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唐詩學習崔顥《黃鶴樓》【精品多篇】

唐詩學習崔顥《黃鶴樓》【精品多篇】

唐詩學習崔顥《黃鶴樓》【精品多篇】

譯文 篇一

過去的仙人已經駕着黃鶴飛走了,這裏只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。

黃鶴一去再也沒有回來,千百年來只看見悠悠的白雲。

陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見,碧綠的芳草覆蓋着鸚鵡洲。

天色已晚,眺望遠方,故鄉在哪兒呢?眼前只見一片霧靄籠罩江面,給人帶來深深的愁緒。

作者介紹 篇二

崔顥(ho)(704年-754年),汴州(今河南省開封市)人。開元十一年(723)進士,曾任太僕寺丞,天寶中為司勛員外郎,天寶十三年卒。崔顥是盛唐著名詩人,現存作品四十多首。

參考答案: 篇三

6、①指(漢陽林木)清晰可數(或分明的樣子)。②故鄉。

7、A、,B,C,D。

8、愁字。全詩意境開闊,弔古傷今,虛實相映,情景交融。尾聯將鄉愁之情與日暮煙波之景相交融,由景生情,融情於景,表達了詩人縈迴無盡、百感茫茫的憂思之情。

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閲讀練習二:

(1)崔顥在《黃鶴樓》中融情於景,表達物是人非感慨的詩句是:黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。表達弔古思鄉情懷的詩句是:日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。

(2)以寫景出名的詩句是:晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

(3)表現遊子的悲苦心情的詩句是:日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。與此詩句有相同意境的《天淨沙秋思》中的句子是:夕陽西下,斷腸人在天涯。

(4) 詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上,請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。

[答]愁字。全詩意境開闊,弔古傷今,虛實相映,情景交融。尾聯將鄉愁之情與日暮煙波之景相交融,由景生情,融情於景,表達了詩人縈迴無盡、百感茫茫的`憂思之情。

6、昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓抒發了怎樣的感慨?

答:對人去樓空、物是人非的強烈感慨。

7、用自己的語言描繪一下晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲所展現的景象。

明麗的陽光下,從黃鶴樓遙望對岸,漢陽的綠樹掩映,看上去清晰在目;鸚鵡洲上芳草葱蘢茂盛,生機盎然。

8、詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上,請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。

答:愁字。全詩意境開闊,弔古傷今,虛實相映,情景交融。尾聯將鄉愁之情與日暮煙波之景相交融,由景生情,融情於靜,表現了詩人縈迴無盡、百感茫茫的憂思之情。

9、日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁兩句抒發了詩人怎樣的情感?

答:抒發了詩人的思鄉之情。

10、此地空餘黃鶴樓 和 白雲千載空悠悠中都有一個空字,試比較這兩個空字的意義作用有何不同。(4分)

答:第一個空可理解為空空蕩蕩 ,強調空間上的虛無。 (1分)仙人駕鶴離去之後,兀立於蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依,這個空字傳達的是詩人內心的孤獨感。 (1分)第二個 空可理解為空自徒然,強調時間上的渺遠。(1分)千載白雲,空自飄蕩,這個空字傳達的是詩人內心的失落與惆悵。(1分)

11、從情景關係的角度簡要賞析第(本站★)三、第四聯。(4分)

答:頸聯寫到的樓上所見之景有晴空下奔湧的大河,漢陽一帶清晰可見的樹木,鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的樹木芳草勾起對家鄉一草一木的回想,由景生情,強烈的思鄉之念也就油然而生。(2分)尾聯情景水乳交融,那瀰漫在長江之上的浩浩煙波,正是詩人無邊鄉愁的形象化表達,那越來越深的暮色,也不斷強化着詩人揮之不去的思鄉之情。 (2分)

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