魯人劉仁嗜弈文言文閲讀答案精品多篇

閲讀理解作答方法 篇一

1、關鍵詞句、標題的把握

關鍵詞句在文章中一般可以歸納為開篇、結尾、段首的第一句話或中心句。一般來講這類語句都會是一篇文章或者一段話的中心思想。抓住了關鍵句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脈絡。

文章標題大概分為三種：①最基本的是概括中心思想或者論點；②反映作者情感基調和思想目的；③引發讀者興趣。無論是反問還是獨創，那些標新立異的標題總是容易引起讀者興趣。文章還沒開始就有一種懸念，讀者只需隨作者的思路去尋找答案。

2、結合問題，整體把握

閲讀過程本身就是獲取信息的過程，閲讀質量的高低取決於捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後註釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是小説，則要注意其人物、情節等，如果是議論文，則要着重把握論點、論據、論證等要素。瞭解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。

3、速讀與精讀結合

拿到一篇文章，首先快速閲讀、瀏覽；隨後查看問題，帶着問題再一次快速閲讀，進行圈點勾畫；最後鎖定重點進行精讀分析作答。這樣乍一看很費時間，其實效率很高的，關鍵在於速度技巧的掌握。

在平時閲讀練習時，要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，瞭解行文思路。有了這一習慣基本就能形成較強的分析綜合能力。閲讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間。

4、不要脱離原文

離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閲讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裏是能夠“摳”出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。

5、抓細節

①細節刻畫總是容易讓人刻骨銘心。一般來説細節描寫是以生活中細微而又典型的情節，這包括人物、情景、場面的生動細緻的描繪。

②環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。環境的描寫、刻畫往往是作者中心思想的一種體現，我們在閲讀時可以根據環境的作用揣測作者的用意，理解文章的思想。環境的6種作用：1.給出事情發生的地點，提高真實性；2.是人物心情的寫照；3.寄託出一份情感；4.彰顯人物性格和品質；5.推動事物的情節發；6.進一步深化作品的主題。

魯人劉仁嗜弈文言文閲讀答案 篇二

原文：魯人劉仁嗜弈①，然不精。一日，出市，見有人弈，觀者五六，遂滯②焉。竟③局，勝者欲去，劉要之對局。勝者熟視之，曰：“善”。甫④下子，劉佔勢，詡詡然⑤以為必勝。移時，勝者連出高招。劉愕然，無招架之力，欲起。曰：“汝不聞，我欲要取之，必先予之。”觀者哂⑥之。

譯文：魯地的人劉仁喜愛下棋，然而不是很精通。有一天，他到市集上去，看見有人在下棋，（周圍）觀看的有五六個人，於是劉仁也停下來（觀看）。一局棋結束後，贏的人想要走，劉仁邀請他一起下棋。贏的人仔細地看了看他，説“好。”剛剛投下棋子，劉仁佔優勢，誇耀的樣子認為自己必定勝利。過了一會兒，贏的人連出高招，劉仁驚訝的樣子，但卻沒有招架的本領，想要走。他説：“你有沒有聽過，想得到什麼東西，就應先捨得給予他人。”觀看的人都（鄙視地）譏笑他。

【註釋】①弈：下棋②滯：停留③甫：剛剛⑤詡詡（xǔ）然：誇耀的樣子⑥曬(shěn)：譏笑。

1、解釋下列句中加線詞語在文中的意思。（2分）

①魯人劉仁嗜弈（非常喜歡，十分喜好）②劉愕然（驚訝的樣子）

2、翻譯下面的句子。（2分）

汝不聞，我欲要取之，必先予之。

翻譯：你有沒有聽過，想得到什麼東西，就應先捨得給予他人。

3、短文對魯人劉仁棋藝的評價評價是“嗜弈，然不精”，你從哪裏能夠看出劉仁的“嗜弈”和“不精”？（2分）

答：“嗜弈”：見有棋局就停下來觀看，主動邀請勝者對局。“不精”：剛開局稍佔優勢，但在勝者連出高招後就無招架之力了。如果是照原文的話是：竟局，勝者欲去，劉要與之對局。；勝者連出高招，劉愕然，無招架之力。

4、棋品如人品。生活中我們常會通過下棋一類的小事，感知一個人的性格和為人。在與“勝者”對弈的過程之中，我們看到了一個怎樣的劉仁？（2分）

答：沒有自知之明、好吹噓、愛面子、虛榮、自以為是的人。