中國小生家庭教育和網絡教育【新版多篇】

2021中國小生家庭教育與網絡安全心得體會 篇一

互聯網給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但互聯網並不是一個純淨的世界，網上色情作品氾濫，許多犯罪活動都是以互聯網為手段進行的。這告誡世人，互聯網世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯網上的危險。互聯網世界充滿了陷阱，遍佈着別有用心、引誘孩子走入歧途的人；孩子單純的心靈很容易被污染，而孩子和父母卻往往覺察不到。那麼，怎樣讓孩子面對互聯網這個無形的、難以捉摸的世界呢？作為父母，應該和孩子努力溝通，以便共同消除網絡世界帶來的危害。

上網的危害：

一、對學生的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學生在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成衝突，使學生的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國學生的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二、互聯網使許多學生沉溺於網絡虛擬世界，脱離現實，也使一些學生荒廢學業。與現實的社會生活不同，學生在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了學生儘早儘快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少學生寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。

三、互聯網中的不良信息和網絡犯罪對學生的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對學生的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對學生的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有47% 與色情有關， 網絡使色情內容更容易傳播。據不完全統計， 60%的學生雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的學生往往出於好奇或衝動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的學生中，有90% 以上有性犯罪行為或動機。

網絡遊戲成癮者心理特點有：進入網吧的次數越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足；不玩網絡遊戲時會出現戒斷症狀，如抑鬱、易激惹、情緒煩躁；在網絡遊戲室玩遊戲的實際時間比預計的時間要長，考慮過停止或減少進入網絡遊戲室，但不能自控；為了達到進入網絡遊戲室的目的，可以拋開學習和其它生活活動；有較強烈的自我表現欲。

案例

1、江蘇泰州一個

12 歲的男孩，因沉迷網絡遊戲不能自拔，離家出走達兩個月。

2、海南省臨高縣臨城鎮一個

14 歲中學生，在五一長假，長時間玩電腦遊戲不吃不喝，結果猝死在電腦桌前。

3、中國最年輕的黑客——“菜霸”，花了

6 天 6 夜攻破騰訊內部系統，但接着馬上被公安局關押。

4、有一名

21歲的大二學生在網吧連續玩了幾十個小時的遊戲。在他正準備離開網吧返校時，突感頭疼、兩眼發黑，繼而倒地昏迷，醫院收治後診斷其為“過度上網導致視網膜疲勞、低血糖症”。

5、2004年 5 月，江西某學院一名大四學生上網成癮導致狂想症後殺死二人、重傷五人的殘劇。

網絡成癮對學生的危害主要體現在以下幾點：

（ 1）損害身體健康。學生正處在長身體的時期，長時間僵坐在電腦前缺乏適當的鍛鍊，會引起他們視力下降、精神疲憊，嚴重影響生長髮育。經常上網的學生會造成左腦發育不良，語言表達力下降，甚至思維混亂。

（ 2 ）人格異化，影響社會交往。過多使用互聯網會導致孤獨和抑鬱的增加，並會導致社會捲入的減少與心理幸福感降低。（ 3）引起角色混亂，誘發犯罪行為：網絡遊戲給了學生扮演各種各樣角色的機會，同時也為學生的角色混亂埋下隱患。網絡遊戲大多以“攻擊、戰鬥、競爭”為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰等遊戲，火爆刺激的內容容易使遊戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至不能理性地行使現實社會中的角色。他們誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。（4 ）阻礙學業的完成。網絡的過度使用侵佔了學習時間，削弱了學習興趣，破壞了學習習慣，降低了學習效率，從而影響了學習成績。

（ 5）淡化道德約束，在網絡上肆意漫罵和攻擊。學生心智尚未成熟，在上網的時候，面對網絡，他們不能很好地做到“慎獨”，不能夠保持清醒的頭腦。在網上想説什麼，就説什麼，不顧任何後果。不少學生將網絡當作發泄自己不滿的窗口，肆意漫罵，什麼不文明的話都敢説毫無自律意識。

網絡既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。 21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關係，這樣一來種。種問題尤然而升，比如説網絡遊戲，色情網等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的學生！

如何克服網絡對青少年健康成長的消極影響呢？因網絡帶來的負面影響，絕不能“因噎廢食”，應通過各種手段和方法，儘可能地將不良影響降到最低，學校家庭甚至包括網吧，都應該加強對學生利用網絡的引導和監督，相關部門應加強對網絡的監測和監管，並推進網絡法治化管理，儘可能豐富學生的網外話題活動，讓其感受外界的美好，而不沉溺於網絡。

總之，這是一項長期、複雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協作。加強網絡立法、淨化網絡環境、深化教育改革、淨化社會風氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環境。

2021中國小生家庭教育與網絡安全心得體會 篇二

隨着人類科技的日新月異，慢慢的整個社會都變成了一張無形的網，它把全世界拉成了一個小小的地球村。網絡在這個年代似乎隨處可見，它促進人們的經濟發展，縮小國與國之間的距離，提高了人民的生活水平，為人類的科學技術進步做出了巨大的貢獻。

當然，萬事萬物都有雙面性：“水能推舟，亦能覆舟”，網絡就如一把雙刃劍，只要稍稍控制不好就，就會走上不歸路。我曾聽到過這樣一則故事：

一個女孩到了中學卻對電腦一竅不通，每次聽到同學們對電腦誇誇其談，心中懊惱極了。於是她下決心要學好電腦。日復一日，月復一月，最後，皇天不負有心人，一年之後，女孩終於對電腦把握自如了。但與此同時，她也瘋狂的愛上了電腦遊戲。熬夜打通宵、逃課去上網，她從班上的尖子生一落萬丈，老師也不器重她了。可等到女孩醒悟的時候，發現一切都晚了。從故事中我們可以看出，在網絡技術還未完善的情況下，電腦遊戲使一些稚氣未脱的少年沉迷於網絡遊戲不能自拔，而就這樣使祖國的花朵就這樣凋零了。生活中許多活生生的例子在向我們闡述着一個觀點——網絡就像一個無形的大網，向我們伸出邪惡的大手。只要你控制好了，你就是網上的蜘蛛，但如果有了網癮，那你就永遠都纏在這網上了。

當然，網絡的利大於弊，它為人類乃至世界做出了巨大的貢獻，現在還有一些專門為我們青少年開的網站，它們提倡綠色安全，為我們學生營造了良好的學習環境。讓大家一起遨遊知識的海洋，開闊我們的眼見，使我們能在中間吸取許多課堂上沒用的知識。由此可見，網絡是功能應用最廣的媒體，它為青少年搭建了自主學習的寬廣平台，它使學生獲取更多能“足不出户”卻“盡覽天下風雲”；它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，像現在的一些“人人網”啊，它使學生能實現“海內存知己，天涯若比鄰”；它還豐富了學生的生活，擺脱了學生讀書生活的單調。看來網絡世界的利用好了，還能造福世界。

我也對電腦有個一知半解，記得有一次，我和哥哥去寧波遊玩，拍了許多照片，可過幾天洗出來的時候身體周圍有了一圈紫光。“這到底是這麼回事？”媽媽對這東西二丈和尚，摸不着頭腦。“那是紫外光太強了！”爸爸在旁邊喃喃的説到，而我見了，眼骨碌一轉，便計上心來：我先把照片打印到電腦裏，再進入“畫板”，然後用“橡皮檫”把周圍的光給檫了，媽媽見了，直誇我聰明呢！

還有一次，老師叫我們出手抄報，我想：既然現在是網絡時代，我幹嘛不用電腦做一份呢！説幹就幹，我又進入“畫板”，把手抄報的外形，裝飾認真地定了下來，然後再在中間寫字，最後，我終於把一份“精緻”的手抄報給完成，上交後居然的了二等獎呢！

是啊，在這個年代誰又不是數碼男孩，數碼女孩呢。只要我們好好利用電腦，這就需要我們選擇網絡中的精華而剔其糟粕，把網絡看作是科技的源泉，併為自己的大腦建起一道“防火牆”，那麼，祖國的未來會因一個安全？健康的網絡而美麗。

2021中國小生家庭教育與網絡安全心得體會 篇三

隨着時代的發展，科技在不斷髮展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。國家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來越好，素質也越來越高，和平與發展成了當今社會的主題。

我們每個人都有着自己的美好願望和宏偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威脅着一些國家和地區，甚至威脅到全世界的和平。人民擔負着為社會主義現代化建設的重任。沒有他們，就不會有和平穩定的發展局面，就不能與霸權主義鬥爭到底；沒有他們，人民的生命財產就無法保障。

曾幾何時，過去舊社會的中國任人欺凌，祖輩被人欺悔。當我想到這些時，我的心中就有一種説不出的憤怒。”天下興亡，匹夫有責”，“國不可一日無防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。有人説：“抵禦外敵，捍衞疆土的英雄是‘一夫當關，萬夫莫開’的萬里長城！”而我卻要説：“我們擁有比萬里長城更堅固無比的東西，那就是我們中華兒女的堅定信念！”我們的信念就是國家安定，團結！這個信念是堅不可摧的，是任憑什麼現代武器都不能攻破的！如今，我作為一名學生，有這樣一個夢；長大後穿着綠色的軍裝，站立在祖國的邊防，做一名捍衞疆土的士兵。或者夢不一定能實現，但我那熱愛祖國國土的心是真誠、火熱的。

我們是祖國未來的建設者和保衞者。十年以後，我們都將走上建設祖國、保護祖國的崗位，肩負起建設和保衞祖國的重任。國小時期，是一個人打好基礎的關鍵時期，為了使我們能熱愛國家安全防禦知識事業，自覺為國家安全防禦知識事業獻身，現在就必須打好熱愛國家安全防禦知識、獻身國家安全防禦知識的思想基礎，就必須接受國家安全防禦知識教育，接受愛國主義和革命英雄主義的教育。我們要在學好科學知識的基礎上，有意識的訓練自己的各種技能，為將來建設祖國、保衞祖國奠定良好的基礎。我們可以儘自己的力量去宣傳國家安全防禦知識知識，激勵人們去為祖國爭取更大的成就。在社會中譜寫人生壯麗的篇章，繪製人生的宏偉藍圖，實現自己人生偉大的理想！讓我們繼承無數革命先輩的光榮傳統，腳踏堅定的步伐，在黨的英明領導下把中國建設成文明主義現代化的軍事強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。

國家安全防禦知識，你是我們中國人驕傲的資本，你是我們中國人美好未來的保證。國家安全防禦知識，你永遠在我心中！

2021中國小生家庭教育與網絡安全心得體會 篇四

通過這次的國家安全教育課，我認識到在現在我們應該堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。

在415全民國家安全教育日到來之際，我們更要意識到維護國家安全，人人都是主角！這堂宣傳課結合了目前發生於世界範圍內的新冠疫情，中國在防疫面前做得非常棒，同時在積極援助其他國家抗疫面前也充分展現了一個負責任大國的形象。

我們注意到民眾在公共安全事件面前絕不僅僅是被動的、被保護的對象，同時他們也是積極應對公共安全事件的主體。在突發公共安全事件時，要堅定不移地堅持總體國家安全觀、強化法制建設、強化政府職能建設、健全信息公開媒體與互聯網管理制度、強化專家的科學精神與職業素養、健全應急管理機制、加強社會組織建設，完善社會力量參與機制、提升公民應對疫情災情素質、切實把”預防為主“的方針落到實處、注重研究突發公共衞生事件的外溢風險及其應對政策措施。

面對疫情，作為當代大學生的我們可以做好日常的自我與家庭預防、利用假期豐富自我，做好心理調控、提升信息辨識能力、不傳謠不造謠。大學生們創新前行，在積極對社會做貢獻中，將實現自身的韌性增強和境界昇華。