志願者實踐報告 彙總10篇

【導語】

志願者實踐報告 彙總10篇 由本站會員“chinaxjh”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：志願者實踐報告篇2：志願者實踐報告篇3：志願者實踐報告篇4：志願者實踐報告篇5：志願者實踐報告篇6：志願者實踐報告篇7：志願者實踐報告篇8：志願者實踐報告篇9：志願者實踐報告篇10：志願者實踐報告

【正文】

篇1：志願者實踐報告

學院：醫療學院

專業班級：

姓名：

電話：

實踐地點：

實踐時間：xx年x月x日—xx年x月x日

20xx年我在濱州市各大敬老院小區進行了為期一學年個人社會實踐活動，感觸頗多收穫了許多感動和感受，明白了大學生志願者服務的社會意義，也許每一次活動，我們能夠做的很少，能夠陪伴的時間也僅有幾分鐘當我能深刻地從他們臉上看到發自內心的笑容，但在這背後，我又不禁開始對中國的志願者活動表示深深的支持以及思考，也想出了幾點提議：

20xx年元月，我們一行人來到了濱北敬老院。清晨到達的時候，老人們還未起牀，但當我們收拾好他們立馬就過來了。我們詢問要不要按摩下或者為他們量量血壓時，他們總笑着不説話，之後我們才明白原先是老人們的耳朵大都已經喪失了聽力印象最深刻地當屬一位癌症晚期的爺爺，爺爺年紀在所有奶奶爺爺裏面當屬年輕的，當時僅有六十歲，然而癌症已經剝奪了他的語言，我聽不到他的聲音，他只是靜靜的看着我，衝我擺擺手，院長告訴我他被子女送到了那裏，我想大概是子女沒錢給老人治病，我當時難過地説，即使沒錢，我也會笑着送我的父母度過最終一個時刻，然而那時候，我竟無語，因為我們能做的實在太少了，老人因全身浮腫而不能按摩了，血壓值竟然比我想象中常人要低好多倍，看着虛弱的老人，卻又樂觀的看待這一切，每次提起老人，我心裏都一陣酸澀。

那次活動是我感觸最深刻的一次，記得當時教師請一位爺爺為我們寫福字時，老人欣喜地答應了，他説“：我三十多年沒寫了，手都生了，寫的不好看。”可是當他遒勁有力的字體展此刻我們面前時，我們不禁想：年少時他們定當是附近最有為的青年吧。那次的路程很遠，也很偏僻。但看得出老人們見到我們的高興。寒冬臘月，時至春節，我們為他們親手貼上了他們自我寫的福字，雖然很累，可是過程中我們能感受到的不僅僅是對他們的同情與憐憫，還有更多的是我們對於家人那種更深的愛與尊重。

20xx年五月，吳教師帶我們來到了影劇院廣場宣傳急救知識，當自然災害、突發事件、意外傷害發生時最初的幾分鐘至十幾分鍾是：“救命的黃金時刻”，而如果此時現場人員掌握救護知識，對傷病者進行緊急處理，為醫院搶救贏得時間，就能挽救百分之六十有致命傷的傷員的生命，最大限度的降低傷員的致殘率。

經過講解溝通，以及對現場的人們詢問，瞭解到他們當中大部分都是留在家中的老人，對這方面的知識比較缺乏，教師帶領我們幫忙現場的人們學習了相關知識，還同市義工機構的負責人交流，他們表示，義工機構大部分都來源於正在工作的社會各界的愛心人士組合，重點是利用節假日、寒暑假的時間外出服務，他們鼓勵歡迎我們這種擁有專業知識的年輕人加入他們的隊伍中來，我們也表示願意為社會貢獻自我的一份微薄力量。

其後的六月到八月，我們先後去到了陽光貴苑、格林春天等小區完成了多次醫療志願者服務，每次活動感受各不相同，為此我們提出了以下幾點提議：

1、當家庭有困難時，不要隨便就把父母放置在福利院中而不管不顧。

2、獻愛心不要只説不做，全面參與。

3、更貼近實際付諸更多行動、更多的宣傳。

4、加強志願者活動的覆蓋面。

5、將更多的愛心人士彙集起來，更好地服務於社會。

步入大學的我們都在找各種各樣的機會來鍛鍊自我，我們加入的志願者服務部給我們帶來了各種社會實踐的機會。志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂的社會風氣。有利於樹立奉獻、友愛、互助、提高的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，也是我們學習“雷鋒精神”的具體體現。

在工作中我們有樂趣、有活力、也有委屈、不解，這些都將成為我們一生中最寶貴的財富之20xx年10月，記得14級新生首先要進行志願者培訓，第一次培訓是量血壓。孩子們明白了血壓主要是取決於心臟的收縮力和血管彈性，高血壓容易導致心腦血管疾病，還明白了血壓值的正常範圍與測量血壓的整個正確的過程。他們表示第一次培訓就讓他們學到了這麼多，都表示受益匪淺。第二次培訓是孩子們覺得最難的一次，是學習“心肺復甦”是一項緊急救助的學習。“心肺復甦”的學習是一次複雜的過程。我們對着假人反覆練習，一遍遍的去想教師説的各個關鍵點，細節是最應當注意的。第一次做練習的時候，我們都不熟練，可能出過許多的錯，也鬧過笑話。但這些在我們看來都是一次實踐的經驗，出現的錯誤，同學們幫忙指出，不僅僅使自我瞭解到自我的錯誤，並且也讓我們印象更加深刻。從學習一次呼救到按壓定位，反覆練習，他們的做法越來越少，錯誤也越來越少，收穫到的自我努力得來的總是最完美的。第三次培訓學習的是“推拿按摩”，教師讓他們從最簡單最實用的開始學起。從頭部到四肢，這次培訓他們體會到更多的是人文關懷，這不僅僅是對我們負責，還是對那些人的負責。

比如我們都明白老人骨質脆弱，我們都要避開敏感部位，最終一次的培訓的學習包紮，形式各不相同，雖然複雜，但有收穫才最開心。經過幾次培訓，我想孩子們都懂得了對於志願者，我們擁有的不僅僅是微弱的專業知識，還有深厚的友情以及樂於助人的品質，以及對所有人都存在的關心與愛心。

有人説我們志願者既是奉獻者也是受益者，以前我可能不太理解，然而此刻我們懂得有些事情是以前沒有做過的，我們又在之前做過多少事，我記得我喜歡的歌手總是唱：有些事情此刻不做就老了。我們也總是講再不瘋狂我們就老了，生命中每個人每時每刻都會教給我們成長。就像10月26日的暢清園活動，我們幫忙退休老職工收拾了菜地，過程中我們體會到了碩實的歡樂，20xx年11月，我帶領14級的醫療服務隊來到了張課家居委會敬老院做志願者服務。當時居委會有兩個院子，我們與護理學院的時間發生了衝突，我們本想一齊做，可是他們提議我們去那邊那個院子，那邊更需要我們的照顧。

之後我們才明白，原先在頤壽園那個院子裏，他們大部分人都是缺乏了行動本事的老人們，大部分需要藉助助步器甚至直接選擇放棄外出，每一天只是等着別人來給他們送飯，印象中最深刻的便是住在三樓的那個奶奶，我們去到她屋子裏的時候她正在一點點藉助助步器往凳子上坐，我説：“奶奶阿，您腿腳不方便，怎樣住在這麼高阿，下樓方便嗎”她笑着表示，每一天有人來給她送飯，兒子會每週揹她下樓洗澡，除此之外她便再無活動，她總是笑着説你們可別老啊，你看老了多麻煩啊。言談中他多次提到了自我在北京已經是碩士的孫子，説他前幾天恰逢趕上《APEK亞洲論壇博覽會》的放假時間，回來看他，説他很年輕很俊朗，還沒找對象啊之類的話，她拉着我們一個男孩子的手説“你這哥哥此刻比你還高很多”，他還拉着我的手説，“你得比他小個五六歲吧，可是沒事，你見了肯定歡喜他，他啊，討人喜得很。”本來很樂人的話，只因老人總是笑着，她很健談，從她言辭炯爍的瞳孔中我們竟無語凝噎，她一遍遍的重複着，這大概是她也對旁人説過的，又或許她是很久沒有説過這麼多的話了，老人家畢竟已經78歲的高齡，偶爾也會語無倫次，但更多的是她眼中難以遮掩的驕傲和對我們心生的歡喜和不捨，記得我們即將離去的時候，他拉着我和另一

個孩子的手説：“你們必須要來啊，你們不會不來了吧，你們不會忘了奶奶我了吧，下次還來麼，來還會看我麼…..”“放心吧奶奶，下次我們來了，先上三樓看您”。那一次我後悔就這麼走了。

回來開討論會的時候，我部裏的一個孩子説她遇見了一個上海的老奶奶，奶奶的口音總是聽的似懂非懂，可是確切的是老人很執意的要把自我的舊衣服送給她，但看得出這卻是她過去最喜歡的衣服，也能看得出她過去的時髦，講到這，她哽咽了，我們都沉默了。我們又歎起那位我們陪伴時間最長的老人，又説起一位老人此刻還戴着與老伴的情侶表，他們的故事，就在我們身邊上演，我們不禁反思，從前我們以為只是別人拿來講故事的拍電影的虛假，現如今卻成了一幕幕感動我們涕下的親情，我們不禁思考，我們現如今不努力，拿什麼給父母和自我好的將來，我們總是説，我們長大了要給他們買大房子抱重孫子，然而有時候現實的殘酷正是打擊着我們，看看這些總是説自我過得好的老人們，住在一張狹隘的單人牀上，有的房間連電視機都沒有，説起自我親人的時候卻是滿滿的驕傲，我甚至都能看到自我的無助，莫讓自我總是充滿遺憾。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我們總是能看到你別人身上的亮光，卻看不到自我身上的污點，回家後我和奶奶説着我的經歷，我奶奶説別人身上的故事永遠是自我最好的印證。就像外婆總是對我很好，來源於我小時候她身體不好，不能接我上學，我被奶奶看大，離着五里地不到卻每年幾乎僅有過年才能見到她，為此她也總是很愧疚，那天她聽到了這些故事，她説這些年一向在補償你，我對你卻是滿滿的愧疚，此刻對你好，我只是想你媽有天能好好來對我，我不想有天就那麼突然去了，誰也不明白。他們的故事警醒着我們每一個人。

最終一次實踐活動，是獻血活動。看到這麼多獻血的志願者，我們心裏更多的是欣慰，也許這是一次小事，這次活動很多人存在非議，對於獻血的爭論也很大，大家都是醫務工作者，獻血對於不一樣的人來説總是有利有弊，然而有些人卻狹隘的在羣裏或者大家面前發佈謠言恐嚇大家，這種行為是明令禁止的，就像志願者活動來説，獻血行為本就是一次自願性，就像醫學本就充滿了未知與不確定性，大家都要辯證的看到問題，也期望大家能夠理解這些志願者們。

以上就是我今年的社會實踐的資料，這一年我收穫了很多，也得到了很多。我們的青春是有限的，有限的青春是因為奉獻而充實，久遠，而亙久彌香，請與我們同行，將付出的淚水和汗水一齊珍藏，獻給需要我們的人，獻給需要這種精神的人，奉獻給社會，讓志願之樹萬古長青，志願者，我們在行動。

篇2：志願者實踐報告

[由本站網友投稿]

志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有期望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、提高的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。

7月3日上午剛考完試，午時學院及召開赴科技館做志願者的動員大會。我因同學來訪未能參加，深感遺憾，但我同時也為能夠足時足量完成志願者的任務，為暑假社會實習尋到一個好的方案而高興。在我們的志願者團隊中，我只是普通的一名，不是領隊，卻更深入的體會到了作為一個志願者應當做什麼，同時經過對社會的初步接觸，也有了一點切身的體會。那就是我越來越深刻的感受到我們的社會還是不公平的，有貧富差距的，需要所有人異常是大學生們努力改善這一切。

先來説一下志願者工作的基本情景吧，每一天早晨我們7點半乘一趟超級慢的公交車去位於泉城廣場東側的科技館，路上就浪費大約一個半小時時間。通常9點趕到就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負責安排和監管我們的工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當然也很考驗人，我從小厭惡跟小孩子打交道，但我卻不得不看着一輛無聊的火車模型，很多小孩子還有他們的家長都在排隊等待上去玩（家長們當然是為他們的孩子排隊的）。我必須掌握好每個小孩玩火車的時間，否則小孩倒還好應付，他們的家長還站在我後面隨時對我大發雷霆呢。我之後實在煩的不行，還主動告訴那些小孩説這個模型相當無聊，別排隊等了，沒意思，去玩其他的吧。這當然不是一個志願者應當做的。模型不在演示時間時，我和一個搭檔就得在一片展區裏來回轉悠，好向詢問的人講解一些東西，可是好像除了有個差速器有人問一下外，所有人包括大人和小孩都沒有興趣問其他的。可能是那些東西太複雜了，家長們也覺得學那些孩子將來沒出息吧，因為那是蒸汽機，柴油機，樣貌醜陋並且複雜。

我在科技館做的另一項工作就更加偉大了——看電梯，呵呵。可是這比起柴油機來倒是有更多的人來挑戰和詢問了。我在最頂層看電動扶梯，扶梯大部分時間向上運行，時不時有個小孩跑過來非得逆着往下跑，我作為一個麥田裏的守望者，任務是阻止他們掉下懸崖。我喝住了不少，因為我長得比較兇，他們害怕。可是也有幾個成功逆流而下的，還有幾個摔倒的。我一點也不感到抱歉，我覺得他們活該。大人們彷彿也對其很感興趣，都過來問我，這科技館幾層啊，上頭還有嗎，有向下走的電梯嗎，我就懷疑了，他們難道看不見嗎。可是我們還是很耐心的啊。

在活動中，最歡迎我們的莫過於小朋友們，他們常説：“你們這樣做太好了，期望你們天天來！”家長則認為我們為他們解決了孩子課外知識教育的一大難題，而展館長期以來節假日工作人員不足的難題也因為我們的到來而煙消雲釋。也許我們失去了很多時間很多精力，然而，我們收到的回報卻是更多更多的鼓勵和關懷。可是，在榮譽面前，我們深感肩上的擔子更加沉重。如何把活動開展得更好更有意義，讓更多的人來認識中國的輝煌五千年，是我們的職責所在、使命所在。

志願者的職責就是服務他人，我們用實際行動生動具體地詮釋了志願者服務精神的真諦。我們在工作期間，各有不一樣的負責區域，各有不一樣的職責，但服務區域都並未侷限於自我的工作崗位，我們堅持着一個理念——真正的服務永遠沒有任何界限。我們在處理好自我工作的基礎上，抑或主動走到其它地方幫忙其他志願者維持秩序、解答參觀者的提問，抑或利用休息時間為參觀者擔任導遊，帶領他們參觀展館並針對各展品逐一進行解説。我們熱情進取的服務態度、全面細緻的工作贏得了參觀者們的嘖嘖稱讚。

雖然我們分別工作在不一樣的工作崗位上，但我們的工作標準，我們所盡的義務，我們志願服務的出發點都是相同的。休息期間或是午餐期間，我們圍坐在一齊，互相交流工作經歷，工作感受，工作經驗，工作中遇到的難題，並集思廣益尋求解決之法。抑或是從他人的描述中去發現對方在工作中存在的問題，指出並告訴他如何避免此類問題的再次發生。經過交流我們不僅僅能夠把自我的工作做得更好，進一步完善了自我，也促進了團隊成員之間的合作，對於團隊內部和科技館來説都增添了和諧的氣氛。

這些天，我比較注意的一點便是孩子們對於不一樣東西興趣大小的問題，他們對演示音調的七個樹樁不感興趣，卻對火箭回到艙撐個降落傘下降看得入迷；他們對電磁感應和高壓放點沒有興趣，卻對展廳裏放着的幾台有遊戲的電腦有興趣；他們對噴氣式發動機無興趣，卻為虛擬的無聊的火車模型排隊等那麼長時間；他們對演示角動量守恆的東西沒興趣，卻開着個剷車模型鏟氣球。我要説的是他們的興趣方向太單一，並且都是向着簡單和娛樂化的方向發展，那裏是科技館，不是遊樂場，他們若是來找娛樂，專業的地方有的是啊，為何要來科技館呢？不光是小孩，成年人也是如此，他們對於那些複雜的東西也好像是望而生畏，難怪他們的孩子。其間有位家長和我説起話來，看到我身上穿的能源與動力工程學院的衣服，她立刻就説你們這是山東工業大學的吧，我説是啊，原先是山工的，XX年起是山大了，他還説好找工作嗎，我説還能夠就業率還是很高的，她又提議去考公務員，説他們單位的公務員很好考。然而我們需要的不光是公務員，確實還是很需要做諸如做柴油機的那樣的人才的。由此我認識到，我們學院不太繁榮正是由於這些人的錯誤認識和他們對我們的不支持。我為他們的孩子感到擔憂。

再説其它的，科技館的門票10元，這其實一點也不貴。可是窮人們會帶着他們的孩子來嗎？在科技館的這些天，有好些組團來參觀的，他們都穿着統一的衣服，戴着統一的帽子，衣服上還寫着什麼點燃科技什麼什麼的我忘了，意思就是要為他們這些人供給一個接觸科技的機會，好讓他們對此有興趣。這其實應當是為窮人的孩子組織起來的團體參觀啊，每個人都會這麼想。可是他們好像都是富家子弟，因為他們手裏都拿着手機啊數碼相機什麼的拍來拍去。我又想，政府又把機會給錯人了。他們根本不窮，所以也就違背了政府當初的意願，他們只是家離市中心遠一點，平時不常來罷了。想到那裏，我在想他們身上穿的印着統一文字的t恤衫之後會去到何方呢，他們穿過這次後以後還會穿嗎？他們的父母會穿嗎？我想不會的啊。窮人永遠沒機會來那裏，即使他們有時間有錢，雖然這個地方很多人都不屑一顧。

此刻，我作為科技志願者的一員來完成這篇報告時，既有對過去不懈努力走出困境的紀念，又有對未來再創碩果不負使命的期望。而我們的心願僅有一個：讓我們一分一寸的努力都化為對志願者活動的熱忱和奉獻，讓更多的人走進科技志願者的隊伍。我觀察和體會到的也就這些了，以後再實習的時候必須更多深入社會，瞭解社會，總之，作為一個學生，一想到這些，便覺肩負重任，有壓力，也有動力。

篇3：志願者實踐報告

後面還有多篇志願者實踐報告！

20xx年我在濱州市各大敬老院小區進行了為期一學年個人社會實踐活動，感觸頗多收穫了許多感動和感受，明白了大學生志願者服務的社會意義，也許每一次活動，

我們能夠做的很少，能夠陪伴的時間也僅有幾分鐘當我能深刻地從他們臉上看到發自內心的笑容，但在這背後，我又不禁開始對中國的志願者活動表示深深的支持以及思考，也想出了幾點提議：

20xx年元月，我們一行人來到了濱北敬老院。

清晨到達的時候，老人們還未起牀，但當我們收拾好他們立馬就過來了。

我們詢問要不要按摩下或者為他們量量血壓時，他們總笑着不説話，之後我們才明白原先是老人們的耳朵大都已經喪失了聽力印象最深刻地當屬一位癌症晚期的爺爺，

爺爺年紀在所有奶奶爺爺裏面當屬年輕的，當時僅有六十歲，然而癌症已經剝奪了他的語言，我聽不到他的聲音，他只是靜靜的看着我，衝我擺擺手，

院長告訴我他被子女送到了那裏，我想大概是子女沒錢給老人治病，我當時難過地説，即使沒錢，我也會笑着送我的父母度過最終一個時刻，然而那時候，我竟無語，

因為我們能做的實在太少了，老人因全身浮腫而不能按摩了，血壓值竟然比我想象中常人要低好多倍，看着虛弱的老人，卻又樂觀的看待這一切，每次提起老人，我心裏都一陣酸澀。

那次活動是我感觸最深刻的一次，記得當時教師請一位爺爺為我們寫福字時，老人欣喜地答應了，他説“：我三十多年沒寫了，手都生了，寫的不好看。”可是當他遒勁有力的字體展此刻我們面前時，我們不禁想：年少時他們定當是附近最有為的青年吧。

那次的路程很遠，也很偏僻。

但看得出老人們見到我們的高興。

寒冬臘月，時至春節，我們為他們親手貼上了他們自我寫的福字，雖然很累，可是過程中我們能感受到的不僅僅是對他們的同情與憐憫，還有更多的是我們對於家人那種更深的愛與尊重。

20xx年五月，吳教師帶我們來到了影劇院廣場宣傳急救知識，當自然災害、突發事件、意外傷害發生時最初的幾分鐘至十幾分鍾是：“救命的黃金時刻”，而如果此時現場人員掌握救護知識，對傷病者進行緊急處理，為醫院搶救贏得時間，就能挽救百分之六十有致命傷的傷員的生命，最大限度的降低傷員的致殘率。

經過講解溝通，以及對現場的人們詢問，瞭解到他們當中大部分都是留在家中的老人，對這方面的知識比較缺乏，教師帶領我們幫忙現場的人們學習了相關知識，還同市義工機構的負責人交流，

他們表示，義工機構大部分都來源於正在工作的社會各界的愛心人士組合，重點是利用節假日、寒暑假的時間外出服務，他們鼓勵歡迎我們這種擁有專業知識的年輕人加入他們的隊伍中來，我們也表示願意為社會貢獻自我的一份微薄力量。

其後的六月到八月，我們先後去到了陽光貴苑、格林春天等小區完成了多次醫療志願者服務，每次活動感受各不相同，為此我們提出了以下幾點提議：

1、當家庭有困難時，不要隨便就把父母放置在福利院中而不管不顧。

2、獻愛心不要只説不做，全面參與。

3、更貼近實際付諸更多行動、更多的宣傳。

4、加強志願者活動的覆蓋面。

5、將更多的愛心人士彙集起來，更好地服務於社會。

步入大學的我們都在找各種各樣的機會來鍛鍊自我，我們加入的志願者服務部給我們帶來了各種社會實踐的機會。

志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂的社會風氣。

有利於樹立奉獻、友愛、互助、提高的時代新風範。

這是當代大學生的行動指南，也是我們學習“雷鋒精神”的具體體現。

在工作中我們有樂趣、有活力、也有委屈、不解，這些都將成為我們一生中最寶貴的財富之20xx年10月，記得14級新生首先要進行志願者培訓，第一次培訓是量血壓。

孩子們明白了血壓主要是取決於心臟的收縮力和血管彈性，高血壓容易導致心腦血管疾病，還明白了血壓值的正常範圍與測量血壓的整個正確的過程。

他們表示第一次培訓就讓他們學到了這麼多，都表示受益匪淺。

第二次培訓是孩子們覺得最難的一次，是學習“心肺復甦”是一項緊急救助的學習。

“心肺復甦”的學習是一次複雜的過程。

我們對着假人反覆練習，一遍遍的去想教師説的各個關鍵點，細節是最應當注意的。

第一次做練習的時候，我們都不熟練，可能出過許多的錯，也鬧過笑話。

但這些在我們看來都是一次實踐的經驗，出現的錯誤，同學們幫忙指出，不僅僅使自我瞭解到自我的錯誤，並且也讓我們印象更加深刻。

從學習一次呼救到按壓定位，反覆練習，他們的做法越來越少，錯誤也越來越少，收穫到的自我努力得來的總是最完美的。

第三次培訓學習的是“推拿按摩”，教師讓他們從最簡單最實用的開始學起。

從頭部到四肢，這次培訓他們體會到更多的是人文關懷，這不僅僅是對我們負責，還是對那些人的負責。

比如我們都明白老人骨質脆弱，我們都要避開敏感部位，最終一次的培訓的學習包紮，形式各不相同，雖然複雜，但有收穫才最開心。

經過幾次培訓，我想孩子們都懂得了對於志願者，我們擁有的不僅僅是微弱的專業知識，還有深厚的友情以及樂於助人的品質，以及對所有人都存在的關心與愛心。

有人説我們志願者既是奉獻者也是受益者，以前我可能不太理解，然而此刻我們懂得有些事情是以前沒有做過的，我們又在之前做過多少事，我記得我喜歡的歌手總是唱：有些事情此刻不做就老了。

我們也總是講再不瘋狂我們就老了，生命中每個人每時每刻都會教給我們成長。

就像10月26日的暢清園活動，我們幫忙退休老職工收拾了菜地，過程中我們體會到了碩實的歡樂，20xx年11月，我帶領14級的醫療服務隊來到了張課家居委會敬老院做志願者服務。

當時居委會有兩個院子，我們與護理學院的時間發生了衝突，我們本想一齊做，可是他們提議我們去那邊那個院子，那邊更需要我們的照顧。

之後我們才明白，原先在頤壽園那個院子裏，他們大部分人都是缺乏了行動本事的老人們，大部分需要藉助助步器甚至直接選擇放棄外出，每一天只是等着別人來給他們送飯，印象中最深刻的便是住在三樓的那個奶奶，

我們去到她屋子裏的時候她正在一點點藉助助步器往凳子上坐，我説：“奶奶阿，您腿腳不方便，怎樣住在這麼高阿，下樓方便嗎”她笑着表示，每一天有人來給她送飯，兒子會每週揹她下樓洗澡，除此之外她便再無活動，她總是笑着説你們可別老啊，你看老了多麻煩啊。

言談中他多次提到了自我在北京已經是碩士的孫子，説他前幾天恰逢趕上《apek亞洲論壇博覽會》的放假時間，回來看他，説他很年輕很俊朗，還沒找對象啊之類的話，

她拉着我們一個男孩子的手説“你這哥哥此刻比你還高很多”，他還拉着我的手説，“你得比他小個五六歲吧，可是沒事，你見了肯定歡喜他，他啊，討人喜得很。”

本來很樂人的話，只因老人總是笑着，她很健談，從她言辭炯爍的瞳孔中我們竟無語凝噎，她一遍遍的重複着，這大概是她也對旁人説過的，又或許她是很久沒有説過這麼多的話了，

老人家畢竟已經78歲的高齡，偶爾也會語無倫次，但更多的是她眼中難以遮掩的驕傲和對我們心生的歡喜和不捨，記得我們即將離去的時候，他拉着我和另一個孩子的手説：“你們必須要來啊，你們不會不來了吧，你們不會忘了奶奶我了吧，下次還來麼，來還會看我麼…..”“放心吧奶奶，下次我們來了，先上三樓看您”。

那一次我後悔就這麼走了。

回來開討論會的時候，我部裏的一個孩子説她遇見了一個上海的老奶奶，奶奶的口音總是聽的似懂非懂，可是確切的是老人很執意的要把自我的舊衣服送給她，但看得出這卻是她過去最喜歡的衣服，也能看得出她過去的時髦，講到這，她哽咽了，我們都沉默了。

我們又歎起那位我們陪伴時間最長的老人，又説起一位老人此刻還戴着與老伴的情侶表，他們的故事，就在我們身邊上演，我們不禁反思，從前我們以為只是別人拿來講故事的拍電影的虛假，

現如今卻成了一幕幕感動我們涕下的親情，我們不禁思考，我們現如今不努力，拿什麼給父母和自我好的將來，我們總是説，我們長大了要給他們買大房子抱重孫子，然而有時候現實的殘酷正是打擊着我們，

看看這些總是説自我過得好的老人們，住在一張狹隘的單人牀上，有的房間連電視機都沒有，説起自我親人的時候卻是滿滿的驕傲，我甚至都能看到自我的無助，莫讓自我總是充滿遺憾。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我們總是能看到你別人身上的亮光，卻看不到自我身上的污點，回家後我和奶奶説着我的經歷，我奶奶説別人身上的故事永遠是自我最好的印證。

就像外婆總是對我很好，來源於我小時候她身體不好，不能接我上學，我被奶奶看大，離着五里地不到卻每年幾乎僅有過年才能見到她，為此她也總是很愧疚，

那天她聽到了這些故事，她説這些年一向在補償你，我對你卻是滿滿的愧疚，此刻對你好，我只是想你媽有天能好好來對我，我不想有天就那麼突然去了，誰也不明白。

他們的故事警醒着我們每一個人。

最終一次實踐活動，是獻血活動。

看到這麼多獻血的志願者，我們心裏更多的是欣慰，也許這是一次小事，這次活動很多人存在非議，對於獻血的爭論也很大，大家都是醫務工作者，獻血對於不一樣的人來説總是有利有弊，

然而有些人卻狹隘的在羣裏或者大家面前發佈謠言恐嚇大家，這種行為是明令禁止的，就像志願者活動來説，獻血行為本就是一次自願性，就像醫學本就充滿了未知與不確定性，大家都要辯證的看到問題，也期望大家能夠理解這些志願者們。

以上就是我今年的社會實踐的資料，這一年我收穫了很多，也得到了很多。

我們的青春是有限的，有限的青春是因為奉獻而充實，久遠，而亙久彌香，請與我們同行，將付出的淚水和汗水一齊珍藏，獻給需要我們的人，獻給需要這種精神的人，奉獻給社會，讓志願之樹萬古長青，志願者，我們在行動。

篇4：志願者實踐報告

災難已經過去了已經8天，在這過去的兩百多個小時裏，有對災難破壞力的震撼，有對山崩地裂後的恐怖，還有對救援者的感激，可是傷痛卻久久的在我們心中徘徊，不明白要到何時何月我們才真的能夠完全走出心靈災難。看着一具具遺體在廢墟中被抬出來，我的心都痛得快麻木了。而在此刻，我們又能夠再做點什麼？

我明白，傷痛過後，我們依然要應對的是每一個新的明天，所以，我們僅有在將自我心境收拾好，輕輕的抹乾臉頰的淚水的同時，再看看周圍，張開自我的雙臂，強有力的去擁抱那些沉浸在痛苦中的，心靈上覺得無助的人們。拉一把，讓大家重新回到同一生命起跑線；攙扶一下，不要讓任何生命再一次掉隊。

僅有心真的相連，手真的相牽時，通往期望和明天的道路才不會那麼的崎嶇，淚水也才會被風吹乾，痛苦才才會在前進的道路中被時間淹沒。

在孤獨恐懼中的孩子們啊，在痛苦思念中的老人們啊，在撕心裂肺傷感中的親人們啊，我們都在感同身受的觸摸着你們的一切，請你們抬起頭，讓我們來為你輕輕拭去淚水，請你們伸出手，讓我們來温暖你那還在顫抖着的手。請相信，有我們在，就有無數的關愛在你身邊，有國家在，就必須會有你們家園的存在。

全國愛心人士關於收養孤兒的計劃已經開始行動，可是國家為了慎重起見，還有很多手續和審核條件在制定當中。那些有愛心，期望將愛心堅持到底的人們也是在觀望等待中度過每一個帶着淚水，卻又充滿期望的明天。既然如此，我們此刻何不聯合起來，與有關部門溝通、聯繫、商量，讓有條件又有愛心的家庭，在這特殊期間收養照顧那些正在前線進行抗震救災和自救的家庭中的孩子或是老人，讓那些不論是身體還是心靈受傷的人們得到更妥善，更人性化，更温暖的照顧和關心。這樣也能夠減輕國家和災區人民身上的壓力，讓救災的人們更有精力、時間和信心將家園早日重建！

我此刻最擔心的是，雖説地震的威力在逐步減弱，災民們也得到了必須的救助和安排，可是在餘震不斷的地方有哪一處又能夠稱得上是安全之處啊？還有大災過後人們最大的擔心就是瘟疫的出現和傳播，幸虧政府如今各項保護措施到位，災區各處還沒有出現流行病，可是此刻的天氣一天天的炎熱起來，在滿目蒼痍的廢墟上盤旋的不僅僅是救援者的雙腿和運送救援物資的飛機，還有那可怕的傳播疾病和細菌的蚊蟲。人皆有情蚊蟲可是無義的啊！

500萬無家可歸的人，那是一個多麼龐大的隊伍？他們搭建的帳篷的長度恐怕不會比長城短多少！就是響應國家的號召，快速建設起的居住點和學校也是臨時的，談不上有可靠的安全，就算投靠近親鄰居，大家不都是生活在同一戰場的災民？這些都是臨時的救濟措施。不要讓我們的民族，我們的國家，我們的人民在短時間內再一次承受巨大災難的打擊了！

我作為一名普通的志願者，藉助這個寬廣的平台，在那裏向那些有條件，有愛心的的人士迫切的呼籲：期望大家和重災區的倖存家庭來一次一對一的幫忙，讓關愛的綠絲帶聯繫得更遠、更緊密。

篇5：志願者實踐報告

這是我第一次做社會實踐，也是第一次做志願者，感觸頗多。

首先是在準備階段，以前總覺得做社會實踐很簡單，想到就能夠做了，哪有那麼麻煩，可是真正開始做，就覺得有很多事。

我們先開了會，然後就開始準備工作，要研究各種各樣的問題，像是安全問題，財產問題，路線問題，以及在實踐過程中可能遇到的其他突發狀況，都要想到，還得研究怎樣解決，覺得太麻煩，我都不想去了，可是有覺得既然決定了，就要堅持下去。

然後就開始了準備工作，我們這次是做志願者，志願導遊，我們要提前從網上找到我們要去的地方的資料，然後儘可能背下來，因為我們都是外省的，對哈爾濱的瞭解很少，所以背起來就很難，浪費了很多時間。

保暖工作也很重要，我們要去冰雪大世界，所以要穿很厚，當時就受不了，覺得穿太厚影響工作，可是有怕凍，只能穿厚厚的，還有厚帽子，厚圍巾，厚手套，都讓人很難受，可是又必須戴，最終等到準備工作都做完了就能夠正式開始了。

等到真得開始，才發現真是做什麼都不容易，當別人看見我們是志願者問我們問題我們回答不了時，真的是很慚愧，可是也沒辦法，我們也不是專業的導遊，只是志願的，況且我們都是外省的，對哈爾濱瞭解很少，都靠從網上找的資料，很難幫到他人，感覺真的是很鬱悶，最終體會到導遊的難處。

在實踐的過程中，一個很大的收穫就是不能在景點買東西，真的是很貴，不管是吃的東西還是紀念品，在冰雪大世界，最便宜的一串冰糖葫蘆要五塊錢，再貴一點就得十塊錢，嚇死人了。

以後必須不能在旅遊景點買東西。

總覺得那些小商販太過分，趁機敲詐遊客，雖然能夠賺很多錢，但也太不道德了。

在社會實踐的過程中，最大的收穫就是體會到了團結的重要性，因為社會實踐是以一個團隊的形式進行的，所以團隊精神很重要，在行動時要以團體為重，不能夠單獨行動，讓其他的隊員擔心，更要細心，

不能掉隊，團體活動也更能保證安全問題，不管怎樣説，安全問題始終是最重要的，所有的活動也都要研究到安全問題，雖然部隊員僅有一個男生，可是因為我們團體活動都在一齊，所以安全沒出什麼問題，我們的隊員都很有團體觀念，

活動時都很注意，沒有人掉隊，這一點我們的隊員做的很好，也讓我意識到了團體的重要性，我們是一個團隊，每個人都是團隊的一份子，我們在任何時候都不能忘記自我所處的位置，做事要多為其他人研究，多為團隊研究，不能因為自我而影響團隊的活動。

經過這次社會實踐，真的學到了很多東西，怎樣説呢，感覺很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認真，不是這出錯就是那出錯，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊員一齊做，實在是很不好意思做錯，就很努力，很認真的做，害怕做錯連累大家，就沒有那麼毛毛躁躁。

以前總是把事情想得很簡單，做事也從來不研究那麼多，經過這次實踐，才真的覺得做事要研究的很多，應當仔細的將事情的前後都研究好，還有可能會遇到的各種突發狀況，以及解決的辦法，千萬不要等到真的發生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。

從我們的隊長身上真的學到了很多東西，隊長在很多時候都很為我們這些隊員研究，不管是從哪個方面，在保暖問題上，她體貼的為我們買了足貼和熱貼，在時間上也安排的很合理，防止我們太勞累，而她的管理本事也十分值得我們學習，以後有機會，我也要組一個隊，自我體會一下感覺。

從我的隊員身上也學到了很多，每個人都有自我獨特的想法，每個也都有自我做事的標準，但適當的時候，我們也應當向其他人學習一下，並不是自我認定的就是對的，很多時候我們需要向其他人學習，不能夠固執的守着自我認定的，萬一是錯的，我們就需要去改正，而不是一味的堅持。

經過這一次做志願者的社會實踐，最終從很深的程度上理解了助人為歡樂之本這句話，以前雖然也幫忙別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不一樣，這一次是真正意義上的幫忙別人，從心裏就是以幫忙別人為目標的，

做的事也都是為了幫忙別人，甚至為了幫忙別人而做了許多準備工作，這樣當你真的幫到別人的時候，就會體會到一種發自內心的歡樂，當別人對你説多謝時，就覺得自我所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒有白費，也突然間覺得自我並不是一無是處的，原先自我也能夠做很多的事。

做志願者不僅僅能夠體現自我存在的價值，也能夠利用自我有限的力量去服務社會，我們存在於社會當中，就要努力去實現自我存在的價值，服務社會，貢獻社會，用自我的力量為社會的發展做出自我的努力。

做為當代的大學生，我們應當努力的實現自我的存在價值，為了社會的發展，祖國的繁榮，做出自我的樣貌。

社會實踐已經結束了，沒有結束的是我們幫忙他人的心，我們應當經過這次社會實踐，更加的努力去幫忙別人，讓大家都明白，我們是真的以助人為歡樂之本的，並不只是為了社會實踐去當志願者，而是為了志願而當志願者，為了幫忙更多的人。

助人為歡樂之本，期望大家都在工作或學習的空餘時間，多抽出時間，去當志願者，幫忙那些需要幫忙的人。

篇6：志願者實踐報告

為了讓乘客在春運高峯時間擁有一個簡便愉快的心境，響應在各地進行志願者活動的志願者的愛心奉獻的精神。在縣團委的號召下，一批剛步入大學校門不久，大部分為本地岳雲中學畢業的學生進取響應，為衡山西站進行了為期2天的志願活動。活動日期為春運高峯期1月28日到29日。以下為本次活動的基本資料

1月28日是志願活動的第一天，首先由縣團委的工作人員給我們介紹相關的志願者的大致服務方向、目的和注意事項。再由站長將具體的工作任務交代給我們志願者活動的負責人，再由負責人將任務分配下來。這三項工作大致確定了我們的工作模式。

下頭介紹我們的工作大致的任務：每次服務人員10名左右。分為三組，第一組：售票廳服務——為前來購票的乘客進行服務。第二組：候車廳服務——為乘客開門、指引方向、告訴正確的檢票方法、提重物等。第三組：出站口服務——為乘客提重物、維持檢票秩序等。

志願服務工作最繁忙的時候是在火車到站時，其他的時間比較清閒。開始工作時，因為不熟悉工作任務加上衡山志願者活動開展得並不廣泛，大家有些拘謹，不太敢前去主動地幫忙他人，在幫忙人的過程中也有點不自然。可是隨着對工作的瞭解，以及前面的經驗，慢慢地大家都能放開手腳工作，看到需要幫忙的乘客，能夠主動前去幫忙，並且在助人的過程中表現的自然大方。有的志願者甚至在空閒的時候，和在候車廳等候火車的乘客十分融洽地交談起來。

1月29日是志願活動的第二天，由於昨日的工作經驗，一到火車站，志願者們就很快進入了工作狀態。儘管在等待火車到站時這段期間，十分清閒，可是大家的工作熱情很高，絲毫沒有懈怠。時刻準備着給需要幫忙的乘客給於最及時的幫忙。

活動結束後，志願者們都覺得挺開心的。覺得這項活動很有意義。志願者們認為：與其在家裏天天看電視，不如出來實踐實踐，幫忙他人，讓自我的假期過的更加有意義。並且經過這兩天的努力工作，大家都明白很多鐵路知識，瞭解了衡山西站的各個地方。使自我以後坐火車更加方便。

這次活動結束了，活動給志願者以及大眾的收穫很多。志願者們用自我微薄的力量為社會奉獻着自我的愛心。大眾感受着愛心，同時也向社會奉獻着自我的愛心。這樣我們的社會就會變得更加和諧歡樂。期望更多的朋友加入我們的志願活動中來，為構建社會獻出自我的一片愛心。

篇7：志願者實踐報告

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，經過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，僅有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

在注重素質教育的今日，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業本事的重要途徑，一向來深受學校的高度重視。社會實踐有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

全球在發展，國家在發展，城市在發展，社區也在發展，我們大學生更要肩負起發展的重任，從幫忙他人做起，從小事做起，點滴匯聚成海洋。暑假一個月的假期，我有空就去居委會服務，幫那裏的工作人員整理資料和文件，走訪人民羣眾，瞭解社區居民的生活情景。

二、調查對象和方法

張瑞敏曾説過:“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我把目光放到我們社區，集合我們社區的大學生進行勞動，科普宣傳，慰問老人等活動，幫忙居委會把我們社區建設的更加完美。

從街道辦事處瞭解到，我們正努力建立社區服務中心以爭創社區建設示範街道，這也是打造服務型、魅力型、特色型社區的需要;社區服務中心是依靠社區力量，利用社區人員，協調社區關係，為社區居民羣眾服務的一個組織。為真正實現“上為政府分憂，下為百姓解難”這一目標，居委會在中心分別設了信訪接待、黨建服務、民政服務、社區服務、法律服務、勞動保障、人口計生、家政服務等8大窗口，隨時隨地為居民供給全方位的優質服務。並建立一家“愛心超市”，幫忙社區貧困居民解決日常生活中的部分實際困難。同時，也可解決單位和羣眾“有愛無處獻”的問題，有的人苦於找不到獻愛心的渠道，想捐而無處捐。所以，建立“愛心超市”，是建立了一條方便、快捷、簡易、廣泛的捐助通道。

三、調研結果與分析

剛開始的時候，我並不適應那裏的工作，覺得很無聊，很沒用。可是，經過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸瞭解到了這個社區服務的樂趣。

僅有自我體驗了才會明白。自我付出了多少，就得到多少回報。僅有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。經過自我的努力付出，不管結果如何，那個過程自我肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室裏學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。

我們應當珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別説讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。所以，我在心底暗暗的下決心，以後必須要讓父母過上幸福歡樂的日子。讓父母以我為驕傲。

勞動改造人。經過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應當是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自我。勞動中，我明白了許多自我的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，並且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一齊吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。

從這次勞動中，我還明白了我們應當尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了進取的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

在實踐的這段時間裏，我經過自我的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自我是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。

在義務勞動的過程中，我認真、負責地做好每一件自我該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐本事。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會職責感和社會適應本事，也提升了我們內心的自豪感。

但在社區建設中還存在許多的問題，如社區服務領域有待進一步拓寬。目前，社區服務領域雖然在逐步拓展，服務的資料不斷增多，但還是不能滿足居民羣眾的需求，居民日常生活中的修修補補、理髮和量量血壓等服務項目比較普遍，而當前居民羣眾也很關心的金融保險、勞動就業、醫療衞生、社會教育等服務項目還不夠普及，居民羣眾就近就地得到幫忙比較困難，一般都要去有關職能部門諮詢瞭解方能掌握。此外，居民羣眾喜聞樂見的文化活動還不多，一些老小區除場地、經費難以落實外，文藝人才缺乏也是難點之一，對於一些技術要求較高的服務項目，諸如修理彩電、冰箱、電腦等，還是有侷限的一面。再如社區服務設施有待進一步配套。近年來，各級政府在社區建設中投入了很多的財力，為完善服務設施，提高服務質量供給了有力的保證。但由於各個社區新舊不一樣、地域不一、基礎各異，在必須程度上，造成了服務設施的不平衡性。

如有的社區是新建設居住區，條件優越，各類設施齊全，功能配套。而有的社區是老居民區，房屋陳舊，條件簡陋，服務設施缺乏，居民羣眾在就醫、休閒、娛樂等方面難以滿足。如我街道的兩個社區，有常住户4300餘户，暫住户500餘户，人口11600餘人，由於是老式居民區，大多數居民仍然住在不配套的房子裏，天封社區現僅有兩處室外健身廣場和一個醫療服務站，蓮橋社區因無場地和房屋至今未建，居民活動空間很小，儘管琴橋音樂廣場的建立給居民帶來了歡樂，由於部分老年居民身體較差且遠離廣場，所以還是可望不可及。並且社區服務質量有待進一步提高，社區服務投入也有待進一步加大在社區建設中，上級部門提出必須的硬性指標和規定也是必要的，但不管社區的實際搞一刀切也是不可取的。這樣做，既不利於社區的全面建設，也會造成必須的資金浪費。如一方面規定社區某某室某某所要到達多少面積，才能參加哪一級的評比，否則靠邊站，從而挫傷了部分條件較差的社區幹部進取性，影響了為居民羣眾服務的質量。另一方面，對條件較好、新建的社區投入較大，各類設施建設可謂錦上添花，這也是需要研究的。

四、思考提議

1、健全機制，完善網絡。

在社區服務中，健全機制、完善網絡是重要基礎。隨着居民生活水平的不斷提高，精神和物質的需求越來越高，現有的社區服務機制和網絡還不能完全滿足廣大居民羣眾及轄區單位的需求，需要進一步健全機制，完善服務網絡。同時，服務的形式既要貼合市場經濟運行規律，又要體現社會主義道德風尚，在政府引導下逐步走上市場化道路，採取無償和有償(低償)相結合的途徑，志願者服務作為有益和必要的補充。

2、整合資源，提高效率。

在社區服務中，整合資源，提高效率是有效載體。社區資源是多種多樣的，不一樣社區資源不一樣，如政治資源、物質資源、文化資源、自然資源等等。不一樣社區的資源不盡相同，如新區與老區、城區與郊區、單純居住區與商居聯合區等的資源都因時間、地域和商貿發展因素造成社區資源的不平衡性，所以，利用資源上要做到既科學又合理，因地制宜，不能搞單打一和一刀切。

3、加大扶持，構成規模。

在社區服務中，加大扶持，構成規模是可靠的保證。應當説，近年來政府對社區的扶持力度是大的，措施是有效的，尤其是在社區服務中心、社區創立、弱勢羣體等方面的扶持成效是明顯的，得到了廣大居民羣眾和基層幹部的歡迎。可是社區服務工作中需要政府扶持的項目還很多，個別問題已經影響到社會的穩定。對此，我認為應抓住重點，量入為出，逐步改善，穩定民心。

4、務求實效，消除形式。

在社區服務中，務求實效、消除形式是最終目的。在目前社區服務中，還存在一些不對稱的現象，如社區志願者數量不少，但服務活動不多;社區服務的項目不少，但真正受益的居民不多;各類組織不少，但真正起作用的不多。所以，要解決這種不對稱現象，使社區服務走上健康發展的軌道，體現以人為本，真正為民辦實事，辦好事。

在經過簡單的分工之後，我們大學生志願者進取地投入到活動中來：有的用鏟子清除貼在牆上的廣告紙，有的清除張貼在行人道上的廣告，有的在細心的清除貼在樹上的廣告，還有的則在物業的配合下清理那些亂寫亂畫的廣告。雖然室外温度較高，但志願者們幹得格外起勁。由於小區內的廣告較多並且比較難清除，在認真的清理了兩個小時後，小區內的廣告已基本被清理乾淨。此次活動幫忙小區物業清除了小區內的廣告，有效地維護了小區形象，保證了小區居民正常的生活。

篇8：志願者實踐報告

不知不覺我們的田園使者進入了中期審查，我也將我在這幾個月的田園使者活動中的收穫做一個總結。因為專業的原因，我們平時的知識都是與園藝產品有關的，而楊凌周邊又是有很多農業合作社，據瞭解他們也大都種植着園藝產品。當初抱着將所學知識與實踐相結合的態度，和幾個同學有了參加田園使者的活動。經過前期的策劃我們也順利地得到了這次機會，被分到了綠肥合作社。

活動於20xx年x月份開始開展，我們第一次去進行活動經過合作社負責人交談了解到，主要對合作社有了一個大致的瞭解，該合作社大部分都種植着西紅柿，少部分間隔種植商品瓜。種植方式都採用日光温室。

接下來的時間裏，我們每次分批，然後對合作社進行必須力所能及的幫忙，如對西紅柿的出現的問題，如長勢不好、病害的發生進行解決。有時也幫忙做一些農活，減輕了一少部分合作社的工作量。

經過這段時間的活動，我發現自我所學的知識在實際的生產中是很有作用的，經過知識與實踐的結合，也讓知識更加牢固，對於課堂上的學習也更加有興趣。

可是我在這次實踐中更大的收穫，發現了自身的更多的問題，由於自我平時的懈怠，發現知識在應用的時候是相當的不紮實。合作社的大爺大媽們由於看我們是大學生，覺得我們掌握了更多的知識，可是事實證明，我們所掌握的知識是與實踐有很大脱節的，我們一些常見的病害，我們都不能確定應當怎樣治理，到時我們只能講病狀採集，然後回學校問教師，這樣就大大延誤了對病情的治療。經過這次活動，我意識到了要把平時的知識學好，要做到能實際的應用，不能僅僅為了去考試而只進行簡單的記憶。其次我發現我們應當經常地去到田間地頭來進行學習，僅有這樣我們才能發此刻實際的生產中出現的問題，才能解決實際的問題。一些偉大的發現，都是在實踐中，在最常見，最微小的事物中的，他的發現與研究都是解決了與人民利益最切實相關的問題。

期望我們在後期的田園使者活動中能解決問題，更好的實現這次活動的意義。

篇9：志願者實踐報告

這個假期，我已經不是第一次參加社會實踐，我也能體會和明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊我們才能的好渠道;同時也是提升我們自身思想、修身養性，以及樹立服務社會的思想的有效途徑。經過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生對認識世界的觀念的更新，吸收新的思想與知識。在近兩個月的社會實踐中，時光雖一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。因為社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭，打下了更為堅實的基礎。以下是我在實踐(志願者)中所學到的知識和領悟。

志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有期望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、提高的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者肩負的使命，也是我們學習“雷鋒精神”的具體體現。7月9日上午剛考完試，午時我就搭車回家了。在家鄉那邊，我走過一家銀行，偶然看到正在招志願者。我心想，假期在家也挺無聊的，當下志願者也不錯，還能回報社會。於是，我黨了一名志願者。在志願者團隊中，我只是普通的一名，而我所負責的工作就是在銀行的大廳裏教人們如何填寫表格。因為銀行是在一個小鎮上，所以接觸到的顧客都是沒多少上過學的，對知識和填表格這樣的事都不會，也所以才需要我們志願者在那裏幫忙。而除了工作，我偶爾還會提醒一下顧客，在此禁止吸煙或勿亂丟垃圾之類的。在這次工作中，我雖然不是領隊，但卻更深入的體會到了作為一個志願者應當做什麼，同時經過對社會的初步接觸，也有了一點切身的體會。那就是我越來越深刻的感受到我們的社會還是不公平的，有貧富差距的，需要所有人異常是大學生們努力改善這一切。

很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，也不願在校讀書;而已在社會的人卻寧願回校讀書。從這些調查中能夠明白，很多事，在一些人看來是毫不在乎，而對那些已經失去並後悔的人來説，也僅有羨慕的份。這就告訴我們，要好好珍惜眼前的大好機會，不要像那些失去才懂得後悔的人一樣，同時，在這個時代更新飛速的社會，我們不僅僅要學習先進的科學知識，還要懂得如何在這個社會上運用這些知識。我們此時此刻地鍛鍊都是為了將來走進社會，獻出自我的一份力量，我們應當在今日努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務而實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。倘若我們只學習不實踐，那麼所學的就等於零。且從另一方面來看，實踐海能夠為以後我們找工作打基礎。而今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富

經過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為社會環境和大學生活的環境不一樣，接觸的人與事也不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。因為學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，在經過社會實踐的磨練後，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，僅有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。所以，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。並且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只是要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活和實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

此刻，我作為銀行志願者的一員來完成這篇報告時，既有對過去不懈努力走出困境的紀念，又有對未來再創碩果不負使命的期望。而我們的心願僅有一個：讓我們一分一寸的努力都化為對志願者活動的熱忱和奉獻，讓更多的人走進志願

者的隊伍。我觀察和體會到的也就這些了，以後再實踐的時候必須更多深入社會，瞭解社會。總之，作為一個學生，一想到這些，便覺肩負重任，有壓力，也有動力。也所以，自我變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自我獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了教師和同學的指點，自我的一切事物都得要自我親自去解決，增強了自我的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自我辦不成的事，僅有自我不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

篇10：志願者實踐報告

一向以來我都想做一名志願者，為社會獻上自我的一份綿薄之力。所以，這個暑假，我利用自我的時間、自我的專業知識、自我的經驗主動為那些備戰大學聯考的同學輔導。在20天的志願活動中，我收穫頗多，感慨頗多。雖然這次志願服務充滿了挑戰和勞累，可是細細回想，卻是幸福和歡樂的記憶佔據了腦海的大部分空間。志願服務的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之後，就會感到沁人心脾的醇香。

一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

作為教育學專業的學生，我在學校中學習了很多關於如何教育學生的知識。但都是經過課本學來的，對於很多知識的掌握只是一知半解，這次輔導活動給我供給了一次實踐的機會，讓我更加深刻的掌握了教育學的許多專業知識。比如：“師者，傳道，授業，解惑也。”雖然，我們都明白這是作為教師最基本的職能，可是，唯有真正的實踐，我們才會懂得要想做好這一項是多麼的難啊!在給同學們講解題目的過程中，我學會了如何用簡潔明瞭的語言表達數學公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學們記住地理上難記的地名，如何講解英語語法讓同學們記得更牢固。在輔導中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來，真是獲益匪淺，我學會了培養自我的耐心、細心;培養自我的組織本事;如何與同學們搞好關係。更重要的一點就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二、贈人玫瑰，手有餘香

在這短短的20天的志願活動中，我付出了汗水卻感受到了無盡的喜悦!在輔導中，我為同學們掌握了以前不懂的問題而高興，為同學們背過一篇文章而喜悦，為同學們在考試中取得好成績而激動。當我結束這一段輔導回家時，收到同學們精心準備的小小的禮物而感到歡樂。有的同學説“姐姐，這些天辛苦你了，等我們大學聯考完之後必須去找你玩啊!”聽到這些話真的讓我感動萬分。人需要歡樂，歡樂的多種多樣，但奉獻的歡樂卻是其他歡樂不能比擬的。志願服務就是一種生活態度，選擇做志願者就是一種生活方式。“送人玫瑰，手有餘香”，我在奉獻的同時，收穫着精神上的愉悦與滿足!

三、志願活動點綴生活，陶醉心靈

志願服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種禮貌的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會禮貌風氣、促進社會和諧的一塊基石。在這次輔導中，我毫無保留的，不求回報的向那些需要我幫忙的同學們伸出了援助之手。社會實踐既幫忙了那些同學，同時在志願服務過程中，我自我也得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足。志願服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫忙別人的過程中，純潔的是自我的心靈，淨化的是自我的靈魂!

【小編簡評】

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【網友評價】

不是一般的好文。