英語語法學習資料【精品多篇】

國小英語語法知識 篇一

第一章 名 詞

一、定義

名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。

二、分類

1、名詞可以根據意義分為普通名詞和專有名詞

如：John is a student

student是普通名詞，John是專有名詞

普通名詞前可以用不定冠詞a/an, 定冠詞the 或不加冠詞，專有名詞前一般不加冠詞，專有名詞的首字母要大寫。

2、普通名詞又可以分為個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞，其中個體名詞與集體名詞是可數名詞，物質名詞和抽象名稱是不可數名詞。

3、專有名詞

專有名詞是表示人名、地名、團體、機構、組織等的專有名詞，多為獨一無二的事物。

三、名詞的數

1、名詞分為可數名詞和不可數名詞。

可數名詞——可以數的名詞

不可數名詞——數不清（沒有複數）

Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge

Food?rice bread meat fish fruit cake dumplings

2、可數名詞與不定冠詞a(an)連用有數數形式，不可數名詞不能與不定冠詞a(an)連用，沒有複數形式

many+可數名詞複數

much/a little+不可數名詞

some, any ， a lot of (lots of) 兩者都可以修飾。

3、可數名詞可以直接用數詞來修飾

不可數名詞 數詞 +量詞 +of + 名詞

對可數名詞的數量提問用How many

對不可數名詞的數量提問用 How much

4、不可數名詞的量有以下兩種表示方法：

1) some, much ，a little ，a lot of ，a bit of ， plenty of 用等表示多少。

注意既可以與可數名詞複數，又可以與不可數名詞連用的有：plenty of ，some ，a lot of ，lots of ，most of 等。

如There is much water in the bottle 。瓶中有很多水。

I'll tell you much good news.我要告訴你許多好消息。

We should collect some useful information我們應該收集一些有用的消息。

2) 用單位詞表示。

用a 。.。 of 表示。

如 a cup of （ 一杯。.。.。.），a bottle of （一瓶。.。.。.）

a piece of （ 一張。.。.。.），a pair of shoes（一雙鞋）

如two cups of tea（兩杯茶），five pieces of paper（五張紙）

注意單位詞後的動詞單複數形式往往取決於單位詞的單複數形式；千、百等數詞與名詞加用，表示複數時，數詞仍保持單數，名詞變複數。

如two hundred students（200名學生）

ten thousand trees（10000棵樹）

測試點He caught a lot of fish他抓到了許多魚（此處為許多條魚，fish的複數仍為fish或fishes）

=He caught a lot of fishes.

The paper is about some fresh-water fishes.這篇論文是有關幾種淡水魚的。（此處fish表示不同種類的魚，加複數詞尾-es）

5、可數名詞分為單數和複數。

名詞單數就是該詞本身，在其前面加a或an。

1)單數

如a desk（一張桌子）

an old desk（一張舊書桌）

2)複數：要表示一個以上概念時，要用名詞複數形式

規則變化

1)一般情況下加-s

如book--books（書) desk--desks(書桌）

2)以s ，x ，ch ， sh結尾加-es

如box--boxes（盒子） bus--buses（公共汽車）

注意①以 th 結尾加-s, month--months

②stomach--stomachs

3)以輔音字母+結尾，變y為i再加- es。

如city--cities（城市） country--countries（國家）

注意以元音+y，直接加s。如：day--days（天)，boy--boys(男孩）

4)以f或fe結尾，複數變f或 fe 為v再加-es

如knife-knives（書) ， half-halves(一半）

(thief ，wife ，life ，shelf ，knife ，leaf ，self ，half ，wolf)

注意①有少數詞後直接加s，如roof-roofs （屋頂）

5)以o結尾

（1）輔音字母加o結尾名詞的加-es

如tomato-tomatoes（西紅杮）

potato-potatoes（土豆）

（2） 元音字母加o結尾名詞的加-s

如piano-pianos （鋼琴）， zoo-zoos（動物園）

photo-photos （照片）， kangaroo-kangaroos（袋鼠）

kilo-kilos（千克）

注意zero 兩種方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)

不規則變化

1) 元音字母發變化。

如man--men（男人） ， woman--women（婦女）

tooth--teeth（牙齒） ， foot--feet(腳)

mouse--mice（老鼠） ， policeman--policemen（警察）

policewoman--policewomen（女警察）

2) 詞尾發生變化。

如child--children（小孩） ， ox--oxen（公牛）

3) 單、複數形式相同。

如fish--fish（魚) ，sheep--sheep（綿羊） ，deer--deer（鹿） ，Chinese--Chinese（中國人） ，yuan--Yuan（元） ，jinn--jinn(斤）

注意 不説an English，要説an Englishman.

①fish作魚肉講時不可數，沒有複數。

②fishes指各種不同種類魚或指幾條魚。

4) 形似單數，實為複數意義。

如people（人，人們）these people

（不説a people，可説a person）

police（公安，警察）ten police

（不説a police，可説a policeman）

5) 由man和woman構成的合成名詞，變複數將名詞及man或woman都變成複數。

如a man driver-men drivers（男司機）

a woman doctor-women doctors （女醫生）

6) 合成名詞變為複數時，通常只將裏面所含的主體名詞變為複數。

如passer-by-passers-by（過路人）

bus driver-bus drivers（汽車司機）

注意如果沒有主體名詞，就在最後一詞上加-s。如：

grown-up-grown-ups（成年人）

letter-box-letter-boxes （信箱）

注意①hair和fruit通常作單數，表示總體。若表示若干根頭髮或若干種水果，則需用這兩個詞的複數形式。

如Would you like some more fruit? 你要不要再吃點水果？

We bought a lot of fruit from the market. 我們從市場上買了許多水果，

China has some good frits. 中國有一些好的水果。（指種類）

She has a few white hairs. 她有幾要白頭髮。

His black hair is going white. 他的黑髮逐漸變成灰白色。

注意②wind ，snow和rain這類詞，有時也可以有複數形式，表示多次的風、雪或雨。

注意以boy 和girl開頭的複合名詞變成複數時，一般只把後一名詞變成複數。

如 boy student-boy students（男學生）

girlfriend--girlfriends（女朋友）

7) 有些名詞只有作複數。

如scissors（剪刀）a pair of scissors（一把剪刀）trousers（褲子）shorts（短褲）jeans（工裝褲）compasses（兩腳規）scales（天平）sunglasses（太陽鏡）surroundings（環境）savings（儲蓄）writings（作品）

名詞+man(woman)構成的複合名詞，其複數形式通常與簡單名詞一樣，即把man(woman)改成men(women)。

如Englishman--Englishmen（英國人）

Frenchwoman--Frenchwomen（法國婦女）

注意German不是複合詞，它的複數是Germans。

四、名詞的所有格

有些名詞的可以加來表示所有關係，帶這種詞尾的名詞的形式稱為該名詞的所有格。

如Mary's father（瑪麗的父親）

Jim's mother（吉姆的母親）

與所有格相對來看，不帶這種詞尾的形式就稱為普通格。

1、名詞所有格的構成法

1)單數名詞詞尾加's複數名詞詞尾如沒有s，也要加's。

如Tom's knife（湯姆的小刀）

Children's books（兒童書籍）

2)表示幾個人共有一樣東西，只需在最後一個人名字後加，如果表示各自所有，則需在各個名字後加。

如Jim and Mike's room吉姆和麥克（共用）的房間

Jim's and Mike's rooms吉姆和麥克（各自）的房間

3)若名詞已有複數詞尾-s，只加“'”即可。

如the students' reading-room（學生閲覽室）

Everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每個人每晚需要至少8小時的睡眠。（新目標英語九年級）

注意①所有格的讀音和名詞複數的讀音一樣。

②名詞所有格主要用於表示有生命東西（特別是人或高級動物）的名詞。

如This is a woman's work. 這是女人乾的工作。

This is a girls' school. 這是一所女子學校。

4)以-s結尾的專有名詞，構成所有格仍然加's，或只加'，但讀音都是/iz/。

如 Mr Jones's（Mr Jones'）book（瓊斯先生的書）

Keats' works（濟慈的作品）

（1）表示時間和距離的名詞。

如Where is today's newspaper? 今天的報紙在哪兒？

An hour's walk isn't far. 一小時的路程不遠。

（1） 有些無生命東西的名詞，如國家，城市季節，太陽，月亮，大地，江河，海洋，船等名詞也可用's，表示所有關係。

如China's population（中國人口）

the city's life（城市生活）

注意在表示店鋪或某人家時，為避免重複（因前面已提到），名詞所有格後面可省略它所修飾的名詞。

my uncle's（我叔叔家） ，the doctor's（醫生的診所）

2、短語所有格

有生命的名詞，我們用's結構來表示所有關係，如果是無生命的，我們就要用“名詞+of+名詞”的結構來表示。

the window of the house（這間房子的窗户）

注意當's所有格用來表示事物類別或屬性時不可用of所有格。如：男式鞋應是men's，而不是shoes of men。

+名詞所有格

of +名詞所有稱為雙重所有格，使用時要注意以下幾項。

1)表示部分時，前面的詞一定要有a ，an ，some ，any ，few ，two ，no ，several （幾個）之類有修飾語，不能是one和the 。

如可説：a book of my brother's 我兄弟的一本書

不説：books of my brother's或 book of my brother's 。

2)當帶有感情色彩時，可用the ，this ，that ，these ，those於名詞前。

如the pretty daughter of your sister's 你姐姐的漂亮的女兒

Did you read that book of Lu Xun's ？ 你讀過魯迅的那本書嗎？

3)of 前面的名詞不能是專有名詞。

如不説：This is John of his uncle's.

4)of 後面的名詞必須是特定的。

如These books of my friend's are good 我朋友的這些書很好。

5)of 後面的名詞必須是指人的名詞。

比較不説It is a leaf of the tree's.

a picture of my father指的是爸爸本人的照片。

注意of 所有格和雙重所有格有時可以交替使用，意義無甚區別。

如a friend of my brother→a friend of my brother's

測試點a car of Betty's cars ，不可換為a car of Betty.。Jim's and Tom's fathers are in the same office now.吉姆的父親的湯姆父親目前在同一辦公室。

學習新概念英語語法的方式 篇二

語法書當然有用，但它和字典一樣，只是從旁輔助的工具。只看語法書卻從不閲讀，一定會走火入魔，其下場與死背生詞相同。

學生的作文甚至論文有一個通病，那就是用字太深，但卻很少用得對，於是整篇文章充斥着無數用生僻詞彙串成的怪異句式。甚至一篇洋洋灑灑數萬字的論文，往往只有數十句通順的話，這便是學習時只重背誦生詞，忽視語法的產物了。

其實，學習語法與學習生詞相似，都要incontext地學。死記硬背單詞沒有用處，因為你不懂單詞的用法，也不清楚其應用的場合以及語氣。同樣地，像背誦公式般死記什麼名詞關係從句，什麼分詞修飾語，即便詞序和結構都懂了，寫作時真的用得着嗎？用得對嗎？例如許多人寫出的倒裝句，十有8九會出錯。並非結構出錯，而是運用不當。

既然語法規則不能死記硬背，那麼語法該怎麼學？

從閲讀中領悟語法，再以語法書鞏固領悟而來的知識。

舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規則，以及無數的例外情況，而且例外中仍有例外。比如：“根據冠詞法規第五條第三小節，這裏應用the而非a，但由於前面出現了某字，符合了例外情況三，所以這裏用the...”。看看吧，這麼多規則以及例外，如果死記的話，記得住這麼多嗎？即便記下了，寫作的時候也未必用得出。

學好語法，語感比規則重要。

養成閲讀英文的習慣。仍以the為例。每次讀書時總會遇到the字數十次，而每次都會見到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關係，便自然能領悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。

閲讀時遇到困惑，再去翻閲語法書。這時，語法書上的繁雜規則就正好派上用場了。因為你知道自己要找什麼，也知道這些語法規則怎樣應用於實際的句子。

以上即為語法的學習方法，望大家學習借鑑，少走彎路。

英語語法知識大全：時態與時間狀語 篇三

時間狀語

一般現在時 every …， sometimes, at …， on Sunday,

一般過去時 yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982, just now

一般將來時 next…， tomorrow, in+時間，

現在完成時 for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always, recently

過去完成時 before, by, until, when, after, once, as soon as

過去進行時 this morning, the whole morning, all day, yesterday, from nine to ten last evening… when, while

將來進行時 soon, tomorrow, this evening, on Sunday, by this time, tomorrow, in two days, tomorrow evening