中隊主題的活動方案（精品多篇）

中隊主題的活動方案 篇一

一、活動目的：

1、通過朗誦、小品等，使學生真切地感受到做班集體的主人是多麼有意義的事從小培養學生熱愛集體的精神。

2、通過活動增強班級凝聚力，希望出現更多為集體服務的好少年。

二、活動準備：

1、確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。

2、排練節目。

3、審查節目，將各節目有機組合，確定班會流程。

三、活動步驟：

1、主持人宣佈主題中隊活動開始。

2、拍手歌《誇誇我們的集體》。

3、全班大合唱《七子之歌》。

4、詩朗誦《我們和我》。

5、表演《螞蟻搬骨頭》。

6、誇誇同學和老師。

7、學生髮言。

四、活動過程：

（一）隊列儀式

1、中隊長：全體立正，各小隊整隊，檢查人數。

2、小隊長：立正，向右轉，向左看齊，向前看，報數，稍息。

3、小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應到人，實到人，報告完畢。

4、中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）

5、小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息。

6、中隊長：報告輔導員，我五（3）中隊應到人，實到人，今天我們將舉行《我是班級的小主人》主題班隊，請輔導員批准。

7、輔導員：“接受你的報告，預祝班隊圓滿成功！”

8、中隊長：出旗，敬禮，唱《中國少年先鋒隊隊歌》

（二）活動過程

合：五（3）中隊《我是班級小主人》主題班隊現在開始。

男：一滴水珠，只有加入大海，才能發出歡快的歌唱，

女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭結，才能站成巍峨的山峯。

合：一棵小樹，只有和同伴們肩並肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風暴。任何孤立的個體都是渺小的，而萬千個體的組合，則是不可摧毀的力量，

女：是的，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手並進，把我們的班變成了一個温馨的家一樣。

男：這裏有五（3）班每位同學的功勞。

女：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。

男：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們五（3）班的每位同學都是集體的小主人，大家都來誇誇我們的集體，給在座的同學和老師露一手好嗎？我們先來誇誇我們的集體，請欣賞拍手歌。

男：一個音符構不成美妙的樂章，

女：一朵鮮花也打扮不出亮麗的春天，

男：大家只有同心協力才能勁往一處使，才能取得事半功倍的效果。

下面全班合唱《七子之歌》。

女：火車頭的力量很大，如果脱離了車廂，就起不到什幺作用。

男：我們每個人都離不開集體，集體也離不開任何一個同學的努力和貢獻。所以我們要做集體的主人，請欣賞詩朗誦《我們和我》

女：一隻螞蟻的力量是微弱的，但，千千萬萬個微弱組成的卻是強大，我們五（3）中隊也有着強大的凝聚力，這不，聽説要搞主題班會，好多同學都已摩拳擦掌好幾天了，下面請欣賞情景表演《螞蟻搬骨頭》。

男：在集體中，我們團結一致，共同進步，很多同學都取得了進步，我們來誇誇他們吧！

（1）某某你真棒，以前背書老拖拉，現在背書搶在前，搶在前。

（2）某某你真棒，組長工作負責好，收發本子真勤快，嚴格要求有功勞，有功勞。

（3）某某你真棒，以前寫字很潦草，這學期，進步大，寫得工整有比較，有比較。

（4）某某你真棒，上課專心勤動腦，積極舉手來發言，熱愛學習有進步有進步。

（5）某某團結友愛不爭吵，你好我好大家好，同學和睦樂陶陶，樂陶陶。

（6）某某學習勤奮又塌實，不驕不躁虛心學，成績榜中有提高，有提高。

（7）某某，課外閲讀抓得緊，吸取營養多積累，開闊眼界知識廣，知識廣。

合：精彩的五（3）精彩的我，五（3）精彩我精彩，有我五（3）更精彩。班級有我而自豪，我為五（3）添光彩。

女：五（3）的隊員個個了不得，我相信，在你們全體隊員的努力下，五（3）一定會取得更大的成績，一定會更精彩。

男：是啊，我們五（3）的每一位隊員，都準備奮發努力，學習特長，全面提高，為班添光！

請大家談談自己的打算吧。（學生交流）

男：我們五（3）班正是因為這些活潑、可愛的小主人們，才顯得豐富多彩。

女：同學們讓我們行動起來，努力為五（3）這個集體，這個温馨的家獻出自己的力量，

男：小主人精神在我們心中永駐，

女：“小主人精神”已在我們心中生根。

合：同學們，讓我們從今天開始為班集體默默地服務吧！班會到此結束，下面請輔導員講話。

（三）儀式

1、輔導員講話：同學們，今天的主題班會開得很成功，我們的五（3）很精彩，每一位同學也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！種子的發芽離不開沃土，每個人的成長和發展離不開集體小主人是我們心中的偶像，小主人是我們學習的楷模，小主人精神給給我們指明前進的方向。通過這次隊活動，我相信會有更多的‘小主人’出現在我們的周圍。

2、女：各小隊集合，呼號

3、中隊長：“準備着，為共產主義事業而奮鬥！”

4、學生：“時刻準備着！”

5、中隊長：退旗，敬禮！

6、主持人：五（3）中隊《我是班級小主人》主題班隊到此結束。

中隊主題的活動方案 篇二

活動目的：

1、培養學生從國小會感恩，引導他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。

2、讓學生從中感受愛的真諦，使學生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報恩。

活動儀式：

第一項:中隊長：全體立正！各小隊清點人數。

第二項:報告出席人數。

小隊長：報告中隊長，我們小隊應到（ ）人，實到（ ）人，報告完畢！

中隊長：接受你的報告（一小隊長向中隊長報告。第二小隊長向中隊長報告。第三小隊長向中隊長報告。……

中隊長：報告輔導員老師，我們中隊應到（ ）人，實到（ ）人，今天，我們將在這裏開展“感恩的心 ”的主題隊會活動，請指示！

輔導員：接受你們的報告，同意你們的請求，預祝你們本次活動圓滿成功！

第三項：出旗，少先隊員敬隊禮。

第四項：唱隊歌。

第五項：主題活動過程

主持人甲：為什麼我們的生活總是充滿陽光，充滿笑聲？

主持人乙：為什麼我們生活能無憂無慮？絢麗多彩？

甲：清晨，當我從睡夢中來醒，推開窗户，映入眼簾的是藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天。

乙：入夜，當我抬頭看見夜幕中天空繁星點點，月光展露着温柔的笑容，四周籠罩着夜的温馨，我感恩大地賦予的安寧。

甲：是的，學會感恩，是一種情懷，更是一種情操。

甲乙：四（1）中隊“感恩的心”主題隊會正式開始。

甲：感恩是當得到他人幫助時，你投去的一個甜甜的微笑，

乙：感恩是當受到他人鼓勵時，你要説的兩個字：

甲乙：“謝謝。”

甲：首先我們要感謝，各位爸爸媽媽的到來！

乙：下面我們用自己的方式對您們的到來表示歡迎！

甲：請欣賞全班同學帶來的《快樂拍手歌》

甲：同學們，你們知道為什麼要感恩？聽了下面的寓意故事你就會明白了。

乙：請聽________為大家帶來的故事《感恩的回報》

甲：感恩無處不在，回報無論大小。

乙：感恩是一種幸福，感恩是一種力量。

甲：落葉在空中飄舞。

乙：譜寫一曲感恩的樂章。

主持人甲：世界上最無私的愛是父母的愛

主持人乙：今天，就讓我們感謝生我們，養育我們的父母吧。

主持人甲：請聽______________朗誦詩配畫《遊子吟》。

主持人乙：母愛是無私的，父愛是偉大的！ 下面請欣賞__________的詩朗誦《父愛》

甲：有了親情，才有感謝！ 感恩的心，感謝有你！

乙：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據你心中最柔軟的地方。

甲：他們願用自己的一生去愛你。

乙：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

甲：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中藴涵着十分深厚的愛。

甲：請同學們上台，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

乙：感謝您，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心，我們是好孩子，永遠感謝您！

甲：我們是一羣快樂的少先隊員，我們在愛的海洋中得到幸福。

乙：我們在愛的甘露中長大成才。

甲：父愛和母愛，我們要報答。

乙：那我們在家就要做個好孩子。

請欣賞三句半《我在家裏是個好孩子》

甲：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

主持人甲：感恩每一朵白雲，編織我夢想。

主持人乙：感恩每一縷陽光，托起我希望。

主持人甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長。

主持人乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。

主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學會堅強。

合：讓我們在感恩的世界裏，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界裏，感恩的世界有我有你。

主持人乙：就讓我們在一曲《感恩的心》的樂曲中結束這次主題隊會吧！

第六項：呼號：（隊旗站中間）

準備着，為共產主義事業而奮鬥！

時刻準備着！

第七項：退旗

中隊長：全體起立，退旗，敬禮，奏樂。

甲乙：我宣佈四（1）班“感恩的心”主題班會活動到此結束！

中隊主題的活動方案 篇三

活動目的：讓學生在活動中輕鬆地學習成語，積累成語，應用成語，提高寫作水平。

活動準備：學生：大量積累成語教師：課件、剪開的圖畫、獎品

活動過程：

一、情景導入：（2分鐘）

同學們，很高興認識你們，今天，我們第一次見面，老師準備了一份禮物作為見面禮送給你們，想知道是什麼禮物嗎？看！[課件演示：一架時空穿梭機]哇！是一架時空穿梭機，喜歡嗎？這架時空穿梭機可厲害了，我們可以乘着它回到古代去，穿越一條有趣的成語廊。現在請你們閉上眼睛，準備好了嗎？出發！[播放音樂]可以睜開眼睛了。[課件演示：穿梭機到達成語廊]

二、活動安排：

（一）十二生肖選拔賽（10分鐘）

師：瞧！那邊真熱鬧，發生什麼事呢？噢，原來是動物們正在舉行“十二生肖選拔賽”，這個比賽要求動物們講出含有自己名字的成語，講得最多的就能成為十二生肖之一，但“龍、虎、馬和鼠”都不會説，你們願意幫助它們嗎？（適當表揚學生熱心助人）

要求：（課件演示）

（1）開火車説成語，不會的立即坐下，反覆進行

（2）時間2分鐘

（3）其他小組幫助記分

題目：（1）寫出帶有“龍”的成語

（2）寫出帶有“虎”的成語

（3）寫出帶有“馬”的成語

（4）寫出帶有“鼠”的成語

操作程序：（1）請各組長上講台領題目，當眾讀出

（2）開火車説成語

（3）獲勝組到黑板摘一顆願望星

師：（小結）你們有發現帶有“龍”的成語多數都是好的方面的，而帶有“鼠”的成語都是表示不好的方面的嗎？平時要注意歸類學習成語，這樣便於記憶。

（二）搭鵲橋[課件演示：鵲橋畫面]（8分鐘）

師：那兩個不是牛郎和織女嗎？他們為什麼發愁呢？原來今天是他們相會的日子，但橋是斷開的，他們不能團聚，但只要你在空出的括號裏填上正確的字組成成語，牛郎和織女就能走過橋了，可是幫他們搭橋的喜鵲被難住了，你們能幫幫他們嗎？

要求：（1）各小組在集體討論後，由一位同學填寫答案，書寫要工整。

（2）全組同學齊讀一次

操作程序：（1）同要求

（2）師操作電腦給予肯定

題目：

太陽隊：一心一（）氣風（）揚光（）有作（）富不（）至義（）善盡（）不勝（）

月亮隊：一手遮（）經地（）無反（）盼自（）心壯（）同道（）久必（）秒必（）

星星隊：一馬當（）見之（）目張（）戰心（）天動（）大物（）學多（）高八（）

地球隊：一字千（）石良（）外之（）氣用（）倍功（）斤八（）全其（）中不（）

3、師生評議答案

師：你們組能幫到牛郎和織女嗎？請小組長彙報答案，正確的給予掌聲。錯誤的其他組糾正。[課件演示：牛郎和織女相聚了]真高興，牛郎和織女的幫助下終於可以相會了，幫助了別人，心裏高興嗎？以後在生活上也要樂於幫助別人。

三、動手做，猜一猜（8分鐘）

師：[出示剪開的圖畫]看，這是一些剪開了的圖畫，你們會拼圖嗎？

規則：（1）每組選四個學生進行拼圖畫，在四分鐘內完成，完成的舉手，最快的小組可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。其餘學生討論是什麼成語，如何造句，其中一位跑到講台，寫出成語及句子。

（2）高分的兩組可到黑板上摘願望星

題目：

太陽隊：對牛彈琴

月亮隊：胸有成竹

星星隊：火上加油

地球隊：點石成金

小結：（2分鐘）

師：今天，我們一起回到了古代的成語廊，但是時間流走了再也找不回來，因此，我們一定要珍惜時間。另外，我們還積累了不少的成語，課後我們還要弄清楚它們的意思，在以後的寫作中要學以致用，不斷提高自己的寫作水平。

中隊主題的活動方案 篇四

一、活動目的：

通過本次主題中隊會，使隊員們認識到安全是什麼？為什麼我們要安全（安全有什麼重要性？如果我們的身邊沒有安全，將會如何？在以後的生活和學習中，時刻心中裝着安全，與安全同行，培養隊員從小樹立安全意識。

二、活動準備：

確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟，排練節目。

三、活動步驟：

（一）隊列儀式

1、各小隊整隊，彙報給聯合中隊中隊長

2、中隊長彙報給中隊輔導員並講話

3、出旗、敬禮

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

（二）活動過程

女：安全是一個古老的傳説，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

女：安全關係生，關係死，關係生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。

男：安全關係你，關係我，關係祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

女：安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全捍衞着我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。請看小品《小交通員》。

男：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？

男：隊員們。我們一定要珍視安全啊，下面請聽《交通安全拍手歌》

大家發言真熱鬧，排出規則很多條。我打竹板説一段，奉勸各位要記牢。

交通安全最重要，關係小命莫小瞧。學規則，守規則，時時處處做得好。

步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。橫過馬路左右看，還要走在人行道。

見紅燈，不要跑，綠燈亮起可過了。在路上，莫打鬧，不做遊戲不追跑。

冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。

隊員們，要知曉，出了事故不得了。從小養成好習慣，時時記清別忘掉。

男：隊員們其實我們還應該瞭解很多的交通安全標誌，我們現在來個搶答，看誰瞭解的最多。（出示小黑板，全校參與）

男：隊員們，校園安全其實也是很重要的，下面故事裏的主人公，你覺得他做的對嗎？請看小品《翻窗》。

女：瞧，安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園裏，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。請聽歌曲《假如幸福的話》（全體隊員齊唱並做動作）

一隊員：（上台）大家快停一停……

輔導員：夏隊員，怎麼了？

一隊員：這開心的日子，不放點鞭炮怎麼能熱鬧呢？

輔導員：就在此時，此地嗎？

一隊員：是啊！

輔導員：隊員們，你們同意嗎？

全體隊員：不同意。

輔導員：為什麼？

全體隊員：太危險了。

輔導員：請你還是聽聽我們的隊員們是怎麼説的吧。

女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

（人物：E、F）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

E：別拿拉炮對着人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

輔導員：夏隊員你現在還放嗎？

一隊員：不放了。

女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

男：安全心繫着我們的隊員，心繫着我們的老師，心繫着我們的家長。

女：安全更關係着我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位隊員都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

最後讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

（三）儀式

1、輔導員講話

隊員們，生命對我們來説只有一次，是沒有重複的機會的，我們不能因為一時的疏忽而導致終身的遺憾。因此，我希望我們每一個隊員能從小做起，從身邊的小事做起。從小樹立安全意識，規範自己的行為。我想，如果我們的心中能時刻裝載着安全，那麼火紅的朝陽將屬於你，美麗的晚霞將屬於你，健康快樂將屬於你，而安全也一定將屬於你。

2、呼號

3、退旗、敬禮、奏樂

4、活動結束

中隊主題的活動方案 篇五

活動目標：

通過這次活動，能讓隊員注意安全，珍惜生命。提高安全意識。

活動準備：

活動形式： 隊會形式

活動過程：

一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

二、由主持人組織活動過程。

三、主持人上場組織活動。

主持人：我們經常聽説過“安全第一”生命是學習、工作的本錢，如果我們不注意就會出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結核，如今威脅我們少年兒童健康的頭號敵人是意外傷亡事故，意外事故給人留下了殘疾和嚴重的後遺症，甚至危及人們的生命，給社會和家庭帶來的巨大的損傷，因此我們把三月份的做後一個禮拜的星期一定為“中國小安全教育日”那現在我們來説説最近出現的安全問題。（個人自由説）

女主持人：從以上事蹟我們看到了血的教訓，血的不幸，難道這些還不能讓我們強調安全第一嗎？生命可貴，安全第一，那我們平時應該怎麼做呢？（個人自由説）

女主持人：從剛剛大家的發言我們可以把他總結為以下幾條：

1、不準隨便下河游泳

2、不能隨便去摸電

3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓

4、不罵人，不打架，不毆鬥

5、遇到陌生人不隨便跟他走，不私自外出

6、遵守交通規則

主持人：我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人，因此讓我們牢牢記住：珍惜生命，安全第一。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

四、中隊長宣佈“珍惜生命 安全第一”主題隊會結束。

全體起立，

呼號：珍惜生命安全第一 退旗

中隊主題的活動方案 篇六

活動目標：

通過活動讓學生知道交通安全的重要，並簡單瞭解常見的交通標誌、交通法規及交通手勢，使他們提高交通安全的思想道德覺悟，人人都做遵紀守法的合格小公民。

活動準備：

1、隊員自主製作繪畫的交通標誌。

2、影碟《生命安全高於天》。

3、兒歌《安全常識兒歌》。

活動過程：

一、中隊長主持中隊活動儀式。

二、中隊長宣佈主持人，導入活動主題。

中隊長：六（1）中隊《安全教育你我他》主題活動現在開始！今天的中隊活動由劉振慧、樑宇同學擔任主持。（以下主持人簡稱男，女）掌聲有請！（鼓掌）

男：當一片嫩綠的新芽悄然鑽出地面。

女：當呱呱墜地的嬰兒發出第一聲啼哭。

男：這就是生命。

女：生命是萬綠叢中的絢麗花朵。

男：生命是滔滔江河中的逆水之舟。

女：生命誠可貴。

男：人的生命只有一次。

女：擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎。

男：擁有健全的身心也是我們人生的幸福。

女：我們要珍惜生命，愛護生命。因此我們應該注意生命安全。

（一）板塊一：交通安全系萬家

1、相聲《“彈”警察》。

甲；下午好！

乙：好！最近忙什麼呢？

甲：最近我忙着學相聲唄。

乙：説段來聽聽。

甲：人民交警人民誇，個個身高一米八。

乙：不簡單，形象一流。

甲：閒着沒事路中插。

乙：怎能這麼説？

甲：人民交警人民誇，見到違章把他抓，敬個禮，伸出手，我們不是好朋友。

乙：咋的呢？

甲：伸手要扣駕證，又要罰錢，還要扣分，能是好朋友嗎？

乙：你遵守交通規則誰管你？

甲：我遵守，要交警幹嗎？交警像個大傻瓜，要扣我證不給他，反正他也不能把我怎麼着。

乙：瞧你這人！

甲：咋的，不服啊？告訴你：交警是最好欺負的警察，想開我罰單，沒那麼容易。能闖就闖，能跑就跑，跑不掉我就耍賴。

乙：你這人！

甲：怎麼樣，要不要跟我學一手？

乙：你這人缺德。人家交警頂烈日，冒寒風，風裏雨裏地工作，你還這樣。你知不知道據統計交警平均壽命不到五十啊！

甲：你説的也是，他們交通警察這麼拼命幹啥？整天在路上抓違章，煩不煩，累不累？呆在辦公室，看看報，聊聊天，沏壺茶來抽根煙，快樂似神仙！

乙：可交通秩序總要有人維護吧！

甲：交通秩序我不管，不戴頭盔真自在，逆向行駛近多啦，亂停亂放真方便，亂按喇叭嚇嚇他。如今交警規範化，文明值勤我不怕，讓他解釋一萬遍，我就是裝傻不懂他。（乙插言：你這人，唉！）交警是個大傻瓜，每天都在路中插，汽車尾氣吸飽啦，你瞧，太陽這麼大，還在路上傻楞着幹啥？快去樹陰下躲躲啊。

乙：唉，你不怕出事故嗎？

甲；怕，怕啥？

乙：你頭上的傷疤怎麼回事？

甲：走走走，看什麼看，沒那麼事？

乙：到底怎麼回事？

甲；沒什麼回事，只是不小心撞了一下。

乙：怎麼撞的？

甲：那天騎摩托車逆行沒戴頭盔，不小心和汽車

了一下。

乙；怎麼樣？

甲：違章的是我，損失我全包，醫藥費自理。

乙：怎麼，還不知道後悔？

甲：早就知道啦，你聽我再來一段：説交通，騎摩托帶頭盔，不貪酒，不超速，不闖紅燈，不逆行。過路口要一慢、二望、三通過。（乙插言：就該這樣嘛。）交通標誌要看清，交通指揮要服從，交通規則要遵守，否則，出了事故就要喊：唉呦呦，我的媽，快點報警吧！

乙：怎麼？還知道要報警？

甲：知道了，你聽我説：交通安全系萬家，人民交警人民誇，交通安全得靠他，風中雨中烈日下，疏導交通糾違章，辛勞工作為大家，為大家。（隊員們掌聲起，甲乙行禮走下台）

2、大家暢談感受。

男：隊員們，從剛才精彩的相聲中，你懂得了什麼呢？誰願意説説？（隊員們積極發言，暢談各自的感受）

（二）板塊二：交通法規知得多，交通安全保障多

女：看來，大家都懂得了；尊重交警、遵守交通是非常重要的。俗話説“要守法得先知法”那隊員們，你們對交通法規又有多少了解呢？今天我來考考大家，好不好？

1、課件演示：交通安全知識大轉盤（隊員搶答知識競賽題）

A、小朋友，你看見路面上用漆劃的各種各樣顏色線條嗎？這就是“交通標線”。你知道它的含義嗎？

B、你知道交通隔離設施主要有什麼？

C、在繁忙的十字路口，四面都懸掛着紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警察”它們各表示什麼意義？

D、為什麼十二歲以下的兒童不準在公路上騎自行車？

E、汽車前面的兩隻“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨。司機打開“大光燈”就能照亮道路。在汽車大光燈下，有兩隻“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩隻“小眼睛”相互連結，它指示什麼？

2、課件演示：我與交通標誌交朋友。

男：隊員們真了不起，對交通法規有了這麼多的瞭解！其實我們每天上學、放學途中，還經常要和交通標誌打交道。今天，我們班的幾個隊員親手繪畫一些常見的交通標誌，讓我們歡迎他們吧！（通過聽隊員介紹，看標誌，加深對交通標誌的認識）

3、全體總動員學交通手勢

女：“學以致用”，是我們一貫的主張。那知道了這些有關交通法規的知識，我們也應該瞭解常見的交通手勢。其實在我們中隊，就有一羣稱職的小交警。他們今天來教我們認識一些常見的交通信號手勢，讓我們和他們一起學習吧！（全班跟着學做手勢）

4、隊列操：《小小交警》

女：接下來讓我們欣賞這羣小交警的英姿吧！

（三）板塊三：生命安全高於天

1、播放影碟《生命安全高於天》（交通安全篇）

男：隊員們，交通和水、火、電一樣都是惹不起的，是不饒人的。下面就請同學們看看這部影片。

2、課件出示《安全常識兒歌》，隊員齊拍節奏齊讀

女：從剛才的影片中，我們更清楚的明白了遵守交通法規是多麼的重要。是呀！隨着我國經濟日益繁榮，城市、鄉鎮建設日新月異，車輛不斷增加，道路交通日益繁忙。我們小朋友更是天天和交通打交道。就更需要了解和掌握基本的交通安全知識，提高自身保護能力，防止和避免交通事故的發生。所以希望大家要記住這兩首兒歌。

3、中隊長小結。

中隊長：是的，我們每一位少先隊員都有義務做交通法規的宣傳員，都有責任做遵守交通法規的合格小公民。

三、輔導員講話。

隊員們，今天的中隊活動開展得非常的成功，從這次活動中我們深深地懂得了交通安全是多麼的重要，老師相信你們今後都會自遵守交通法規，人人都做遵紀守法的合格小公民。

中隊主題的活動方案 篇七

活動目的：

通過這次活動，使學生更加了解我國古代詩人的平生事蹟，從而引導學生體會我國古代詩詞的豐富底藴，激發學生熱愛古代詩詞的興趣。

活動過程：

1、全體立正，各小隊檢查人數。

2、出旗、敬禮，唱隊歌。

3、中隊長講話，宣佈活動開始：

主持人：同學們，我們學過哪些古詩，你還記得嗎？

同學們回憶所學過的古詩。

主持人：大家真棒！有的同學説的是我們所學過的古詩，有的同學説的是自己課外積累的古詩。那麼在這些古詩中，有許多相同的作者，如李白、白居易、楊萬里……。你最喜歡哪位古代詩人呢？

大家自由暢談（説出喜歡的理由）。

主持人：同學們，對於你們喜歡的古代詩人，他的一生你又瞭解多少呢？

學生a——我喜歡李白。他自稱青蓮居士，有“詩仙”之稱。他(來源：文祕站的一生，絕大部分在漫遊中度過，最後病死於安徽當塗縣。

學生b——我也喜歡李白。尤其是李白所寫的詩，飄逸灑脱，想象豐富，語言流轉自然。

學生c——我們所學過的李白的詩很好背，琅琅上口，特別容易記得。

主持人：你們説的真好。那麼接下來就請喜歡李白的同學一起朗誦他的《望廬山瀑布》、《望天門山》、《早發白帝城》這三首有名的古詩吧！

主持人：還有喜歡其他詩人的同學嗎？

學生a——我喜歡楊萬里……

學生b——我喜歡白居易……

學生c——我還喜歡……

主持人：從同學們所瞭解的這些詩人的平生事蹟、趣聞所見，真是讓我受益匪淺啊！還有大家那富有情感的朗誦，更是讓我感受到了濃濃的詩情。現在我們就來做個小小的測驗吧！

你知道這些別稱都是指的誰嗎？

詩骨詩傑詩聖詩魔詩奴詩鬼詩神

請你和你的同桌一起討論討論吧！

主持人公佈答案：

詩骨--陳子昂

詩傑--王勃

詩聖--杜甫

詩魔--白居易

詩奴--賈島

詩鬼--李賀

詩神--蘇軾

主持人：大家真厲害，猜對了那麼多！我相信，只要大家保持這份對古詩的熱愛，我們班肯定會出現更多優秀的大詩人！

輔導員：你説的沒錯，我也這麼認為！同學們，經過全體隊員的共同努力，今天的“我最喜歡的古代詩人”主題中隊會取得了圓滿成功，大家在這次活動中瞭解到許多有關詩人的故事，也感受到了我國古詩中的豐富文化底藴。我希望大家能繼續認真學習古代詩詞，不斷積累，做一個滿腹經綸的大詩人！

主持人宣佈：3（3）中隊“我最喜歡的古代詩人”主題隊會到此結束。

中隊主題的活動方案 篇八

一、活動目的：

隨着人民生活水平的不斷提高，學校垃圾的種類、來源也越來越多，嚴重地污染了學校的校園環境，影響了老師的正常教學工作和學生的學習生活。為改善校園環境，我們有必要調查一下學校垃圾的滋生、種類及處理辦法。瞭解一些關於垃圾方面的處理方法，提高學生的動手實踐能力。

二、活動年級：六（1）中隊

三、活動準備：

1、請隊員通過訪問環保部門、網上、報紙、電視等途徑瞭解一些有關“垃圾”的知識。

2、設計好便於同學調查的實踐操作題。

3、準備好道具。備好台詞，所有一切活動的相關的事情事前做好！

4、排練好節目。

四、活動過程:

（一）、隊儀式

①、各小隊報數；

②、中隊長報數；

③、出旗、敬禮；

④、唱隊歌；

⑤、宣佈開始；

中隊長：下面我宣佈——601班“趕走垃圾，美化校園”主題隊會現在開始！（全體鼓掌）有請主持人上場。

(二)、隊會內容

1、引入：

主持人甲：各位少先隊員，環境保護，在全世界人的危機意識日益提高的今天，越來越受到全人類的關注。

主持人乙：隨着科學技術的進步和經濟發展，人民生活水平不斷提高，生活垃圾的用量與日俱增。

主持人甲：同時，在我們的校園裏，就有不少肆意破壞這美麗的環境的同學！校園樓梯及小道上，不時可見各種各樣的紙屑，塑料袋等垃圾。

主持人乙：這都是一部分同學“賜予”的“點綴”！使我們優美潔淨的校園遭到了破壞，那種感覺就像是在一張白紙上踩上了一個黑腳印！

主持人（一起）：這一垃圾，就扔掉了中國幾千年的文明傳統……這一扔，同時也扔掉了一個學生的基本素質。為此，我們今天開展這個“趕走垃圾，美化校園”的中隊活動。

2、主持人乙：不要亂扔垃圾，首先我們得先了解什麼叫“垃圾”？請一些同學回答！

答案：垃圾指的是沒有用了，髒土或扔掉的廢物以及不乾淨的東西。

主持人甲：垃圾分類有多少種分類？這個在科學書中可是有的！老師也曾經説過，你有聽課就會知道！

答案：①資源回收類：紙類、金屬類、鐵罐、鋁罐、塑料類、玻璃、衣物；②、有機垃圾類：落葉、樹枝、草、果皮、菜屑、茶葉、過期食品、污泥、糞便衞生紙、油垢、土粉及其它可被為生物分解的有機物；③、有毒害物類：日光燈管、廢電池、化學實驗廢水、廢物、農藥廢物；④、丟棄垃圾類：塑料袋、廢衣服、橡皮擦、原子筆以及無法再利用的垃圾。

主持人乙：垃圾的處理方法我們學過有多少種？還記得嗎？

答案：生活垃圾無害化處理的方式種類不少，一般有衞生填埋法、堆肥法、焚化法、生物發酵法，後三種方法都以垃圾分類為基礎。目前是以衞生填埋為主，堆肥法和焚化法正在研究探索中。

3、主持人甲：只要同學們少扔垃圾，我們的校園就一定會更加美麗！請看小品《我是值日生》

甲：今天我值日，我要把衞生打掃的乾乾淨淨，讓同學們高高興興的學習。（開始掃地）

乙：我剛吃完早餐，紙袋拿在手裏，垃圾箱還離我那麼遠，就扔到地上算了。

甲：（抬頭看掃過的地面）我剛掃過地，這是誰又扔的垃圾，真生氣。

主持人甲：同學們，這樣的事情我們是不是經常碰到呀？看了以上小品，你覺得哪些行為不對的？這個小品給你帶來什麼啟示？

4、主持人乙：我們一起來調查一下我們學校的垃圾在哪個地方最多，哪個地方最少！

地點

多

少

地點

多

少

其他

籃球場

走廊、樓梯

乒乓球場

花壇、草坪

校門

廁所

科技室

食堂

主持人甲：經過這個有趣的調查，我們都知道了一些重要的消息。既然知道了，就應該去“消滅”它們！

5、主持人甲： 看來大家都很積極。好，讓我們來玩一個遊戲---擊鼓傳花。

主持人乙:被抽到的同學那個小隊要説説維護校園衞生，消滅校園垃圾有哪些措施。 （輔導員擊鼓）

6、主持人甲：最後，請輔導員講話，大家歡迎！（學生鼓掌）

（三）中隊長：請輔導員講話。

輔導員講話：隊員們，此次隊會你們召開的非常成功，老師祝賀你們。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標誌。我們要有時代責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。愛護綠化，保護環境，營造整潔優雅的校園環境，為爭當“環保小衞士”，作出自己的貢獻。

（四）、呼號：

請輔導員老師帶領我們呼號

輔導員領呼：“準備着，為共產主義事業而奮鬥！”

全體少先隊員回答：“時刻準備着！”

（五）、退旗（全體隊員敬禮，鼓號齊鳴。）

（六）、宣佈活動結束

中隊長：六（1）中隊“趕走垃圾，美化校園”主題中隊會到此結束。感謝各位領導、老師親臨指導！謝謝！

中隊主題的活動方案 篇九

一、活動目的

為了落實“堅信沒有教不好的學生”的辦學理念，培養學生的集體主義精神，愛國、愛家、愛校、愛班情感，懂得熱愛和平、關愛生命，珍惜時間，講文明、講誠信，倡導真情服務、感恩教育，營造出家園式和樂園式的和諧校園環境。根據各年齡特點的學生心理、生理、思想實際，本學期特制定如下中隊主題活動實施方案。

二、活動安排形式

指定周按照大隊部活動方案所規定的主題進行，大隊部和學生工作處將組織對各中隊活動進行檢查評優；如有未安排的週數，中隊活動主題由各中隊輔導員和中隊委自定，但內容必須結合每週學校德育工作重點和本中隊的實際情況，大隊部將組織檢查但不參加中隊評比。

三、活動內容

（一）教育目標

培養學生集體主義精神，愛國、愛家、愛校、愛班情感，形成勤奮、認真的學風，養成愛勞動、守紀律、講衞生的習慣，形成健康心理，懂得熱愛和平、關愛生命、講誠信、倡導真情服務，感恩教育，力爭全面發展。

活動安排

時間

主題

2.10

新學期，新氣象——成立中隊委員會，中隊學期工作安排

2.17

維護校園環境——我是金海“美容師”

3、9

學習雷鋒——光輝的榜樣（3.5學雷鋒系列活動）

3、16

學會欣賞同伴——曬曬我的好朋友

4、13

學會欣賞老師——誇誇我的好（生活）老師

4、20

心理健康教育——學會換位思考

5、11

學會感恩親人——親親我的好媽媽（5.13母親節）

5、18

注意營養均衡，拒絕垃圾食品（5.20全國學生營養日5.23世界牛奶日）

6、15

心理健康教育——學會欣賞自己

6、22

弘揚祖國傳統文化——民族的魂（6.。23端午節）

本學期中隊主題活動以年級為單位，根據學校本期德育工作安排及各年級學生的年齡特點、思想實際情況確定了必選主題，由中隊輔導員備課，並根據本中隊實際情況設計活動方案，提前一週交大隊委審查後再開始組織活動。要求統一主題、統一時間、統一督查，最終要保證達到預期的效果，對於規定主題的中隊活動，大隊部將認真督查，詳細記載，通報情況，評比結果納入中隊月評項目。

金海實驗國小少先隊大隊委

20--年2月8日