國中物理知識點提綱

很多學生在學習物理課程方面比較吃力,想知道如何才能學好八年級物理呢?有什麼方法和技巧?國中物理到底有哪些知識點呢?以下是小編精心收集整理的國中物理知識點提綱，肯定會對你有所幫助的，來閲讀一下吧!

國中物理知識點提綱

一、選擇題

1、物態變化

思路：分清楚變化前後各是什麼物態，伴隨的熱量變化

2、聲音

音調：頻率的高低(女高音、男低音)

響度：振幅的大小(大聲説話、輕聲細語)

音色：每個發聲體的發聲特點不同(每個人説話的聲音都不一樣，每種樂器發出的聲音也不一樣)

樂音：人們喜歡聽的聲音

噪音：給人們的生活、工作、學習帶來干擾的聲音(你喜歡聽的音樂，對別人來説或許是噪音)

減弱噪音的方法：在聲源處減弱(消音器)、在傳播過程中減弱(隔音牆)、在人耳處減弱(帶耳塞)

3、光現象

直線傳播：同種介質中沿直線傳播(小孔成像、影子、日全食)

反射：光在同種介質鍾傳播(照鏡子、倒影)

折射：光從一種介質進入另一種介質(海市蜃樓、凸透鏡成像、水中的魚兒看起來比實際的淺)

凸透鏡對光的折射：會聚作用(遠視眼佩戴的眼鏡)

凹透鏡對光的折射：發散作用(近視眼佩戴的眼鏡)

4、常見物理量

平時需要記憶，注意單位

5、物質固有屬性

質量、密度(固體和液體)、熱值、比熱容等都是物質的固有屬性，不隨温度、位置、形狀、多少而變化。

6、磁現象

磁性材料：鐵鈷鎳都是磁性材料

磁場：真是存在的，兩個磁體之間的相互作用是通過磁場發生的

磁感線：為了形象描述磁場，人為加上的帶箭頭的閉合曲線

地磁場：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。存在的夾角叫磁偏角，我國宋代學者沈括最早記錄。小磁針靜止時，南極指向地理南極(地磁北極)。

7、電和磁

發電機模型(電磁感應)：機械能轉化為電能。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中有電流產生。產生的電流叫感應電流。這種現象叫電磁感應現象。法拉第發現的。感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關。(只改變導體運動方向，電流方向改變;只改變磁場方向，電流方向也改變;既改變導體運動方向，又改變磁場方向，電流方向不變。)(手搖發電機、動圈式話筒)

電動機模型：電能轉化為機械能。通電導體在磁場中受到力的作用。(電動機、動圈式音箱)

電流的磁效應：通電導體周圍存在磁場。開關閉和後導體周圍的小磁針發生偏轉。奧斯特發現的。影響通電螺線管磁性強弱的因素：電流大小和線圈匝數。(增加鐵芯會大大增強磁性，即電磁鐵)

8、擴散現象

説明：分子永不停息地做無規則運動、分子間有間隙

柳絮、塵土都是微小顆粒，不是分子

分子間的相互作用力

引力：兩分子間的距離大於平衡位置時表現為引力。(鐵絲很難被拉長)

斥力：兩分子間的距離小於平衡位置時表現為斥力。(液體很難被壓縮)

內能：物體內分子無規則運動的動能和勢能的總和。不管温度高低，物體的內能不會變成0。做功和熱傳遞都能改變物體的內能。

9、壓強

固體壓強：與壓力成正比，與受力面積成反比。

增大壓強的方法：減小受力面積、增大壓力(圖釘尖很尖鋭、菜刀越磨越鋒利)。

減小壓強的方法：增大受力面積、減小壓力(書包揹帶較寬、滑雪板、鐵軌下鋪枕木)

液體壓強：同種液體，同一深度出各個方向的壓強都相等。

大氣壓：隨海拔的升高，大氣壓降低。

10、力與運動

力是改變物體運動狀態的原因。一切物體，在不受力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。這就是牛頓第一定律。也叫慣性定律。

慣性的大小隻與物體的質量大小有關，與物體的速度、運動狀態無關。

平衡力：等大、反向、共線。受力物體只有一個。(物體在重力和支持力的作用下靜止)

相互作用力：等大、反向、共線。受力物體是兩個。(杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力)

力的作用效果：可以改變物體的形狀(拉長皮筋)、可以改變物體的運動狀態(用球拍打乒乓球)

11、浮力

影響浮力大小的因素：液體的密度和浸沒在液體中物體的體積(即物體排開液體的體積)，與物體的體積無直接關係。如果物體完全浸沒在液體中，浮力的大小與物體的深淺無關。

12、家庭電路和安全用電

家庭電路中所有用電器都是並聯，開關接在用電器和火線之間。插座的接法是：左零右火上接地。有金屬外殼的用電器，金屬外殼必須接地。

安全用電原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體、不弄濕用電器、不損壞絕緣層。

觸電者施救方法：關閉電源或用絕緣體把觸電者身上的導線撥開。

13、滑輪組

做題思路：先判斷有幾段繩子承擔重量(n=?)然後根據滑輪組的特點計算各物理量：

14、電路故障

做題思路：1、判斷電路的連接方式(並聯、串聯)

2、各電錶分別測量那一部分的數值

3、電流表無示數，説明電路某處斷路了。

電壓表無示數，説明電壓表正負接線柱不能跟電源連通。

電流表示數變大，説明電路中總電阻變小了。

電壓表示數變大了，説明與之並聯的電阻與總電阻的比值變大了。

15、動態電路題型

做題思路：先判斷滑動變阻器的滑片在移動過程中，接入電阻的阻值是變大了還是變小了，根據滑動變阻器阻值的變化情況判斷出電流的變化情況，從而判斷出各電錶的示數變化情況，進一步判斷各電阻實際功率的變化情況和小燈泡亮度的變化情況。

16、電路題

做題依據：

二、填空題

1、簡單運動

參照物的選取(與研究對象發生位置變化)

平均速度的計算：

圖像：先看錶頭，是s-t圖像還是v-t圖像。s-t圖像中與X軸平行，説明物體靜止，線傾斜的越厲害，説明物體運動的速度越大;v-t圖像中與X軸平行，説明物體做勻速運動。(1m/s=3.6km/h)

2、平面鏡成像

像物等大，像距等於物距，不管物體遠離還是靠近平面鏡，像的大小都不會變。

3、測電筆的用法：手必須接觸筆尾金屬體，不能接觸筆尖金屬體。

4、能量轉化

判斷物體在能量轉化前後的變化情況(位置、運動狀態、温度、是否有電流、是否有化學變化等)

5、槓桿

槓桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂

動力臂：動力作用線到支點的距離。

阻力臂：阻力作用線到支點的距離。

6、摩擦力

靜摩擦力：大小與作用在物體上的力大小相等，方向與相對運動趨勢的方向相反。

動摩擦力：不管速度多大，動摩擦力大小不變，方向與運動方向相反。

增大摩擦力大小的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度

7、電能(二次能源)

電能表的讀數：電能表最後一位是小數，單位是kw·h。表上的“10A”:表示電能表額定電流是10A。“2500r/kw·h”：表示電路消耗1kw·h的電能，圓圈轉2500轉。電錶轉了n圈，電路消耗的電能是

8、四衝程內燃機(汽油機、柴油機)

吸氣衝程：進氣門打開、排氣門關閉，活塞向下運動。

壓縮衝程：進氣門、排氣門都關閉，活塞向上運動。機械能→內能

做工衝程：進氣門、排氣門都關閉，活塞向下運動。內能→機械能

排氣衝程：進氣門關閉、排氣門打開，活塞向上運動。

吸氣衝程中，汽油機吸進來的是空氣和汽油的混合物，柴油機吸進來的是空氣。

壓縮衝程末端，汽油機火花塞產生電火花，點燃汽油和空氣的混合物;柴油機噴油嘴噴出霧狀柴油，柴油遇到高温空氣自燃。

9、電路

給出用電器銘牌，題目中提示小燈泡電阻不隨温度的變化而變化，暗含的信息是要求出小燈泡的阻值

，根據串並聯電路的特點求出相關物理量。

三、作圖題

1、磁場

通電螺線管：用右手螺旋定則判斷通電螺線管磁性的南北極，四指方向為螺線管中電流的方向，大拇指的方向為N極，也是螺線管內部磁場方向。

磁體：磁場從N極出發，S極進入(N出S進)

小磁針：靜止時N極所指的方向為該點磁場的方向。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

2、平面鏡成像

平面鏡成像：像物等大，像距等於物距，像物對應點的連線垂直於鏡面。

反射：入射角等於反射角，入射光線和反射光線分居法線兩側，入射光線和反射光線都在平面鏡同一側。

折射：入射光線和折射光線在法線兩側，光從一種介質進入另一種介質。光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角小於入射角。

注：光從空氣中斜射入水中或者玻璃時，既有反射，又有折射。光垂直射向平面鏡時，反射光線與入射光線重合，但也要標上方向。光垂直射向水或者玻璃時，折射光線方向不改變。

3、槓桿

動力臂：找到動力作用線，然後過支點做動力作用線的垂線，如果動力作用線太短，用虛線將其延長。

阻力臂：找到阻力作用線，然後過支點做阻力作用線的垂線，如果阻力作用線太短，用虛線將其延長。

注：畫好垂線後一定要標上垂足，並標上

4、電路圖

電路圖轉化成實物圖：注意電流表和電壓表的接線柱(量程)，滑動變阻器的接線柱(滑片左右移動時阻值的變化)，要符合題意，電路圖和實物圖中滑片向左(右)移動時，阻值變化要一致。

實物圖轉化成電路圖：每個電器元件的次序不能亂，線要畫的橫平豎直，滑動變阻器在電路圖和實物圖中滑片向左(右)移動時，阻值變化要一致。

四、實驗題

1、探究小燈泡電功率

注意：小燈泡的電功率會隨着温度的變化而變化。電壓表的示數要調到小燈泡的額定電壓。

考點：1、連接電路時開關要斷開

2、滑動變阻器滑片要移到最大阻值處

3、調節滑動變阻器滑片，要使小燈泡兩端電壓等於額定電壓

4、小燈泡的電功率P=UI

2、探究物體吸熱能力大小

試驗方法：控制變量法

兩個不同電阻產生的熱量判斷依據：

電流相等，通電時間相同時，導體電阻越大，產生的熱量越多。

酒精燈加熱不同液體判斷依據：

相同質量的不同液體，用同樣的酒精燈(單位時間內放出的熱量一樣多)加熱時，比熱容大的液體温度升高的慢。

3、伽利略理想斜坡實驗(影響動摩擦力大小的因素)(動能大小與速度的關係)

實驗方法：控制變量法(不變量：同樣的斜坡、同樣的小球、每次都從同一高度處自由釋放。變量：水平面粗糙程度不同<即阻力大小不同>。)

① 阻力越大，小球在平面上走的路程越短，時間越短，速度減小的越快;

阻力越小，小球在平面上走的路程越長，時間越長，速度減小的越慢;

阻力為零時，小球在平面上走的路程無限長，時間無限長，速度不會減小。即小球將做勻速直線運動。

②動能的大小通過推動木塊運動的距離比較。速度的大小是通過小球釋放的高度決定的。

實驗説明：物體質量一定時，速度越大，動能越大;物體速度一定時，質量越大，動能越大。(注意：不能説是成正比，因為動能與速度的平方成正比，與速度不成正比。)

4、探究凸透鏡成像

實驗條件：物體、凸透鏡中心、光屏中心在同一直線上(物體的像成在光屏中間)

注意：物左像左，物右像右;物近像遠大，物遠像近小。

5、探究電流電壓與電阻的關係

試驗方法：控制變量法

控制電源電壓不變，導體的電阻跟通過導體的電流成反比;

同一個電阻，電阻兩端的電壓與電路中的電流成正比;

控制電流不變，電阻兩端的電壓與導體的電阻成正比。

如何提高物理成績

1、專心上課

學習物理最重要的是要理解，不能死記一些結論。學生要獲得知識，上課聽講最重要，尤其是學新課時，一定要將基本概念、基本原理、基本規律聽懂，將這些內容的來龍去脈理解，融會貫通並記住。上課以聽講為主，知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

2、及時複習

工欲善其事，必先利其器。要學好物理學生記得要及時複習，要記得牢，就要反覆強化。在複習過程中，要善記憶，會記憶，提高記憶效益。

3、有效練習

練習是掌握知識，鞏固知識的重要途徑之一。練習包括課堂預習、作業練習、實驗操作練習、單元練習及綜合練習等。數理化都是靠練出來的，一定要多做練習題，通過練習查漏補缺，溝通物理概念、定律之間的內在聯繫。

4、解決疑難

疑是學習的開端、思維的動力，所以八年級的學生在做題時，遇到有什麼疑難，一定要抓住不放，這樣才能提高能力，提高學習成績。對某些題目進行巧妙的設疑，多動腦積極思維，多質疑，多解疑，才能真正弄清物理概念和規律。

5、系統總結

培養自己學習總結的習慣，提高自己的總結能力。通過大量的題目分類，總結不同類型的題目的規律，從而不斷提高解題能力，提高思維的廣度和深度，對提高能力和增強解題能力非常有益。

學好國中物理的小技巧有哪些

1.見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人!

物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都藴含着豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這麼有魅力，這麼有趣。!

2.學會從“定義”去尋找錯因。

對於基本公式，規律，概念要特別重視。“死記知識永遠學不好物理!”最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，並且能夠做到從一個錯題能複習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標誌!

3.把“陌生”變成“透徹”!

遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4.把“錯題”變成“熟題”!

建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恆，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裏面，力求做到賞心悦目，讓人看了讚不絕口，自己看了會讚美自己的傑作。並且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的範圍，最後錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”!以後再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。