教職工代表大會【精品多篇】

教職工代表大會 篇一

第一條：據據《中華人民共和國憲法》第二條“人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務”的規定和《中共中央關於教育體制改革的決定》中關於“要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監督”的要求，為實現黨的第十二次全國代表大會提出的建設高度社會主義民主這一根本任務，完善管理制度，在我校建立黨委領導下的教職工代表大會制度。

第二條：我校教職工代表大會（以下簡稱教代會）是教職工羣眾行使民利、參證議政、實行民主管理和監督學校的重要形式。

第三條：教代會應堅持四項基本原則，遵照黨的方針，政策和國家的法律，指令，在學校黨委的領導下行使職權。要正確處理國家、集體和教職工個人三者關係，調動廣大教職工的積極性，為加強學校的社會主義物質文明和精神文明建設，提高教育質量和科研水平，保證培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，完成學校各項任務，為把我校辦成具有中國特色的先進的社會主義大學而奮鬥。

第四條：教代會的組織原則是民主集中制。

第二章職權

第五條：教代會行使下列職權：

（一）聽取校長的工作報告，討論學校的發展規劃，改革方案，財政情況，教職工隊伍的建設和行政、教學、科研、後勤管理中的重大問題，提出意見和建議。

（二）討論通過崗位責任制方案，教職工獎懲辦法，以及其它有關教職工的基本規章制度，由校長頒佈施行。

（三）討論決定教職工住房分配的條例。在分房過程中如發現違章事件，教代會有權制止糾；討論決定福利費管理使用的原則和辦法；討論決定其它有關教職工集體福利事項。

第三章工作機構

第六條：教代會的主席，副主席兼任學校工會委員會的主席、副主席。學校工會委員會承擔教代會工作機構的任務，在學校黨委會的領導下，會同有關部門做好下列工作：

（一）積極參與大會的籌備工作和會務工作，負責教代會的具體工作，組織選舉教職工代表，徵集和整理提案，提出大會方案和主席團人選建議名單，經學校黨委批准後，召開大會。

（二）大會閉會期間，工會負責瞭解掌握各代表團的工作→←情況，組織各專門工作委員會的活動，瞭解和督促檢查大會決議和提案的落實情況。

（三）向代表和教職工進行宣傳教育，保障他們的民利，接收他們的申訴。

（四）大會閉會期間，遇有重要問題，可召集主席團或代表團長會議，由學校主管領導和有關部門負責人通報情況，聽取意見，解答問題或組織代表討論，提出意見。

教職工代表大會 篇二

一、民主評議領導幹部的指導思想及原則

以十六大精神為指導，按照“三個代表”的要求，進一步深化民主管理，保障教職工民利，促進黨的“全心全意依靠教職工辦學校”方針的貫徹落實。民主評議領導幹部必須堅持“實事求是、與人為善、黨管幹部”的原則。

二、民主評議領導幹部的內容

民主評議領導幹部的內容主要是德、能、勤、績四個方面。其中：（ 1 ）德：主要評議幹部能否堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，是否具有為人師表、廉潔奉公的精神和密切聯繫羣眾的工作作風。（ 2 ）能：主要評議幹部的領導能力、協調能力、管理能力，是否具有與時俱進、開拓創新的精神。（ 3 ）勤：主要評議幹部的工作態度，事業心和責任感，能否嚴於律已、努力完成工作任務。（ 4 ）績：主要評議幹部的工作質量、辦事效率，政績是否突出等。

三、民主評議領導幹部的程序

民主評議領導幹部每年進行一次，按以下程序進行：

1 、幹部述職。由領導幹部本人在教代會上作述職報告，報告的內容是工作情況、取得成績、存在的問題、原因分析以及今後的措施和打算等。

2 、羣眾評議。評議分兩步進行，第一步，由教代會代表採用無記名投票方式，對述職的領導幹部進行測評，測評等級為“滿意、基本滿意和不滿意”。第二步，由幹部評議小組召集羣眾座談會或通過個別訪談，對評議對象進行背靠背的評議。評議時，務必做到客觀、公正、全面。

3 、綜合整理。整理代表評議意見，統計測評結果，作出綜合評價後形成書面材料報主管領導和上級主管部審定。

4 、反饋結果。評議結果由主要領導負責反饋。

5 、整改提高。召開班子民主生活會，被評議幹部對照羣眾提出的意見，開展批評與自我批評，提出整改的措施。評議與整改情況，在適當的時候通過會議向參評人員通報。

四、民主評議領導幹部的範圍

本園領導及中層幹部。

教職工代表大會範文 篇三

工資改革方案，能積極穩妥地解決好績效考核，在教師福利、績效考核等方面，我們都能予以解決並適當提高標準。

2、圍繞教育教學中心工作，大力開展崗位成才活動。在“五嚴”背景下，我鎮教育教學質量繼續保持上升的良好勢頭。今年會考再創佳績。在區域教育現代化驗收過程中，省廳朱廳長對我鎮教育教學及學校建設給予了充分的肯定，對我鎮“難中求進”的精神給予了高度評價。3、突出工會維權職責，努力為廣大教職工辦實事。我們堅持“有為才有位”的原則，圍繞教育教學中心工作，組織教職工開展各類有益身心的活動。提拔重用有能力、有水平、肯闖肯幹、實績突出的年輕同志走上領導崗位，增強新鮮血液，增強自身的造血功能。在“三八”婦女節活動中，教育工會展示了一台豐富多彩的文藝節目。在教師節慶祝大會上，鎮黨委副書記、鎮長萬錫元同志敬獻了熱情洋溢的賀詞，

將黨委、政府的褒獎和關愛送到每個人的心中，激發了全體教職工的工作熱情，大家都願為教育甘灑熱血寫春秋。組織退協同志開展書法、繪畫、象棋等比賽活動，讓他們“老有所樂”“老有所想”“老有所為”。與鎮人武部、文化站共同組織精彩的節目與新兵聯歡，開展多種演講比賽和文化娛樂活動等。同時組織了首屆教職工摜蛋大賽，並分別產生冠、亞、季軍，其中最具影響力的是我鎮高明學校400米標準橡膠跑道操場的建設，集體解決了師生的文體活動場所，在此基礎上，順利地成立了“如皋市第九屆農民運動會開幕式”和高明學校“五十校慶”的活動。以上所有活動在開闊教職工視野、陶冶教職工情操、促進教職工身心健康方面發揮了積極作用，受到教職工好評。

我們還注重人文關懷，實施“温暖人心”工程。在財力極度拮据的情況下，工會積極爭取中心國中和鎮財政的支持，確保婦女節、教師節、中秋節、春節福利按時發放到人。對工傷、生病和死亡的教職工，中心國中及各工會小組均能及時進行慰問，同時做好工傷職工的工傷保險賠償工作。對於今年的學校撤併工作，能配合中心國中及學校做好教職工的思想工作，積極解決好撤併後教職工的生活，解決了教師的後顧之憂，確保撤併工作順利進行。4、配合中心國中抓好師德、行風建設，激發教師隊伍整體活力。我們繼續加強師德師風建設，組織全體教師學習“三個代表”重要思想、十七大會議精神和總書記提出的社會主義榮辱觀及科學發展觀。積極實施“講師德、鑄師魂，做新時期合格的人民教師”為主題的師德教育活動，強化行風建設，努力構建和諧高明教育。根據如皋市教育局和教育工會的要求，為了弘揚我鎮教師“專存高遠、愛崗敬業、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進”的精神，培養教師良好的師德風尚。推進師資隊伍建設，秉承“內功之路”的發展傳統，堅持走“科研興校”之路，讓科研造就一支志存高遠、學養深厚、潛力無限的教師隊伍，配合中心國中先

後邀請了通大周建忠等5位教授等來校講學，進一步改善了學術氛圍，開闊了教師視野。同時我們還積極引導教師自覺地學習、執行新修訂的《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、《如皋市教育系統師德建設承諾》、弘揚愛生樂教、甘於奉獻、厲行節約的優良傳統，還組織教職工觀看《愛心之花》──趙小亭事蹟宣傳等，撰寫學習心得體會，組織宣講趙小亭事蹟，我鎮工會王美霞同志在市局工會組織的學習趙小亭宣講活動中以《怒放的生命》為題目獲得了二等獎第一名。這些活動有力地促進了我鎮教師隊伍的師德師風建設，提高了教師學法用法意識和師德師風水平。各位代表，今年，是我鎮教育發展史上極不平凡的時期，發展的業績和形象的提升得到了上級組織和廣大師生、幹羣的充分肯定。在市局、市教育工會、鎮黨委、政府和高明鎮教育總支、中心國中的正確領導下，在全體會員傾力支持下，我鎮教育系統的工會工作取得了一定的成績，全鎮教育事業發展態勢喜人。在此，我向各位代表和全體會員表示最誠摯的謝意！感謝各位會員對工會工作的支持，感謝全鎮老師的辛勤耕耘！

二、明年工作安排2012年是高明鎮教育工會第三屆委員會履行職責的第一年，我們要緊緊圍繞上級要求，根據高明鎮教育總支、中心國中和本次教代會確立的目標，安排以下工作。1、完善基層工會小組，並組織評議。