陳斌強 頒獎詞（新版多篇）

陳斌強事蹟觀後感 篇一

在感動中國節目中，雖然感動我的人很多，有守護“炕頭課堂”14載的--高淑珍；有用生命託舉殲-15的--羅陽； 有工作到最後一刻的--林俊德 ，但在這些人之中對我印象最深的就是，“綁着”母親上班的孝子-- 陳斌強，孝更絕倫足可矜。

講述人物事蹟，陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校國中語文教師。陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。，媽媽得了老年痴呆症，喪失了日常生活能力一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的願望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他説：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎麼辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎着電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，説：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎麼吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶着媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起牀抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起牀，將母親房間打掃乾淨，處理好母親的大小便；早上7時餵過母親吃飯後，開始學校一天的工作，儘管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教着兩個班語文，負責教七年級學生廣播體操，總管學校體藝2+1活動。他總説：“我是跑着走的。”

還記得震撼人心頒獎詞，【頒獎詞】：小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它揹着你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

看過感動中國後，我的內心彷彿經過神聖的洗禮，在感動和眼淚背後，我收穫的不僅僅是這文字上的，更多的是內心中的震撼和動容，生活中許許多多的人用那一點一滴的小事感動這我們，也感動這他人，生活中就從來不缺乏感動，只不過是在繁忙的工作之中用美的眼睛去發現這些讓我們的內心為之震撼的感動事蹟，讓我們用心看世界，浮沉過後，去發現感動的細節。

陳斌強事蹟觀後感 篇二

文/李冬豔

一段簡短的視頻讓現場每位老師都沉默了良久……陳斌強――揹着媽媽上班，他的事蹟感動了中國，也撥動了我們每個人的心絃。“每到週末，從浙江省磬安縣到當地冷水鎮30多公里道路上，人們都會看到一輛特殊的電動車，騎車人和後座上坐着的人被一條布帶緊緊地綁在一起。騎車人叫陳斌強，後座上坐着的人是他患有嚴重老年痴呆的母親…”一條布帶，讓母子倆寸步不離。()不管颳風下雨，嚴寒酷暑，陳斌強都以常人無法想象到的力量克服了一個又一個困難。

看完這個視頻我最感動的一句話：“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊。”

在感情至深的真實情感面前，無須太多華麗的詞語，一句簡短的“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊”，詮釋了他對母親的感恩之情，孝順之心。百善孝為先，陳斌強用自己的事蹟行動給所有人做了一個完美的榜樣。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，作為最高級的生物，人，更應該有感恩之心與感恩之情。孟郊在《遊子吟》中寫道：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，抱得三春暉。字裏行間流露着母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。

高尚、無私、善良、寬容，這就是張麗莉用行為詮釋的教師職業形象的縮影。師心、師愛、師德、師魂，這就是張麗莉老師用行動驗證的教師職業精神的永恆。

看完他們的先進事蹟，內心久久不能平靜。“師者，所以傳道授業解惑也。”想要做一個好老師太不容易了，曾簡單地認為教好書、做好研究就是一位好老師，看到先進人物的事蹟，不禁啞然。我們同樣處於教學第一線，然而面對他們，我只能仰望。他們散發出的崇高人格魅力讓我景仰。我能確信的是他們的“大愛”並非一兩日就沉澱於內心，而是用心去對待每一位學生及家人，用心去做每一件事，“愛”即是一項事業。

作為教師，我覺得很幸運，我視校園為一方淨土，在這方淨土上播撒愛的種子。我教孩子們知識，孩子們回饋於我他們的情感，我又會被他們感染。孩子們是祖國的花朵，未來的希望，我們教師的責任又是多麼艱鉅啊，但是教育就是一項慢事業、一項愛的事業，用心播撒，終會收穫愛的果實。

陳斌強事蹟觀後感 篇三

小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它揹着你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

陳斌強

小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它揹着你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

孝更絕倫足可矜

陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校國中語文教師。

陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。20，媽媽得了老年痴呆症，喪失了日常生活能力。

一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的願望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他説：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎麼辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎着電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，説：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎麼吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶着媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起牀抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起牀，將母親房間打掃乾淨，處理好母親的大小便；早上7時餵過母親吃飯後，開始學校一天的工作。

儘管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教着兩個班語文，負責教七年級學生廣播體操，總管學校體藝2+1活動。他總説：“我是跑着走的。”

他是《感動中國》度人物，用行動註解孝德的好兒子--陳斌強。

陳斌強事蹟觀後感 篇四

陳斌強，是一位平凡的國中老師，平時教學工作比較忙。五年前，他母親得了老年痴呆症，不但生活不能自理，而且會因為亂走而丟失。做為兒子的他，沒有因為這樣而嫌棄媽媽，也沒有因為這樣而放棄照顧媽媽。為了更好的照顧媽媽，他五年如一日，“綁着媽媽”去上課。每天給自己制定了詳細的作息時間表，餵飯，擦身、帶着媽媽曬太陽……，做到工作和照顧媽媽兩不誤。用自己的實際行動詮釋了一個“孝子”的真正內涵。

“百行孝為先”。孝是一切道德的根源，是做人的基本要求，是一個人為人處世的根本，也是關心他人熱愛祖國等道德品質形成的基礎。古話説：父母對子女的愛比路長，子女對父母的愛只有筷子長。但是陳斌強老師對母親的愛，從安文到冷水的那條路來來回回量了N回。都説久病牀前無孝子，但陳斌強老師的孝行感動了全中國。陳斌強，做到了。

“動天之德莫大於孝，感物之道莫過於誠”。孝是兒女向善向上的動力，是成功的階梯。我被陳斌強老師的事蹟深深感動！他做了應該做的事，平凡而稀有，不愧為老師！身教勝於言教！看了他的視頻我感動的流淚了，感動的不僅是他對母親的一時關愛，而是他對母親的堅持，這十多年如一日的堅持，這需要多麼大的毅力。這就是一種信念，一種使命感。有了這種使命感，雖然辛苦但他內心是幸福的，快樂的，我們要多關愛身邊的人，提高幸福感。靜心試問自己：給予父母的好像太少，總是父母對我們關心多、操勞多。

每人都有一本難唸的經，都會遇到大小不同的困難。怎樣克服困難做到工作與家庭生活兩不誤，陳斌強老師就為我們深深上了一課。因此説學習陳斌強老師，就是學習他這種克服生活中的困難，不找藉口、不轉嫁家庭危機的行為。他這種盡心盡責的行為，是絕不平凡的美德，比擁有一個高學歷，擁有多少金錢都要可貴，值得我們學習。

[陳斌強事蹟觀後感]

陳斌強事蹟觀後感 篇五

小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它揹着你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

孝更絕倫足可矜

陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校國中語文教師。

陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。，媽媽得了老年痴呆症，喪失了日常生活能力。

一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的願望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他説：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎麼辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎着電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，説：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎麼吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶着媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起牀抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起牀，將母親房間打掃乾淨，處理好母親的大小便；早上7時餵過母親吃飯後，開始學校一天的工作。

儘管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教着兩個班語文，負責教七年級學生廣播體操，總管學校體藝2+1活動。他總説：“我是跑着走的。”

他是《感動中國》人物，用行動註解孝德的好兒子--陳斌強。關於陳斌強的故事：媽媽的味道感動中國人物陳斌強頒獎詞和事蹟。

陳斌強事蹟觀後感 篇六

今天，學校組織全體老師再次觀看了感動中國十大人物之一的陳斌強老師“孝”的事蹟，內心再次受到了震撼。

一根舊綁帶，將母子兩人的心緊緊地拴在一起；一根舊綁帶，見證了母子兩人之間的至愛深情。含辛茹苦，幾年如一日地精心照料患病的母親，默默無聞，用恆心將“孝”進行到底。

陳斌強是一名普普通通的農村中學教師，平時工作很繁忙。他的母親不幸患上了老年痴呆症，不僅生活不能自理，而且還會因為亂跑而走丟。經過百般思索，陳斌強決定，他要帶着母親去上班。於是，他就每天騎着摩托車，用小時候母親綁他的那根綁帶把母親緊緊拴在自己身上，馱着母親去工作。每天上完課，陳斌強就要給母親餵飯、擦臉、喂水果、陪她聊天。而且，為了每天都能充分利用時間，他還給自己射了一張作息時間表。工作和生活的兩重重擔壓在身上，如果是常人，早已支持不住了。可是，陳斌強就靠着他堅強的意志和那顆孝心撐了那麼多個日日夜夜，這種可貴的品質怎能不令人為之動容呢？

“孝更絕倫足可矜”，這是陳斌強老師的真實寫照。陳斌強老師的這種可貴的品質不正是對所倡導的“三好教師”的最好詮釋嗎？學校好教師、家庭好成員、社會好公民，陳斌強老師就是我們學習的典範。

陳斌強事蹟觀後感 篇七

一根舊綁帶，將母子兩人的心緊緊地拴在一起；一根舊綁帶，見證了母子兩人之間的至愛深情。含辛茹苦，幾年如一日地精心照料患病的母親，默默無聞，用恆心將“孝”進行到底。他就是感動中國人物，孝敬教師—陳斌強。

陳斌強是一名普普通通的農村中學教師，平時工作很繁忙。在五年前，他的母親不幸患上了老年痴呆症，不僅生活不能自理，而且還會因為亂跑而走丟。經過百般思索，陳斌強決定，他要帶着母親去上班。於是，他就每天騎着摩托車，用小時候母親綁他的那根綁帶把母親緊緊拴在自己身上，馱着母親去工作。每天上完課，陳斌強就要給母親餵飯、擦臉、喂水果、陪她聊天。而且，為了每天都能充分利用時間，他還給自己射了一張作息時間表。工作和生活的兩重重擔壓在身上，如果是常人，早已支持不住了。可是，陳斌強就靠着他堅強的意志和那顆孝心撐了那麼多個日日夜夜，這種可貴的品質怎能不令人為之動容呢？

在幾千年的歲月流轉之中，“孝順”這種可貴的品質一直被人們所傳頌、讚揚。想想從我們出生，開始牙牙學語到長大成人，父母的關懷無微不至。看看我們現在，衣來伸手，飯來張口，我們所擁有的一切全部都是爸爸媽媽給予我們的，可是我們卻不知道回報雙親，卻認為這一切都理所應當。雖然我們年紀都還小，也無法象陳老師那樣照料母親，可是我們也要懂得回報父母的。養育之恩，為他們送上一杯熱騰騰的香茶，為他們送上一句温馨的問候，為他們獻上節日的祝福。陳老師是我們每個人的楷模，我們要從國小習這種可貴的品質，用自己的一份孝心來回報父母。