七年級暑假生活指導*（精品多篇）

七年級暑假生活指導答案 篇一

（一）

1、氣球下降6米2.0，03.-3，3，34.5，-4，05.>，<，=6.0

7.368.略9.B10.B11.C12.B13.正整數：10，+68;負整數：-20;正分數：0.22，+9.78，0.3，+；負分數：-2.5，正有理數：10，0.22，+9.78，+68，0.3，+；負有理數：-2.5，-2014.數軸略，-3<-|-2|<0<-2.5的相反數<4

15、(1)4，6，-4(2)略16.2009

（二）

1、(1)-6(2)-42.-9+2-7-5+43.54.-105.A6.D7.A

8、(1)-30(2)-3.5(3)19(4)-29.±2，±1410.(1)9

(2)-498，4，50611.(1)略(2)π-3.14(3)

（三）

1、(1)18(2)28(3)-72(4)02.略3.04.D5.D6.C

7、(1)2(2)2(3)6(4)08.略9.(1)<，，>，>

(2)nn+12)(3)>

（四）

1.-2，2，42.2，2，-43.04.千，35.D6.C7.C8.D

9、(1)809.79(2)0.083(3)5480萬(4)9.7×10710.(1)-9(2)16

（3）(4)(5)72(6)11.略

（五）

1、±6，±22.13，-3.略4.55.D6.B7.C8.D

9、(1)±4(2)-10.0.49111.=2秒，19.6÷340≈0.057秒，最後的結論由學生定12.略

七年級暑假生活指導答案 篇二

（一）

1、氣球下降6米2.0，03.-3，3，34.5，-4，05.>，<，=6.0

7.368.略9.B10.B11.C12.B13.正整數：10，+68;負整數：-20;正分數：0.22，+9.78，0.3，+；負分數：-2.5，；正有理數：10，0.22，+9.78，+68，0.3，+；負有理數：-2.5，-2014.數軸略，-3<-|-2|<0<-2.5的相反數<4

15、(1)4，6，-4(2)略16.2009

（二）

1、(1)-6(2)-42.-9+2-7-5+43.54.-105.A6.D7.A

8、(1)-30(2)-3.5(3)19(4)-29.±2，±1410.(1)9(2)-498，4，50611.(1)略(2)π-3.14(3)

（三）

1、(1)18(2)28(3)-72(4)02.略3.04.D5.D6.C

7、(1)2(2)2(3)6(4)08.略9.(1)<，，>，>

(2)nn+12)(3)>

（四）

1.-2，2，42.2，2，-43.04.千，35.D6.C7.C8.D

9、(1)809.79(2)0.083(3)5480萬(4)9.7×107

七年級暑假生活指導答案 篇三

一、1～C6～A11～C

二、1～C6～A

三、1～D6～A11～D

四、

9

七年級暑假生活指導答案 篇四

（一）

1.102.153.B4.C5.D6.D7.略8.D9.略

10、線段AC、BD的交點即為蓄水池P的位置11.1，3，6，10(1)45

（二）

1.360，、EF、GH3.504.C5.C6.D7.D

8、(1)32°15′36〃(2)35.43°(3)240分，4度(4)56°20′9.α=80°，β=100°

10、略11.(1)∠COD=25°，∠BOD=155°(2)略

（三）

1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.A8.C9.A10.B

11、±212.略13.-，414.∠COD與∠ybirthday17.318.-6x19.(1)200(2)4020.3n+2

（四）

1、(1)-4(2)-232.(1)y=1(2)ab=-6(3)①x=；②a=3.略

4、略5.略

（五）

1.6，AD、AE、DE，∠ADE、∠AED、∠DAE，AE，△FCB2.15釐米或18釐米，35釐米

3.107°4.58°，38°5.D6.D7.C8.B9.B10.4釐米與6釐米或5釐米與5釐米，5釐米與10釐米11.20°12.略

七年級暑假生活指導答案 篇五

單選題

DCACBACDBABCBAD

完形填空

1.D2.B3.A4.B5。C6.A7.D8.B9.D10.C

閲讀理解

CABBACD

單詞拼寫

1

ed

七年級暑假生活指導答案 篇六

第一課

一、單項選擇題

1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B

二、不定項選擇題

15.A

三、非選擇題

16、根據自己的實際情況回答。如主動為班級搞衞生、為班級圖書角獻書、為美化班級環境獻花等。

17、可從學習、學校生活、班級活動等等方面來談。

18、略。

19、根據實際情況，回答即可。

【能力提升】

一、單項選擇題

1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

二、不定項選擇題

三、非選擇題

15、略

16、⑴激動、狂喜、好奇、疑惑。

⑵先感到有些陌生、孤獨，後來又感到温暖、自豪、快樂。

⑶不再自由散漫，不再應付差事，而是更加勤學好問、辦事認真、不讓四年時光虛度。

17、⑴不善於和他人交往。

⑵積極參加集體活動，展示自己的才華；主動和別人交往……

18、“起音”是指共同的集體目標。“專業音”是指發揮個人的才能。“團隊音”是指同心協力，團結奮鬥。

第二課把握學習新節奏

【基礎過關】

一、單項選擇題

1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D

二、不定項選擇題

三、非選擇題

17、此觀點是錯誤的。學習成績好的同學的學習方式當然有可取之處；但他們的學習方式適合他們的特點，並不見得完全適合別人。每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。照抄照搬別人的學習方式是不行的。

18、寫出老師的教學風格，主要評價老師的教學方式和特點。

19、⑴勸學格言：

①習慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生。——培根

②我沒有特別的天賦，我只有強烈的好奇心。——愛因斯坦

③讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫 理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。

⑵勤奮苦讀故事：

①略。

②略。

③由成語“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經》的故事。

⑶結合自己的實際分析。答案略。

20、略