八年級暑假生活指導參考答案通用多篇

八年級年級暑假生活指導生物答案 篇一

生物世界(一)

一、1-5AACCB6-10CCDBB11-15DDBBB

二、16、

(1)A、DC、E

（2）外骨骼

（3）盲腸

（4）胸部

氣囊

17

(1)BE

（2）變態

（3）輸導組織

（4）低級到高級簡單到複雜

生物世界(二)

1-5CDCCB6-10CDDAC11-12BD

二、

13

（1）小魚

（2）生產者

(3)A

(4)A和B

（5）缺氧

14

（1）非生物成分

（2）細菌、真菌分解者

（3）建立自然保護區

15、

(1)C

（2）略

（3）下降

（4）多於

説明人們重男輕女現象還是很嚴重，會給社會帶來不安定的因素。

2021八年級暑假生活指導答案：

八年級暑假生活指導答案 篇二

一、1.mǐnshǔwǎnɡyíruòsǎnxuānránzhémíyǐjíjìzhuànrénxū

2、(1)順着，就着模仿，這裏指雕刻

（2）贈

（3）代詞，它，指代中軒敞者

（4）語氣助詞了

（5）舉不相類似

（6）平

（7）清楚明白

（8）竟然滿

5、(1)有又(2)詘屈(3)衡橫

6、(1)張潮虞初新志魏學洢明説明

（2）“大蘇泛赤壁”山高月小水落石出清風徐來水波不興《赤壁賦》《後赤壁賦》

罔不因勢象形，各具情態技亦靈怪矣哉

7.D8.B9.B10.C

11、(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c

12、(1)蘇東坡、黃魯直一起觀看一軸手卷。

（2）船尾橫放着一把槳。

（3）再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。

（4）總計在這一隻小船上，刻有五個人物，八扇窗子。

大多數文言文有數詞而無量詞，現代文則數、量詞同用；文言文的數詞可放在名詞後，現代文的數詞習慣於放在名詞前。

13、(1)文字少，傳播信息量大。如第2段用380多個字，寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。

（2）用語前後照應、互相關聯。如船尾與船頭關聯、照應。“楫”與“居右者”“居左者”照應，“左手倚一……”與“右手攀……”關聯，“右手執蒲”“左手撫爐”關聯，“其人”與“居左者”照應。

（3）本文有些段落運用了描寫，寫出特點，把無生命的核舟描繪得生動、傳神。如“中峨冠而多髯者”寫出東坡的外貌特徵；“右手攀趾，若嘯呼狀”寫出舟子的姿態特徵。

14、(1)因勢利導(2)獨具匠心(3)栩栩如生

二、(一)15.魏學洢説明文“大蘇泛赤壁”

16、(1)全都是按照（材料原來的）形狀刻成（各種事物的）形象。

（2)(他）曾經贈給我一個桃核刻成的船，刻的應當是蘇軾遊赤壁的情景。

（3）中間高起而寬敞的部分是船艙。

（4）打開窗子來看，雕刻着花紋的欄杆左右相對。

17、生活時代姓名精湛技藝來歷大小格局

18、數字説明（列數字）寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝

19、罔不因勢象形，各具情態

20、船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開關，有刻有花紋的欄杆，左右分別刻有8個字。

(二)21.ránjuànmíshǔ

22、右左右左左右右左右右左左

25、(1)中峨冠而多髯者為東坡

（2）左手撫魯直背；蘇黃共閲一手卷；如有所語

（3）袒胸露乳；矯首昂視

26、生動描述核舟上的人物姿態和神情，具體説明雕刻者精湛的技藝。

(三)27.jìàodiānchǎnɡ

28.C

29、(1)左右(2)正面和背面(3)大開

30、座31.B

八年級暑假生活指導的參考答案 篇三

p1第一單元

一、基礎知識：

1、給下列加點字注音。

阻遏(e) 仄(ze)歪 轉彎抹(mo)角 （都是第四聲）

拂(fu)曉（二聲） 贓(zang)物（一聲） 悠(you)閒（一聲）

2、根據拼音寫出漢字。

寒jin（噤) 瓦li（礫） 箱qie(篋）

制cai（裁) 荒miu（謬） yao(瘧）子

選擇題的是：

3.C 4.B 5.B

第三頁

三、趣味語文：瞞天過海 圍魏救趙 偷樑換柱 以逸待勞 趁火打劫 聲東擊西

10(1)百 十

（2）萬

（3）千 三

（4）八 百 五 十

P4

選擇題

3.c

4.D

5.B

第二題

渴慕。震悚。霹靂

狼籍。滯笨。唏噓。

煩躁。弔唁。呵斥

P6

三 趣味語文

1 説出來讓大家開心開心

2 在放棄之前放棄努力

四 背誦積累

客 親

前 後

生 死

禍 福

P7 第三單元

一 基礎知識

cang zi xiao

zhou xun zhang

榭 鏤 帷 鑿 壑 倫

B D

p8

5、輕捷與瀟灑 悲忿而蒼涼

是的，因為前者的態度達觀向上，值得學習。

6、《中國石拱橋》的語言精煉、準確；本文語言典雅、舒和。

P9

三 趣味語文

B C D A

四 背誦積累

陋室 黃鶴樓 岳陽樓 承天寺

P10 第四單元

ni xi lan

bo yin yan

咎 綺 藩 褶 衍 翩 改錯 ；兩棲(qi) 殷(yan)紅

A C D

P11

6、仿生手

生動形象地寫出仿生手的神奇，吸引讀者

7、不可以，這個詞表示時間範圍，若刪去，則句子意思變為任何時候都會做腳，與現實不相符合，這個詞體現了説明文語言的準確性。

8、列數字 科學準確的説明了我國肢體殘疾的人數之多，突出了仿生手的作用之大

P12

10、二 三 四 五

11、(1)落暉 (2)落日 (3)夕日 (4)日暮 (5)落日 (6)夕陽 (7)斜陽

p13 語文第五單元

1、

yǎn xiè tiáo yè

zhuàn dú

2(1)阡陌:田間小路 (2)扶: 沿；順着

（3）規:計劃 (4)津:渡口 (5)屬:類

（6）蕃:多 (7)馨:香氣，這裏指品格高尚

（8）鴻儒：博學的人 (9)宜:應當 (10)因:順着、就着

p15

（1）田家 (2)渝州(3)江南 (4)東城

P16

1.sù tuān gě qiúxī shù

2、(1)奔: 飛奔的吧 (2)屬: 動詞，連接

（3）歇: 消散 (4)頹: 墜落

（5）但: 只 (6)僅: 幾乎

（7）沃: 用水林洗 (7)強: 盡力

p18

11、

（1）元旦 (2)春節 (3)元宵 (4)兒童

12

（1）到(3) 雁 (4)和(5) 燕

八年級暑假作業政治答案 篇四

第二課我們應盡的義務

【基礎過關】

一。單項選擇題

1.B2.B3.D4.C5.A6.B7.A8.A9.D10.D11.D12.B13.D14.D

二。非選擇題

15、(1)在政治方面，我享有的權利：宗教信仰自由

我應履行的義務是：維護祖國安全、榮譽和利益；保守國家祕密。

（2）在經濟方面，我享有的權利：財產繼承權

我應履行的義務是：依法納税

（3）在文化方面，我享有的權利：教育科學文化權利和自由

我應履行的義務是：履行受教育的義務

（4）在家庭生活方面，我享有的權利：受撫養的權利

我應履行的義務是：贍養扶助父母的義務

（5）在學校生活方面，我享有的權利：受教育的權利

我應履行的義務是：認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學

（6）在社會生活方面，我享有的權利：宗教信仰自由的權利

我應履行的義務是：愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德。

16、(1)①公民的權利與義務具有一致性。公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務。

②小明之所以感到慚愧，是因為他過去沒有認識到父母為撫養、教育和保護自己所作的巨大付出；而自己在享有權利的時候卻沒有自覺履行贍養扶助（孝敬父母）父母的義務。

（2）答案樣例：

樣例一：向父母鞠躬，感謝父母的養育之恩；向張阿姨鞠躬，表示感謝；

樣例二：端起盤子，把自己那塊蛋糕敬獻給父母；

樣例三：走到母親跟前，擁抱母親，對母親説：“媽媽，謝謝你，我愛你！”

17、小照在社會生活的大舞台上，享受了權利，自覺履行了法定義務，是一個合格公民。每個公民應該牢固樹立法律意識，自覺遵守法律（或樹立法制觀念和公民意識）。我們只有做到正確行使權利，忠實地履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

【能力提升】

一。單項選擇題

1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.C9.D10.A

二。非選擇題11.(1)基本權利：政治權利和自由；人身權利；受教育權利等。

基本義務：依法納税義務；勞動義務；維護祖國統一和民族團結的義務等。

（2）學生應從思想、行為兩個角度正確作答，並落腳於學法、用法、護法。

12、(1)小勇享受了受教育權、通信自由權、建議權等權利；履行了同違法犯罪作鬥爭的責任、扶助父母的義務、受教育的義務。

（2）小勇隨手亂扔未吃完的早餐是不對的。因為他不愛惜糧食，不愛護環境衞生，既沒有履行好道德義務，也沒有履行好法定義務。

（3）沒有統一答案，只要圍繞“愛惜糧食、提倡節約；愛護環境衞生；正確行使權利，自覺履行義務”等觀點來説，言之有理，觀點正確既可。

13、(1)在我國，公民的權利和義務具有一致性，我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。權利與義務相互依存、不可分離。

（2）增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，同時也要增強義務的觀念，依法履行義務。

（3）如果是子女：成年子女有贍養扶助父母的義務，又有繼承父母遺產的權利。如果是學生：有受教育的權利，又有履行受教育的義務。