關於參賽發言多篇

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一分耕耘一分收穫。以下是小編為大家整理的參賽發言，供大家參考學習。

參賽發言1

今年的重慶賽區CCTV演講比賽冠軍對於我來説確實十分出乎意料。還記得去年10月，剛剛進入大學二年級的我第一次站在全市英語演講比賽的台上，緊張、激動、不安充斥在腦中。進入大學之前，我很少參加英語演講，雖然經過接近一個月的用心準備，還是因為缺乏比賽經驗，對於演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語專業本科組的二等獎，無緣下午的決賽。去年在觀看下午的優秀選手比賽時，發現自我對於演講還是缺少很多，在老師的鼓勵下，在這過去的一年中，繼續努力準備，增強自我各個方面的潛力，這天，最後站在了重慶市英語演講比賽的領獎台上。

首先我就應感謝本次大賽的主辦和協辦單位，為選手們帶給了這個絕好的舞台展示自我。其次，我要對我的學校，重慶大學説聲多謝。在我經過了學校的初賽，被確定參加本次比賽後，學院領導給我安排了具有豐富比賽經驗的張易凡老師作為我的指導老師，從演講比賽的各個程序對我進行培訓。同時，外語學院院長李紅教授，學院黨委副書記歐玲老師，以及其他具有豐富經驗的老師都對我的比賽十分關心，經常對我進行指導，使我能夠不斷提高自我。最後，這次比賽的成功和我的努力也是分不開的。從小我就對英語學習抱有濃厚的興趣，英語成績一向很好，高中時被鄭州外國語學校報送至重慶大學英語系。對英語這門語言的領悟和對演講技巧的掌握以及堅持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。

最後，再次感謝在整個比賽過程中對我帶給了極大鼓勵和支持以及幫忙的老師，同學，家長，期望我能進一步提高自我的演講技能，在北京的比賽中取得好成績。

參賽發言2

這天，站在這個頒獎台上，手裏捧着“全社區圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區圍棋冠軍。

首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

這一時刻，我在頒獎台上站着，應對台下的羣中，我十分緊張。在這之前，當我聽到“張峯源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎台上，從台下看台上，是如此得小，而站在台上，視野猛然開闊起來，即使後面站個我這麼高的小孩，被大人擋住，我也能一目瞭然!

在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照着書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“佔空”，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師説的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

這天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

參賽發言3

20x年的全國祕書職業技能大賽，能夠有機會參加，我十分激動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我來説無疑是一次完美的回憶。

首先，我十分感謝各位培訓老師對我的幫忙與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支持。如果沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績。其次，我也十分感謝一齊奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感温暖，我們相互激勵，相互幫忙，共同為決戰準備着。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了用心的籌備。説實話，剛開始，對祕書職業技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不明白該從何下手準備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調整培訓方案，採取了一對一的形式。在老師耐心的指導和熱心的幫忙下，我們完成了發言稿和PPT。

準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會在一齊溝通，或者透過電話、QQ、E-mail進行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細心的指導，並且儘可能的為我們解決一切困難。

比賽過程中讓我懂得，無論遇到什麼狀況，都要微笑應對。在進行個人PPT演示時，我有過忘詞，都説微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑應對評委。之後，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優雅”。也許就是這微笑讓評委對我印象深刻吧。

比賽之前，總覺得自我是個專科生，對自我沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅僅為學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來説，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文祕這個職業有了進一步的瞭解，更重要的是，讓我對自我有了十足的信心。

透過這次比賽，也讓我瞭解到自我的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今後的學習生活和實習生活中，我會繼續發揚優點，並努力彌補自我的不足，使自我更加完善，更具競爭力。

最後，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!

參賽發言4

我曾兩次參加了全國大學生數學建模競賽甘肅賽區的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數學建模競賽是對一個學生處理實際問題的潛力的綜合考查，它真正體現了理論與實際相結合的複雜過程。我們發現，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

原始的數學理論不足以解決客觀世界的複雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，務必藉助多個學科的基礎理論，對數學理論加以協變處理，才能歸結整合出我們所需要的數學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數學數據分析相當複雜，不借助計算機是不能完成任務的。我們在那幾天裏思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數學分支，而是力圖用比較全面的多學科手段無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近貼合實際。

不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發現，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多麼廣泛的知識，在那裏都不為過，因為你會覺得自我的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我能夠想知，無論以前多麼驕傲自滿的人，參加過數模以後，都會變得謙遜起來。

參賽發言5

很榮幸能代表所有參加“創業大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這羣大一新生能夠提早着手自己的未來，構想自己的未來。

有時候閒下來，參加創業大賽這件事就自然而然地在腦海躍現，它竟然由一些非常瑣細的場景，經典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以後，這段經歷都會帶來快樂與思索，而且，我現在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

起初“創業大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什麼關係，但經部長介紹後，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然後努力地去做。最後取得了預期成果。這對一個團隊來説，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義並不僅僅在此，過程更讓我們受益。

調整心態

我們應調整好自己的心態。即當我們確定了要創業時，我們所扮演的角色就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創業者。考慮問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎麼花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是衝着做某種事業而去，我們要有種責任心和使命感，並不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業的具體運作，項目今後的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

積累知識

市場是變幻莫測的，創業是一個複雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結合實際決策的能力，我們在編制商業計劃書時涉及到很多問題，如市場調查，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

團結協作

團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構，經驗閲歷和個性特徵，如何集思廣益，博採眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產生智慧的火花。而後回過頭來看以前的所有爭議我們都會發出由衷的微笑。

現在看來，創業的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇於拼搏。最後用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一羣人，對於他們而言，創業是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對，因為只有如此才感到不枉一生。

關於參賽發言精選5篇