智障兒童康復訓練的方法【多篇】
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鍾或表 篇一
應用:認知訓練,認識時間。
注意事項:為了辨認方便表面應大,並要有1-12個數字。
帶蓋的瓶子 篇二
應用:訓練精細運動和手指協調能力。
注意事項:為防止玻璃瓶口劃傷手指,應選用塑料瓶。
積木 篇三
應用:質地為塑料或木頭的,可搭成圖案。訓練精細運動,手眼協調能力,空間知覺,數的概念,顏色形狀的認識,及對大小、多少的感知練習。
注意事項;積木塊不能太小,以防兒童誤食。要着色均勻,不脱色。
各種玩具娃娃(應有男有女,大小不限 篇四
應用:訓練社會適應能力,知道性別、年齡及人身體各個部位的名稱。
注意事項:製作物要結實,不易損壞。
各種規格的球類 篇五
應用:鍛鍊智殘兒童大運動能力,上、下肢肌力,平衡反應和協調能力。
注意事項:直徑在8-25cm的比較合適,宜選擇耐用的橡膠質的',充氣的小皮球,乒乓球質地較薄,易碎,不應選擇。原則上應為小孩或智力差的孩子玩大球,年齡較大的兒童或智力較好的孩子玩小球。
兒童用剪刀 篇六
應用:訓練精細運動,手眼協調能力。
注意事項:應選擇兒童用剪尖鈍圓的小剪刀,以確保安全,防止扎傷。
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