朗誦比賽【精彩多篇】

詩歌朗誦比賽 篇一

為慶祝五四青年節，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

一、內容和形式參考

1、內容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾裏，文件名為班級名加朗誦者名），形式儘量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脱稿也可看稿，倡導脱稿朗誦，脱稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：各班於 4月21日開始班內選拔，選定朗誦人員並組織排練；4月26日把參賽節目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽籤，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結束後，將朗誦的作品交至團委存檔。

3、比賽時間：高一年級 4月30日晚6：00—8：00

高二年級4月31日晚6：00—8：00

4、比賽地點：校階梯教室

5、評委：非班主任語文老師

6、評分辦法：本次演講比賽中採用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

7、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽籤、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脱稿朗誦，並富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽籤決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守 比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任准許不得提前退場或中途走動。

詩歌朗誦比賽作文 篇二

今天，我們參加了詩歌朗誦比賽，為了表演好，我們一遍一遍練習，終於等到了這場比賽。

我們排着整齊的隊伍走進報告廳坐了下來，看着別的班朗誦，快要到我們的時候，8班的領誦之一忽然忘了詞，胸有成竹的我們看了，變得心神不寧，個個都在想：要是忘詞了怎麼辦？孫老師似乎看出了我們的心思：“就是忘了詞，也別慌，繼續説下去。”接着又向我們提了幾點要求：1。眼睛不許東張西望，一律看報告廳後牆上的一幅山水畫；2。就算是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不準帶任何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的小動作；3。始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容展示給觀眾。

終於輪到我們表演了，走上舞台，先是胡昕軒領讀：“面潮大海，春暖花開！”我們跟着唱，然後郭靜報幕，我們説題，可是，不知是什麼原因，蔣怡然領誦完退回去的時候腳一軟，一下子跌倒了，幸虧潘子姍手快，一把抓住了她，才沒有發生意外，這時候引起下面一陣笑聲，瞬間又安靜下來，後面的表演一直很順利，當郭靜説：“一、二。”我們向觀眾鞠躬，我們似乎都長舒一口氣，心裏的石頭終於落了下來。

李主任宣佈比賽結果了，我們班獲得了最佳朗誦獎，潘子姍代表全班上台領獎獎，我們高興得一蹦三尺高。

回到班上，孫老師獎勵我們每人一顆棒棒糖，真是太開心了。

今天真是一次難忘的詩歌朗誦比賽呀！

詩歌朗誦比賽作文 篇三

今天我參加了“九月頌紅燭”詩歌朗誦比賽，獲得了一等獎，我成功了！

我回味這一星期的訓練，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老師和同學們推薦了我，就開始熟悉稿子。我早晨六點鐘就起牀開始來背，中午吃完飯背，下午放學寫完作業背，一天時間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開始練讀出感情。每天寫完作業就讓全家人當評委，我就跟正式參加比賽一樣，發揮出自己認為最好的水平來讀。第一次爸爸媽媽給我挑出許多不足，可我一點也不灰心，讓爸爸媽媽給我指導了一下，我按照他們説的又讀了一遍，媽媽説：“朗讀的感情嗎，還可以，就是面部感情差勁，應該面帶笑容還要有點動作。”聽了媽媽的話，每天放學以後寫完作業就對着大鏡子練口型和動作。我一遍一遍地練着，看着自己的表情，直到自己看着滿意了就又把爸爸媽媽找來，給他們表演了一遍，他們都説差不多了。

星期五下午正式比賽開始。我比平時早到校一小時，我很幸運抽籤排在到數第二名。下午兩點在學校電視台開始比賽，我們幾個參賽的選手等在外面，叫到誰誰就進去。在等待時候我心裏像十五隻水桶打水—七上八下，希望晚一點叫我。終於輪到我了，我反而一點也不緊張了。推開門一看，比賽現場做滿了評委老師。我大步走到攝像機鏡頭前，從容的朗誦起來。朗誦完了，評委老師們熱烈鼓掌。我心想：成功了！

選手們都朗誦完了，評委老師根據評選結果開始發獎了。這個時候比朗誦時還緊張，幾乎是屏住呼吸在聽。當聽到主持人大聲宣佈：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起來，緊接着聽到“耶！”的喊聲，那是從我們班傳出來的。

詩歌朗誦比賽作文 篇四

2011年9月28日下午，第六屆“訊飛杯”全省大學生詩文朗誦比賽安徽大學選拔賽在我校博北D201教室舉辦。這場比賽由商學院學生李婷婷主持；教授魏民，國家一級演員、安徽大學兼職教授王秀琴及國際級普通話測試員宋雅君擔任評委；學報編輯部主任吳懷東，中文系主任鮑恆，中文系副主任陳道貴，教務處實踐中心主任周偉斌，教務處學籍管理中心科長張萍及中文系團委書記丁麗麗擔任嘉賓；該場比賽由王澤慶老師負責。

在這場朗誦比賽中，選手們都發揮得極為出色。有中文系選手阮曉宇對祖國百年圓夢的深情，有商學院選手李婷婷對致橡樹的深刻詮釋，也有經濟學院選手程瑨對未來的執着與信心。

中文系選手張一為大家帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》贏得了熱烈的掌聲。她頭部微揚，眼含淚花，當朗誦到高潮處時，她高聲訴説着對祖國的熱愛。臉上洋溢着的自豪充分感染了大家，不禁生出一份肅然之情。藝術學院選手柯妍的優異表現也有目共睹。她一臉肅靜地展示着一幅幅手的照片，有汶川地震中醫者對患者伸出的救助之手，也有患者之間互相摻扶的手，不僅有老人的手，也有小孩的手。當柯妍訴説着這些手背後的故事時，在座的各位都被帶到了那個慘痛的回憶之中。天災無情人有情，一雙雙手，匯聚成為一份份力量，柯妍充分詮釋了“大愛無疆”。

比賽結束後，記者對幾位同學做了採訪，一位中文系的朱同學説:“這場比賽各位選手都表現得極其優異，讓我產生了身臨其境的感覺。”一位藝術學院的柳同學説：“我特別欣賞章潔，通過章潔的朗誦，我感受到了母愛的偉大與真摯。”一位歷史系的張同學説：“我非常欣賞張一的表現，讓我大開眼界。”

詩歌朗誦比賽 篇五

前幾天，學校舉行了詩歌朗誦比賽，以“祖國在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。

經過我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心裏就像十五個水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵我們説：“別緊張，就當是平時我們聯繫的時候。”聽了這句話我緊張的心放鬆了許多。進了隊室，之見隊室裏人山人海，沸騰的很。評委坐在第一排，後面有許多班級的代表隊，和一個架起來的攝像機。經過聶隊長的一番述説後，才知道我們是到數第二個演講的。

本來我很緊張的，但是看了前面幾個班級的演講後，我一點也不緊張了。因為他們都是拿着稿子演講的，有的是時不時地看一眼，有的是看着稿子演講的，我那懸着的心輕鬆多了。

輪到我們演講的時候了，我們精神抖擻的走上台。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點八二的好成績，與五年級六班並列第一。由於只有一個第一名，我們又比了一次，因為當時我們很激動、緊張，便在中間卡詞了，得了九點八零分，五年級六班的分數讓我們極為震驚，他們得了九點九零分，頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名，而我們因為一時的疏忽取得了第二名，看着五年級六班手裏金黃燦爛的獎盃，我投去了羨慕的目光。

雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！

通過這次的比賽，我明白了祖**親是怎樣走過這六年的，因此，我也更加愛自己的祖國了。看看現在的祖國，再想想以前的祖國，我不由得讚歎祖國迅速的。發展和變化！

詩歌朗誦比賽作文 篇六

“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲採……”這是我們班的同學正深情地朗誦着徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩歌朗誦會。

“下一位。”這是趙老師的聲音。“我朗誦的題目是《沁園春·雪》。北國風光，千里冰封萬里雪飄……”當一位同學讀完的時候，我們便投入緊張的工作中。終於輪到我了，我走上講台，懷裏像揣了只小兔子，心怦怦直跳。“我朗誦的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎麼這麼長還沒有完那！真是度日如年那！可算我讀完了。”謝謝！“伴着我的聲音的結束，我走下了台，此時我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想：別人會給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時妮可走上講台。她可是朗誦高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視着她，心裏默默為她加油！希望她能成功！”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強的多，隨着她語速的增快，我的心跳也逐漸快起來了，”讓暴風雨來的更猛烈些吧！“｜這句完美的結局讓我心情激動，我不由自主的在比分表上寫了70分滿，同時這個成績讓我的心快蹦出來了。當老師念得滿分同學的時候我聽到了”珍妮“，我的心回到了原來的位置。”她成功了！“我在心底大喊。

這次班中的預賽結束了，妮可進了決賽，讓我們期待她的表現。

詩歌朗誦比賽作文 篇七

生活裏處處有詩歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時常在耳邊迴響。那天陽光明媚，我們在班裏舉行了一場別開生面的古詩朗誦大賽。隨着清脆的鈴聲響起，老師宣佈比賽開始了！同學們準備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講台，亮開嗓子説：“老師、同學們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉偶書》和《送元二使安西》。”聽着她們有感情地朗讀着，我腦子裏浮現出一幅畫面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心裏是多麼難捨啊！第二組的同學一時緊張，不小心把“朗誦”説成“演奏”了！惹得全班鬨堂大笑！第三組的同學太害羞了！臉紅得像個紅彤彤的蘋果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。……比賽順利地進行着，快到我了！我的心裏想有一隻淘氣的小兔似的，砰砰直跳！到我的時候，我和小煦從容地走上台，一上去，信心就泄了一半了！頓時信心全無！在老師的鼓勵下，我們結結巴巴地朗誦着《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。……”朗誦完，我立刻跑下講台！最令我難忘的是三位男同學！他們一上台就惹得同學們捧腹大笑！——兩個高的和一個矮的。他們在朗誦的過程中有一位忘詞了！直到另一個同學捅了他一下，他才一下子清醒過來，結結巴巴地朗誦出來。這次比賽，輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生。