高三物理逆襲方法指導

在高中理科的各個科目中，物理可能是相對來説比較難的一門了。甚至很多學生到了高三的時候物理成績都不是很理想。下面給大家分享一些關於高三物理逆襲方法指導，希望對大家有所幫助。

高三物理逆襲方法指導

1、在蒐集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。

積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程，但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯繫更加緊密，這樣才能達到積累物理知識的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。

2、在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。

這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯繫，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體。

3、主動提高效率的聽課帶着預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。

課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。

4、同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。

這樣聽完課，不僅能掌握物理知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力

5、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心!猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，而行動就是治癒恐懼的良藥!為明天覆習物理做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法!

6、焦躁的情緒除了降低你的智力水平外絕無是處。

我堅信：沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。珍惜高中的每一次體驗，正確對待錯誤，從挫折中總結經驗和教訓，成功就會向你招手。

高三物理學習方法

1、積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程，但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統，使物理公式、定理、定律的聯繫更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。

2、找出物理各知識點間的聯繫，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。

同時還要閲讀有關典型的例題並嘗試解答，把解答書後習題作為閲讀效果的檢查，並從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閲讀相關內容的課外書籍。

3、做物理題，難在理解，而不是計算。

做物理題，關鍵在於“斷句”，把題目分階段解讀，就能一一列出對應公式，然後聯立，代入條件，即可求解。總的而言，物理最難的一塊是力學，物理力學我們要根據所斷句子分清楚狀態、過程、單體、整體，就能把式子列出。

4、我這裏舉個簡單的例子：兩人要將質量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長5米，高1米的斜坡頂端，已知車在任何情況下所受的摩擦力恆為車重的0.12倍，兩人能發揮的最大推力各為800牛，在不允許使用別的工具的情況下，能否推到頂部，用什麼方法。

5多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的物理題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉着、自信的心理素質。

高三學生如何快速提高物理成績

首先是高中最常見的，又最百變的物理傳送帶問題。最為一名過來人，這類題目無非就是考能否保持靜止，停在哪個位置，位移多少，路程多少?或者有時會跟追擊問題聯繫起來，兩個運動相反的物體，能否在傳送帶上相遇?對於這類問題，最重要的就是分析運動過程。不要被大批大批的文字題目嚇到了。不要心急，慢慢來，不要弄錯了摩擦係數，摩擦力。

再就是物理勻加速運動或是自由落體運動的相關問題。首先不要被題目坑了，尤其是大題，沒説重力加速度是10就不要自己為是，有時候還會告訴你是9.8，所以要注意小細節，否則一分沒有。這類題目一般都有幾個不同的加速度。所以還是要分析過程。最好能列個草表，把每個階段的運動性質，加速度，初速度，末速度列出來，這樣方便分析。

對於物理學習選修3-5的同學而言，還有一個選修的大題，一般是動量動能守恆，一般的題目背景就是射子彈，撞擊，扔貨物等等。記住基本的動量守恆公式是非常重要的。以及動量動能守恆式的聯立的兩個解的公式(老師應該都會補充的)。記住動量守恆、動能守恆的分別適用條件。不過一般出的題目都是動能守恆的，至於動量守不守恆就要靠自己判斷的。