小升中語文知識積累——詞語辨析與成語練習

小升中語文知識積累——成語練習

一、選擇

1、早晨小紅來到學校，老師正在收作業。可她的這項作業沒有完成，這時小紅會有什麼樣的表情變化，請選擇( )。

(A)心驚膽戰 (B)欣喜若狂 (C)神采奕奕 (D)愁眉緊鎖

2、飯桌上，只見大家你一盅，我一盅，每個人都( )。

(A)開懷大笑 (B)開懷痛飲 (D)滿室生輝

3、他讀書總是讀得很快，( )，沒有深入理解文章內容。

(A)千篇一律 (B)如飢似渴 (C)囫圇吞棗 (D)大顯身手

4、我們不能夠讀那些堆砌了許多華麗詞句的、無病呻吟、自作多情的( )的文字。(A)心動神移 (B)風花雪月 (C)不能自已 (D)千篇一律

5、十歲時，全家人為我過了一個特別有意義的生日，至今我仍( )。

(A)念念不忘 (B)流連忘返 (C)深遠綿長 (D)雀躍歡呼

6、下列句子中加線的成語使用正確的是( )。

A 剛一起跑，高三(1)班的夏曦就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終於成為後起之秀，奪得3000米跑的第一點。

B 他是個計算機專家，又會兩種外國語，我們這些初學計算機的人要虛心向他求教，不恥下問。

C 只要你設身處地，到抗洪搶險的第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種捨己為人的精神所感動。

7、下面加點的成語使用正確的( )

A、雲南石林中的石峯有的突兀擎天，有的姿態秀美，有的酷似傳説中的人物……真是巧奪天工。

B、科學和藝術史上的大師泰斗之中少年聰慧、早早成名的情況比比皆是，但少不出眾、大器晚成的例子也不少見。

C、王克明同學在省國中生作文大賽上獲得一等獎，這下他可在校園裏聲名鵲起了。D、劉青同學的口才特別好，而且越是人多的場合他越能誇誇其談，常得到老師的表揚

二 改正下列成語中的錯別字。

一口同聲()提心掉膽()專心至志()錯手不及()

穿流不息() 迫不急待()再接再勵()專心致至()

三 先把成語補充完整，再按要求填空。

①風( )雨順②( )頭喪氣③口若( )河 ④眼花( )亂

⑤陰謀()計⑥鴉()無聲⑦驚濤()浪⑧誇誇()

第()個詞用來比喻口才很好，善於辯論。“洋洋得意”跟第()個詞語意思相反。第( )個表示非常安靜。第( )個詞與洶湧澎湃意思接近。

四、把下面的成語跟相關的歷史人物連起來。

卧薪嚐膽 負荊請罪 程門立雪 完璧歸趙 百步穿楊

養由基 勾踐 廉頗 楊時 藺相如

五、讀下面的成語，想想帶點字的意思，選擇合適的説明序號填入橫線。

A、沒有相同B、兩個相同C、三個相同D、全部相同

(1)左顧右盼顧全大局奮不顧身瞻前顧後顧字的意思______

(2)舉不勝舉舉例説明舉世聞名舉國上下舉字的意思_____

(3)身臨其境居高臨下如臨大敵臨危不懼臨字的意思______

(4)引人入勝舉不勝舉戰無不勝轉敗為勝勝字的意思______

六、給“食”找座位

飽食終日 廢寢忘食豐衣足食飢不擇食

錦衣玉食自食其力自食其言自食其果

幹了壞事，自作自受。( )説了不算，不守信用。( )

自己勞動，養活自己。( )吃飽肚子，不做事情。( )

不去睡覺，忘了吃飯。( ) 穿的吃的，都很富足。( )

肚子飢餓，來不及挑選食物。( )衣食精美，生活奢侈。 ( )

七、辨“言”“語”，填成語

少言寡語豪言壯語 甜言蜜語 胡言亂語

千言萬語 自言自語 花言巧語 風言風語

① 很少的幾句話( ) ② 説了很多的話 ( )

③ 自己對自己説的話( ) ④ 豪邁雄壯的話 ( )

⑤ 像蜜糖似的話( )⑥ 虛假而動聽的話( )

⑦ 隨口亂説的話( )⑧ 含有諷刺意味的風涼話( )

⑨ 無根據、惡意中傷的話( )⑩ 毫無根據、誣衊、誹謗的話( )

八 辨 “然”字成語

___ 然處之 ____然置之 ____然挺立____然不動

____然大物____然成風 ___ 然一體 ____然一新

____然無存____然如故____然開朗 ____然大怒

九 根據意思選填成語。

天涯海角 不毛之地 天壤之別 高山峻嶺 一字千金

山窮水盡 無米之炊 頂天立地 一日三秋 一步登天

最遙遠的地方 最懸殊的區別

最昂貴的稿費 最荒涼的地方

最短的季節 最難做的飯

十 根據意思選填成語

湖光山色 風和日麗 風光秀麗 萬物復甦

1 春回大地，( )，望着龍慶峽美麗的景色，肖明大聲讚歎道“這裏真是( )啊!”

嚮往已久 心馳神往 朝思暮想 左思右想

2 老師終於要帶我們去遊覽( )的井岡山了，我心裏別提多高興了，為此我( )好幾天了。

十一 請在有關描述中寫出成語。

1、形容內容龐雜，無所不有。( )

2、把對的説成錯的，把錯的説成對的，故意製造混亂。( )

3 用來形容受到驚嚇的敵人疑神疑鬼的情景;(出自前秦的符堅誤把對岸的樹林當成了東晉的士兵。)

小升中語文知識積累——詞語辨析

讚頌 讚揚 讚美

《卜算子·詠梅》這首詞()了梅花不畏嚴寒的高貴品質。

他這種刻苦學習的精神得到了老師和同學的()。

愛護 保護 掩護

五台山的許多文物都()得非常好，得到了國家有關方面的表彰。 我們每一位遊人在遊覽的過程中都應該()公園裏的一草一木。

成熟 熟悉 熟練

李華學習插花沒多長時間，卻已經很( )了。

經歷了無數的磨難，他漸漸( )了。

這個新調來的老同志，我很( )。

環抱 環繞 圍繞

地球( )太陽一週就是一年。

大家( )專家提出的問題展開了熱烈的討論。

星羅棋佈的村莊( )着羅馬。

乞求 懇求 請求

我知道自己那天的態度不好，( )他原諒我。

他( )上級給他最艱鉅的任務。

我把( )的目光投向父親，希望他不要放了這條魚。

出現 浮現

往事又清晰地( )在腦海中，遠遠地望去，啟明星( )在天邊，

一件件往事( )在我們眼前。

希望 渴望 願望 指望 盼望 期望

台灣同胞日夜( )祖國早日統一。

同學們都( )“六一”兒童節快點到。

被囚禁的人( )得到自由。

張明的( )是長大後能成為一位歌唱家。

我們——少先隊員，是祖國的( )。

在信中，凡卡訴説着自己豬狗不如的生活，告訴爺爺，自己的生活沒( )了。

將來能挑起建設祖國的重任是老師對我們的()。

成果 後果 結果

經過科學家們的努力，我國在科技領域又取得了新的( )。

這件事幸虧他及時提醒了我，否則( )不堪設想。

繼續 陸續 連續

天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花( )射入天空。

中國男子乒乓球隊( )幾屆獲得了世界盃賽冠軍。

我連忙爬起來。( )向前走。

搗毀 銷燬 毀滅 磨滅

罪惡的侵略者( )了拿不動的東西，為了( )罪證，他們放火燒了圓明園。

圓明園的( )是世界文化史上不可估量的損失。老師生動的講説留下了不可( )的印象。

判斷 判別

我們光靠書本上的知識沒有實踐經驗不能( )鯨的種類和大小，但是有經驗的人根據水柱的形狀，就可以( )鯨的種類和大小。

激烈 熱烈 強烈 猛烈 壯烈

江風( )地吹着，江南掀起了滔天的巨浪。戰士們懷着( )的仇恨，以( )的炮火向敵人轟擊，戰鬥在( )地進行，衝在最前面的戰士( )地犧牲了。

感動 感激 突然 偶然 敏鋭 尖鋭

犀(xī)牛和犀牛鳥是形影不離的好朋友。它們之間的深厚友情，絕不是( )的。犀牛鳥把犀牛背上的寄生蟲類作為美味食品。同時，犀牛的視覺不夠( )，當犀牛鳥發現敵人時，這隻靈活的小鳥就會飛上飛下，併發出( )的叫聲，向它的好朋友報警。所以犀牛對犀牛鳥非常( )，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。

發放 發生 發佈 發覺 發現

自從各種媒體( )小紅家鄉( )地震的消息以來，全國各地紛紛捐款捐物。小紅作為志願者也來到災區幫助( )物品，在忙碌的過程中小紅( )從人羣中向她走來的父母。

開心 擔心 精心 會心

姑娘看着經過( )挑選的海螺都成了一般大小，她( )地笑了。能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也不用( )了。這時，她看到母親的臉上露出了( )的微笑。

堅持 保持 維持

爺爺退休後還在為社會發揮餘熱，天天上街( )交通秩序。雖説他身體不好，但仍然( )工作。

時代 時候 時刻 時期

在解放戰爭( )，我軍的生活是艱苦的。很多共產黨員都付出了自己的寶貴生命，劉胡蘭在生死考驗的關鍵( )，始終嚴守黨的機密，最後獻出了自己年輕的生命。我們現在生活很幸福，因此只有刻苦學習，長大才能能擔負( )賦予我們的重任。每當我想起那些為國犧牲的革命先烈的( )，心中就充滿了力量。

居然 果然 偶然

我這次( )得了一個100分，沒有什麼值得驕傲的。

經過一段時間的努力，我( )取得了很好的成績。

看起來他平日沉默寡言，可是上起講台來，( )滔滔不絕。

嚴格 嚴厲 嚴肅 嚴峻 嚴酷

小林犯了錯誤，受到老師的( )批評，爸爸也( )的和他談了話，他表示今後一定要( )要求自己。

革命老前輩都經過了戰爭年代的( )考驗，應該受到人們的尊敬。

《糶米》一課是我認識了舊社會資本家對農民的剝削是十分( )的。

猛烈 激烈 劇烈

一場( )的戰鬥眼看就要打響了。突然，一顆燃燒彈燒着了附近的茅草，( )的火苗向隱蔽在草中的邱少雲同志燒來，可是邱少雲紋絲不動，忍受着( )的疼痛。

周密 嚴密 精密

這台機牀性能很好，能車出( )儀器上的部件。

因為中國人民解放軍有( )的組織性、紀律性，所以受到人民的擁護。

這個方案考慮得很( )。

簡單 簡樸 簡陋 簡易

周總理的辦公室裏，陳設極其( )，他的工作是那樣勞苦，生活是那樣( )。

建築工人住在( )工棚裏，為人民建造着高樓大廈。

在設備( )的實驗室裏，他們創造了第一流的科技成果。

凝視 注視 鄙視 掃視 藐視

少奇同志一進門，用( )的眼光向屋裏( )了一週，就坐在那個“客位”上。

誰也不知道哥哥在想什麼，只見他對着魚缸呆呆地( )了一會，就轉身出去了。

升旗儀式開始了，同學們都( )着五星紅旗。

我們要( )困難，不要被困難嚇倒。

用“寒”組詞，填入( )中。

去年冬天，一股( )侵入膠東半島，我感冒了。冷風吹來，渾身不住地打着( )。奶奶給我送來( )的衣服，我跟奶奶( )了幾句，就要去上課，奶奶見我很瘦弱，説：“等放了( )回去，好好給我補補身子 。”