國小主題班會設計方案（多篇）

國小主題班會設計方案 篇一

主題:《我和月亮手拉手》

一，活動目標

知識目標:

1， 通過收集資料，瞭解有關中秋節的傳説，風俗及有關的詩詞等。

技能目標:

1，以個人或合作的形式進行活動交流，促進同學們主動參與，與人合作的技能。

情感目標:

1，通過了解中秋節的有關內容，瞭解社會，風土人情，引領孩子走進中國的傳統文化，

培養孩子熱愛祖國的思想感情。

2，熱愛生活，樂於參與，勤於動手，學會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。

二，活動設計意圖

生動，活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學期我以傳統節日為契機，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學生感受成長的快樂。

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節，但是孩子們對這個節日瞭解得並不深。開學初，正值中秋節來臨，因此，我們班級便選擇了"中秋節"這一節日開展綜合實踐活動，希望通過中秋節的各種活動讓孩子們瞭解民族的傳統節日並體驗生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。

主題班會設計為三大板塊。第一班塊徵詢孩子們的意見，設計了一個有關中秋節的知識競賽，通過這個板塊的活動，讓孩子對中秋節的傳統文化有個比較系統的瞭解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料並出題。這樣做的目的，一是引導孩子想辦法多途徑的去搜集有關節日的來歷，習俗的資料，第二，學生在出競賽題的過程中，必定會去仔細研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動過程中，學生在很自然的常態下初步掌握了信息處理的能力，同時感受到學習知識帶來的快樂。第二板塊是讓學生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節。雖然我班學生剛升入二年級，但就我平時的瞭解，孩子們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點，我為孩子們在主題活動中搭設了一個展示才能的平台，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學生的收穫和才華，同時為每一個孩子的主動發展提供一個鍛鍊的機會和舞台。讓孩子們在交流本領的過程中感受活動帶來的快樂。第三板塊是傳遞節日的快樂和祝福。讓學生伴隨着動聽的音樂，一邊品嚐着甜甜的月餅，一邊相互贈送着自制的節日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統節日帶來的快樂。

活 動 過 程

時間

活動環節

教師活動

學生活動

設計意圖

約10分鐘

中秋節知識競賽

主持競賽

參與知識競賽

根據前一階段同學們收集的有關資料，開展知識競賽，一來通過競賽檢查學生對中秋節的知識瞭解程度，二來活躍氣氛。

約20分鐘

師生以不同的方式慶祝中秋節

1，策劃，組織，指導

2，古詩吟唱《但願人長久》

1，《我給月亮寫封信》

2，古詩吟誦《月亮組詩》

3，古詩吟唱《靜夜思》

讓學生用自己喜歡的，獨特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統節日，感受節日的氣氛，進一步瞭解中國的傳統文化，一方面激發學生熱愛祖國的情感，一方面搭設平台，全面展示學生的才藝，讓每個學生都有機會成功，並在交流本領的過程中感受快樂。

約5分鐘

傳遞祝福，感受祝福

活動小結

1，品嚐月餅

2，贈送中秋賀卡

國小主題班會教案 篇二

班會時間：20xx年12月31日

班會目的：通過音樂會的形式讓學生展示自己的才能，培養學生對音樂的興趣。

班會過程：

合：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！

男：20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子裏，我班舉辦了這場音樂會。

女：同學們也要用自己的聲音，自己的方式來表達我們的喜悦之情

合：請聽小合唱《新年歌》

男：紅梅報春舞飛雪。

女：萬物迎新辭舊歲。

男：在我們的期盼下又迎來嶄新的一年；

女：我們每一小朋友又長大了一歲。

男：呂尤同學給我們大家帶來了古箏獨奏《洞庭新歌》。

女：大家掌聲歡迎。

男：呂尤的琴聲真動聽啊！

女：是啊，我們班會彈琴的同學可真不少呢！這不，童苓玥也要用古箏為我們彈一曲《小白菜》。

男：大家歡迎！

女：楊晨昕，你也來露一手吧！

男：看我們班的同學這麼多才多藝啊，這讓我也很心癢癢啊，我來彈個電子琴吧！

女：看，錢逸菲也忍不住了，她將為我們彈一首《沒有共產黨就沒有新中國》。

男：謝謝錢逸菲！下面請王浩文為我們帶來《保衞黃河》。

女：王浩文彈得真不錯，接下來我們來聽聽鈕奕涵給我們帶來的`《再會》。

女：古箏、電子琴，還有其他的樂器表演嗎？

男：那當然啦！瞧，吳雨桐會彈琵琶，請聽琵琶彈奏的《新年好》。

女：你們見過陶笛嗎？

男：陶笛？沒有啊！什麼樣的啊？

女：讓我們聽聽吉皓宇給我們帶來的陶笛獨奏《小星星》。

男：大家喜歡唱歌嗎？

女：請聽小合唱《鈴兒響叮噹》

男：走過春天，走過夏天，同學們，在老師和父母的呵護下茁壯成長。

女：走過金秋，走進隆冬，小雛鷹，在廣闊的天空裏盡情展翅高翔。

男：今天準備唱歌的同學也很多。請他們來個現場飆歌。

女：先請凌昊贇為大家演唱《歌唱二小放牛郎》。

男：請何俊輝為大家唱《童年》。

女：請王沉晴演唱《祖國祖國我愛你》。

男：李婧珏和水張衍琪演唱《我和你》，大家歡迎。

女：請欣賞汪宇曈帶來的《雪絨花》，大家歡迎。

男：大家歡迎何慕珩帶來《朋友別哭》。

女：下面帶來的是小合唱《大中國》，由李憶舟、楊旭昊、金嘉誠帶來。

男：接下來沈旭恩會給我們帶來《Happy New Year》。

女：邱梓宸和胡祖彬將演唱《讓我們蕩起雙槳》。

男：張瑞敏會為我們演唱《冬媽媽和麥苗苗》。

女：下面請聽小合唱《蟲兒飛》，由莊子涵、趙宇銘、張亦柳、葉亦舟帶來。

男：焦玲瓏將為我們帶來《小雪花》。

女：美好的時光總是那樣飛快。

男：新的一年即將到來。

合：讓我們帶着美好的願望迎接新年的到來。大合唱《新年歌》。

國小主題班會設計方案 篇三

主題班會目的：

1、高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

主題班會過程：

一、老師談話引入

同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的國小生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎麼預防呢？

二、活動設計

1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是國小生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

議一議：

我們應如何遵守安全規則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

三、小結：

（1）通過這節課的學習，你懂得了什麼？

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

國小主題班會設計方案 篇四

一、活動目的：

根據學生青春期心理髮育的特點，結合我班的實際情況，組織題為“直面挫折”的主題班會，促進學生自我意識的覺醒與發展，增強抗挫折能力，樹立正確的人生觀與世界觀，幫助學生健康成長，培養學生獨立思考、分析和解決問題的能力，在活動中增強實踐能力。

二、活動準備：

1、教師加強有關方面的理論學習，以便加強指導的理論深度。例如，馬斯洛的需要層次理論、動機理論、弗洛伊德的行為主義理論等。

2、活動前，佈置全班同學每人寫一篇有關自己受挫折的經歷與體驗的文章。例如，考試考砸了、家庭遭遇不幸、師生關係緊張、自己遭受委屈等。教師從中挑選一些有代表性的個案，在徵得這些學生同意的情況下，與這些學生一些將材料做技術性處理，便於課堂討論，形成課堂上陳述的個案。

3、學生收集一些中外名人戰勝挫折的名言警句和實例。

三、活動過程：

（一）隊會出旗儀式（略）

（二）宣佈活動開始。

1．教師導入

今天我們在這裏召開一個很有意義的班會，班會的主題是“直面挫折”，為什麼要選這個主題呢？有一句話叫做“不如意事常八九”，人生在世，難免會碰到一些困難和挫折，“挫折”是一種普遍存在的心理狀態，所謂“挫折”就是當人們追求既定目標的過程中，遭遇種種干擾和障礙，致使無法實現目標而產生的一種消極的情緒狀態。

但在挫折面前，表現卻因人而異，有的人泰然自若，有的人卻心灰意冷。中學時期心理髮展尚不穩定，人生閲歷尚淺，心理抵禦能力也較弱，容易被挫折擊倒，造成不良後果。

因此，我們今天特地召開這樣一個主題班會，請同學們談談經歷、談談感受、談談應對措施。班會由班長朱妍同學主持。

2．蔣行盈同學演講：世界偉大的音樂家貝多芬戰勝挫折終於獲得成就的事蹟。

3．問題討論：貝多芬的成功，對於我們有什麼啟發？引導同學感悟：每個人的一生中都會有困難挫折，我們應該正確看待。我們應該具備困難挫折的耐力，學一點應付困難挫折的技巧和方法。

4．學生提供中外名人戰勝挫折的格言警句和事例。從名人身上汲取人生的智慧。

5．學生講述自己某一次經歷挫折、一度徘徊之後戰而勝之的深刻體會。

6．集體討論得出戰勝困難和挫折的技巧和方法。

（1）正確分析挫折產生的原因，既要找自己身上的主觀原因，又要分析客觀因素。

（2）合理確定目標。定目標時，應充分考慮自己的能力基礎，目標不宜過高。

（3）轉移注意力。遇到挫折時，去做自己喜歡的事，暫時忘卻受挫帶來的痛苦。

（4）自我慰藉。“條條道路通羅馬”，“塞翁失馬，安知非福”。這方面差，在其他方面有特長。

（5）正確分析失敗的後果。“失敗乃成功之母”。

（6）合理渲泄。傾訴法、眼淚緩解法、運動法。

（7）別太在乎別人的評價。

7．師生合唱《真心英雄》，班會在歌聲中結束。

（三）中隊輔導員講話。在每個人的一生中，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應迴避，而應該正確分析挫折產生的原因、後果，掌握一些應付的基本技巧和方法。希望同學們像高爾基所描寫的海燕那樣，在暴風雨中飛得更穩更高更遠，疾風暴雨過後太陽依舊燦爛。

（四）隊會退旗儀式。（隊會結束）

國小主題班會設計方案 篇五

【活動目的】

為了使全班同學進一步瞭解、理解新的《國小生日常行為規範》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的國小生。

【活動簡介】

以學生學習行為規範為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規討論交流、文明倡議書籤名等一系列程序活動對本班學生進行行為規範教育。

【活動要求】

注重人人蔘與，講究活動秩序，聯繫實際。

【主持人】

班長文藝委員

【活動地點】xx班

【活動過程】

一。奏唱班歌

二。由生活中的點滴談起

三。《是對還是錯》

（讓學生做幾道行為規範方面的判斷題）

四。《比劃猜猜猜》

為讓孩子們輕鬆一下玩一個小遊戲【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手裏的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜，違規者倒扣50分。】

五。答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規範的印象。

六。再談啟發

七。倡議書籤名

【活動小結】

班主任總結：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《國小生日常行為規範》的要求，並把“規範”變為自己自覺的行動，力爭在學校做一名遵規守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

國小主題班會設計方案 篇六

教學目標

1．懂得知錯要及時改正。

2．知道知錯就改才能不斷進步。

教學過程

一、打比方，喻明道理。

1．引言。

同學們在認識錯誤也就是知錯以後，往往有這樣三種不同的表現；第一種是及時改正；第二種是準備慢慢地改；第三種是不改。下面，我們就打幾個比方，看看這三種不同的做法可能會產生怎樣的結果呢？

2．《小蟲和大船》的啟示。

（1）邊講故事邊演示投影片。

第一組：

①木板上有一些小蟲眼。

②釘在木船底。

③木板上的蟲眼變大，變多。

④蟲眼連成一片。

⑤形成大洞。

第二組：

①木船在海上航行。

②木船沉入大海。

（2）討論：

①大木船為什麼沉了？

②這個故事説明了什麼道理？用蟲眼比做我們身上的缺點、錯誤，你懂得了什麼道理？

（3）小結要點：

①開始時船上的蟲眼很小、也很少，後來發展到很多，連起來就變成大洞。海水湧進來船就沉沒了。這説明小問題不解決，會釀成大禍。

②我們身上的錯誤、缺點也是這樣，如果不及時改正，也會由小變大、由少變多，“小錯不改，釀成大錯”，像船沉沒一樣，還可能毀掉自己的一生。有錯不改多麼危險！

3．《小樹苗》的啟示。

（1）講《小樹苗》的故事，同時演示圖片。

故事內容略。

圖①一棵彎的小樹，一棵彎的大樹。

圖②一棵直的小樹，一棵直的大樹。

（2）討論：

①小樹苗長彎了，老爺爺是怎樣做的？

（扶直、捆好。）

②老爺爺為什麼把小樹苗扶