主 題 隊 會【精品多篇】

中國航天日班會教案 篇一

活動主題：

中國夢航天夢我的夢

活動目的：

1、鼓勵學生暢談航天夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。

2、通過航天夢認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一箇中國人的自豪感，激發愛祖國、愛科學之情。

3、聯繫實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。

4、通過實踐活動，初步理解實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。

活動準備：

佈置黑板報；教室佈置、音樂等；分組收集相關材料製作PPT。

活動過程

一、隊會儀式

1．中隊長宣佈：實驗國小四（２）中隊“中國夢航天夢我的夢”主題隊會現在開始。

2．各小隊整隊，報告人數。

3．全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

4．合唱隊歌（全體隊員請坐）。

二、隊會過程

（一）見證航天夢

A：一艘飛船，滿載着自信與期待

B：一枚火箭，點燃了青春與熱情！

A：2013年，當“神舟十號”飛船與“天宮一號”成功對接交匯的時候，

B：2013年，當“嫦娥三號”載着月球探測器成功發射的時候，

A：祖國沸騰，人民沸騰！

B：我們為中國的航天事業驕傲，我們為中華的騰飛而自豪，

合：四（2）班《中國夢航天夢我的夢》主題隊會現在開始！

1、看一看，“神舟十號”與“天宮一號”對接交匯視頻、航天員太空授課。

2、聽一聽，中國首位女航天員劉洋暢談夢想

中國首位女航員劉洋説過：“夢想有多遠，探索的足跡就會有多遠，當一個個夢想變成現實，新的夢想又將開始。”當她幸運的成為中國招收的第七批女飛行員時，她就開始為航天夢而奮鬥。

3、説一説，各小隊學習航天知識彙報

活動前，分成了四個小隊，分別是———“綠色組”、“黃色組”、“藍色組”、“紅色組”。去搜集了航天資料。讓我們一起來感受航天事業的飛速發展。

（1）第一小隊“綠色組”介紹：

從1992年開始我國實施載人航天工程，並確定了三步走發展戰略：第一步，發射無人和載人飛船，將航天員安全地送入近地軌道，進行對地觀測和科學實驗，並使航天員安全返回地面。隨着我國第一名航天員楊利偉於2003年10月16日安全返回，中國載人航天工程的歷史性突破、即第一步的任務已經完成。

（2）第二小隊“黃色組”介紹：

第二步，繼續突破載人航天的基本技術：多人多天飛行、航天員出艙在太空行走、完成飛船與空間艙的交會對接。在突破這些技術的基礎上，發射短期有人照料的空間實驗室，建成完整配套的空間工程系統。發射神舟六號，即標誌着中國開始實施載人航天工程的第二步計劃。

（3）第三小隊“藍色組”介紹：

第三步，建立永久性的空間試驗室，建成中國的空間工程系統，航天員和科學家可以來往於地球與空間站，進行規模比較大的空間科學試驗中國載人航天“三步走”計劃完成後，航天員和科學家在太空的實驗活動將會實現經常化，為中國和平利用太空和開發太空資源打下堅實基礎。

（4）第四小隊“紅色組”介紹：

喜訊：2013年12月2日凌晨1時30分，“嫦娥三號”探測器在西昌衞星發射中心成功發射。“嫦娥三號”攜“玉兔號”月球車將首次實現月球軟着落和月面巡視勘察，並對月表形貌與地質構造等進行科學探測

4、誇一誇，《贊航天英雄》（七律）

（二）點燃少年夢

1．圓夢，新聞連線：

2008年，北京中山公園社稷壇裏的五色土將被送上衞星，體驗太空旅行。昨天，東城區第20xx屆中國小生科技節開幕，景山學校二年級學生劉重華的“天圓地方”五色土科技實驗方案被中國航天科技集團相中，搭載“希望號”小衞星遨遊太空。

“希望號”是我國第一顆專門為青少年研製的一顆小衞星，主要任務是搭載青少年科學實驗方案，建立業餘無線電空間通訊及進行太空攝影。小小年紀的劉重華也有了一個理想：長大後當航天科學家。

2．説夢，我為中國航天事業獻計獻策。

結合我們國小階段學到的科學知識，請大家展開想象的翅膀，設計一個太空實驗項目。

3．繪夢，描繪我的航天夢想

孩子們或獨立完成，或多人合作，用手中的彩筆，畫出心目中的太空模樣，未來的航天器，描繪了一個個充滿童趣的航天夢想。

（三）鑄就中國夢

1．中國人是愛夢想的人，好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力，有了今天的美好生活（欣賞歌曲張也的《中國夢》）。

主持人：愛做夢是好的，擁有夢想就擁有未來。那何為中國夢呢？

2．我認為中華民族偉大復興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它凝聚和寄託了中國幾代人的夙願，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一箇中華兒女的期盼。其基本內涵是：國家富強，民族振興，人民幸福。

3．用勤勞用善良一起托起中國夢

主持人：中國夢就是我們的夢，所有中國人的夢匯成了中國夢。無數的仁人志士，為了實現夢想，為了祖國的騰飛，他們頑強拼搏，努力奮鬥，終於使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌成就。請一起來分享他們的中國夢吧。

三、隊會結束儀式

主持人：請輔導員講話。

輔導員：（播放音樂《我的未來不是夢》）同學們，“少年智則國智，少年強則國強”，實現自己的夢想需要付出艱辛的努力。我們每個人心中都有夢想，每一個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想，這就是“中國夢”。同學們，讓我們從現在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功。

主持人：呼號（全體起立，舉起右手）

輔導員：為共產主義事業而奮鬥！

隊員：時刻準備着！

中隊長：退隊旗（敬隊禮）

中隊長：燕子嶺國小四(2)中隊“中國夢航天夢我的夢”主題隊會到此結束。

幼兒園教師節最新活動總結 篇二

9月9日上午為了慶祝教師節，我們小班小朋友匯聚一堂幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。活動開始小朋友們用動聽的聲音為教師演唱了歌曲《老師老師我愛你》小朋友們動聽的歌聲打動了在坐的每一位老師。唱完歌曲幼兒們還親自動手繪畫，幼兒用塗色繪畫小花的形式，表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園裏應該聽班裏老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。最後，每個小朋友説一句好聽的話把花送給老師！就連平時不善言語的小朋友今天都開口對老師説了祝福的話。

我們幼兒園小班的孩子結合班級主題活動“我是中國人”，還在9月9日下午舉行了中秋品月聯歡會。

“每逢佳節倍思親”，為了努力傳承中國傳統民俗文化，培養孩子初步的愛國情感，我們幼兒園小班的孩子結合班級主題活動“我是中國人”，舉行了中秋品月聯歡會。

在活動前，教師們先利用家長資源、社會資源對幼兒進行了一系列的中秋節教育活動，孩子們和家長一起共同收集了多種多樣的月餅盒，並將這些月餅盒佈置在教室的環境中，讓幼兒充分感受節日的氣氛。還請家長通過各種途徑（網絡、圖書等）收集有關中秋節的由來、傳説、詩詞等，講述給孩子聽，讓孩子學習詩詞，使幼兒對中秋節有了進一步更深的理解。

在活動中，老師不僅向小班孩子講述了中秋節的來歷，還欣賞了故事《月亮姑娘做衣裳》，在故事欣賞中孩子們瞭解到月亮的變化過程，同時對大自然的現象產生了濃厚的探索興趣。故事欣賞後，孩子們還猜了謎語，做了各種豐富有趣的遊戲。孩子們還從家裏帶來了各種口味的月餅，在與同伴相互介紹與分享中，進一步增進了同伴間的關愛情感，體驗到人與人交往的快樂。

月兒圓圓，人兒團圓，我們的孩子們在幼兒園裏渡過了一個難忘的教師節和中秋佳節！

中國航天日班會教案 篇三

一、教學目標

1．知識與技能:

（1）瞭解人們送英雄出征太空的點面結合的場面描寫。

（2）指認並體會文中恰當的議論抒情。

2．過程與方法

（1）在課前準備的基礎上，用多媒體展示照片和錄象，可以激發學生的學習興趣。

（2）本文充滿民族自豪感，描寫、議論、抒情中洋溢豪情，學習時應當指導學生有感情地朗讀。

（3）可以藉助教學環節，培養學生的想象力和口頭表達能力、寫作能力。

3．情感、態度和價值觀

瞭解中國航天事業飛速發展的形勢，認識中國首位航天員出征太空的意義，激發學生為中華民族的崛起的而勇攀科學高峯的決心和信心。

二、教學重點、難點

1、重點

瞭解人們送英雄出征太空的點面結合的場面描寫。

2、難點

學生收集並交流航天資料，辦手抄報，激發學習興趣，激發學生探索宇宙的熱情。

三、課時安排

1課時

四、教與學互動設計

第一課時

（一）創設情境，導入新課

①放映“神舟”五號飛船相關的圖片或錄像

楊利偉簡介和圖片

（二）自讀感知，整體把握

出示自學內容，讓學生整體感知課文，教師巡迴指導：

1．有感情地朗讀課文，將文中的生字詞劃出來，查字典或聯繫前後文解決字音字義，並會寫。（多媒體展示生字詞）

矚目zhǔ 綏寧suǐ 橫空出世héng 問鼎dǐng 蒼穹cāng qióng

浩瀚hào hàn 藴含yùn 瞬間shù

2．將文中理解有難度的句子標出來，同桌研討解決。

3．用簡要的語言概括課文主要內容。

全文可分為三部分。

第一部分（第1-2自然段），開篇點題，在酒泉衞星發射中心將發射“神舟”五號載人飛船。

第二部分（第3-5自然段）交代時間、地點，寫送行的人。

第三部分（第6-17自然段），寫為英雄楊利偉出征送行的場面。

第四部分（最後一段），楊利偉出發，開始中國人的飛天旅。

（三）合作交流，解讀探究

再讀課文，理清文章思路。學生討論以下問題，隨後師生交流。

1、第一、二段在全文的作用是什麼？

這兩句話簡要評價了這次出征的偉大意義。兩句話各成一段，突出了每一句話的分量。前一句是就楊利偉本人來説的，“英雄”一詞，表達了對楊利偉的讚頌和敬意；後一句是從我們民族的角度看這一事件，“歷史上一次偉大的出征”，表達了這次出征在民族的整個歷史上的重要地位。

2、第二部分中環境描寫的作用是什麼？是如何交代送行的人羣的？

對自然環境的描寫，也是對熱烈氣氛的反襯。對送行人羣的描寫，用了一組排比，表現了人們對英雄出征的高度重視，表現了人們因中國人的飛天夢即將實現的激動、高興，表現了人們對英雄出征和中國首次載人航天飛行的美好祝願。在送行時，作者注意點面結合。

3、研讀第三部分，討論問題。

（1）送行場面是什麼氣氛？（熱烈而莊重）

（2）仔細揣摩下列句中加點的詞語，對楊利偉作出評價。

“從容而穩健的步伐”，“微笑”的神情，表現了楊利偉的沉着老練和極為優秀的心理素質，更表現了他承擔這樣一個光榮任務的自豪和對圓滿完成任務的自信。

例2：隨着楊利偉標準的軍禮，中國第一代航天員的奪人風采，瞬間便定格在記者們的鏡頭裏，定格在共和國的航天史冊上，定格在人類征服太空的篇章中。

“標準的軍禮”，不僅表現了楊利偉優秀的軍人素質，也形象地表達了中國宇航員征服太空的無聲誓言和永不動搖的決心。

例3：楊利偉激動地和翟志剛、聶海勝握手擁抱，然後不停地向歡送的人羣揮手致意。

“激動地”“握手擁抱”和“不停地”“揮手致意’’中，融會着千言萬語，交織着豐富的感情，有為自己、戰友、民族共同夢想就要實現的無比高興，有對人民和戰友的信任的感激，有絕不辜負戰友和人民重託的決心。

4．探討本文排比的運用。

例1：隨着楊利偉標準的軍禮，中國第一代航天員的奪人風采，瞬間便定格在記者們的鏡頭裏，定格在共和國的航天史冊上，定格在人類征服太空的篇章中。

這組排比一層進一層地揭示了楊利偉這個軍禮所象徵的歷史意義。從中我們可以看出排比句可以加強語勢，充分表達情感。

5、文章7～9自然段採用的記敍順序是什麼，目的又是什麼？

插敍交代了有關的背景資料。交代了首飛航天員梯隊的組成和首飛航天員的選擇，交代了楊利偉的簡歷和他作為航天員的優秀素質，還用一個排比句概括了人類航天史所走過的主要歷程和所取得的巨大成就。這段插敍，既提供了讀者渴望知道的有關信息，也使文章的內容更為豐富，從行文看，也使文章的節奏更富有變化。“今天，中國人也將飛向太空，中國將成為世界載人航天俱樂部的第三個成員。”這一句自然地過渡到下文。

6、模擬採訪。如果你作為一名記者，有幸在楊利偉從太空返回地面時對他進行採訪，你會如何設計自己的問題。（至少2個）

讓學生扮演楊利偉，一名學生扮演記者進行採訪。

（四）總結反思，拓展延伸

本文通過對“神舟”五號飛船航天員楊利偉出征場面的描寫，表現了我國航天員的優秀素質，揭示了我國首次載人航天飛行的偉大意義，表達了中國人民的民族自豪感。

主 題 隊 會 篇四

一、整隊報告

中隊長：全體起立，各小隊整隊，小隊長向中隊長報告，中隊長向輔導員老師報告

（各小隊報告）（中隊長向輔導員報告）

中隊長：告訴大家一個好消息，輔導員批准我們開會並同意參加我們這次中隊會了。（鼓掌歡迎）

甲：我是一朵小花，黨的小紅花，

乙：我是一朵小花，祖國媽媽的小花

合：我們在陽光下，快樂成長

二、甲：大會進行第一項——出隊旗

三、乙：大會進行第二項——唱隊歌

四、甲：全體請坐，大會進行第三項——請中隊長報告主題

五、活動開始

（一。）體驗幸福的生活及國家的興旺

甲：花兒愛陽光，因為它是慈善的；

乙：我也愛陽光，因為它是温暖的，

合：我們大家都愛陽光，因為它記載着如歌的往事。

甲：炎炎的夏日，大口大口吃着新鮮的西瓜，這是幸福的，

乙：秋高氣爽的日子裏，和爸爸媽媽一起在田間收穫這是幸福的；

甲：在寒冷的冬季，和小夥伴們在白雪皚皚的曠野中嬉戲，這也是幸福的……

乙：隊員朋友們，你們認為我們現在的生活幸福嗎？

隊員合：幸福

甲：誰願意來談一談我們今天的幸福生活？（出示課件一）

隊員1：清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園。

走進灑滿晨光的教室

,安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。，課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真思考，勤奮學習。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。這時，我們可以和小夥伴一起盡情的玩耍，嬉戲。

元旦到了。老師，校長和我們一起聯歡，那笑聲傳遍了校園，也滲入了我們每一名隊員的心裏，我為自己能生活在這個集體中而感到幸福，我們在學習中成長着。，我們在成長中快樂着。

乙：##隊員説的真是太好了，是啊，我們一起學習，我們一起遊戲，我們的生活多麼幸福。

甲：是呀，我為自己能夠生長在這個和諧的社會裏而感到幸福

乙：我為自己成長在這富強的國家而感到驕傲。

甲：沒有社會的和諧，沒有國家的興旺，也就沒有我們今天的幸福生活，隊員朋友們，你們瞭解我們的祖國嗎？誰來介紹一下？

隊員2： 中國是世界文明古國，有着悠久的歷史文化和豐富的文物 古蹟遺存。幾千年、幾十萬年來，中華民族文化傳統一直傳承不斷，可以説 是世界上任何一個文明古國都難以相比的。同時，也擁有着一個又一個的世界之最

（1）世界最大的宮殿—故宮：故宮位於北京市中心，舊稱紫禁城，世界現存最大、最完整的古建築羣。

（

2）世界最稀有動物—大熊貓：中國的國寶動物，大熊貓一直被稱為中國的“友好大使”，積極促進了中國與外國的友誼和相互瞭解，

（3）世界最大廣場—天安門廣場：天安門廣場位於北京市中心，是當今世界上最大的城市廣場。1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上宣告中華人民共和國成立，並親手升起第一面五星紅旗

（4）世界第一峯—珠穆朗瑪峯：是地球第一高峯，位於中華人民共和國和尼泊爾交界的喜馬拉雅山脈之上

（5）世界最大石刻坐佛樂山大佛：是世界上最大的石刻彌勒佛坐像，造型莊嚴，設計巧妙，大佛體態勻稱，大佛通高71米，頭高14.7米，頭寬10

幼兒園教師節最新活動總結 篇五

金色的九月，我們迎來了第xx個教師節。對身邊辛勤耕耘的老師，什麼禮物最能表達我們濃濃的情意呢？xx幼兒園的老師們有着更深的體會。

9月10日的清晨，老師們如往常一樣早早的走進幼兒園，卻驚訝的發現每間教室的門口，都貼着一張放大的精美賀卡，温暖的金黃色包裹着暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節日快樂！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關心和尊重。接着，在幼兒園的升旗儀式上，園長帶着小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。

今年的教師節，xx幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導家長和老師們一起創造更加潔淨的校園環境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子製作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的温馨問候和衷心祝願，使教師節的幼兒園沉浸在温馨的祝福中。

在這個特殊的節日裏，xx幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—xx老師，大家自發來到xx醫院探望住院的xx，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了xx無比的勇氣和信心。

領導的關心、孩子的祝福、同事的真情，讓xx幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、温馨緊緊包圍着，一次次體會着作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節才更是意義深遠而讓人難以忘懷！

幼兒園教師節最新活動總結 篇六

九月是個收穫的季節，教師節伴隨着温馨的祝福洋溢在每個—人的心中。—幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。

一、社會宣傳顯力度

教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們彙報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，並聽取羣眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監督員們對教師節的。到來表示祝賀，並提出了一些合理化的建議和意見。

二、節日氣氛濃滿園

教師節期間，校園內進行了氛圍佈置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加—祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日周—升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯繫欄，增加了頌揚教師的內容。

三、師德承諾顯真情

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”。—用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《XX》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

主 題 隊 會 篇七

祖國 您好

活動目的

根據低中年級國小生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

活動準備

指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

黑板中間畫着中國版圖，上面寫着“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

活動過程

主持人甲：（手指着中國地圖）同學們，這是什麼？中國版圖的形狀像什麼

生：這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

主持人乙：同學們，你們愛我們的祖國嗎

生：（齊答）祖國媽媽我愛您，您的名字記心裏。

主持人甲：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國 您好”，希望大家都能用不同的形式來讚美祖國。

生a：我要朗誦一首詩歌來獻給我們的祖國！

生b、c、d：我們要畫一幅畫獻給偉大的祖國！

（生a朗誦，b、c、d分別寫字作畫。）

《永遠我愛你 中國 》

記得那時候

我還是祖國的花朵

就聽他們唱過

“我愛你中國”

雖然那時候

不懂得什麼是祖國

那動人的旋律

卻温暖着我的心窩

當我長大後

我就更加愛這首歌

異國他鄉也唱

“我愛你中國”

雖然在他鄉

心裏卻澎湃着黃河

這不變的情感

讓我的心列貼近祖國

主持人乙：我們的祖國多麼美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

輕輕打開地圖，

我第一眼看到了彩色的中國，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠，

藍藍的是大海，

彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，

一片五顏六色，

就像盛開的鮮豔花朵，

面對這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國！

主持人甲：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮豔。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園裏，請欣賞歌曲《我們的祖國是花園》。

主持人乙：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請全班同學齊朗誦《長江長，黃河黃》。

長江長，黃河黃，長江長，黃河黃，

兩條巨龍飛東方，西有牛羊東有糧，

一南一北奔騰急，中華民族搖籃地，

看誰先到太平洋，文明古國四海揚。

主持人甲：我國還有很多大山、江河、名勝古蹟。最雄偉的是長城。長城是什麼樣子呢請聽快板《長城長》。

萬里長城萬里長，穿崇山，過荒原，

全長一萬二千里，壯麗山河名遠揚。

山海關至嘉峪關，五洲嘉賓誇奇蹟，

雄偉建築古代創，長城內外建樂園。

主持人乙：請大家欣賞快板《祖國好》。

西北邊疆好牧場，中原大地新氣象，

風吹草低現牛羊，棉花成山稻麥香。

東北是個大糧倉，江南不僅風光好，

盛產大豆和高粱，還是一個魚米鄉。

主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎

生：五星紅旗。

主持人甲：它代表的意義是什麼

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞着大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人甲：國旗上的紅色和黃色有什麼象徵意義

生：紅色象徵革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象徵光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持人甲：請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗）。

主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什麼樣子

生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象徵民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

主持人甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼

生：《義勇軍進行曲》。

主持人甲：升國旗時，我們應該怎麼做請全體同學起立，齊背兒歌《升國旗》。

主持人乙：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱裏成長，我們的生活是多麼幸福啊！請聽合唱《我們的生活多麼幸福》。

主持人甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟樑。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩《祖國》。

祖國，您是藍天。

我就是藍天裏的小鳥。

只有在您的懷抱裏。

我才能飛得更遠、更高。

祖國，您是大地，

我就是大地上的樹苗。

只有您的滋養，

我才能生長出強壯的枝條。

祖國，您是森森，

我就是森林中飄落的樹葉，

為了樹木的繁茂，

我願變成養科。

祖國，您是乘風破浪的船，

我是一根竹篙。

為了神聖的旅程，

我們不怕，不怕斷骨折腰！

主持人乙：同學們，你們看，他們的作品完成了。

生b：我畫的是天安門，我愛北京天定門。

生c：我畫的是家鄉美景，我們愛家鄉，更愛偉大的祖國。

生d：我畫的是牡丹，願我們的祖國像牡丹花一樣美麗，願我們的祖國更加繁榮昌盛。

主持人甲：什麼地方四季常開鮮豔的花朵

主持人乙：什麼地方到處充滿幸福和歡樂

主持甲、乙：（合）祖國，偉大的祖國，美麗的祖國，請聽表演唱《我們美麗的祖國》。

尾聲：《祖國愛我，我愛祖國》的歌聲響起，一個，兩個，三個，……最後匯成全班大合唱，活動達到高潮，在高潮中主持人宣佈主題活動圓滿結束。