國中週記指導

[概述]國中週記共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國中週記

下面由本站的作者為你提供國中週記的寫法。

風吟細細，雨舞翩翩，可惜，那一切，不屬於我們!

即使花殘柳敗，星光依舊;即使傷痕累累，依舊堅持，固執地等待彩虹出現……只因，我的季節我做主!

漫步於草叢間，嗅出一絲新意，不曾間斷;徘徊於花叢間，被一股浪漫的氛圍包裹住，不曾放開;奔跑於綿綿細雨中，倘佯在一片清涼的懷抱，不曾離去;在無盡的壓力下，學會獨處、試着逃離、漸漸接受、努力堅強……只因，我的季節有股傲氣，不可磨滅!

日夜的更替，換來黑白相間的綺麗，純潔與厚重的對比，一齊點綴着七彩的生活。在我的季節，有股流量名勇氣，也正是它的鞭策，我才得以獨立特行與黑夜，在挫折面前站直腰桿，得到無盡羨慕的眼光……曾經的一切已成為歷史，誰也沒有能力去篡改什麼，只能從命的為它畫上一個看似完美的句號做終。但是有了勇氣，我不再懼怕什麼，努力地、自信地、向下走、只因，我的季節充滿活力色彩!作文

喜歡純潔的水晶，但鄙棄它的不堪一擊;喜歡玫瑰的嬌豔，但膽怯它的尖刺;喜歡泡泡的浪漫，但拒絕泡影的結局;喜歡玩轉天地，但學習“賜予”我們太多的壓抑，趕巧時間也來逢場作戲……

即使有太多規矩，我依然會衝破籠子，去呼吸那片曠野的新鮮空氣，那樣清新，那樣恬淡，那才是屬於我的`空氣。縱使會有個不太完美的結局，但不曾後悔，努力過、奮鬥了……不在人生圖紙上添上遺憾的一筆，只因，我的季節有份固執與執着!

四季輪迴，日夜更替，萬物變遷，唯一永恆的，只剩下我們!

第2篇：國中週記

給你一篇國中週記的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

來到金泉湖，耳邊響起一串悦耳的樂聲……

序曲 無聲

靜靜地。只有我呼吸的聲音，翠綠的湖面被風吹出一道道水紋，金色的陽光灑在偌大的湖面上，似綠似黃似金。恰是“此時無聲勝有聲”。

第一章 嘩啦啦

第一次聽見如此純淨、自然的聲音，就像九天仙女的歌聲，讓人心曠神怡。“嘩啦啦，嘩啦啦”，不是天籟，勝是天籟。水聲在潤濕的空氣中醖釀着，空氣中充斥着與這水聲一樣純淨的香味。“這是天堂嗎?”我問自己：“這水聲是聖母瑪利亞身邊的天使所演奏的樂曲嗎?”一個個活潑的音符在我眼前跳動，連那水底被湖水沖刷得光滑如玉的石頭彷彿也在拍手叫好。

第二章 轟隆隆

太令人震驚了!落差僅為1米的“超微瀑布”居然也可以奏出如此雄壯的音樂!“轟隆隆，轟隆隆”像在打雷，但又比雷聲更加柔和;像在敲鼓，卻又比鼓聲來得悦耳。透明的水不斷落下，濺起，再落下，再濺起，彷彿想用這種方式演奏出更美的曲子。

第三章 叮咚咚

這麼空靈的聲音是從哪兒來的?比《小河淌水》更流暢，比《二泉映月》還動聽!哦!在那裏，河溝旁的灌木遮住了極窄的水道。“叮咚咚，叮咚咚”。似從九天之外傳來，在這曬着陽光的午後給人們一種別樣的韻味。側耳，發現“傾聽”與“欣賞”之間居然有如此大的區別。難道這都是那“萬籟此都寂，但餘鐘磬音”中的鐘磬之音?

尾聲

向前走，朝回家路走。“嘩啦啦”的天籟之音，“轟隆隆”的雄壯之音，“叮咚咚”的鐘磬之音漸漸離我遠去。我濕着雙腳走在小路上，聽見休止符“嗒——”

第3篇：國中週記

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國中週記範文精選，僅供參考。

前些日子去市場買菜，一時興起，想買幾條野生鯽魚燉湯，殊不料，一市之中，竟無大魚，找了名熟識的攤販問訊，他卻也不多話，端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小傢伙，這實在太小了吧，我忍不住抱怨。現在野生的很少有大魚，過幾年還有沒野生魚都難説了，攤販歎了口氣，那何不把這些小魚放回去養大呢?您傻了吧，我不賣別人也會賣的，攤販也是一臉的委屈。

我自然是説不下去了，隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤，經商逐利，天經地義，我又有什麼資格指責他們呢?況且，我也確實缺乏這樣的立場——小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然並不能時常奢侈，這些“小物”都不可否認都是我所樂食的，甚至我們還想過，以後自己的孩子也要從小對其作“菁英教育”。

等等，打住!我似乎嗅到了一種危險的味道，一種與賣仔魚一樣的危險味道……説不定將來我孩子的命運將與那些魚彷彿!

或許沒那麼糟糕吧……我安慰這自己，無論如何，我對孩子的“菁英教育”都是為了孩子，與唯利是圖的魚商不可同日而語。在如今的社會中，激烈的競爭是主導，豈能讓孩子輸在起跑線上?

語文、數學、英語——這些自然是必須的;書法、繪畫、音樂——藝術品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養孩子的自信心很重要;田徑、武術、空手道——健康的身體才是最關鍵的指標。

孩子能做這麼多事嗎?不，自然是不能的，不過那僅限於“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為範本，否則又如何能在起跑線上便戰勝他人呢?——所以，他一定得吃得消，因為我這一切都是為他好，我是毫無私心的。

這些真的毫無私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培訓費恐怕便是其中的證明。一面打着素質教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負擔，一面呼喊着還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個個的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織麼?在他們眼裏，孩子和仔魚有區別麼?

或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長，還是提早捕撈上市場——我不得而知……

古人云：“疑則問卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，兇”。我驚駭地將易經丟在了地上。

一陣風吹過，地上的書翻了頁，露出了另一條卦辭。

第4篇：國中週記

希望這篇國中週記範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

今天是週末，其實我的每個週末都差不多。我的作業及門上在星期五到星期六之間做完的。接下來的週末就是我看書和玩的時間。

看書時米格週末一小時，應為是星期裏都在寫作業，所以週末的半小時都推到了週末。我總是那這是走到太陽底下，拿着一支筆，邊看邊做批註。如果是下雨我就在家裏看店，是應因為家裏光線不好，我為了保護眼睛。

玩的話就包括看電視和玩電腦。電視裏只有幾個好看的的電視台。比如説CCTV1、CCTV14、新聞綜合好看。玩電腦啊也只包括中國象棋、國際象棋、四國軍棋、國際跳棋、傳統跳棋、圍棋和五子棋等。有時候也玩一些小遊戲，比如説洛克王國、機甲旋風。

偶而也會帶弟弟玩，帶弟弟玩我就倒黴了：不能然他哭，因為她一哭我也哭了。那是因為好有個打抱不平的媽媽，我是對的，他是錯的，還是我倒黴。

週末是我最開心的時候，因為這天過了又是星期一。

第5篇：國中週記

關於國中週記的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

當、當、當“新年的鐘聲敲響了，家家户户的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯着電視，品嚐着一年一度的晚會大餐――春節晚 會；有的急着給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語彷彿怎麼也説不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 ”討要“壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這 個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月七年級，農曆新年的第一天迎着人們的喜悦祥和而來。我這個平時最賴牀的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一 件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，説幾句吉利話，就可以收穫一大把的壓歲錢，然後拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的 ，對我們的放縱是那麼的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

”放鞭炮嘍！“不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，彷彿要把一個個美好的願望送到千家萬户。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望着滿桌子平時最愛吃的菜餚，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能説明問題，現在人們生活好了，天 天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被”村村通“的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨後春筍，一年一個變化……

春節對於我們小孩子來説，那就是一切都在變化，一切都是新的。

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