計劃方案（共6篇）大綱

計劃方案由本站的會員“kykz2008”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：計劃方案

這篇計劃方案範文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。

一、教材分析：

四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，第二單元“安全地生活”，第三單元“花錢的學問”，第四單元“關心你，愛護他”。

四年級上冊教材向學生展示了從家鄉民風、民俗到工業、農業、交通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實，教材在引導學生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問題和社會問題的技能。四年級上冊教材的顯著特點是讓學生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育，探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元《珍愛生命》，引發學生思考：生命給世界帶來了什麼？我們怎樣做才能成為植物和動物的朋友？我們的生命是誰給予的？為什麼説生命是生生不息，又是有限的？第四單元“關心你，愛護他”，以爺爺奶奶的故事作為引線，感受向需要幫助的人伸出手，是關心。説話做事多替鄰里鄉親着想,是理解。這樣的編寫方式，使學生的品德教育很自然地藴含在社會事實之中，使品德教育的“無痕性”得到了很好的體現。 二、教學目標：

1.注意引導學生通過探究事物之間的相互關係。

品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會奠定基礎。上冊教材通過引導學生感受生命的意義,掌握安全常識,懂得花錢的'學問,伸出友愛的手,大家的事情大家做。這樣的編寫方式，使學生對社會基本事實的認識不只是停留在表面，而是引導他們看待社會現象的時候，能探究和思考社會生活中，各類事物之間的相互關係及其本質。

2.從學生熟悉的生活出發，引導學生對間接生活的認識和了解。

兒童的品德和社會性源於他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實生活對其品德的形成和社會性發展具有特殊的價值。因此四年級上冊教材在編寫時，注意了將社會事實方面的內容與兒童的生活聯繫起來，讓他們能從自己的世界出發，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。

3.注意了相關知識的整合，較好地體現了綜合課程的特點。

“品德與社會”是一門打破學科界線的“綜合課程”。四年級上冊教材在處理各知識領域之間的關係及知識與生活之間的關係上，將跨學科的知識有機地融為一體，在本冊教材中，涉及

到了人文，情感生活等方面的知識，教材將這些知識綜合在一起，強調認知與情感綜合，較好地體現了綜合課程的特點。

4.將引導學生獲取信息與指導學生探究問題的方法融合在一起，培養學生對社會的認識能力和社會研究能力。

5.通過活動的設計和教材中的留白來引導學生動腦、動手和參與實踐。四年級上冊教材仍注意了對學生活動的引導，教材根據內容需要設計了許多學生直接參與的活動，讓學生通過親歷的活動來獲得對社會的認識和體驗。 三、教學措施：

1.明確課程性質，全面把握課程目標。 2.品德教育要回歸生活，突出課程的經驗性。 3.追求教學的有效性，打好做人的基礎。 4.建立新的教學觀，引導學生自主學習。 5.實現評價改革，促進學生髮展。 6.加強課程管理，保證教學質量。

國小四年級品德與社會上冊教學進度表

20xx年9月

第2篇：計劃方案

希望你能喜歡這篇計劃方案範文。

當前出現了很多酒店衞生安全事件，酒店的衞生引起了社會的關注。對於我們客房部壓力更大了。一方面我們要做好衞生工作，另一方面我們還要管理好部門人員。20xx年向我們招手之際，特做了一下20xx年工作計劃：

一、培養員工的觀察能力，提供個性化服務，創服務品牌

隨着行業發展，飯店業的經營理念與服務理念在不斷更新，僅僅讓顧客滿意是不夠的，還需讓客人難忘。這就要求在規範服務的基礎上，提供 個性化服務。酒店服務講究“想客人之所想，急客人之所急”。服務人員要注意觀察，揣摸客人的心理，在客人尚未説出要求時，即以最快的 速度提供服務，就向我們常説的“剛想睡覺，就送來一個枕頭”。試想顧客對這樣的服務是不是難忘? 部門將重點培訓員工如何根據客人的生活習慣，來提供個性化服務。在日常工作中通過鼓勵培養、蒐集整理、系統規範和培訓獎勵等，使這成 為員工的自覺行動，從整體上促進服務質量的提高。

1.鼓勵培養：對於工作中有優秀表現和受到客人表揚的服務員，部門會將他們列為骨幹進行培養，使其服務意識和服務質量更上一層樓，立足 本崗位，爭創一流服務。

2.蒐集整理：部門管理人員在日常工作中加強現場管理，從一線服務中發現個性化服務的典型事例，進行蒐集整理，歸納入檔。

3.系統規範：將整理的典型事例進行推廣，在實踐中不斷補充完善，從而形成系統化、規範化的資料，並做為衡量服務質量的一個標準，使模 糊管理向量化管理過渡。

4.培訓獎勵：整理好的資料可以做為培訓教材，讓新員工一開始就瞭解工作的要求及學習目標，使老員工通過對比找差距補不足，以此提高員 工的認識。對於工作中表現突出的員工，部門以各種形式進行表彰獎勵，使員工能形成爭先進、比貢獻的良好氛圍。 商業的核心在於創造產品，酒店的核心在於創造服務。日常服務中要求員工按照簡、便、快、捷、好的服務標準，提供“五心”服務。 簡：工作程序儘量簡化，工作指令儘可能簡單明瞭，意見反饋要做到簡明扼要。 便：要讓客人從進店到出店，處處感受到方便。 快：客人的需求要以最快的速度得到滿足。 捷：服務員的反應要敏捷，對客人的言談舉止能迅速地理解並作出應對，然後進行服務 好：客人接受服務後要有“物”有所值的感受。物就是酒店產品即：服務。 五心服務： 為重點客人精心服務、為普通客人全心服務、為特殊客人貼心服務、為挑剔的客人耐心服務、為有困難的客人熱心服務。

二、外圍綠化環境整治，室內綠色植物品種更換

酒店外圍綠化一直是由PA員工自行管理，由於缺乏技術和經驗，有些綠色植物養護的不太好，加 上海南今年缺雨水，已出現枯死的現象。明年將更換枯死的植物，儘量種植一些開花的植物，並在外圍範圍內，適當補栽一些南方果樹，給酒 店增添一些喜慶。 現在酒店存在室內植物品種單一、檔次不高的問題。明年將聯繫一家合適綠化公司，達成協議，徹底解決這一問題。 六、商務樓層客用品的更換 目前商務樓層的客房重新裝修以後，給客人感覺檔次較高，但房間的客用品一直未做更換，且檔次一般，很不協調。打算將商務樓層的客用品 更換，如：將袋泡茶更換成散裝茶葉，將衞生間用品的包裝盒更換成環保袋等，以此提高房間檔次。

三、減少服務環節，提高服務效率

服務效率是服務的一個重要環節，很多投訴都是因為服務缺乏效率而引起。客人提出的任何要求和服務都是希望能儘快幫助其解決，而不是被 推來推去，因此推行“一站式”服務勢在必行。 客人入住酒店以後，對各種服務電話均不清楚，雖然我們在電話上製作了一個小小的電話説明，但大多數客人都不會認真看，需要服務時都是 拿起電話隨便撥一個電話號碼，而電話也總會被轉來轉去，如此很不方便客人，使客人對我們的服務滿意度大打折扣。我部將從減少服務環節來提高服務效率。

第3篇：計劃方案

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的計劃方案範文精選，僅供參考。

新的學期，新的開始。我校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，逐步邁進燦爛的書香人生，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識。提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。為學校各項工作的開展做出應有的貢獻。

一、工作目標

1、抓好藏書建設。

藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物有些較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務渠道。

(1)服務於教學工作。

教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通進各種手段服務於教師。讓圖書室發揮更大的作用。

(2)服務於學生。

開放學生閲覽，管理好班級圖書櫃，開展讀書活動，促進圖書流通。

（3）提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓學習，提高業務水平，開展班級圖書管理員培訓，培養學生自主服務能力。

二、具體的措施

1、對新書進行登記、上架，以便儘快方便師生借閲。

2、學生人均每學期借書不少於5冊。

3、教師圖書室全天開放，為方便教師查閲資料。

4、教師借書，要做好借閲記錄。

5、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師和學生提供所需材料。

6、進一步作好各種有關材料，準備迎接人民滿意學校圖書室的驗收。

書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起着重要的作用。有鑑於此，我校着眼於學生的終身發展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力着。加強學習，提高素質。加強自我的政治學習和業務學習，進一步提高自我的政治思想素質和業務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習，認清形勢，端正思想。認真學習《中國小圖書館（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室業務素質的不斷提高。

為了進一步加強我校安全、衞生教育工作，維護學校正常的教育環境和教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全衞生意識，使教育教學工作順利地開展，把"安全重於泰山"的理念落到實處，切實抓好平安教育工作，特別訂本計劃。

一、工作目標

1、健全完善學校安全、衞生工作組織網絡，建立健全安全、衞生工作各項規章制度，細化各項工作目標。

2、嚴禁校園內存在裸電線和私拉亂接電的現象。

3、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規範操作；5、各教師對安全工作必須高度重視，認真檢查，發現隱患迅速整改，並做好台賬.6、嚴格執行工作責任追究制度，凡發生嚴重安全事故的處理當事人. 二、採取措施：1、加強領導管理、健全安全制度由校長具體負責，總務處牽頭，與教導處、少先隊一起，成立學校安全工作領導小組，形成了"校長室-總務處-全體教師"三級安全網絡體系，並根據學校的實際情況，不斷完善各項安全管理制度，例如"學生值日製度"、"學生在校一日常規制度"、"體育課安全制度"、……並有專人負責，責任到人，力爭使學校的學生管理提升一個新的台階，為早日走進全國示範國小的行列打好堅實的基礎。2、學習安全法規、增強法制意識本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織全體教職員工學習相關的安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜誌……宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防範的意識。3、嚴格操作規範、加強防範措施學期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規範管理的意識，要求全體教職員工各項工作必須嚴格按規定規範操作，要求教師為學生提供的教學活動、公共設施、教學用品……必須符合國家規定的標準，特別是體育的器材的質量必須嚴格過關，要求教師嚴格按照教學常規來進行教學，例如：體育課的教學、自然常識的教學等等都必須進行安全知識的教育，並且制定相關的安全防範措施，同時校長室、總務處、教導處、少先隊要及時地開展安全檢查、督查，發現不安全的隱患在第一時間內消除，對一些不負責任的同志要堅決調離重要崗位。4、加強監督管理、消除安全隱患 管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、力求每週對學校的房屋、廁所、牆頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。 5、具體工作 (一)、思想教育方面。 1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育； 2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴； 3、班與班之間開展安全知識競賽； 4、檢查班主任工作，安全教育工作是否落實。 (二)、體育衞生工作方面。 1、經常檢查室外活動器具； 2、每月查看校園有關設施安全情況； 3、備好醫藥用品，保證學生人身安全； 4、每天注意飲水衞生，教育學生不喝生水； 5、每一節體育課、課外活動，督促並檢查任課教師是否進行安全教育； 6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。 (三)、其他工作方面。 1、每天放學，教師要認真做好護送工作； 2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育； 3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療； 4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用； 5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。 6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。

書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起着重要的作用。有鑑於此，我校着眼於學生的終身發展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力着，為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進燦爛書香人生，本學期制定工作計劃如下：

一、指導思想

近年來知識和經濟的迅猛發展，推動着教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構，在此佔有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於中國小的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。

二、工作目標

1、進一步加大學校圖書館、閲覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。

2、加強閲讀的宣傳的引導，使學生們喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學以致用。

4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽，以及徵文比賽和專題閲讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運用現代技術，優化流通管理。

6，加強自身進修學習，充實自我。

三、具體工作

1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。(1)利學管理各類書刊資料：(2)培養優秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。

2、見縫插針的開放時間

充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。

3，制度化的學生管理員隊伍

學生管理員經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣傳輔導。

5、掌握讀者心理，提供優質服務。

四、實施措施

1、做到期初有計劃，期未有總結，各項工作按上級要求和學生的需要去做。

2、圖書館、閲覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，接受師生的監督，認真聽取他們的意見和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公佈，對優勝者大力表揚。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用，滿足更多的教職工和學生的需求。

第4篇：計劃方案

希望這篇計劃方案範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

農曆五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天 必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據説，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據説是為了壓邪

一、 賣場佈置

1.場外佈置

1.1營銷店各製作橫幅一條，懸掛於**店店招下。

1.2門口處用氣球進行佈置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

2.場內佈置

2.1商場內主要是對專區進行佈置，配合商品合理佈置。

2.2對主通道重點佈置，可用氣球懸掛（見附圖）。

2.3專區可用粽子懸掛成形狀（如端午節快樂等）

二、 商品促銷

1.商品陳列 :各店在促銷期間，應在主通道擺放2-6個粽子堆頭; 要求各店在促銷期間利用冷櫃，大面積陳列各牌粽子，5月九年級、四、五三天除冷櫃之外各店應在主通道擺放2-6個粽子堆頭銷售；各店在端午節當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約1-2斤重的粽子用網袋裝成若干數量包（注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝），並打上價格，懸掛於各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買慾望，促進粽子的節日銷售；要求各店美工和管理幹部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛佈置（如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案）

2.商品特賣 :在促銷期內，粽子和其它節日相關商品（如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品）均有特價銷售；

3.商品要求 :

3.1 相關促銷商品品項不低於20個（食品生鮮15個，生鮮5個）；

3.2．商品價格普遍低於市場價；

3.3．同類商品選擇價格較低商品；

3.4．跟端午節一切有關連的商品，具體品項請參考如下（紅色字體為重點推薦商品）： 食 品 類 散裝粽子 包裝粽子 包裝糯米 散裝糯米 火腿腸 花 生 紅 豆 綠 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食鹽 紅 棗 食用油 麻 油 蝦 仁 黃 酒 紅 酒 米 酒 雞 精 糯米酒 甜 酒 啤 酒 紅心鹹蛋 松花蛋 鹹鴨蛋 雞 蛋 生 鮮 類 五花肉雞肉牛肉蝦肉豆製品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。

三、 團購業務

1.端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，並表明意向，可增加營銷店的銷售業績。

2.端午節前期**科組織對各區域的客户進行短信派送，並提前祝節日快樂。

3.**店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友（18歲以下）贈送價值10元左右禮品一份。 營銷活動 活動一 活動主題 龍飛鳳舞 粽行天下 活動時間：20xx年5月25日——5月31日 活動內容： 凡在**超市購物滿36元（500平方米購物滿28即可）為底限，如購物37元即可贈送端午粽子1個， 購物滿38元送粽子2個，依次類推，最多限送15個，即需要購物滿51元方可贈送15個粽子。

操作事項：

本次活動前5天營銷店將所有有關活動物資準備到位，並在門口處放置海報進行宣傳。

2.活動安排在場外進行操作，顧客憑收銀小票進行兑換，兑換負責人將顧客換取後的小票進行回收，並將台帳表登記好。

3.粽子分兩種，一種是煮熟的，一種是未熟的，顧客可自行選擇。

4.活動結束後營銷店如果採用的是商品即可到總部進行報銷處理，（收銀小票及顧客登記表）。

費用小計：（略）

活動二 活動主題：**吃（包）粽顯身手

活動時間：20xx年5月31日

活動內容： 凡活動期間，在**商場購物的顧客，無需金額大小，即可在商場服務枱報名參與包吃粽子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。

操作事項：

1.活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，並製作顧客報名表進行登記。（見附表）

2.活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外**店可選擇其中一樣（包粽子或吃粽子）。

3.比賽規則：包粽子可分單人組與雙人組進行比賽，吃粽子比賽可分單人組進行比賽。參賽者做好準備後，由主持人宣佈比賽開始，由專人負責計時，時 間為3分鐘左右，比賽可分2-3輪進行比賽，並評比出最終的冠軍。

4.包粽子需提前1天準備粽葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒錶器、桌子。（材料配置：糯米+一般大米+蘇打粉）按5：4.5：0.5的比例用水泡2—4個小時，並按每人半斤進行計算。

5.吃粽子需準備煮熟的粽子（肉粽、蜜棗粽）、秒錶器、盤子、水等。

6.活動當天**店可自行製作小橫幅懸掛在活動專區處，可增加宣傳力度。

7.獎品設置：

一等獎 獎價值80元的禮品一份，或送同等價值禮品一份（牛奶、西瓜、等）。 二等獎 獎價值50元禮品一份，或送同等價值禮品一份。 參與獎 參加的顧客都可獲得價值10-5元禮品一份，營銷店可自行安排禮品，不做費用考慮。

費用小計：（略）

活動三 活動主題 開心過六一 快樂展才藝

活動時間：20xx年6月1日~20xx年6月5日 活動內容： 凡活動期間年齡在18歲以下的顧客朋友均有機會參與**超市書畫大賽，並有機會獲得大獎一份，活動結束後取前6名進行現場演示大賽，並再次憑獎。 活動宣傳語：親愛的顧客朋友、小朋友、你們好，為慶祝六一兒童節的到來，**超市特舉行一次繪畫大賽，你想將才藝展示給大家看嗎？如果想，請趕快到**超市報名吧。 操作事項： 1.活動前5天**店製作報名登記表，並於活動前2天**店通知顧客將作品提前一天交往**店進行展示。（展示時間6月1日~6月5日）。

2.評比由**店上交前10名的作品，由**科進行評比，並評比出前三名。

3.活動前6天營銷店出海報在商場門口處進行宣傳，增強參與性。

4.**店的營銷員收集作品後統一進行展示，**科並進行評比，得出前三名的最佳門店。

5.第二階段需跟前6名的顧客做好解釋工作，並諮詢需要準備那些物資，並按要求準備到位。

6.獎品設置 一階段 一等獎 獎價值100元的禮品一份（進價80元左右）

二等獎 獎價值80元的禮品一份 （進價50元左右）

三等獎 獎價值60元的禮品一份 （進價30元左右）

鼓勵獎 凡參與的顧客均送價值10元的禮品一份。

費用小計：（略）

二階段（選擇5家門店進行比賽）

一等獎 獎價值200元的禮品一份（進價150元左右）

二等獎 獎價值150元的禮品一份（進價100元左右）

三等獎 獎價值100元的禮品一份（進價50元左右）

鼓勵獎 獎價值20元的禮品一份 （進價5元左右）

費用小計：（略）

第5篇：計劃方案

計劃方案範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

本學期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作，我深深體會到國小是人的成長起步階段，班主任工作至關重要，一定要讓孩子養成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，國小三年級是重要時期，要建成良好的班風班紀，發展學生的個性，培養學生各方面的綜合素質。根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班現有學生45人，女：21人，男24人。這批孩子已經帶了一年，性格特點基本上已經瞭解，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進。但個別學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進進步。

二、工作目標

1、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴。 ③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年

4、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衞生等安全。

2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。班裏已經有幾個得力小助手，這學期要多發展幾個優秀小幹部。

3、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

4、切實抓好本班的衞生保潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

5、及時與家長的溝通，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

總之，在今後的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果。

（二）

一、班級情況分析

我班現有學生46名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有個別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個同學智力低，屬於殘疾兒童。為了把三年級在培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體上更進一步，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

二、工作目標：

1、繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞台，給一塊自由發展的空間。

三、具體措施

1、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

2、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。

3、衞生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衞生，定期檢查，使學生養成良好的衞生

第6篇：計劃方案

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一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出:要“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高。”幼兒的手工製作，益智健心，促進幼兒大腦的發育、思維的活躍，協調左右腦的和諧發展。

二、目標要求：

1、喜歡手工製作，樂於參加手工興趣班活動。

2、遇到困難有主動解決意識；看到同伴需要幫助時積極響應。

3、能熟練地運用折、翻、拉等基本操作獨立完成作品；掌握摺紙的基礎折法，對同一系列作品能比較出區別，會舉一反三。

4、通過手工教學活動，進一步訓練幼兒手工製作的表現能力。

三、活動組織要點：

1、以多樣的導入方式激發幼兒對手工活動的興趣，以豐富的活動方式持續調動幼兒進行創意手工的積極性。説一説，用童稚的語言説説美的感受；想一想，用聰明的腦袋創造無限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術過程；玩一玩，放縱心情體驗美的藝術歷程。

2、創設良好的創意手工活動環境和心理氛圍，把握好創意手工活動的開放性、變通性，提供開放可變通的藝術操作工具和材料。活動不侷限於、剪，可以採用刻、印、拓、染、貼等多種方法的綜合。讓幼兒自主學習，自由探索，促進每位幼兒在創意手工活動中有個性地發展。

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