高二地理的口訣規律

高中地理學習中，有許多規律性知識需要記憶和理解，如果運用口訣記憶，在做題時，就能立竿見影，出奇制勝，省去繁瑣的思考過程，節省寶貴的時間。那麼接下來給大家分享一些關於高二地理的口訣規律，希望對大家有所幫助。

高二地理的口訣規律

1.一近快，七遠慢。

1月初地球公轉至近日點，公轉速度最快;7月初公轉至遠日點，公轉速度最慢。特別注意夏至日在遠日點附近，而非遠日點;冬至日在近日點附近，而非近日點。由此可以分析出北半球夏半年時間比冬半年長，北極極晝時間比南極極晝長。

2.左焦左傾左冬，右焦右傾右冬。

在地球繞日公轉示意中，如果太陽在左焦點，地軸向左傾斜，左邊的那個位置就為冬至;如果太陽在右焦點，地軸向右傾斜，右邊的那個位置就為冬至。冬至位置確定了，其餘三個分至點的位置也就確定了。

3.點北北升落，點南南升落。

太陽直射點在北半球，太陽從偏北的方向升起，從偏北的方向落下，即日出東北，日落西北;太陽直射點在南半球，太陽從偏南的方向升起，從偏南的方向落下，即日出東南，日落西南。

4.點北北晝長，點南南晝長。

太陽直射點在北半球，北半球晝長夜短，而且越向北晝越長;直射點在南半球，南半球晝長夜短，而且越向南晝越長。

5.緯度差餘角——正午太陽高度角。

正午太陽高度角公式為H=90°-|α±β|。由公式可知α±β絕對值為某地到直射點的緯度差，它和某地正午太陽高度角H互餘。

6.180°經線為幾點(地方時)，全球進入新的一天的地區面積就佔全球24分之幾。

國際日期變更線基本上和180°經線重合。當180°經線地方時為0∶00時，全球處於同一日期，之後，全球新的一天是從180°經線開始以每小時擴大15°的速度向西逐漸擴大，所以當180°經線為幾點(地方時)時，全球進入新的一天的地區面積就佔全球24分之幾。

7.極晝區一天最小(地方時24∶00)最大(正午)太陽高度之和為直射點緯度的2倍。

剛好出現極晝的地方，最小太陽高度為0°，最大太陽高度(正午太陽高度)為直射點緯度的2倍，其他極晝區，緯度增高1°，最小太陽高度增大1°，最大太陽高度減小1°。所以最大和最小太陽高度之和仍為直射點緯度的2倍。

8.上上西西，下下東東。

上弦月，出現在上半月的西方天空，月面朝西為正D;下弦月，出現在下半月的東方天空，月面朝東為反D。

9.凸高為低，凸低為高。

在等值線圖上，等值線向高值凸出，則中間的數值和兩邊相比為低值;等值線向低值凸出，則中間的數值和兩邊相比為高值。這種方法對所有等值線都適用。

10.大小小大中間走，閉合曲線大大和小小。

兩條等值線之間的數值大小按“大於小數，小於大數”的法則讀數，兩條等值線之間的閉合曲線內部的數值大小按“大於大數，小於小數”的法則讀數。

11.凹坡通視，凸坡不通視。

在等高線地形圖中，由高向低，等高線由密變疏為凹坡可通視;等高線由疏變密為凸坡不能通視。

12.河流向凹，洋流向凸。

在等高線圖上，河流的流向和等高線的凸出方向相反，即向凹;在等温線圖上，洋流的流向和等温線的凸出方向是相同的，即等温線往哪個方向凸，洋流就往哪個方向流。

13.凹岸沖刷坡度陡，凸岸堆積坡度緩。

較彎曲的河流，由於河水運動的慣性，河流對凹岸沖刷嚴重，凹岸坡度較陡;凸岸流速慢，泥沙堆積，坡度較緩。特別注意曲流處不能用地轉偏向力。另外，凹凸岸的判斷必須站在河中來看。

14.一陸南，七陸北。

全球各地，無論南北半球，1月份陸地等温線向南凸出，海洋等温線向北凸出;7月份陸地等温線向北凸出，海洋等温線向南凸出。

15.東南西北風，向後退一風。

在北半球，判斷颱風風向時，颱風東部吹東南風，南部吹西南風，西部吹西北風，北部吹東北風。

16.北逆南順，冬逆夏順。

從北極上空看地球自轉為逆時針，南極看為順時針;北印度洋的季風環流，夏季呈順時針方向，冬季呈逆時針方向。

17.低反高同。

①受洋流影響，在中低緯度海區，海水等温線與等鹽度線的凸出方向相反;在中高緯度海區，海水等温線與等鹽度線的凸出方向相同。②中低緯度海區，海水等温線與等鹽度線的數值變化趨勢相反;在中高緯度海區，海水等温線與等鹽度線的數值變化趨勢相同。③中低緯度洋流呈現反氣旋型洋流(北半球順時針，南半球逆時針);中高緯度洋流呈現氣旋型洋流。

18.左增右平，右增左平。

在三角座標圖上，讀取某一數軸上的座標時，若該軸的數值向右增大(即逆時針增大)，則作該軸左軸的平行線，平行線與該軸的交點即為讀數;若該軸的數值向左增大(即順時針增大)，則作該軸右軸的平行線，平行線與該軸的交點即為讀數。

19.暖前薄寬，冷後厚窄。

鋒面雨的降雨位置，暖鋒降雨在鋒前，而且雲層薄，降雨區域寬;冷鋒降雨在鋒後，而且雲層厚，降雨區域窄。

20.夏季上山林帶上，冬季下川林帶下。

新疆天山北側的牧場，受地勢影響，夏季在森林帶以上放牧;冬季在森林帶以下牧場放牧。

高二地理簡單題解題的步驟

一、認真審題審圖

認真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。

審圖時要注意看清圖中所有信息，因為圖中有可能就隱藏了應答出的知識點。如這樣一幅圖：位於熱帶的海中有一小島，島上有温泉的符號，問島上可開發哪些資源?有些同學沒注意到温泉的符號就漏答了地熱資源。

二、全面思考要回答的問題

認真思考答題的各個方面，是答好簡答題的保障，它可以防止漏答。

如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因;如題中要求分析對策的，則要對症下藥。如由人為原因引起的我國南方山區惡性循環示意圖，要你據圖提出對策，如何讓此區農業實現可持續發展。此問題產生的主要原因是人口增長快、人口素質低，那麼，對策首先是控制人口增長、提高人口素質，其次才是根據山區的特點進行農業資源的綜合開發，走立體農業的道路，等等。

三、答題用地理專業術語且條理清楚

題目審好了，回答問題的方面想全了，接下來就是要落實答題的知識要點。組織知識要點要做到層次鮮明、條理清晰、重點突出、簡潔明瞭、字跡工整，同時還要做到術語專業。回答地理問題時有一大忌，就是不用專業術語，講白話，這就違背了科學嚴謹的本質。

高中地理二輪複習方法

1、立足學科基礎，進行知識重組、突出重點

地理學科的基本知識、原理和規律是大學聯考永恆的主題。因此二輪複習中在以基礎知識為本，在此基礎上，狠抓重點知識的複習。教學中對重點知識要進行系統整理，既要挖掘知識間的橫向聯繫，又要尋找知識間的縱向聯繫，以幹帶支，在自然、人文、區域地理之間構建起完整而清晰的知識網絡。做到“透析自然地理原理，活用人文地理觀點，熟悉世界地理區域，探討中國發展問題，提升地理思維能力”。

二輪複習中，不應再遵循課本知識體系的順序，而要將知識進行必要的拆分、加工和重組，形成有助於解決問題的“有用”知識和技能。因此，教師必須精心設計相應的專題類型，打破知識和技能固有結構的壁壘，但專題設計要精小，千萬不要搞大了，內容多了學生嚼不爛。這樣，在此基礎上才能不斷提高學生的綜合分析能力。

2、重視區域地理，強化地圖、突出地理圖表

人類的生產生活都是在一定區域進行的,因此以區域為基本地理單元進行研究是地理學的基本方法和特點之一。世界的大洲、分區、地形區、流域、氣侯區、自然帶、工業區、農業區、主要國家;中國的自然區、經濟區、國土整治和開發的重點區域等都是主要的區域。要弄清各區域的自然、人文要素的特點，掌握區域空間位置，自然環境和人文環境各要素的相互聯繫，自然環境和人文環境的特徵等。並結合熱點地區重點了解部分區域。

資料、地理圖表是地理信息的載體，近年的地理大學聯考試卷，幾乎每一道試題都涉及讀圖、讀表、讀資料等，可以説無圖不成地理題。但是在複習中一個常見的問題就是學生重“文”輕“圖”，對文字知識機械記憶的多，對地理圖表記憶、注意、理解得少。有些學生的複習過程就是背書、記答案的過程。其實，理解地圖比文字更形象。因此抓住地圖就抓住了核心。二輪複習中要以圖為綱，除設置地圖專題外，在其它專題的複習中，均要向學生提供與教學內容配套的各種區域圖、原理圖、數據圖等多種類型的地圖，並在練習中儘量多設計有圖的試題，使學生習慣看圖、識圖、學會解圖，乃至繪圖，把知識落實在地圖上，不斷提高從地圖中獲取地理信息，分析説明地理事物的能力。

3、做到精選、精講、精練，提高效率

教師在明確學情和考情的前提下，備課時做到目標要精準，內容要精要，過程要精實，選題要精當，全方位提高課堂45分鐘的效率，這是二輪複習的關鍵。具體做法就是在課前的準備必須充分，儘可能使課堂的有用信息量增大。課堂複習過程要有針對性，除重點、難點外，還要注意結合典型案例的分析，注重知識的聯繫和遷移，注重分析問題的過程和方法，如區域空間判斷法、區域特徵分析法、氣候類型分析法、日照圖的分析模式、等值線圖分析模式、統計圖表分析模式等。使知識性、趣味性和直觀性結合起來，激發學生的興趣，提高學生的學習效率，從而提高能力。