學習美式英語口語的指南【多篇】

學習美式英語口語的指南 篇一

1、如何用英語簡單定義事物。

在美國人之間，80%的對話都是相互告知事情的真相。雖然我們的教材中詞彙的難度越來越大，但邏輯思維的結構還停留在一個層次。

2、用不同的方法解釋同一事物。

在一個表達方式無法被理解的情況下，美國人尋求另一個能夠被理解的表達方式。由於只有一種東西，但是可以有許多語言符號來表達。因此，你們需要做更多的更換。但是這種替代並不是真正的替代，它只是一種語言層面的替代，而非一種思維層面的替代。也就是，用不同的方法表達同樣的意思，或者一種表達方式對對方不清楚，用一個簡單的例子來説明，直到對方明白。

3、我們要學會像美國人那樣描述事情。

從描寫上來説，由於中美文化的不同，就會有很大不同。在空間和時間裏我們描述事物。在美國，人們總是從裏到外，用一張桌子來描繪空間。但中國人的情況正好相反。從時間上看，漢語是按照自然時間順序描述的。在描述一個物體突然停下來時，最重要的常常是最後一個字。對於時間的描述，美國人首先談到最重要的，然後才談到與之相伴的。

4、學會使用美國習語。

當你和美國人交流時，你可以正確地使用美國習語，他會立即感到很友好，很喜歡和你交流。那習語是什麼呢？你知道每一個詞的意思，但是當你把它拼湊在一起時，你不知道它的意思是什麼。

學習美式英語口語的指南 篇二

美式英語口語相對於英式英語口語有着很大不同，但是連音、失爆、穿讀、連讀，這些發音規則也要掌握。

元音後沒有R一定不要發R的音，比如：purposeU,O，但是前面那個有R，就得發R。

D不要清晰地發成T,D，而是要發成T,D之間的音，就是舌頭放鬆，這個不好説，但是挺好發音。比如water,letter。

譬如dance,chance，can…這些單詞中，中國人受英國人發音部位靠後的影響，都讀成後鼻音，其實發音應該是考前的，一定不要有太重的後鼻音！

還有，像這種world,girl,這種大多數中國人都不會標準地讀的單詞，其實很好讀，譬如GIRL,把R,L分別發出來，再連起來就好了，R，L之間的轉化脱長點就行，注意L和漢語拼音的L可不一樣，是直接舌尖放到上齒齦發音，發音時舌頭不動，這個很重要。

如何把英語口語練好 篇三

一、勤奮的練習

每天都要進行英語口語的練習，這個要堅持下去，從每個單詞到每個句子，再到一篇文章，一點一點的用標準的發音來要求自己。

二、平時多用英語口語進行交流

可以成立一個英語口語小組，和幾個志同道合的夥伴一起用英語口語進行交流，期間有什麼問題，可以隨時討論，及時解決，有外國朋友的話，可以通過與外國朋友交流來提高自己的英語口語表達水平。

三、利用手機聽英語

現在每人都有一部手機，我們可以下載一些英語發音資料，通過多聽一些外國人的發音，進而提高自己的英語口語表達能力。

四、多看一些中英互譯的影視

現在學習英語口語渠道是非常的多的，在電視上我們可以看到很多的中英互譯的影視，我們不妨多看一些，這樣可以學到很多自己不知道的英語表達，還可以學習到用感情表達出英語口語的發音。

學習美式英語口語的指南 篇四

首先，英語發音有兩種：美音和英音。美式英語的一個特點就是捲舌化。很多單詞的發音都有/ə/這個音，所以美音聽起來更活潑一些，説話的時候也更放鬆，屬於開玩笑的感覺。儘量去模仿這種聲音，説英語時大聲的説，語速快，比較活潑，説話時用比平時説話更大的力氣才能發出地道的美音。

外國人説話都有這種感覺，聲音低沉有磁性，發音的氣場很強(低音炮)讓人聽了有一種領導力和安心感。這種低沉的音調搭配美音獨特的捲舌音會產生一種慵懶的感覺。體會這種慵懶的感覺，在平時英語口語練習中，注意有意識壓低聲音，用聲音把你的特殊“氣場”展現給別人。

oh、Ah、Umm.....這些詞就和古文中的句首發語詞一樣，沒有什麼具體意義。就是起到一個舒緩緊張語氣，説這些詞的時候大腦想一些事，有思考的時間，會讓談話變得輕鬆起來。哼哼聲則會讓你的句子聽得更飽滿，發音更好聽。

美式英語的一個重要特點即是大量使用同義詞。在交談中，不要過多重複使用同一個詞組，從頭到尾都是Great，Well..未免太過單調。不如添加一些不同的回答方式，表現出情感的回答如：That'ssobad/soterrible/oh，no......這種都是表示遺憾安慰發生了某件不好的事的別人，多用幾個表達會讓談話變得有趣。

學習美式英語口語的指南 篇五

1.美式發音之於英式發音的較大特色就在於美式發音中除了Mrs外，會把單詞裏每個r音都體現出來(不論在哪個位置)，尤其強調單詞末尾r的捲舌音，例如teacher，car，neighbor，尤其在我們收看的美劇中，演員説話r音都特別明顯。而英式口音一般不會將每個r都讀出來，對於上面一類單詞是一種跟偏中性，不重讀。

2.非重讀字母e,在美語中常讀作/e/,而在英式英語中則讀/i/。如：美國人將except讀作/eksept/，英國人則讀作/iksept/。

3.當清輔音/t/夾在兩個元音之間，前一個是重讀元音，後一個是輕讀元音時，美國人習慣將清輔音濁化，所以writer和rider(騎馬人)發音幾乎相同，類似的例子還有latter(後者)與ladder(梯子);petal(花瓣)與pedal(踏板)。

4.其他常見的發音區別還有美式英語裏herbal讀成erbal，省略h;很多單詞的重讀音節部位也與英式英語不一樣。

5.美式英語的語調相對較為平穩，調域變化較小，聽起來柔順舒服一點，而英式英語的語調抑揚頓挫，鏗鏘有力，調域之間變化較大，更有氣勢一點。

英語口語學習重點 篇六

1、注意語音、語調。

應抓住一切可能的機會模仿正確發音，改掉不良的發音習慣，使自己發音準確，語調自然、流暢。可以通過大聲且快速地朗讀英文繞口令來加以訓練，這樣既可以增強學習興趣，提高自信心，又可以使發音變得清晰、圓潤。

2、注意用詞。

從整體上來説，中國大學生的詞彙量是完全夠用的。但講英語時，由於受漢語干擾，常出現用詞不當、搭配不當等問題。原因在於，中國學生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞彙，而對口語中使用的詞彙或者一些簡單詞彙的多種用法卻瞭解甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對所學的詞彙進行梳理，特別是要掌握一詞多義現象及短語的運用。中國式的英語口語一個很大的缺點就是大詞用得多，而真正地道的英語口語卻充滿着短小、活潑、生動的短語；此外還要注意模仿外國人的常用句式，通過借鑑經典的口語教材中所提供的英語句子，使自己的表達不錯位；同時還應大力加強語法和相關文化背景知識的學習。

3、學會用英語思維。

英漢兩種語言在語法、句式、文化背景等方面存在很大差異。在口語學習的過程中，要多瞭解外國人的思維方式，儘量使用英英詞典而不是英漢詞典。學會用英語思維，講出來的英語才能更地道。