黨性鍛鍊計劃精品多篇

黨性鍛鍊計劃 篇一

為圓滿完成在江西省委黨校____年優秀鄉鎮黨委書記培訓班的學習任務，確保學習效果，達到提高理論水平、堅定理想信念、加強黨性鍛鍊之目的，結合個人實際，制定如下黨性鍛鍊計劃。

一、確定目標

把在黨校三個月的學習當作一項政治任務來對待，通過習系列講話的學習和黨__屆四中全會精神學習、黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統教育，進一步堅定正確的政治方向，牢固理想信念，增強黨性修養，樹立憂患意識，提高工作能力。並通過與來自全省的優秀鄉鎮黨委書記之間的交流、學習，借鑑好的工作方法和工作經驗。通過開展各類理論研討和文體活動，加強團隊合作，增進了解，增強集體榮譽感。通過嚴格遵守黨校的規章制度，中央八項規定精神，強化廉潔自律意識，積極爭當優秀學員。

二、明確內容

這次為期三個月的學習鍛鍊王要內容是（一)時事政治教育；（二）黨的基本理論教育；（三）黨史黨建教育；（四）廉政教育；(五）革命傳統教育。

三、具體措施

（一）端正學習態度。及時完成角色的轉變，把黨校學習當作一項政治任務來對待，放下心來，沉下身來，做到學

有所成、學有所獲。併發揮好班長兼書記的職能作用，和其他班委幹部一道，積極支持老師的工作，當好老師的助手，為同學們做好各項服務工作。

（二）科學安排學習。一是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，認真聽講，做好聽課筆記。二是抓好自學。充分利用自學時間，系統讀原著及重要文獻，深化知識理解，認識撰寫心得體會，促進思想認識進一步符合科學發展現要求。三是抓好現場參觀學習。充分利用革命傳統教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四是抓好集中研討。每個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。

（三）積極參與活動。本看“嚴肅緊張、團結活潑”的精神，課餘時間抓好自己的鍛鍊，比如羽毛球、乒乓球、散步等，參加班級舉辦的各種比賽，加強同學的團結協作，增進感情，結交益友。

（四）善於總結經驗。通過學習鍛鍊，要及時將自己的學習收穫寫出來，多為班級簡報、黨校刊物投稿，獨立撰寫畢業論文。

（五）嚴格遵守校規。不觸碰黨校規章制度的紅線，除了要模範守黨校考勤制度外，還要引領其它同學自覺遵守中央八項規定要求，要求別人要做的，自己首先要做到，爭取在學習上和守紀上做一位“優秀學員”，向培訓班、黨校校委和樂平市委交一份滿意的成績。

黨性鍛鍊計劃 篇二

進入黨校學習，標誌着我開始了一個新的起點，在這裏不僅能從課堂上學到較為系統、全面、帶有針對性的知識，還可以在與各位同學、老師的交往中，吸取別人的長處，查找自身不足，增長自己的各方面的能力。為順利地完成黨校的學習任務，在學習中拓寬自己的視野、提高理論水平、增強解決實際問題的能力，讓自己的黨性在學習中得到鍛鍊，特制訂以下個人學習黨性增強計劃：

一、總體目標

充分抓住來之不易的學習機會，認真參加黨校的的系統化學習。強化黨性鍛鍊，使黨性鍛鍊貫穿於整個學習過程，使自己的理論素養、政治修養、思想道德修養、科學文化知識修養與業務能力、作風修養都得到大幅度提高。通過學習，使自己在理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養和知識水平等方面都有較明顯的提高，進一步增強自己運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的能力，堅持理論聯繫實際，堅持學以致用，更好地做好本職工作，更好地為人民服務。

二、主要措施

1、樹立學習意識。嚴格按照黨校要求，從原單位工作中脱離出來，真正靜下心來，全身投入到學習狀態中。通過學習，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。按時參加聽課，上課專心聽講，學好每個專題，認真做好課堂筆記，確保不缺課；堅持課外自學，做好讀書筆記；利用此次學習，認真思考問題，不斷改正工作生活中存在的不足。

2、注重理論學習。要在學習基本理論上下功夫，認真學習貫徹黨的和__屆二中、三中、四中全會精神，學習系列講話精神，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，提高自己的政治理論素養。

要堅持上課與自學相結合，除了上課老師講的這些課程外，還要根據個人的實際情況，要進一步認真學習一些原著，主要包括：馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》（一、二）《社會主義從空想到科學的發展》等；列寧的《論合作社》《寧肯少些，但要好些》等；毛澤東的《新民主主義論》、《論十大關係》、《整頓黨的作風》等；鄧小平的《解放思想，事實求是，團結一致向前看》《黨和國家領導制度的改革》等；《__的文選》等；__的《樹立和落實科學發展觀》等；《緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義，學習宣傳貫徹黨的精神》等等。

3、加強溝通交流。一是要加強與同學的交流。大家都來自温宿縣各單位，通過請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，拓寬自己的知識領域，克服自己不善溝通、交流的不足；同時，還可吸收其他同學的新思路、新方法，並積極引入到自己的工作中，解決工作中存在的各種問題。二是改進自身不足。針對自己存在的不足，有針對性地進行改進，確實提高自己的各方面的能力。

三是提高理論聯繫實際的能力。學習理論知識，提高理論水平，目的就是在於把掌握的理論知識跟實踐聯繫起來，充分運用到實際工作中去，解決實際工作中碰到的問題。要通過聽講、交流、學習，看老師是怎麼分析的，同學是怎麼講的，從幾個方面講，有什麼邏輯，從而進一步學會分析問題的思路、方法，進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。

4、加強自身修養。作為黨員幹部，我要通過這次學習，切實加強自身修養、錘鍊過硬的本領，始終做到立黨為公、執政為民，要有真才實學，樹立肯真抓實幹、真心真意為人民服務的意識；通過學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業；通過學習，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強政治鑑別力；通過學習，提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立黨員幹部的新形象。要在這短時間的學習中，注重把樹立求真務實作風與幹好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。

5、遵守校紀校規。在黨校學習期間要遵守校紀校規，要以普通學員的身份，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設的各項規定，以高度自覺性努力完成好本次學習任務。

6、增強團隊觀念。在學習過程要強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加各項組織活動，時刻嚴格要求自己，加強與老師及其他學員的溝通配合，圓滿完成各項學習任務。

總之，在黨校學習的時間中，堅持做到遵紀守法，勤奮學習，認真完成黨校佈置的學習任務，積極參加組織活動，不斷提高政治理論水平和理論聯繫實際能力，切實加強黨性鍛鍊，努力提高黨性修養，爭取學有所獲，黨性增強，水平提高，能力增長。

黨性鍛鍊計劃 篇三

按照雲南省委黨校、雲南行政學院《20__年春季第二十五期全省縣處級女幹部培訓班教學計劃》要求，本人蔘加為期三個月的婦幹班脱產教育培訓。進入黨校學習，標誌着我開始了一個新的起點，在這裏不僅能從課堂上學到較為系統、全面、帶有針對性的知識，還可以在與各位同學、老師的交往中，吸取別人的長處，查找自身不足，增長自己的各方面的能力。為順利地完成黨校的學習任務，在學習中拓寬自己的視野、提高理論水平、增強解決實際問題的能力，讓自己的黨性在學習中得到鍛鍊，特制訂以下個人學習黨性鍛鍊計劃：

一、總體目標

充分抓住來之不易的學習機會，認真參加黨校的的系統化學習。強化黨性鍛鍊，使黨性鍛鍊貫穿於整個學習過程，使自己的理論素養、政治修養、思想道德修養、科學文化知識修養與業務能力、作風修養都得到提高。通過學習，使自己在理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養和知識水平等方面都有較明顯的增強，進一步增強自己運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的能力，堅持理論聯繫實際，堅持學以致用，更好地做好本職工作。

二、主要措施

1、樹立學習意識。嚴格按照黨校要求，從原單位工作中脱離出來，真正靜下心來，全身投入到學習狀態中。一是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學。充分利用自學時間，系統閲讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，每天用2～3小時的時間進行自學，因特殊情況沒有學習的，抽時間補學。要按時完成老師佈置的心得體會、研討提綱、黨性分析材料等的撰寫。促進思想認識進一步符合科學發展觀要求。三是抓好現場參觀學習。充分利用“紅色”教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四是抓好集中研討。每個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。五是利用黨校學習期間，認真思考問題。通過學習，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。按時參加聽課，上課專心聽講，學好每個專題，認真做好課堂筆記，確保不缺課；堅持課外自學，做好讀書筆記；利用此次學習，認真思考問題，不斷改正工作生活中存在的不足。

2、注重理論學習。要在學習基本理論上下功夫，認真學習貫徹黨的精神，學習系列講話精神，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，提高自己的政治理論素養。要堅持上課與自學相結合，除了上課老師講的這些課程外，還要根據個人的實際

情況，要進一步認真學習一些原著，主要包括：馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》（一、二）《社會主義從空想到科學的發展》等；毛澤東的《新民主主義論》、《論十大關係》、《整頓黨的作風》等；鄧小平的《解放思想，事實求是，團結一致向前看》《黨和國家領導制度的改革》等；關於治國理政的系列論述。

3、加強溝通交流。一是要加強與同學的交流。通過請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，拓寬自己的知識領域，克服自己不善溝通、交流的不足；同時，還可吸收其他同學的新思路、新方法，並積極引入到自己的工作中，解決工作中存在的各種問題。二是改進自身不足。針對自己存在的不足，有針對性地進行改進，確實提高自己的各方面的能力。三是提高理論聯繫實際的能力。學習理論知識，提高理論水平，目的就是在於把掌握的理論知識跟實踐聯繫起來，充分運用到實際工作中去，解決實際工作中碰到的問題。要通過聽講、交流、學習，看老師是怎麼分析的，同學是怎麼講的，從幾個方面講，有什麼邏輯，從而進一步學會分析問題的思路、方法，進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。

4、加強自身修養。作為黨員幹部，我要通過這次學習，切實加強自身修養、錘鍊過硬的本領，始終做到立黨為公、執政為民，要有真才實學，樹立肯真抓實幹、真心真意為人民服務的意識；通過學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，

更加忠誠我們的黨、我們的事業；通過學習，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強政治鑑別力；通過學習，提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立黨員幹部的新形象。注重把樹立求真務實作風與幹好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。

5、遵守校紀校規。在黨校學習期間要遵守校紀校規，要以普通學員的身份，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設的各項規定，以高度自覺性努力完成好本次學習任務。

6、增強團隊觀念。在學習過程要強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加各項組織活動，時刻嚴格要求自己，加強與老師及其他學員的溝通配合，圓滿完成各項學習任務。

總之，在黨校學習的時間中，堅持做到遵紀守法，勤奮學習，認真完成黨校佈置的學習任務，積極參加組織活動，不斷提高政治理論水平和理論聯繫實際能力，切實加強黨性鍛鍊，努力提高黨性修養，爭取學有所獲，黨性增強，水平提高，能力增長。

黨性鍛鍊計劃 篇四

一、學習目的

在這一個半個月的培訓時間內，高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為知道，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習觀測黨的__大和__屆四中、五中、六中全會精神，圍繞區委、區政府重大決策開展培訓。通過革命傳統教育基地的現場體驗式教學和廉政教育活動，提高自身“黨性修養”；系統地學習“馬克思主義列寧主義基本問題”、“毛澤東思想基本問題”、“鄧小平理論基本問題”、“三個代表重要思想”和當代世界經濟，理論聯繫實際，求真務實，反覆深入思考當前現實面臨的新情況、新問題，進一步提高理論素養，樹立世界眼光、培養戰略思維、加強黨性修養、增強解決實際問題和開拓創新的能力。

二、學習要求

自覺遵守學校紀律，形成了良好班風學風。按時參加學習，不自遲到、曠課、早退和上課接打手機、喧譁。認真記課堂筆記，踴躍參加小組討論和上台發言，積極維護學習和生活場所的衞生，互敬互學，加強團結。認真遵守區委黨校的一切規章制度，完成學期課程任務，一定要學有所獲、學有所成，以優異的成績向黨和組織彙報。

三、學習安排

第一，認真地讀書。以學習馬克思主義哲學為主線，精讀《論文化建設——重要論述摘編》、《科學發展主題案列》、《歷史的軌跡：中國共產黨為什麼能》、《雷鋒》、《幸福就這麼簡單》、《加強和創新社會管理黨政幹部讀本》等推薦叢書，加強黨性修養。第二，認真聽課。根據教學計劃安排堅持課前預習，掌握理論主線，領會精神實質，提高聽課效果。第三，記好學習筆記。主要是心得體會和感悟。第四，做好複習。主要是重點復讀。對主要篇章、原著等，特別是哲學篇章要反覆多次閲讀。第五，要理論聯繫實際深入思考，在思考中創新，有所思有所得，有創新有發展有提高。第六，要注意實際效果。要有針對性、要管用、要切實解決實際問題。

根據中青班教學計劃進度，在學習理論知識的同時，也認真擬定了黨性鍛鍊學習計劃：

第一，加強理論學習，開展黨性分析。認真學習馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面提高理論素養。積極通過自學、課堂學習、案列教學、情景模擬、黨性教育體驗式教學方式，利用課餘時間認真讀書，做好讀書筆記，寫好學習心得。第二，理論聯繫實際，積極參加班集體的自學討論和文體活動。緊密聯繫自身工作實際，帶着問題學、帶着任務學、帶着目的學，在學習中發現問題，解決問題，達到學用結合，理論水平和工作水平同步提高。

第三、突出黨性鍛鍊、不斷提升自身綜合素質和黨性素養。學習的目的在於運用，在於更好的做人做事。作為中青班的學員，要通過此次學習，切實加強自身修養，鍛鍊過硬本領，始終做到立黨為公、執政為民，做到有真才實學，肯真抓實幹、真心真意為人民服務。