語文 -金黃的大斗笠
- 實用文精選
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探究活動
讓學生在筆記本上練習做好句、好段的摘抄和點評。學生自主選擇句段,點評圍繞遣詞造句、畫面的意趣、修辭手法、人物形象等方面展開,言之成理即可。在學生細緻地讀書,有所感悟的基礎上,組織分小組發言,評選出點評高手在全班交流。為了能夠控制交流的進度,使交流有條不紊的展開,可按照課文所描繪的三幅畫面進行交流。一方面學生在一定範圍內可以進行自主閲讀,另一方面讓學生自己探究好句、好段的方法和規律,可以加深對文字的感受能力。應當注意:在這個過程中,重在讓學生髮言,讓他們表述自己的觀點。教師發揮導的作用,在學生交流過程中出現的難點上加以點撥。切忌教師喧賓奪主,使交流活動流於形式。
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