多平米土地大約4畝，每平米0.7元。建築成本30萬

（2）選擇該地址的主要原因：

1、當地土地資源，相比較而言，較多，租用價格優惠

2、當地多河道，水資源豐富。

3、與村、鄉等政府有良好合作基礎。

（3）銷售方式（選擇一項並打√）：

將把產品或服務銷售或提供給： □最終消費者 □零售商 √批發商

（4）選擇該銷售方式的原因：

獺兔養殖是這個行業中，產業鏈中的一個環節。目前，無論是規模，還是產量，都還太小。所以只能活體出售，賣給批發商。

大學計劃書 篇二

一、活動背景：

新生入學已經一段時間，對大學的生活充滿激情，而且大學生活自由安排的時間較多，一部分同學不知道該如何去安排自己的生活，讓自己的大學生活更加豐富多彩，更加有意義。諸多同學都有自己的愛好和特長，需要大家共同學習、交流和探討，以此來提高自己。

本協會剛剛換屆，需要需要汲取新的生命力，注入新的血液，使協會的工作活動能夠更加順利的進行，使協會得到更加健康、茁壯的成長。

二、活動目標及意義：

為了給大一新生提供一個廣闊的平台去展現、發揮自己的才能，使得大家能夠相互學習和交流，擴大大家的知識面和交際圈，同時豐富大家的課餘文化生活，使大家度過一個豐富多彩的大學生活。

換屆之後，本協會急需挑選一些有能力的人充實各個部門，完善各個部門，為我們協會汲取新的生命力，注入新的新鮮血液，為本協會以後工作及活動的順利進行打下堅實的基礎，同時也使更多的人瞭解我們協會，傳承本協會的優秀文化。

三、主辦單位：

鄭州大學文化娛樂協會

四、活動時間：

20××年10月8日至9日

五、活動地點：

數學系302及303室

六、活動流程：

1、20××年10月8日晚，老會長及各位現任會長到數學系10級各班介紹、宣傳關於本協會招乾麪試的相關事宜，介紹各部門的相關工作及面試的具體時間和地點，將招幹表發給各班班長，各××級同學填完後及時交給班長，由面試室外工作人員雷淨宇、劉欣在招乾麪試前收集起來。

2、各會長、副會長及各部門部長、副部長在9日晚7:00在數學系303室集合準備面試的相關工作。各部門準備好面試的相關問題，宣傳部另外需要做關於面試的黑板報（簡易即可）。

3、兩位室外工作人員雷淨宇、劉欣要及早到數學系10級各班班長處收集面試招幹表，並引領前來被面試的××級同學到數302休息等待。

4、9日晚7:30正式在數-303進行面試，由雷淨宇、劉欣每次引領一組被面試同學到數303接受面試，每組被面試者2~3名，由劉菊芳作歡迎詞及面試的流程簡介人員，隨後開始面試。

5、面試過程中，先由被面試同學做一分鐘自我介紹，再由相關部門提問被面試同學，問題數2~3個，其他部門也可提問。

6、每組面試結束後，由各部門對各位被面試者進行舉手表決，統計舉手人數，進行計分。

7、統計、計分結束後，進行下一組面試，流程同上。

8、面試工作結束後，由大家共同清理面試現場的衞生情況。

七、活動的注意事項：

1、各部門必須遵守協會的各項安排，各部門部長、副部長都要到齊，不準遲到早退，若的確有重要的不可推卸替代的急事，必須向會長及相關部門部長通知，但每個部門必須都得有人。

2、面試過程中，認真對待每一個被面試的同學，大家要嚴肅認真，熱情接待。

3、注意時間的合理分配，防止面試工作結束過晚。

4、其他細節及突發事件要應變妥善處理。

八、活動的負責人及主要參與者：

主要負責人：

其他負責人：本協會各部門部長、副部長。

主要參與者：數學系××級學生。

大學計劃書範文字 篇三

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因於學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者並不一定真的瞭解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裏完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一週學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2、注意力問題

（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小説、雜誌等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3、學習興趣問題

（1）是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

（3）是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4、學習方法問題

（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常採用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案 （回答“是”）越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室裏邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。

二、自我改進法

3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

（1）概覽(Survey)：即概要性地閲讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。

（2）問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶着問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

（3）閲讀(Read)：閲讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閲讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反覆琢磨其中的含義。

（4）背誦(Recite)：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或複述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重複多遍的閲讀方法效果更好。

（5）複習(Review)：在閲讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。複習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。複習的最主要作用是避免遺忘。一般來説，及時複習是最有效的，隨着時間的推移，複習可逐漸減少，但經常性地複習有助於使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2、自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對於因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

（1）選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閲讀原版小説入手，結果我借了一世界名著《馬丁。伊登》，並且向朋友宣佈，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裏面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

（ 2）實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那麼你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室裏去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨着良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

大學學期計劃書 篇四

20XX至20XX學年第一學期學習計劃：

光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又踏上了通往學校的路程，開始了新的學期。它帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的開始……在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫、沒有付出哪有所得。

一、主要目標：爭取獲得優良成績，能切實在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二、具體安排：

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。温故而知新。

2、每天抽時間早起背誦英語課文。

3、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

4、堅持超額完成老師佈置的讀書任務，並且做好讀書筆記。

5、對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7、上課多積極發言，多動腦。

8、身為一個社會工作學專業的學生，對於觀察力和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9、關注時事新聞，瞭解社會動向。看似和自己並沒有關係的事，其實都是和我們的生活息息相關的。

10、取別人之長處，補自己之短處，善於總結和反思。學習是要靠自己自覺的，在已經經歷過大學聯考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學裏沒有養成好的學習習慣，那麼我們的大學三年生活就等於是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學有所成！