領導能力包括哪些方面新版多篇

領導能力包括哪些方面 篇一

第一種力：人倫影響力

兩人要合作，至少要有一人有文化底藴、有理性。有理性的人能影響他人，他能使自己與他人有了相容的基礎。所以古人説：：凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。”（《晏子春秋》）“禮，敬也。”（《墨子》）所謂禮就是恭敬，不只知道利己和自尊，還懂得利他和尊重別人，有人風趣的把“有道理走遍天下”改為“有禮走遍走天下”也不無道理。

因此孔子説：：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。”能剋制本能，使自己的行為符合尊重別人的規則，就做到“仁”了。孔子又説：“仁者愛人。”能愛別人的人也就能影響別人，天下就歸附於於仁者了。因此簡單地説，説關愛別人就能影響別人，這種影響力是倫理力。

第二種力：交感影響力

領導人對別人的行為及其效果做出了肯定的評價，由於對方的尊重和個人重要性的肯定，感應激發了對方對你的尊重和肯定，雙方產生吸引力，這種力就是交感影響力，它是由交互感受而產生的。

過分的參與，會使對方認為是自己獨立確定的目標，與你的關係淡化了，相互作用也就削弱了，因此過度的參與除了不利決策之外，還會使交感影響力無以產生。所以評價是產生交感影響力的中介。

第三種力：位勢影響力

人在宇宙中“位，時”會影響他的行為趨勢。用較弱的力量把對方置於某種適宜的“位”上，在特定的“時”裏，能使其產生 本站 特定行為趨向，產生一種很強的影響力。由於使用的力很弱，就稱之為弱影響力，或位勢影響力。其實這種力的影響力度很大。

第四種力：強制影響力

強制影響力也稱為強影響力。韓非認為，人可以用 “兩柄”來左右他。所謂的“兩柄”是指重賞和重罰。就是用重賞去誘導人去實現羣體目標；用重罰去制止有害於羣體的。行為。達到令行禁止的效果。賞必信，無信賞就會失去作用。賞要重，不重則人們無動於衷。

領導能力包括哪些方面 篇二

學習力，構成的是領導人超速的成長能力；

決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現；

組織力，即領導人選賢任能的能力的表現；

教導力，是領導人帶隊育人的能力；

執行力，表現為領導人的超常的績效；

感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力。

執行力，表現為領導人的超常的績效；

感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力。