《校園之聲》廣播站廣播稿【精品多篇】

《校園之聲》廣播站廣播稿 篇一

a、多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？

b、多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？

是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

a、我是×××；

b、我是×××。

a、因為我們生活着，所以我們擁有着，因為擁有了，所以我們幸福着，給大家帶來一篇文章《擁有》。

擁有

這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓儘可能多的東西為自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流乾了。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮鬥諾言的承付。

擁有誠實，就捨棄了虛偽；擁有充實，就捨棄了無聊；擁有踏實，就捨棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地捨棄不也是一種境界嗎？

慾望太多，反成了累贅，還有什麼比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？

選擇淡泊，然後準備走一段山路。

b、是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程

春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”

我尊重他的意見。

每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬於父母，後面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們飢餓時，你的關愛要成為一隻蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反覆印證着：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作温暖。

因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的枴杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友可以温暖你，但這種温暖應該是開放的，你不能強行獨佔他人的友誼……

你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出？

a、最後要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏保持不變的快樂心情和健康身體。

感受文學真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學芳草地”。今天請欣賞七年級、二班高曉芬的作文《青春日記》。

開始的開始，我們在歡笑；

最後的最後，我們在回憶。

手上捧着通俗易懂的言情小説，脣間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春——追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭於大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春——張揚個性的青春；全身煥發着叛逆之感，野性未脱，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的青春。

不知不覺，已是步入花季了。鬱秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠裏闖番事業，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀聖賢書，做個羊羣中的駱駝，卻深深體會到了“書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學海無涯，於是趁早上岸，樂得清閒，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》。

細細體味過從長輩那兒繼承來的“人不風流枉少年”後，便終日徘徊於都市的情網中，致力發揚“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時，還真嚮往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果，事與願違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這麼一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。

一直很喜歡辛棄疾的《醜奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春，沒有煩惱，所以才嚮往譚嗣同的遺願——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；所以才對《唐吉訶德》裏所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《醜奴兒》的下闕上，這才發現自己誤解了這位大詩人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。

愁滋味！——也許當我們在回憶各自的青春時，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩説：“青年男子誰個不善鍾情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純。”

——這，就是青春！

指導老師：韓愛武

4.走過文學芳草地，我們給大家介紹一些學習英語的方法。（中間停頓3秒）

《HappyEnglish》將給大家介紹：如何改變閲讀習慣，提高分數。

你知道是閲讀速度和理解閲讀兩個方面在影響着你的閲讀能力嗎除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閲讀速度，你的方法正確、合理嗎檢查一下你有沒有以下的閲讀習慣，改掉它們你的閲讀理解就會迎來奇蹟！

“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指着文章細細的逐詞閲讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閲讀。也影響整句或整段的意思的理解。

“脣讀”，即有的學生在閲讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴脣蠕動，或腦子裏也在想着讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

“回讀”，也叫“即時重讀”即在閲讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閲讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反覆多遍，浪費很多時間。

“譯讀”，即在閲讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。由於沒有掌握正確的閲讀方法，習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閲讀接受信息的習慣。（中間停頓5秒）

5、讓我們回到唐朝領略一下唐代偉大的浪漫主義詩人、詩仙李白的風采。（中間停頓3秒）

李白（701—762），字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近）。幼時隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉，二十五歲起“辭親遠遊”，仗劍出蜀。天寶初供奉翰林，因遭權貴讒毀，僅一年餘即離開長安。安史之亂中，曾為永王璘幕僚，因璘敗系潯陽獄，遠謫夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當塗令李陽冰，後卒於當塗，葬龍山。唐元和十二年（817），宣歙池觀察使範傳正根據李白生前“志在青山”的遺願，將其墓遷至青山。有《李太白文集》三十卷行世。

李白的詩歌今存990多首。有大量的政治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，奔放的激情，豪俠的氣概，也集中代表了盛唐詩歌昂陽奮發的典型音調。李白有強烈的自我意識，多次以大鵬自比，「大鵬一日同風起，博搖直上九萬里」《上李邕》。但李白在長安三年失意而歸，使他激昂的政治熱情，再受到現實的衝撞時，便轉化為懷才不遇的悲憤狂歌，從胸中噴湧而出：「大道如青天，我獨不得出，羞逐長安社中兒，赤雞白狗賭梨慄，彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情」。李白還以痛快淋漓的飲酒詩，來排遣懷才不遇的憂愁。《將進酒》：「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來，烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯」與這種豪放奔湧，無所掩抑的感情氣勢相適應，李白的詩歌在藝術手法方面的顯着特點是：想象神奇，變化無端，結構縱橫跳躍，句式長短錯落，形成了雄奇飄逸的風格。《夢遊天姥吟留別》：

「天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水盪漾清猿啼。腳着謝公屐，身登青雲梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬壑路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，慄深林兮驚層巔。雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，邱巒崩摧，洞天石扇，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀台。霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下，虎鼓瑟兮鸞回車。仙之人兮列如麻。」而當大夢初醒來，幻境消失，又引出了對人生世事的感慨：「世間行樂亦如此，古來萬事東流水」，「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」。李白這種想落天外的特點，大大發展了莊子寓言，屈原初次的浪漫精神和表現手法，也融匯了道教的神仙意象，具有令人驚歎不已的藝術魅力，贏得了一代「詩仙」的讚譽。

李白的詩歌的題材是多種多樣的。他的七言古詩（《蜀道難》，《夢遊天姥吟留別》，《將進酒》，《樑甫吟》等）；五言古詩（《古風》59首）；有句漢魏六朝樂府民歌風味的《長幹行》，《子夜吳歌》等，七言絕句（《望廬山瀑布》，《望天門山》，《早發白帝城》等）都成為盛唐的名篇。李白在唐代已經享有盛名。他的詩作「集無定卷，家家有之」。被譽為中華詩壇第一人。

美好的時光總是過得飛快，本期“校園之聲”又要跟大家説再見了，主持人趙孟欣在這裏願同學們在鄭母國中校園中每天學習進步，健康快樂！再見！

《校園之聲》廣播站廣播稿 篇二

李銀萍：當熟悉的音樂響起，您是否在側耳聆聽

李雨洪：當稚嫩的聲音傳來，是否願意分享您的關注

李銀萍：我願付出一份真誠，為您打造温馨世界

李雨洪：：我願拿出百分的用心，為您帶來快樂時光

李銀萍：每個星期，相同的時間

李雨洪：不一樣的感受，一樣的精彩

（合）“校園之聲”，期待您的關注與支持！

李銀萍：尊敬的各位老師

李雨洪：親愛的各位同學

（合）：大家下午好！這裏是太平三中校園之聲廣播站。

李銀萍：今天是xx年12月27日。星期二

李雨洪：我是播音員xxx

李銀萍：我是播音員xxx

李雨洪：這期的校園廣播由我們來主持，歡迎大家收聽。

李銀萍：首先為大家介紹下今天的主要內容，首先是《元旦送祝福》，接着是《如何備考》，然後是文苑漫步，欣賞散文《青春隨想》和《別踩疼了雪》，最後是《音樂時空》。

李雨洪：又是一個新的元旦，又是一個新的開始，在此之際，我們廣播站全體人員在此送祝福了。

李銀萍：元旦表示年新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半祝你永遠是成功者。

李雨洪：零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝你新年快樂！

李銀萍：思念是抹不去得一縷青煙，飄飄渺渺，籠罩你我，而祝福是甜甜地醉意，瀰漫心田，無邊無際。願節日的愉快伴你一生。

李雨洪：祝你百事可樂，萬事芬達，心情雪碧，一週七喜，天天娃哈哈，年年高樂高。元旦快樂！

李銀萍：讓平安坐上開往春天的地鐵，讓快樂與你不見不散，讓祝福與吉祥一個都不能少，讓你的温馨和浪漫沒完沒了！祝新年快樂！！！

李雨洪：新春快樂，我的朋友！願你~年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悦無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，祝福你！

李銀萍：每一年的今天，都是一個全新的開始，任世事變幻，時光流轉。幸福、平安、快樂、健康永遠伴隨你左右。

李雨洪：鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風是我的擁抱，快樂是我的禮物！！

李銀萍：新年好！祝新年心情好，身體好，一切順心。

李雨洪：這一季有我最深的思念。就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝你擁有一個燦爛的新年！

李銀萍：下週四五，我們將迎來期末考試，想必有很多同學對考試總有一些擔心，比如説考試的時候過於緊張，心情難以平靜下來，那該怎麼辦呢？

李雨洪：不用擔心，今天我們就給大家傳授幾招。

李銀萍：有人説，考場如戰場，鬥智又鬥勇。作為一名考生，如果你面臨心理危機或精神緊張，你可做以下保健操：坐在椅子上，挺直腰背，把右手兩個手指放在額頭上，大拇指輕輕放在鼻子右側，另一隻手放在左側。隨着大拇指運動深呼吸4秒鐘；用拇指和食指捏住兩個鼻孔4秒鐘，放開左側鼻孔深吸氣，然後慢慢出氣4秒鐘；深吸氣，捏住鼻子4秒鐘，然後兩個鼻孔一起出氣4秒鐘。如此要重複做4次。危機自會解除，答卷時即可得心應手，理繁入簡而且應變不亂。

李雨洪：打開考卷，多數考生都會緊張得心跳加快，甚至全身發抖，一籌莫展。這時千萬不要害怕，可緩緩地做幾次深呼吸，讓心慢慢地平靜下來，在密封線外填好該填的項目，再把考卷從頭至尾瀏覽一遍，然後從你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快進入角色，便會發揮自如，成功在望。

李銀萍：試卷答完後，少不了檢查這一步驟。一般地説，見到試題的第一反應往往比較可靠。但答題前要認真審題，尤其是對選擇題、判斷題，要有勇氣以“一錘定音”為好。檢查一下有無筆誤，不要為區區一兩分的小題猶豫不決，絞腦耗時，以至因小失大，影響做分數較高的題目。

李雨洪：每場考試，會有少數考生提前交卷，無形中給尚在考試的考生造成一種心理壓力，使他們感到緊張、忙亂，因而容易出錯。防止他人提前交卷造成干擾的良策是我行我素，不為所動，按自己的安排行事。儘可能用足考試時間，多爭一分之差，有可能使你有金榜題名的機會。祝同學們考出好成績。

李銀萍：一．如何備考

第一．做好知識上的準備

在考前的這段時間首先要對基礎性的東西進行系統的複習，對以前做過的試題特別是以前做錯的再做一遍，再做一些期中模擬試題，還有老師發的真題都要系統的練一遍，熟練掌握各種題型的演變。

第二．心理上合理的定位

對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠紮實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由

相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

勝利往往垂青於有準備的人，只要同學們各方面都準備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心願。

李雨洪：二．認識考試恐懼症

很多同學在學校裏感覺到不快樂，由此而產生很多的心理問題，很大部分的原因是來源於對考試的不正確認識，因此，我們首先來聊一聊考試。

進入中學，從七年級到九年級，就是一個不斷加速的過程。而一次又一次的考試，則是這種心理加速的助推器。中學生心理承受力有限，考試恐懼便成為中學階段最普遍也是最突出的心理健康問題之一。

考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。考好了，學校表揚，家長肯定，同學羨慕；考砸了，老師不滿意，家長要批評，周圍的同學也會側目。考試恐懼的影響不只在考試成績，它在客觀上還強化了學生厭學、排斥學校的心態，更重要的在於它滋長了學生只能接受成功、不能接受挫折的心理。

中學生的考試恐懼症，有學校的原因，也有家庭和社會的原因，全社會都要對中學生進行心理減壓。老師應該更多地站在學生的角度，站在符合青少年心理成長規律的立場上看待教學和考試，不能單純以考試成績評價學生，儘量在學校裏營造一個輕鬆的氛圍。不能讓“考試恐懼症”湮沒了孩子們應有的笑聲。

李銀萍：三．考試後的心態調整

期會考試已經結束，各門功課的考試成績的也已經陸續公佈，這個時候，同學們的情緒可以用“幾家歡樂幾家愁”來形容了。愁什麼呢？一愁自己的學業太離譜；二愁自己的面子往哪擱；三愁老師不怒而威的臉色。

這時候考試後的心態調節就尤其重要，因為這不僅會影響同學們生活和學習的積極性，而且會影響以後的考試狀態。那如何調整期會考後的心態呢？

李雨洪：第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試後，尤其是一些大的考試後，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源於父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否儘自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心裏就是坦然的。

李銀萍：第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那裏，為什麼錯？以有利於今後改正。任何一次考試成績都不是人生最後一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

李雨洪：第三、分析、總結平時的學習態度，學習方法。在考試後想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試後輕鬆一下，放鬆放鬆，發泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試後在一段時間裏將學習拋到九霄雲外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了。考試後可結合試卷，對自己平時的複習目的、學習態度和學習方法進行分析。

李銀萍：第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在後面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在後面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。

李雨洪：第五、正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再後悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，並想法去接受它、適應它。

李銀萍：第六、制訂可行的計劃。“亡羊補牢，未為晚也。”調整好心態後，根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急於求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發展區”，如果我們將自己確定的目標於“最近發展區”，那麼經過我們努力，這個目標就會實現。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。

李雨洪：記住：事在人為，自己盡力，問心無愧就好。不必自責，也不必自棄，振作起來，繼續努力就好。祝大家每天都有個好心情。

（合）：文苑漫步李銀萍：這裏有美

麗動人的文字，帶給您唯美的體驗；

李雨洪：這裏有耐人尋味的哲理，帶給您深刻的感悟

（合）：文苑漫步，一個與心靈對話的世界

《校園之聲》廣播站廣播稿 篇三

男：尊敬的老師，親愛的同學們大家好：

女：“xx之聲”廣播站又和大家相約了。我是播音員xx，

男：我是播音員xx。

女：揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩。在今天的廣播中，讓我們學會為自己鼓勁。

男：學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

女：很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

男：學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

女：任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

男：學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

女：波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊！

男：如果説成功是那陽光照耀的頂峯，到達成功的路途中就一定佈滿荊棘、陷阱。要到達成功的光明，就一定要忍受獨黑暗。在艱難的夜裏，只有那些始終為自己鼓勁的人才能到達勝利的終點。

女：他，滿腹經倫，才高八斗，充滿報國為民之心，卻在官場中一次次失敗。生活的打擊沒有將他擊倒，生活的大門也沒有向他關閉。他握着酒杯，高唱一句：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”於是，我們看到了一位自信、高傲的“詩仙”李白；於是，在另一條路上李白找到了自己，給世俗留下了一個飄然的背影。

男：他，精通兵法，有率兵百萬之雄才，傲視諸候之大略。然而，豪傑倍出的戰國並未順利接待這位奇才，師弟龐娟甚至讓他承受着廢人之恥。在巨大的悲痛中，孫臏依然相信自己的才能，終於在齊使面前盡述壯志，得以到齊國為將。最終，他一雪前恥，登上了人生的頂峯。

女：回望自己，從小到大，我都是在別人的鼓勵中成長的，缺少的正是這種為自己鼓勁的品質。面對未來，面對更多更大的艱難，我要學會為自己鼓勁了。

男：為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

女：為自己鼓勁，是一種自信。瞭解自己的才能，坦然對面對生活，你會發現自己的心胸能包容得更多。

男：為自己鼓勁，是一種成熟。當我們不再一味依賴他人，敢於勇敢地走自己的路，我們就能大聲説：“我是最棒的。”

女：為自己鼓勁，是一種對生活的希望。只要心中有成功的燦爛，只要前面還有路，我就能踏實地邁出每一步。

男：讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！一首歌曲《為自己加油》送給大家。

女：時間總是匆匆而過，今天的廣播要和大家説再見了。同學們，下次再會！

廣播稿：學校之聲 篇四

男：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

女：付出一份真誠，打造出温馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學們，

合：大家好！

女：今天是6月5日，紅領巾廣播站又和大家見面了。

男：我是主持人孟宇軒。

女：我是主持人張幸。

女：本次播音的主題是：環境教育，從淨化校園做起。

男：同學們，你們知道6月5日是什麼日子嗎？是世界環境日。

女：20__年“世界環境日”的主題是“綠色消費，你行動了嗎？”

男：自然環境是我們人類生存的基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。作為二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護環境呢？這讓我想起一個小故事，我國一位着名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什麼走那麼遠去扔一張紙呢？”女孩認真地説:“這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”

聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環境應該從身邊的小事做起。同學們，你們是二十一世紀的主人，具有環保意識是現代人的標誌，你們在保護環境時，應該着眼身邊，從淨化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄着紙片時，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你倒垃圾，垃圾從桶裏掉出來時，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗，

同學們，為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境，為保護環境貢獻自己的力量。

女：只要大家一起動手，一起努力，一些微不足道的小事也會對改善環境起着一定作用的。為創造一個綠色家園，讓我們大家都動手行動起來吧！在校園裏，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞，打掃衞生時把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥！因為扔在路上，我們還可以隨手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾！日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時候我們學校的下水道不暢，就會出現積水很深的現象，影響我們的行走！請同學們意識到這個問題的嚴重性，不要再往下水道里塞垃圾了！

男：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。為此我們紅領巾廣播站發出以下倡議:

女：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍裏。

男：2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣裏充滿細菌。

女：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

男：4.請珍惜學校為大家精心設計的校園文化佈置。不亂塗亂畫、亂刻，養成良好的衞生習慣，樹立積極的環保意識。

女：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭。

男：保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧！

女：同學們，保護環境，從我做起；環境教育，從淨化校園做起。

男：親愛的同學們，時間過得真快，轉眼又到説再見的時候了。

女：我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂；願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見！

校園之聲廣播稿 篇五

男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家好！

男：伴隨着悠揚、抒情的歌曲，校園之聲又和大家見面了。很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶着一片笑容，永遠與我們同行。

男：老師們、同學們，

男：首先，請聽由校園之聲廣播站向全體同學宣讀“勤儉節約”的倡議書。

女：同學們，中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱難著稱於世。我們古人曾講過，“艱難困苦，玉汝於成”，“居安思危，戒奢以儉”，“憂勞興國，逸豫亡身”，“生於憂患，死於安樂。”歷史和現實都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮鬥是我的優良作風；勤儉是我們發展進步的潛在動力。

男：今天的中國，蓬勃發展，但是勤儉節約、艱苦奮鬥的傳統和作風將是我們寶貴的財富。以往的成績只能説明過去，按照我國的戰略目標，今後的路還很長，我們肩負的任務還很重，可能遇到的困難和挑戰還很多。因此，勤儉節約，艱苦奮鬥的精神決不能丟。

女：我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學會了勤儉節約，以他們為榜樣，勤儉節約便成了我們中華人民的美德傳統。

男：對於我們在校生，更應該做到這一點。但話雖如此，可是並不是每個同學都做到了。那麼如何才能使我們做到勤儉節約，使我們的學校成為一個和諧而又節約的學校？

女：勤儉節約一詞，相信還會有不少同學在疑問：什麼是勤儉，而什麼又是該節約的呢？要弄清這一點，還需要從浪費的根源説起，比如説我們最常見：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實，我們人類在處於缺水危險，雖然説地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那麼多，我們可以相應地買少一點，這樣我們既省了點錢，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算，如果每個同學每天需要1斤米，那麼我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤。可想而知如果更多呢？所以我們要節約糧食，不要過餘浪費。

男：還有許許多多的，在我們日常生活和學習上需要節約的。只要我們每個同學都有勤儉節約的好習慣，那麼我們就能成為一個和諧、節約的人，那麼我們的學校就成為了一個和諧又節約的學校。

女：勤儉節約是中國人的傳統美德，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類。古人云：“儉，德之共也；奢，惡之大也。”，但是現在卻有許多人漸漸淡忘了這個傳統美德。

男：歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板牀，穿粗布衣，生活極為簡樸。一件睡衣竟然補了73次，穿了20年。經濟困難時期，他主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。

女：朱元璋的故鄉鳳陽還流傳着四菜一湯的歌謠：“皇帝請客，四菜一湯，蘿蔔韭菜，着實着香；小葱豆腐，意味深長，一清二白，貪官心慌。”朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿蔔、韭菜，青菜兩碗，小葱豆腐湯，宴會請眾官員。而且約法三章：今後不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反嚴懲不待！

男：皇帝偉人都如此節約，而我們現在呢？現在，有許多餐館都非常的浪費。客人們為了擴大排場，只有幾個人，卻要點一滿桌子的菜。客人們吃飽後，卻有一大堆菜沒吃完，沒辦法，只好全部倒掉。這樣，既浪費了錢財，又浪費了糧食。

女：節約與我們每個人都息息相關，一滴水、一張紙、一度電，司空見慣。但是這一點一滴慢慢隨着時間的推移，這數字也慢慢增加，不久後，着數字一定大得驚人。一樣東西，它是有限的，如果我們每天每人都浪費一點，再不久的將來，這東西便會消失得無影無蹤。

男：勤儉節約是我們的傳統美德，我們每個人都應該把它牢記心頭！

女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊迴響；

男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；

女：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引着幾代人艱苦創業、自力更生。

男：“勤儉節約、艱苦創業”這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。一個企業離不開水，電，煤，紙，企業的生產成本是不能太多的浪費在這些上面。就在我們提前併網發電，供電量、利潤等指標節節攀升的時候，一份份煤炭漲價的傳真文件雪片似的飛來！這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。公司一個月需燃煤約2.8萬噸，而煤價上漲幅度已接近200元/噸，一個月影響淨利潤560萬元！一年呢？這是怎樣的一筆損失啊？我們正經歷嚴峻的考驗，節能降耗，節能降耗，每個人都在思考這個問題。

女：有人問：“我能做什麼？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這麼簡單嗎？對，就這麼簡單！

男：請記住：你與我，是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水？

在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機的時候，我們做到節約了嗎？想起一句古話：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史反覆證明了這個道理：奢”能敗國、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰，有一支歐亞大陸最強悍的軍隊，但卻因為驕奢淫逸緻使古羅馬四分五裂。素以能征善戰著稱的滿清“八旗兵”，短短几十年揮師入關，建立了中國歷史上最後一個強盛的封建國家，但他們逐漸沉湎於輕歌曼舞、錦衣玉食之中，最終昏聵腐朽，喪權辱國。“八旗子弟”也成為紈絝和低能的代名詞。

女：歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的企業是難以持續發展的。

男：節能降耗不是一時的、而是永恆的話題。

節能降耗，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥，拋棄“家大業大，浪費點兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰於蟻穴，”有些看似點滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，侵蝕着堅固的根基。

節能降耗，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡説得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越男可吞吳。”作為一個有責任感、榮譽感和使命感的協鑫人，都應抓住點滴時間，刻苦鑽研業務技能，向精細管理要效益。只要付出辛勤的勞動，就一定會找到節能降耗的途徑。

女：現在，“長明燈”熄滅了；電腦幾天不關消失了；沒有人佔用辦公電話撥打情感熱線了；複印紙的背面又在廢物利用了，系統故障越來越少了，漏點缺陷越來越少了……現在我也終於明白：老工程師的技術改造方案、年輕運行員工尋找細小的滲漏點、採購人員為了降低成本輾轉於各大煤礦之間，一切，都是那麼的值得！

男：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恆，你我就是成功者，你我就是偉人。

女：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

女：是啊，我是浪花裏的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！

男：本次的校園之聲廣播到此結束，感謝大家的收聽！

女：下期同一時間再見！

男：再見

《校園之聲》廣播站廣播稿 篇六

A:燦爛抑或是細雨綿綿，你可曾明白，我們就在你的身邊？今日的精彩，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

B:用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時光的脈搏，用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂。歡迎大家準時收聽“校園之聲”。

A:我是播音員xxx

B:我是播音員xxx

A:風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

B:家事國事天下事事事關心。

A:校園之聲為您帶來最新的時事新聞、瞭解校園動態、享受完美生活，下方讓我們一齊走進《校園聚焦》

B:有一朵花開的時光需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。

歡迎收聽《凡是，再強求一下》強求不難，難在分寸。到什麼時刻，你的意願表達完畢，對方接收成功，進一步，則適得其反，退一步，則不盡如人意。拿捏在進退之間，要因時因地因事情原委因人生閲歷而決定。女兒是小孩子，即使她一向叫下去，也沒人説，這是個瘋子。如果一個成年人呢？過分強求，旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。

最簡單的例子，就是談戀愛。女生拒絕男生，可能因心裏住着別人，可能覺時機不對，也可能她完全無意於你。前兩種情形，如果認為值得，能夠陪在她身邊，等。等她回心轉意，等她時過境遷，不時提醒她，還有人在那裏，愛你；而最後一種，一旦表達明確，最好抽身離開，這樣做，至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去，女生告你騷擾，或唯恐避之不及，也未可知。

我們大人，經歷世事越多，有時反而不如小孩子心思澄淨，做事有魄力。畏首畏尾，心有牽絆，還總冠冕堂皇地説，我是隨遇而安。我們要承認，做大多事情，是要結果的，無論好壞，無論早遲，我們都想在內心的空白處填上一個堅定的答案。從此，安下心來。凡事都再強求一下吧，就那麼剛剛好的，一小下。足矣。

A:接下來，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每一天早晨醒來，意味着一次新生；晚上入睡時，意味着這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間，是一天的黃金時光。我們可能無法為一生做事情，卻能為一天而做。

英國著名作家羅伯特史蒂文森説：“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山。”

任何人都能夠持續一天不發火和言語得當。任何人都能夠勇敢地承擔起一天的職責。

任何人都能夠一整天都快樂，並用快樂感染周圍的人。任何人都能夠在每一天把愛播撒。

任何人都能夠克服一天裏的恐懼，勇敢地應對每一種狀況。任何人都能夠友愛、寬容、周到、為別人着想一整天。每一天，任何人都能夠學到新的知識，獲得一些成長。

威廉？奧斯勒醫師指出，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事。他送給我們一個應對每一天的神奇詞彙：平靜。生活的最高藝術是盡力使每一天生活好。

當我們失敗或者未到達標準時，讓我們原諒自我，思考並體會愛默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經把你能做的都完成了。你要儘快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿地迎接它，不要被過去所做的荒謬事拖累。”切記，明天是另一個這天。

B:感悟生活、享受人生，讓我們一齊走進《點滴生活》這天給大家帶來的是生活小常識：

A:冬季出遊注意：糾正喝酒取暖的觀念，酒精能使體表血循環增加，人感到“發熱”，實際卻丟失熱量。

B:秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等，有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。

A:冬季鍛鍊：霧天不宜鍛鍊。霧珠中含超多塵埃、病原微生物等有害物質，鍛鍊時若吸入對健康不利。

B:睡前三小時不要吃東西。會胖哦！

A:睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習慣較不會老。

B:音樂像小河裏的潺潺流水，有着清晨露珠的清澈，有着夜色般的朦朧，聽着它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積澱，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。接下來，又到了我們《校園音樂風》的欄目時光，本期“校園音樂風”我們給大家帶來的歌曲是一首《我存在》

A:這天的校園之聲到此結束，感謝大家的收聽，明天我們再見！

B:再見！

《校園之聲》廣播站廣播稿 篇七

老師們，同學們：今天我們小橘燈文學社給大家帶來一期校園安全專題節目。

法國思想家盧梭説過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。”在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

對於每個人來説，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。據有關部門統計，近年來，全國中國小每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中國小生死於非命。這意味着每天就有一個班級消失。就在前不久據河南信陽市光山縣所屬的光山網消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山縣文殊鄉陳棚村完全國小門口砍傷學生22人，羣眾1人。有六名官員因此被撤職。

同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

下面讓我們瞭解一些關於校園安全的小常識。

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄杆、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險遊戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。

10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

另外，我們要做到：

一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明國小生。

二、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

三、遵守交通規則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

六、學會自護自救，提高防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防範意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

八、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，遠離遊戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。

廣播稿：學校之聲 篇八

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學！

合：大家下午好！

甲：我是五年二班主持人曹夢竹。

乙：我是五年二班主持人陳雯雯 。

甲：當燦爛的陽光温暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

乙：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

合：紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。

甲：3月5日，一個大家熟悉的日子。

乙：雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。

甲：可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。

乙：就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠於人民的高貴品質。

甲：下面讓我們請張晨同學介紹一下雷鋒叔叔的事蹟吧：

乙：再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

甲：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

乙：同學們，三月是學雷鋒月，但是我們更希望，我們能夠把一年365天，天天化成這個日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。

甲：獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。

乙：今天我們為大家帶來的還有有關安全的話題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長》，歡迎大家的收聽。

甲：今年的3月28日是第十六個全國中

國小生“安全教育日”，今年安全教育日的主題是：強化安全意識，提高避險能力。

乙：在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學卻忘記了“安全”二字，忽視了安全問題，讓關心我們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。

甲：是啊，在校園裏，你們是否經常有看到過以下這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園裏，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……

乙：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能會導致終身殘疾或者喪失生命……

甲：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

乙：這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不樹立安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題防範不嚴，那麼造成的後果不堪設想。因此，我們倡議，提高安全意識，做到以下幾方面：張平超

甲：接下來我們將為大家推薦一首校園安全詩歌。鞠雅欣

甲：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

乙：讓寧車沽國小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位寧小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。感謝大家的收聽，我們下次節目再會！

校園之聲廣播稿 篇九

A：燦爛抑或是細雨綿綿，你可曾知道，我們就在你的身邊？今日的精彩，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

B：用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時間的脈搏，用我的聲音和你一起感悟青春的快樂。歡迎大家準時收聽“校園之聲”。

A：我是播音員xx

B：我是播音員xx

A：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

B：家事國事天下事事事關心。

A：中新網西寧12月1日電（張添福）1日，記者在青海大通回族土族自治縣公安局（以下簡稱：大通警方）召開的新聞發佈會上了解到，對於近日該縣發生的殺人後辱屍的故意殺人案，犯罪嫌疑人高學某已成功抓獲，並對案發後發佈不實消息的當事人將依法予以處理。

B：有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。

歡迎收聽《凡是，再強求一下》強求不難，難在分寸。到什麼時刻，你的意願表達完畢，對方接收成功，進一步，則適得其反，退一步，則不盡如人意。拿捏在進退之間，要因時因地因事情原委因人生閲歷而判斷。女兒是小孩子，即使她一直叫下去，也沒人説，這是個瘋子。如果一個成年人呢？過分強求，旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。

最簡單的例子，就是談戀愛。女生拒絕男生，可能因心裏住着別人，可能覺時機不對，也可能她完全無意於你。前兩種情形，如果認為值得，可以陪在她身邊，等。等她回心轉意，等她時過境遷，不時提醒她，還有人在這裏，愛你；而最後一種，一旦表達明確，最好抽身離開，這樣做，至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去，女生告你騷擾，或唯恐避之不及，也未可知。

我們大人，經歷世事越多，有時反而不如小孩子心思澄淨，做事有魄力。畏首畏尾，心有牽絆，還總冠冕堂皇地説，我是隨遇而安。我們要承認，做大多事情，是要結果的，無論好壞，無論早遲，我們都想在內心的空白處填上一個堅定的答案。從此，安下心來。凡事都再強求一下吧，就那麼剛剛好的，一小下。足矣。

A：接下來，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每天早晨醒來，意味着一次新生；晚上入睡時，意味着這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間，是一天的黃金時間。我們可能無法為一生做事情，卻能為一天而做。

英國著名作家羅伯特·路易·史蒂文森説：“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山。”

任何人都可以保持一天不發火和言語得當。任何人都可以勇敢地承擔起一天的責任。

任何人都可以一整天都快樂，並用快樂感染周圍的人。任何人都可以在每一天把愛播撒。

任何人都可以克服一天裏的恐懼，勇敢地應對每一種情況。任何人都可以友愛、寬容、周到、為別人着想一整天。每一天，任何人都可以學到新的知識，獲得一些成長。

威廉·奧斯勒醫師指出，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫助我們避免生活之舟失事。他送給我們一個面對每一天的神奇詞彙：平靜。生活的最高藝術是盡力使每一天生活好。

當我們失敗或者未達到標準時，讓我們原諒自己，思考並體會愛默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經把你能做的都完成了。你要儘快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿地迎接它，不要被過去所做的荒謬事拖累。”切記，明天是另一個今天。

B：感悟生活、享受人生，讓我們一起走進《點滴生活》今天給大家帶來的是生活小常識：

A：冬季出遊注意：糾正喝酒取暖的觀念，酒精能使體表血循環增加，人感到“發熱”，實際卻丟失熱量。

B：秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等，有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。

A：冬季鍛鍊：霧天不宜鍛鍊。霧珠中含大量塵埃、病原微生物等有害物質，鍛鍊時若吸入對健康不利。

B：睡前三小時不要吃東西，會胖哦！

A：睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習慣較不會老。

B：音樂像小河裏的潺潺流水，有着清晨露珠的清澈，有着夜色般的朦朧，聽着它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積澱，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。接下來，又到了我們《校園音樂風》的欄目時間，本期“校園音樂風”我們給大家帶來的歌曲是一首《我存在》

A：今天的校園之聲到此結束，感謝大家的收聽，明天我們再見！

B：再見！