三寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講【多篇】

感念師恩，感謝有您演講稿：情繫三尺講台甘灑青春熱血03-29下面是本站整理的三寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講【9篇】，希望能夠給予您一些參考與幫助。

寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講 篇一

“不忘初心，牢記使命”，是當前政治生活中的一個重要主題，也是中國共產黨人永恆的主題。下面，我就不忘初心使命，踐行立德樹人，談幾點體會和認識，與大家一起交流，不足之處，敬請批評指正。

在全黨開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，是落實十九大精神的一項重大舉措。十九大是2017年10月24日閉幕，一週後，也就是10月31日，習近平總書記帶領中共中央政治局常委專程赴上海瞻仰中共一大會址、赴浙江嘉興瞻仰南湖紅船，回顧建黨歷史，在上海中共一大會址紀念館，習近平總書記還帶領政治局常委一起重温入黨誓詞，宣示堅定政治信念。自此，便開啟了不忘初心、牢記使命之旅。

黨的十九大報告指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要用黨的光榮歷史和革命傳統涵養黨性，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。

習近平總書記將共產黨人的信仰，形象地比喻為“總開關”。的確，信仰是一個人內心深處的追求和堅持。思想上堅信不疑，所以意志上堅忍不拔；靈魂中堅實熔鑄，所以行動上堅定不移。革命年代，信仰是“砍頭不要緊，只要主義真”;和平時期，信仰則是“心中裝着全體人民，唯獨沒有自己”。正是堅定的信仰，讓血肉之軀擁有了超越艱難險阻的力量；也正是忠誠的信仰，讓境界因之提升、人格因之昇華、事業因之興旺。大浪淘沙，惟真信仰不會被黑暗吞沒。這是歷史的啟示，也是世道人心的真理。

(一)回顧黨的歷程，增強黨員榮譽感。回顧我黨96年的歷史，黨團結和帶領全國各族人民，用28年的不懈奮鬥和無數先烈的前赴後繼，先後經歷了國共合作的北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭四個階段，完成了新民主主義革命，把人民大眾從災難深重、水深火熱的舊中國解脱出來，建立了社會主義的新中國，實現了民族獨立和人民當家作主。

以黨的十一屆三中全會召開為標誌，從1981年到現在，我們黨依靠和帶領全國人民，以艱苦奮鬥、自力更生和頑強拼搏的精神，開闢了改革開放和社會主義現代化建設的嶄新局面，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央面對複雜多變的國際國內形勢和艱鉅繁重的改革發展穩定任務，運籌帷幄，沉着應對，以高瞻遠矚的戰略謀劃，作出一系列關係全局、影響深遠的重要決策，團結帶領全黨全國各族人民砥礪奮進，為全面建成小康社會宏偉目標奠定了堅實基礎，中華民族走上了全面復興、加速崛起的新徵程。

今天，我們重温黨的歷史，共同緬懷革命先烈的豐功偉績。作為一名黨員，我們在享受黨的惠民政策，用自己的辛勞創事、創業的同時，必須記住黨恩、感謝黨恩，堅定不移地跟黨走；同時，更應該為自己的黨員身份而自豪，要牢記黨的宗旨，遵守黨的紀律，服從黨的號召，學習革命先烈的無私奉獻和大無畏精神，切實增強大局意識、責任意識和服務意識；要充分認識到黨的光輝形象來之不易，切實增強自豪感、榮譽感和使命感。

習近平同志十分注重歷史的研讀。如其在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上強調，領導幹部不管處在哪個層次和崗位，都應該讀點歷史，從中汲取有益於加強修養、做好工作的智慧和營養，不斷提高認識能力和精神境界，不斷提升領導工作水平。又説“歷史是最好的教科書。”“歷史是過去的現實，現實是未來的歷史。”

我覺得讀史有三點重要價值：

一是明智，可以明善惡，辨是非，看清歷史發展進程，“究天人之際，通古今之變”，同樣的事件發生，你比別人會看深，看得遠。

二是感恩，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，“曾經滄海難為水，事非經過不知難”，小到一個家庭，大到一個國家，一個民族，要幹事創業，就會有犧牲奉獻。犧牲奉獻靠誰，靠的是共產黨員。好日子不會從天降，今天的幸福生活，是前輩們拋頭顱灑熱血用生命換來的，老祖宗把江山傳下來，我們是做“坐吃山空”的“敗家子”，還是做“感恩擔當”的“大孝子”，全憑自己選擇。

三是奮進，“君子多識前言往行，以畜其德”，同樣是人，前輩們能犧牲奉獻，難道我們要貪圖享樂嗎？

(二)堅定理想信念，把好思想總開關。崇高的理想信念，是激勵共產黨人不斷前進的力量源泉和精神支柱。一代又一代的共產黨人前赴後繼，努力奮鬥，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。共產黨員是最大公無私、最英勇無畏的，為了人民的利益，他們勇於奉獻自己的一切，甚至是寶貴的生命。共產黨人勇於奮鬥、敢於犧牲，靠的就是崇高的理想信念作支撐。

但是，不可否認，現在個別黨員，對理想和中國特色社會主義的信念不那麼堅定，甚至完全動搖了。有的認為，在目前社會主義市場經濟的環境下，不是講理想的時代，而是講實惠、講利益的時代了，講理想“過時”了。理想的動搖，是最危險的動搖；信念的滑坡，是最致使的滑坡。放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產黨員的資格，就不是真正意義上的共產黨員！

(三)提高思想覺悟，提升精神境界。新黨章開篇便説：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。這一表述，特別強調了黨員的覺悟問題，明確了做一名合格黨員的關鍵條件。覺悟是黨員理想信念、思想品德、道德情操的外在表現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的綜合。有沒有思想覺悟，是共產黨員是否真正在思想上入了黨的最重要衡量標準。高尚的精神境界是黨員立身做人的標準，是黨員成就事業的基石，也是我們黨員成為羣眾的“旗手”和“標杆”的條件。每一名黨員都應當牢記自己的政治身份，自覺提高思想覺悟，提升精神境界。

有句話説的好，“人做不好，才分越大，可能越危險”。“有德有才破格重用，有德無才培養使用，有才無德，謹慎使用，無才無德，堅決不用。”人格完善了，就成人了，本領增強了，就成才了。是人才，就得出來為社會為集體做貢獻。古人講：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。這一平台，就是我們的職業。

同樣的工作，同樣的境遇，不同的心態，也便會有不同的感受，選擇利他，同樣可以有源源不斷的動力，這無關金錢與名利。沒有得失，從容坦然，“不以物喜，不以己悲”，這便是我們的初心和信念。而這正是我們黨“全心全意為人民服務”的宗旨。立足工作崗位，我們必須做到以下幾點：

(一)心存感恩，做到愛崗敬業

網上曾有一篇文章寫的很好：善待你的單位。你不種地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣着華麗；你不造車，但你以車代步；你不蓋樓，但你家居安泰；你不是神仙，但許多人尊重你；你沒有才華，但你仍然能夠參與社會；你相貌平平，但你的愛人喜歡你；你能力一般，但你的兒女崇拜你。這是為什麼呢？你是依靠什麼去和他們進行交換？你是依靠什麼獲得你需要的生活物品？你是依靠什麼贏得社會的尊重？――那就是咱們的工作崗位。

工作崗位是你和社會之間、和他人之間進行交換的橋樑和紐帶，是顯示自己存在和人生價值的舞台，是你美好家庭、和諧人際關係的後院。在工作中你要感謝那些能夠讓你獨當一面的人，感謝那些能夠給你壓擔子的人，感謝能夠在關鍵時刻拉你一把的人，感謝能夠給你提出意見和建議的人。因為那是機會與信任，那是平台與發言權。我們大家肯定都聽過這樣一句話：“領導批評你，是因為領導覺得你還值得培養，如果領導不願批評你了，也就是放棄你了”。我覺得這句話非常有道理，我們應該感謝那些批評過我們的領導和同事。

愛崗敬業是一種態度，是一種精神，更是一種境界。大多數人都希望單位能夠給與自己一定的發展空間和展示平台，最大限度地發揮自己的聰明才智，最大限度地實現自己的人生價值。而要把這種意願變成現實，靠的是什麼？靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。平時不要總想黨給了我們多少？而要問自己為黨的事業做了什麼？奉獻了多少？當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，並抱着知足、感恩、努力的態度，紮紮實實地去工作，從而贏得領導的認可和同事們的尊重。因為只有愛崗才會敬業，只有愛崗敬業才會無怨無悔做出無私奉獻。

(二)甘於奉獻，堅持鋭意進取

吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻，是人性中真善美的集中體現，也是對優秀共產黨員的基本要求，是共產黨員道德品質中最本質的特徵。黨員不同於一般羣眾，應當甘於奉獻不為索取。當前，學校各項工作都相當繁重，作為黨員，應淡泊名利，志在奉獻，奉獻是黨身上不能或缺的品質。我們一定要樹立奉獻意識，規範自己追求利益的行為，自覺維護和發展集體利益和國家利益。

(三)三尺講台守初心――做人民滿意的好老師

對於我們每個教育人來説，初心是什麼？很簡單，就是做一名好老師；我們的初心就在那三尺講台。唯有喚出師者的初心，方能牢記住我們每位老師的使命。具體來説，教師的初心可以概括為“三心”：

1、師者應不忘信仰之心，對教育事業負責任。作為教育人，對教育的信仰乃是教育健康發展、教師幸福成長的魂之所繫，如果缺失對教育的信仰，必然使自己淪為一個自甘平庸、缺少幸福感的人。古之聖賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為當代人民教師，對教育的信仰是立業之基。堅守信仰，方能固守精神家園，方能克服職業倦怠，方能抵禦物慾橫流，方能恪盡責任之心。

2、師者應不忘敬畏之心，對教師稱謂敢於擔當。西漢楊雄有句名言：“師者，人之楷模也。”就是説教師在各方面不僅是學生的楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。社會敬畏教師這一職業，不僅是敬畏知識，更有對道德的敬畏。我們作為教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，

3、師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。

(四)立德樹人勇擔當――為黨育人，為國育才

為黨育人，為國育才，這是教育人的光榮使命。習總書記曾説：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”所以，我們的崗位看似平凡，實則光榮而偉大；我們的使命，事關國家的富強，民族的未來。只有我們每一位教育人都不忘初心，牢記使命，人民才會幸福，民族才會復興。讓我們牢記“做好老師”這個初心，義無反顧地肩負起“為黨育人，為國育才”這個立德樹人的偉大使命，為中華民族的偉大復興貢獻我們的全部力量。

寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講 篇二

從孩提時就嚮往成為一名光榮的幼兒教師的我，今天終於成了現實。我發現我喜歡上了這陽光下最燦爛的花的事業。晨光中我站在教室門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色裏，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個個離去的背影。

聽慣了清晨的聲聲問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻盪漾着母親的温柔，是種種調皮的行為讓我時而流露出嚴師的表情。從業十多年以來，我深深體會到做一名幼兒教師平凡與快樂。

一個人的成長離不開磨礪和歷練，教師的工作也是如此，記得剛走上工作崗位不久，由於自己工作踏實勤奮，深受領導的喜愛，讓我承擔鎮教學公開活動時，為了圓滿完成這次活動，我花了兩個星期的時間，精心設計好教案，準備充足的教具，而試上時，我把事先預定好的問題拋給孩子，可最終未達到預計的效果。

經過園領導和老師的幫助，我反覆修改教案，設想教學過程中可能出現的每個意外……正是因為我關注到每一個教育細節，在那一次公開課上，孩子們與我進行了愉快的互動，活動取得了成功。這也給我的教學路上打下堅定的基礎，在我的成長路上，一次演示，一次探討，一次練習，讓我收穫的不僅僅是掌聲和榮譽，它更讓我增強了自信和勇氣。

現在的我，與年輕教師相比，有些方面還存在差距，如：牆式的設計、教學中的創新，這都擺在我的面前，雖是老教師，我不斷從她們那裏學習，還查看當前的教育信息，使自己不斷充電，不被時代所淘汰，我堅信，只有自己不斷地磨練自己，才能迎接新的挑戰和考驗。

説實在話，在幼兒園的每一天都在孩子的喧鬧聲中度過，我沒有厭煩過，在孩子永遠問不完的“為什麼”中，我一一予以解答。這樣使我更加年輕。

記得剛到世幼，遇到一位智障孩子，孩子的母親每天把孩子穿得乾淨整潔，送到我面前，從沒有聽到她有一聲怨言，作為教師的我，也深深地被這位母親所感動。為了讓孩子能融入我們的班級，各個活動我都讓他參加，不管他完成的怎樣，我始終堅信一點：孩子的快樂就是我的快樂。

在生活自理方面，在他中班時都是在我的幫助下完成，到了大班，我想應該幫助他，經過我的反覆訓練，孩子能自己大小便，通過三年的幼兒園生活，他會説一些簡單的話，能遵守班級常規，臨畢業，他的母親非常感激我，我也深深地感悟到愛的回報，愛的收穫。

在我的教學生涯中，我的一些領導、同事深深感染着我，讓我永遠銘記我是一名光榮的幼兒教師。一位是我曾經的同事，也是我工作中的引路人，她是一位從業多年的老教師，工作兢兢業業，業務水平精湛，我在工作中遇到的難題，總是與她商量解決，是她手把手教我如何教育孩子，如何提高自己的業務水平，她那積極向上的精神，樂觀豁達的態度，對待周圍的一切，她從不會因為年長而偷懶一點工作任務，她那充滿陽光的臉上流露出朝氣蓬勃快樂的神情，這種情緒時刻感染着孩子，也深深地感染着我，讓我看到了堅守職業的信念與意志，學會了回報與感激。

還有就是我們現在的園長，她那人性化管理在工作和生活方面都給予我非常大的鼓舞和關心，她那春風般的笑容，我把它傳遞給家長和孩子，她們那認真實幹的精神，成了我工作的動力。作為領導，她是我精神的方向標，我感謝她開拓了我的教育視野，提升了我的教育境界，讓我更好地服務於幼兒教育事業。

回首走過的歷程，我知道因為愛，我努力學習，領悟到新的教學理念。因為愛，我會讓我的孩子玩的更好，學得更好，成長的更快。

因為愛，我會對我幫助關心過的人説一聲：我無怨無悔；因為愛，我由衷的感到做一名幼兒教師的快樂和幸福！

寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講 篇三

十三年前，我踏上這三尺講台。十三年的酸甜苦辣、十三年的喜怒哀樂，十三年平淡無奇而又清貧辛勞的工作，我慶幸，我依然佇立在這裏，佇立在命運賜給我的這雖然平凡卻永遠充盈着燃燒激情的崗位。

十三年來，我常常被身邊平平凡凡的小事中熾熱的愛感動着：清晨，老師們匆匆趕往學校，忙得忘了自己的早餐？這是關愛；領獎台上，看到學生手中紅彤彤的獲獎證書，老師們臉上掛滿微笑？這是喜愛；放學路上，生病的學生趴在老師肩頭被送往醫院？這是疼愛……

課堂上，語文老師手把手地教孩子們寫好一橫，一豎，愛心像筆，描畫着孩子們未來的夢想；驕陽下，體育老師揮汗如雨，示範、訓練、保護，愛心像火，燃燒起孩子們向上的熱情；辦公室，班主任老師不厭其煩地開導與啟發，愛心像雨露，灑進孩子們幼小的心靈……

十三年來，我始終以“講台雖三尺，愛心永無盡”為宗旨，通過自己的一言一行，將愛心傳遞。我利用新科學教材重實踐、重體驗的特點，努力培養孩子們科學素質和人文素養。其中，“蠶”這一單元教學活動。給我很大的啟示。

大家都知道，城市裏的孩子養蠶，談何容易。為了孩子們能親眼觀察蠶的一生，親身體驗養蠶的整個過程，我四處奔波，找來蠶卵。初春，蠶終於孵化出來了！孩子們興奮得不得了。他們圍着小小的紙盒，小心翼翼的觀察，為了不讓呼出的熱氣影響蟻蠶生長，小臉憋得通紅也不出敢出一口氣。望着密密麻麻的蟻蠶，孩子們犯愁了：上哪兒去找桑葉呢？書上説，萵苣葉可以代替桑葉，他們馬上到菜市場買來最嫩的萵苣葉。可蟻蠶們根本不領情，只是把頭湊上來聞了聞，根本不肯動口。

看到可愛的蠶寶寶不吃東西，孩子們急了：“文老師，怎麼辦？蠶不吃東西會餓死的。”瞧，孩子們天性中的愛被激發起來。於是，我發動孩子們想辦法尋找桑葉。一時間，整個校園熱鬧起來。孩子們利用週末，到郊外去採，家長出差到農村，給孩子們帶。校長、書記考慮得更全面，為了以後養蠶方便，乾脆在校園裏種上了一排桑樹。

那段日子裏，我成了全校最受歡迎的老師。校外、操場、走廊、辦公室，孩子們總是追着我，講述關於蠶寶寶的事兒：“老師，蠶又長大了。” “老師，我的蠶不吃也不動，是不是生病了？” “老師，我看見蠶蜕皮好辛苦，想幫它，可一扯，蠶就死了。”……孩子們的急切，讓我分享到他們養蠶的喜怒哀樂，感受到他們天真無邪的愛心。

為了讓蠶長得更快更好，孩子花樣翻新，有的用雞蛋清塗抹在桑葉的邊緣，説是增加蛋白質；有的把新鮮桑葉榨成汁，塗在火腿腸上喂蠶，説是味道好，蠶才肯吃；還有的用針管往桑葉裏注射牛奶，説是牛奶最營養……

蠶終於接繭了，看着那白花花的蠶繭和孩子們喜悦的面孔，我心中一陣激動：誰説現在的孩子自私、依賴性強？養蠶活動中，他們的表現，不正是愛心與責任的體現，不正是無限創造力的迸發嗎？

課內外的結合，讓孩子們更加關愛自然，關愛科學。他們會因為不小心捏死一隻螞蟻而傷心，會因為怎樣把小蝸牛送回家而冥思苦想，會因為發明“小小方便筷”而爭論不休。周圍的一草一木，都成為他們關注的對象。

不少的孩子在週記中寫到：“科學課太有意思了，我渴望上科學課”。綜合實踐活動展示會上，孩子們的創新意識和動手能力得到充分地展現；他們撰寫的《觀音橋商圈建設調查報告》在區環境徵文比賽中榮獲一等獎……。

我津津有味地講述這些，大家也許會覺得不足掛齒。而對於我，他們則是一種深刻的啟示和強大的激勵。因為從中，我讀到了自己作為一名教師歷經艱辛而無怨的理由，讀到了自己甘守清貧而無悔的滿足和成就，讀到了心靈深處一個祕密？天底下，還有什麼比得上從金色童心中發出的感激和讚美，更叫人快樂和滿足呢？孩子們的信任帶給我的，不僅僅是從教的美妙感和幸福感，它還讓我明白，三尺講台，永遠是我自由馳騁的天地。

我長久地佇立在這由智慧、情感、理想匯成的三尺講台。儘管，今後的工作依舊辛勞；儘管，今後的生活依然清貧，但三尺講台，將永遠是我心靈的歸宿與無怨的依託。我將在這三尺講台上，義無返顧的播灑愛、傳遞愛，我相信，總有一天，愛，會撒滿人間！

教師演講稿：三尺講台 自有精彩 篇四

演講：吉榮華

送別一屆又一屆，迎來一個又一個，日復一日，年復一年。寒來暑往，我們早生華髮；披星戴月，我們無怨無悔！因為，粉筆揮灑處，我們肩扛"百年大計"；慷慨激昂時，我們情牽千家萬户！

雖是一顆星星，但温暖和光芒永恆，三尺講台，自有精彩！

作為一名光榮的教師，我深感責任之重。一次，我去一家單位辦事，一位工作人員介紹我説：他是人民教師！人民——一個多麼崇高的稱謂啊！人民者，沉甸甸的責任也！剎那間，一種莊嚴和神聖、幸福與温暖湧遍全身！

每一個45分鐘，我盡全力釋疑解惑；每一個45分鐘，我讓學生充滿激情和感動；每一個45分鐘，我留給學生青春原野上最美好的回憶，三尺講台，綻放精彩。我深知：祖國的未來，從這裏展開；中華民族的偉大復興，正需要我盡全力去拼搏！

夜闌人靜之時，我會想起奮勇救學生而壯烈犧牲的。英雄教師殷雪梅；想起在危險到來時，把生的希望留給學生，而自己卻倒在血泊中，高位截癱的最美教師張麗莉；想起2016感動中國年度人物，紮根鄉村36年的女教師支月英。她們，就是一面鏡子，讓我時時對照，使我絲毫不敢懈怠。上個學年，我任高二（4）班班主任，班上有一大半是留守孩子，為了讓他們有更多的温暖感和幸福感，運動會和元旦晚會，我自己出錢為他們買來香蕉、桔子和瓜子，讓他們體會到家的甜蜜；北風呼嘯、天寒地凍的冬天，我看着一雙雙生滿凍瘡的手，急忙從藥店買來幾支凍瘡膏，一個宿舍發了一支，沒過幾天，許多同學手上漸漸不再紅腫，我感到無比的興奮。本學期剛開學，在高一（8）班的早讀課上，我突然發現小夏同學的脖子上有一大塊皮膚已經潰爛，而且有蔓延的趨勢，我立即告訴她，這是一種皮膚病，叫"癬"，並叮囑她中午請假去校門口藥店買相關的藥，關照她的同桌到時陪她一起去。過了3天，小夏同學脖子上病狀漸漸消失了，皮膚變得光滑如初，我的心裏頓時充滿了成就感。

電摩司機邵師傅告訴我，吉老師，我問過你們學校坐我車的學生，他們都喜歡你呢！我聽後倍感欣慰。一位曾經的學生在作文《你是我最欣賞的人》中寫道：如果有人問我，你最欣賞的人是誰？我會毫不猶豫地告訴你：我最欣賞的人是吉老師！得到學生的肯定喜歡固然高興，但我深知，要做到無愧於三尺講台，無愧於家長的期望，無愧於黨和人民的重託，仍然任重而道遠！

或許我不會像殷雪梅、張麗莉、支月英那樣揚名天下知，但我深深懂得：在平凡中我要堅持操守，以創新的姿態、飽滿的精神、拼搏的意志，讓每一天都不平凡！用愛與責任，喚醒迷惘，哺育自信，點燃青春。

朝霞滿天，校園裏，書聲琅琅；華燈初上，校園裏，是一雙雙渴求知識的雙眸。新時期的教師，僅僅是"捧着一顆心來"嗎？如果不定好目標，抓緊時間，頑強拼搏，我們終將是一位所有學生都會淡忘的人，黯然一生；璀璨需要熱量，光芒來自實力，名師才能出高徒，我們不努力，何以讓學生努力！我們不優秀，何以讓學生優秀！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我將期待——待到山花爛漫時，桃李滿天下！

寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講 篇五

習近平總書記在中共中央黨校建校80週年慶祝大會上曾發表重要講話，其中引用到了一系列古語，他説：中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。

一、繼承和發揚中國傳統文化和民族精神

古人所説的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負，“鞠躬盡瘁、死而後已”的獻身精神等，都體現了中華民族的優秀傳統文化和民族精神，我們都應該繼承和發揚。然而對於日常生活、對於普通民眾來講，“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神怎樣體現呢？那就是要有敬業精神。“鞠躬盡瘁、死而後已”的境界，距離我們每個人都並不遙遠。如果我們能熱愛自己的工作，就能樂在其中地堅持，就能自覺終身地投入，就能在平凡的崗位上成就着不凡的自我，就能在有限的職位中感染出無限的力量。

二、身邊的先進典型人物故事

xx同志就是我們的榜樣。xx同志生前是xx省xxxx黨委副書記、xx有限責任公司總經理。他紮根xx工作一線xx年，始終牢記黨的宗旨和xxx職責，以政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬為工作標準，盡職盡責，任勞任怨，紮實工作，出色完成工作任務，為黨和人民奉獻一切。

三、黨的生命力——無私奉獻

為何我們黨有如此旺盛的生命力？無私奉獻是每個共產黨員自入黨之日起就作出的莊嚴承諾、無悔選擇。縱觀中國共產黨98年波瀾壯闊的歷史，就是一部中國共產黨人為民族解放、國家富強、人民幸福而英勇犧牲、無私奉獻的歷史。同時，無私奉獻精神是人類社會文明進步的重要標誌，是人類最純潔最崇高最偉大的精神，更是共產黨人理想信念與行動的集中體現，是共產黨人戰勝一切艱難險阻取得勝利的力量源泉，是共產黨人永恆不變的政治本色。正是有了無私奉獻這種政治素質，我們黨才能如此生機勃發。習總書記建黨95週年講話強調指出：我們黨已經走過了95年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮鬥精神，永遠保持對人民的赤子之心。”縱觀今天的講話，總書記始終強調“赤子之心”，不斷提醒我們要“不忘初心，繼續前進”。

四、新時代的黨員幹部應該“繼續前行”

作為一名普通黨員。首先要明確使命擔當，緊密聯繫黨的歷史和今天黨所處的地位、承擔的歷史使命，深入思考自身定位和職責，為在新的歷史條件下完成好黨的使命，貢獻智慧與力量。

作為一名基層幹部。時逢建國70週年，幹字當頭，要提高自己的認識，擺正自己的位子，把基層工作當作事業來追求，把為羣眾辦事當作信念來堅守，把工作做細做實，把實事辦成辦好，用自己的“辛苦指數”換取羣眾的“幸福指數”，不斷贏得羣眾的認可與信賴。

寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講 篇六

習近平總書記在中共中央黨校建校80週年慶祝大會上曾發表重要講話，其中引用到了一系列古語，他説：中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。

古人所説的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負，“鞠躬盡瘁、死而後已”的獻身精神等，都體現了中華民族的優秀傳統文化和民族精神，我們都應該繼承和發揚。然而對於日常生活、對於普通民眾來講，“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神怎樣體現呢？那就是要有敬業精神。“鞠躬盡瘁、死而後已”的境界，距離我們每個人都並不遙遠。如果我們能熱愛自己的工作，就能樂在其中地堅持，就能自覺終身地投入，就能在平凡的崗位上成就着不凡的自我，就能在有限的職位中感染出無限的力量。

xx同志就是我們的榜樣。xx同志生前是xx省xxxx黨委副書記、xx有限責任公司總經理。他紮根xx工作一線xx年，始終牢記黨的宗旨和xxx職責，以政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬為工作標準，盡職盡責，任勞任怨，紮實工作，出色完成工作任務，為黨和人民奉獻一切。

為何我們黨有如此旺盛的生命力？無私奉獻是每個共產黨員自入黨之日起就作出的莊嚴承諾、無悔選擇。縱觀中國共產黨98年波瀾壯闊的歷史，就是一部中國共產黨人為民族解放、國家富強、人民幸福而英勇犧牲、無私奉獻的歷史。同時，無私奉獻精神是人類社會文明進步的重要標誌，是人類最純潔最崇高最偉大的精神，更是共產黨人理想信念與行動的集中體現，是共產黨人戰勝一切艱難險阻取得勝利的力量源泉，是共產黨人永恆不變的政治本色。正是有了無私奉獻這種政治素質，我們黨才能如此生機勃發。習總書記建黨95週年講話強調指出：我們黨已經走過了95年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮鬥精神，永遠保持對人民的赤子之心。”縱觀今天的講話，總書記始終強調“赤子之心”，不斷提醒我們要“不忘初心，繼續前進”。

作為一名普通黨員。首先要明確使命擔當，緊密聯繫黨的歷史和今天黨所處的地位、承擔的歷史使命，深入思考自身定位和職責，為在新的歷史條件下完成好黨的使命，貢獻智慧與力量。

作為一名基層幹部。時逢建國70週年，幹字當頭，要提高自己的認識，擺正自己的位子，把基層工作當作事業來追求，把為羣眾辦事當作信念來堅守，把工作做細做實，把實事辦成辦好，用自己的“辛苦指數”換取羣眾的“幸福指數”，不斷贏得羣眾的認可與信賴。

寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講 篇七

我是一位普通而平凡的幼兒教師，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民卻稱我們為人類靈魂的工程師。我已在鑄造人的偉大工程中，奮鬥了十一個春秋，我深深眷戀着幼教事業。

面對天真可愛的幼兒，我有着火一樣的熱情和強烈的責任心、事業心和愛心。在工作中，我熱愛關心每位幼兒，班裏每個孩子的飢☆☆飽冷暖我都時時掛在心上，做到了像母親般的關心、呵護他們。幼教工作需要愛心，這種愛心就體現在對孩子的耐心、細心和認真負責的工作態度上。

去年我班小朋友xx，午睡後，我發現他精神萎靡，一摸額頭有點發燒，測體温37度9。我趕緊和他家長取得了聯繫，邊帶班邊細心的照顧他，給他多喝誰拿來濕毛巾降體温，等待家長的到來。沒想到他突然抽搐起來，口吐白沫，兩眼直瞪，嘴脣發紫。我一看這情形，憑我做母親的經驗，覺得可能是抽風了。我沒有驚慌，鎮定的展開了急救。於是我趕緊邊掐人中和虎口，邊叫班裏的老師為他解開衣釦，拿來毛巾塞到嘴裏墊住牙齒，又叫其他老師撥打120急救。由於我們急救方法得當及時孩子很快甦醒過來，孩子得到了及時得救治，挽救了孩子的生命。許多家長知道這件事後，都稱讚我對孩子比孩子的媽媽還細心。

我把教室變為培育崇高思想的場所，作為一名幼兒教師，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的詩，我要讓愛之旋律永遠留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量，因此，為人師表是我的全部工作。

身為班主任，積極協調帶領本班老師開展班級工作，我班三位老師不分份內份外，有事搶着做，有活搶着幹，從不計較個人得失。我們團結協作，使班級工作開展的有聲有色，給孩子們創造了一個温馨和諧的成長氛圍。我們喜歡孩子，孩子們也更愛我們，我們就像一家人，孩子們親切的稱呼我們為“媽媽”，我們也叫孩子們“寶貝兒”。

陳鶴琴先生曾經指出：“大自然是最好的活教體，生活即教育。”於是我在教育中儘可能多創造機會，讓幼兒親近自然、融入自然，接觸社會、認識社會。

我帶領幼兒觀察春天的樹，欣賞夏天的雨，感受秋天的風，體驗冬天的雪，給幼兒提供與動物對話、交朋友的機會。在充分於自然社會的接觸中，激發了幼兒關注社會，研究自然的興趣，陶冶了美的情操，增強了體魄，以及樂觀合作的態度，鍛鍊了堅強、勇敢、不怕困難的意志品質。

《幼兒園教育指導綱要》指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高育兒能力。”家園結合是我們搞好各項工作，促進幼兒發展的有效途徑和有利的保證。我還充分調動家長參與班級活動的積極性，使家長成為班級活動的合作伙伴。

我們給家長提供最優質的教育，發現孩子的問題及時與家長溝通，老師、家長共同關注幼兒的發展，形成了教育的合力。

作為一名幼兒教師，我無悔，我情願，我願像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，蠟炬成灰而不悔。作為一名幼兒教師，我自豪，因為是我攙扶着孩子走上人生旅途的第一步；我願做一名普通而平凡的幼兒教師，伴隨孩子們在百花園中快樂成長，直到永遠！

寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講 篇八

各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天我演講的題目是《甘守三尺講台，爭做“四有”好教師》。

我常在心中自問，“什麼樣的教師稱得上好教師”。 要談論什麼是“好教師”，首先要明白“教師”該做什麼。

韓愈説：“師者，所以傳道受業解惑也。” 可見，教師必須教人道理，解人疑惑。《禮記》曰：“師者也，教之以事而喻諸德也”， 教育家陶行知説，“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”，乃知，教師不光要授人以知識，還必須教人以做人。

總而言之，教師就該既身懷傳承文明的使命，傳授學生知識與技能；又能肩負起社會責任，教學生做人的道理。而現在時代又賦予老師新的使命。要做好老師，就要做“有理想信念，有道德情操，有紮實知識，有仁愛之心”的四有老師。我捫心自問：我是四有好老師嗎？

在現在的國小英語教學中，我一直致力於構建我理想的課堂。可這過程是艱難的，因為在這樣一所農村國小，學生對這門課程完全陌生，他們羞於讀英語，更別説用英語交流。即使面對這樣一個現狀，我仍然堅定一個信念：只要耐心去教，他們總會讀會説的。所以每次上課時，我總會用各種方式鼓勵學生講英語。經過這段時間的努力，讓我最滿意的是三年級的學生，他們上課表現活躍，積極，勇敢，能夠背誦一些對話和進行簡單的英語交流。我相信，只要我一直堅定這個信念，英語是一定難不倒孩子們的！所以，我可以説，我是有理想信念的老師。我是有理想信念的老師！

教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，高爾基曾説過，誰愛孩子，孩子才愛誰，只有愛孩子的人才可以教育孩子。我們作為老師必須有一顆愛孩子的心。

記得有一次，我們班一孩子頭疼，我一走進教室，其他孩子都大聲説她生病了，頭疼。我走過去，摸了摸她的額頭，和藹地説：“能堅持嗎？如果不能，老師就帶你去校外看醫生。”她堅定地點了點頭。在這之後的一次日記裏，我看到學生用她那稚嫩的語言表達着對我的感恩之情。

我發現老師一次鼓勵的微笑，一聲關切的問候，一次温暖的撫摸對孩子們來説都是引以為傲的，都是意義重大的！是啊，對於老師來説這是多麼簡單的一個動作，可對孩子們來説卻意義非凡。這一份簡單平凡的愛卻讓學生將感恩之情傾注筆端，讓我收穫着滿滿的感動與幸福。

關於我是否有紮實的知識，我們或許可以用考試來作為一個衡量的標準，我自信自己的知識還是相當紮實的。可是高尚的道德情操，怎麼評判？有什麼具體的標準？一下子我還真的不好信口雌黃，但是學生的心裏有桿秤，家長的心裏也有桿秤，領導、同事的眼中同樣有桿秤，我無法左右他們的評判，我只能撐一支竹篙，向青草更青處漫溯！孟子説人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。

如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會做有益的事情，為國家發展、民族復興培養更多更好的人才，並以此為人生大樂，那麼他的人生就有了永恆價值，他所從事的這一職業就獲得了偉大意義。我既是築夢人，也是追夢人、圓夢人，我要為實現中國夢培養更多更好的人才！這算是高尚的道德情操嗎？

在這裏，我呼籲我們所有老師以“四有”好教師的標準要求自己，這也是我自己在今後工作中的努力方向。讓我們團結一心，攜手並進，凝聚你我的真心，用這顆飽含理想、道德、學識得仁愛之心去迎接學生的信心、勇氣和力量吧！

寸粉筆寫人生 三尺講台鑄輝煌(教師演講 篇九

7月14日上午10點，黨委委員同志做的題為“三尺講台守初心，立德樹人勇擔當”的專題黨課在四號教學樓四樓黨建活動室召開。黨委委員馮靜華同志理論聯繫我校目前的實際，就如何結合實際，考慮學校長遠工作，做好學校當前的工作做了重要解讀。

黨課上，黨委委員馮同志講到，信仰是一個人內心深處的追求和堅持。她帶領黨員重温黨的歷史，並強調讀史的三點重要價值：明智，感恩，奮進。對於我們一線黨員教師來説，要想真正實現堅定理想信念，就必須不斷提高思想覺悟，提升精神境界。

我們黨的宗旨是“全心全意為人民服務”，立足教師崗位上的黨員要做到以下四點：

一是心存感恩，做到愛崗敬業。馮委員説在幼兒師範繫有很多教師，她們犧牲自己的休息時間為學生的學習搭建平台，為學生的成長保駕護航，她們對待工作正立足於此。

二是甘於奉獻，堅持鋭意進取。學校各項工作相當繁重，作為黨員應淡泊名利，志在奉獻。要樹立奉獻意識，規範自己追求利益的行為，自覺維護和發展集體利益和國家利益。

三是做人們滿意的好老師。教育者的初心就是三尺講台，教好書育好人。作為教育者應不忘信仰之心，對教育事業負責任，同時懷有敬畏之心，不負教師稱謂，敢於擔當。更要不忘仁愛之心，對學生關懷備至。

四是立德樹人勇擔當，為黨育人，為國育才。馮委員強調我們的崗位看似平凡實則光榮偉大，我們的使命事關國家的富強，民族的未來。只有每一個教育人都不忘初心，牢記使命，人民才會幸福，民族才會復興。

通過本次黨課學習，對黨員教師們有效地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着重大意義，提升了黨員教師的個人修養和道德情操，為下一步做好教育教學工作奠定了堅實的基礎。