關於珍惜水資源的建議書六百字

我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天以下是小編為大家推薦的關於一些珍惜水資源的建議書，希望能幫助到大家！

珍惜水資源的建議書1

我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。 第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。 1。節約資源 減少污染 （1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。 （2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。 2。綠色消費 環保選擇（ 1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。 3。重複使用 多次利用 儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。 4。分類回收 循環再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。 5。保護自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每

一株花草、每一片樹木。 6。講究衞生 保護環境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

作為新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

珍惜水資源的建議書2

關於校園內浪費水資源的建議書

尊敬的校長：

您好！

我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。

那天，我與下課鈴告別後，拿起杯子就直直往水桶那衝。可看見眼前一幕，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗着杯子。清洗上三遍後，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了乾淨的地板上。我目瞪口呆地望着她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。

緊接着，同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把衝廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地衝擊着瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼牆壁的衝廁按板，陷入了發呆之狀。

校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。

為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：{關於水資源的建議書}.

1.通過學校廣播、電視台來宣傳“珍惜水資源”。

讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。{關於水資源的建議書}.

2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。

讓同學們深知被浪費掉的水的感受。

3.在校園內講浪費水的故事。

讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。 希望學校能參照我的意見，並衷心地希望同學們不再讓水白白流失。

罪惡的人類： 如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。。。；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅着60多個國家。。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。 舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

珍惜水資源的建議書3

隨着科學事業的逐漸發展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨着人類的破壞，原來那個蔚藍色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍了，它即將乾枯。地球上可利用的水並沒有人類想象的那麼多，如果説將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失在茫茫宇宙中。

因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這裏我們提出幾點建議：

1.洗菜、洗衣的水可以用來衝馬桶、拖地；

2.洗手放在水舀裏洗，洗完後的水用來澆花；

3.洗臉、洗腳的水都儘量少用，洗臉後的水可以用來洗腳；

4.最好在公用水龍頭旁豎立一個保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。

以上幾點就是保護水資源的方法，我們應該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最後一滴水，成為我們人類的眼淚。

珍惜水資源的建議書4

老師同學們：

今天我就跟大家來談一談節約水資源這方面的問題。人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源本來是可以不斷再生，但是，因為人們隨意毀壞自然資源，濫用化學品，不但使它們不能再生，而且給人類生存帶來了嚴重的威脅。

從宇宙中來看，地球是一個蔚藍色的星球，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，其72%的表面覆蓋水。但實際上，地球95%的水是鹹水，又鹹又苦，不能引用，不能灌溉，也很難在工業應用。能直接被人民生活和利用的水少得可憐，僅有25%的淡水。而在淡水中將近70%凍結在南極和格陵蘭的冰層中，其餘的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類採集並使用。

因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這裏我們提出幾點建議：

1.洗菜、洗衣的水可以用來衝馬桶、拖地；

2.洗手放在水舀裏洗，洗完後的水用來澆花；

3.洗臉、洗腳的水都儘量少用，洗臉後的水可以用來洗腳；

4.最好在公用水龍頭旁豎立一個保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。

以上幾點就是保護水資源的方法，我們應該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最後一滴水，成為我們人類的眼淚。

珍惜水資源的建議書5

尊敬的市長：

你好，希望您能在

百忙之中抽空看看這封信。

低碳生活，從我做

起。這句廣告相信大家已經耳熟能詳了，但是，大家做到了嗎？

隨手扔掉只用了一

下的紙巾；一張乾淨的白紙才寫了幾個字就扔進了垃圾桶；洗完手後沒有關緊水龍頭，任由

它滴水，而旁人則熟視無睹；教室裏空無一人，但日光燈卻開着??這一件件小事不就反映了

大家的習慣。這些習慣雖小但卻嚴重浪費了地球寶貴的資源。

如果我們繼續浪費

這些用一點就少一點的資源，地球終將因為我們做過的“小事”而毀滅。大家總是存有僥倖

心理，總以為“我的這張紙不好寫，就扔一次，應該不成問題吧。”“那麼大的地球上，應該

不缺我浪費的這一點點水吧。”

1、為了保護我們這

個可愛而又容易破碎的地球，我希望大家從現在開始：

2、少用一次性製品。

3、使用節能電器，

節約用電。

4、重複使用紙張，

最好雙面打印。

5、節約用水，一水

多用。

地球是我們的母親，

只珍惜地球資源是一件任重道遠的事。讓我們從小事做起，從身邊做起，為珍惜地球資源出

一份力吧。