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科學環境報告多篇

科學環境報告多篇

科學環境報告多篇

【第1篇】環境科學學會工作報告

在市科協、市環保局、市民政局的領導和指導下,本學會認真學習貫徹黨的十七大會議精神,圍繞全市科協和環保中心工作,積極開展環境科普科技活動和節能減排工作,取得了一定成果。

2022年主要完成的工作:

一、學習貫徹科普法,努力開展各種環境科普活動。學會辦公室、市環境宣教中心、市環保監測站等單位會員多次參加區、市組織的科技活動周、科普宣傳月活動,宣傳、印發環境科普知識宣傳材料。

1、5月份,在全市開展的“生態·科學”科普活動月中,組織會員參加了全市在縣的啟動儀式和科普宣傳,印發環境科普材料,掛宣傳板報。接着到賓陽縣進行“生態·科學”宣傳。

2、參與市科協舉辦的資源節約型、環境友好型社會科普報告會。

3、在“六·五”世界環境日宣傳活動中,全市數百名會員在環保行政部門領導帶領下積極參加宣傳世界環境日主題和節能減排科普知道,印發科普材料20萬份,組織節能減排板報100多塊進社區展覽,有效地提高市民的環保科普知識。

4、7月25日,以市環保監測站會員為主的20多名會員參加了趙其國院士的專題學術報告會。

二、開展環境科技徵文活動,繁榮環境學術園地。今年以來,組織本學會會員結合環保工作擬寫學術論文外,3月19日,還與市環境學會、綠世紀環保生物技術有限公司、市甘蔗學會等學會聯合開展《製糖業節能減排和循環經濟新模式論壇》徵集學術論文。把徵集學術論文工作擴大開來,使徵集面有市擴大到市和糖業集團、大學和區外有關單位。論文作者有大學教授,企業專家技術人員,環保系統科技人員等,論文質量有了新的提高。全年共徵集環境科學學會論文60多篇。

四、組織評選優學術秀論文、激勵會員參加學術活動的積極性。在參加徵文,學術交流後,論文作者還有一個希望,就是想知道自己的學術論文是否有一個評價,有個好的收穫。為此,在市科協的關心下,本學會牽頭邀請專家對《製糖業節能減排和循環經濟新模式論壇》的論文進行評選,經過申報—評選—公示—審查等程序,評出一等獎優秀論文、二等獎優秀論文、三等獎優秀論文等優秀論文共十;並報送市科協審定、發文通報表彰,發給證書,以資鼓勵。計有30多名會員獲獎。另外,編印《節能減排,科學發展—製糖業節能減排和循環經濟新模式論壇》論文集500本;出刊《環境科學》1期3000冊;發表論文60多篇。

六、辦科技實事,認真落實環保科學技術研究,並應用到生產。

1、《電鍍》科研課題取得階段性成果,完成了資料收集整理、電鍍廢水綜合治理小試、電鍍集中園區選址研究等。年底將完成全部研究工作,報請驗收。邊研究、邊將成果應用到實際工作中,現市電鍍集中區籌建工作已在區五合工業區起動,取得實際應用成果。

2、積極推廣落實《論壇》會上宣讀交流推廣的腐植酸新技術,綜合利用榨糖濾泥和廢糖蜜。經過介紹、宣傳,上林縣接受了這項新技術。濟世興農腐植酸肥業有限公司在上林縣白圩鎮投資1000多萬建設腐植酸有機無機復混肥半年,今年底將投入生產。使《論壇》會推廣的新技術在我市開花結果。

3、開展卷煙廠《節能減排》課題研究,已進行結題。

4、7月24日舉辦《中華人民共和國水污染防治法》學習培訓班。全市有關企業,縣、區、市環保行政執法人員共150多人蔘加培訓。

七、學會自身建設工作。在上級的關心下,在各理事、各會員共同努力下,學會工作得到了新的發展。

1、召開理事會兩次,分別於3月4日和6月23日各召開一次研究學會有關工作和進行學術交流。

2、召開常務理事會3次,2月份、9月份、12月份各一次,研究全年學會工作和換屆工作等。

3、組織會員進行生態環境考察2次。

4、努力建設會員之家。發展會員,給紙業有限責任公司、縣環保系統等單位發放會員證。為縣、區、市環保直屬單位的一些會員申報職稱出具有關學術論文的證明資料。接受一些新的會員單位,增強了學會的活力。完成了章程修改報批工作和學會年審工作。

【第2篇】環境科學專業污水處理廠實習報告(1)

一,概述(實習任務、目的、地點的簡介)

1,實習任務與目的

本次實習是畢業實習,主要鍛鍊動手能力,提高實踐能力。在實習的過程中通過自己的獨立工作和協作提高工作能力。在瞭解基本工藝流程的基礎上能夠結合所學的知識對工藝進行核算和評價,並與目前較流行的先進工藝進行對比,找出其優缺點。與此同時,可以瞭解一下工作人員的具體職能,便於以後就業和努力方向。在不斷學習的過程中加強自己的綜合能力,比如社交能力等。

2,高碑店污水處理廠簡介

北京排水集團高碑店污水處理廠是北京市擬建的14座城市污水處理廠中規模最大的,也是目前全國規模最大的城市污水處理廠,承擔着市中心區及東部工業區總計9661公頃流域範圍內的污水收集與治理任務,服務人口240萬,廠區總佔地 68公頃,總處理規模為每日100萬立方米,約佔北京市目前污水總量40%。

高碑店污水處理廠是北京市建設的第一座大型污水處理廠,其設計規模為100萬m3/d,按遠景規劃,其最終規模為250萬m3/d。該廠位於東郊高碑店村南,距舊城廣渠門約8km。雖然廠址地處市區邊緣,但水、電、交通等條件均甚便利。隨着工業的發展和人民生活水平的提高,污水量迅速增長,使城區護城河嚴重污染,環境惡化。為了保護環境,治理水污染,50年代中期,按照城市總體規劃,確定了分流制排水原則,同時,開始修建污水截流管。這些截流管事實上也是分流制污水管系統的幹管。1960年,本地區污水管網系統已基本形成,並在高碑店廠址建成一座為農田灌溉服務的、臨時性的初級污水處理廠。25萬m3/d污水經格柵、沉砂、沉澱後送到農田。這些措施暫時減輕了城區的污染問題。進入20世紀80年代以後,城市污水量迅速增加,據統計,全系統下水道總長已達530km,污水量達80萬m3/d,佔全市總排水量的40%,超出了現有排水設施的能力,迫切需要建設新的二級污水處理廠並完善截流管網。經過長期的調查研究,並進行了小型和中型試驗,為新的高碑店污水二級處理廠的設計提供了堅實可靠的依據。本工程分兩期建設,第一期50萬m3/d於1993年完成投產,第二期50萬m3/d已於1999年完成。

【第3篇】環境科學與工程學院畢生生金工實習報告

經過了過去十天的金工實習真的是可謂大開眼界、收穫不少。在實習期間,我接觸了化學加工及表面處理、數控銑牀、數車928、模具cad/cam、加工中心、數車980、鑄造、鉗工、電焊氣焊、金屬的熱處理等十個工種,瞭解了這些工種相關的知識。通過一定的動手操作實踐,掌握了某些技能,如:用陽極氧化的方法給鋁合金上色,用powermill把設計好的工件進行仿真加工及轉化成銑牀能識別的程序,數車928的版面及對刀工序,設計軟件mastercam的基本操作,數車980車牀控制版面及簡單程序的編寫,鑄造的原理及鑄模的製造,初步掌握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有關知識及操作。

化學加工及表面處理

四月三號是實習的第一天,實習的內容是化學加工及表面處理。經過老師的講解,心理就開始覺得不安:一個一個的陌生名詞,一件一件的前人的失敗作品,似乎預視着我們今天的實習的風險不少。一點都不敢怠慢,趕緊把黑板上的工藝流程抄下,把要點抄下,以免出錯,如:關於上色的,上玫瑰紅要先上茜素紅,再清洗,再上玫瑰紅等;

工藝流程如下:1.除油;2.水清洗3.出光4.清洗5.陽極氧化6.清洗7.染色8.清洗9.風筒熱風吹乾封閉10.上臘11.描圖12.雕刻13.腐蝕14.清洗15.出光16.清洗17電風筒吹乾去臘

每個工序都有需要注意的地方,如除油要乾淨,出光的時間要控制好,陽極氧化的電流、電壓要隨温度變化及時間要控制好等。

小心翼翼地經過上述地工序,一件、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來了。一切的擔心都掃去了。雖然圖案不好看,但是沒有失敗。yeah~!!!!

數銑

第二個工種是數銑,一個“數”字,大概就能讓我們感覺到今天的內容是與“數”有關,就是與電腦有關。事實也是這樣,四月四號;實習內容是把其他軟件設計好的零件進行仿真加工和轉化成數控銑牀能識別的程序語言。學習使用的軟件是:powermill 。

一開始以後,老師就把我們“扔”在電腦房,要我們看教程,自己學習powermill。教程寫了很多,計算機對零件的加工是通過參數的設計來完成的。powermill不具有圖形編輯功能,掌握它的要點在於掌握相關參數的意義,工用。參數的設置影響了加工的效果,加工的時間等。參數設置以後可以進行仿真加工,檢查效果。之後就可以轉化為nc程序了。

現代化的技術離不開計算機和在工作中自學的能力是很重要的,這是這實習以後的感想。

數車928

這個工種的實習內容是,瞭解gsk928的控制版面和掌握對刀的過程,實習的重點是記得車牀的數控版面的組成,以及各個按鈕的的工用。每個按鈕都有自己的工用,用數控車牀對材料進行加工是通過編寫程序來完成的。程序編寫對加工的質量是很重要的,但是那要建立在對刀工序完成的出色的基礎之上。所以對刀是很重要的,對刀過程中不能有一點點的錯誤,如果有錯,將直接影響零件加工的質量。接觸了這種車牀的第一感覺就是:原來如此。一幕一幕生產的鏡頭立刻浮現在腦海中,機械的轉動聲把我帶進了一個如火如荼的生產的車間裏。唯一的遺憾就是不能使用它來加工工件。

模具cadcam

工件的設計的現代化離不開電腦,這天的實習也是在計算機房裏度過,接觸的軟件是mastercam。數控的機牀需要有數據輸入才能工作,工件的設計軟件就是要完成這一工作。mastercam的頁面與平時使用的繪圖軟件的版面有較大區別。要使用它來畫圖,對於一個初學者來説確實是有難度的,而且是英文版的就更有難度了。經過一番努力,按鈕都沒有認識完,但是在老師示範時就看到了它的功能的強大及它在設計的方面的方便之處。能夠使用它來設計也是一種樂趣。

有些產品需要大批量生產,需要上百萬的產量,那樣的需求就不可能要求通過工人手工一個一個的加工生產,那樣既耗時又耗財,而且效率又不高。這時候就需要用到模具,模具應用於簡單產品的大批量生產是非常有效的,不同要求不同數量的產品就用不同的方法生產,那就是人類的智慧。

加工中心

“加工中心”這個名字給我的第一感覺就是:加工中心就是一個管理機件加工的部門。但是去到以後就知道自己是錯了,“加工中心”是一種機器的名字,是一種數控機牀設備。

這個工種的實習跟前幾個數控的工種一樣,都是以零件的設計軟件的掌握為主,一天的時間都用於學習mastercam,通過作業對該軟件進一步的掌握這一天以後基本瞭解了各按鈕的意義及一般操作。

用mastercam的感覺是直觀、方便設計,但是卻有很多的東西需要掌握。數控的東西果然不是一般的東西。

數車980,延續了以往數控車牀的東西。認識版面,學習一種基本操作。數車980和數車928的構造差不了多少,只是版面上構造有較大的差別。主要使用了一些基本的程序。

4月11日,實習已經進入了後階段,好像看到實習快要完了,有點覺得不捨。今天的實習內容是:鑄造。鑄造是一個歷史悠久的生產技術,一堆一堆的泥沙,少數的幾樣的簡單的工具,打造一個個精緻的鑄模。鑄造的目的就是要製造出漂亮的沙模,用鐵水澆注的時候產生比較粗糙的金屬鑄件,鑄造有利於減少加工量,降低成本。經過了千年依然是沒有淘汰,那是它具有它的價值,但是鑄造也存在它的缺點:那就是鑄造精度不高,容易產生廢品,報廢率太高。鑄造技術必須要經過改良,不斷改造,提高鑄造工件的成功率。中國人是聰明的,中國人也將更聰明。

跟着的也是一個歷史悠久的工種:鉗工。累累累、、、鉗工的感覺,鉗工是用於機械生產不能生產的工件。機械生產就快速的,大批量的,但是機械也是人制造的。人能想到的,機械不一定做得到,而人能想到的人就能做得到。鉗工就是用於加工機械所不能加工或者機械加工所不能達到要求的。那就是人工生產在現在始終是不能被替代的。

説到實習中最接近我們的工種,算是電焊氣焊了。雖説是接近但是卻不禁有點緊張,畢竟那是高達幾千度的高温下的冶煉,總是有點點危險的。平時堅硬的鋼鐵在頃刻之間融化,那是多麼高的温度。我們練習了在高温之下的電焊,雖然掌握的一般但是已經非常滿意,接近那麼高温的東西的機會是很少的。看着金屬的融化、黏合,真是覺得自己有了神的力量一樣。堅硬如鋼又如何,都隨我的一揮手之間而熔去。

電焊與氣焊只能把金屬黏合,而不一樣的“金屬熱處理”就能將金屬的硬度的。表面一樣的金屬在顯微鏡之下卻有不一樣的組織,而這些組織正是金屬的硬度不同的原因。熱處理的實習中,我們做了一個實驗:用自己的雙手,在老師的指導之下,完成對一塊金屬的熱處理,測試了處理前後的硬度(洛氏硬度)知道了熱處理對金屬的硬度是有影響的。熱處理在生產中的應用等,如齒輪,軸承等。

以上就是這次實習的流程和內容,總得來説這次實習對我來説首先是使我們接觸了一些生產的技術和生產的設備。十天的時間,真的是太短的十天,雖然每天要早出晚歸,但是就沒有一點累的感覺。通過這次實習使我們與生產接近了,由在書本上的無味的文字,變成了充滿了樂趣,很想細細品嚐的實在的實習過程。那是一次飛躍:書本的知識不是沒用的,我們天天上的課,學的東西不是沒用的;覺得它沒用只是因為自己不會用,學會知識本身不是最終的目的,學會用知識才是最重要的。就像化學加工裏用到的知識,陽極氧化我們早就知道,而就是今天才知道它可以這樣用。

現代社會是數字的時代,生產要發展也離不開數字技術,因而有了數控的車牀。那是人類社會生產發展的結果,數控技術是進步的標誌。但是作為人前進過程中出現的某些繼續還是不能被數崆技術取代,還沒有實現全部機械會,自動化程度還是不夠高。特別是我們國家的技術還是比較落後,需要大力發展。

環境科學與工程學院

【第4篇】實踐科學發展觀保護生態環境調研報告

實踐科學發展觀保護生態環境調研報告

根據_____學組發[20xx]6號文件精神,市政協辦公室牽頭組織市環保局、市國土資源局、市發計委、市農林水牧局四個單位對課題四“加強可持續發展和區域經濟融

合發展對策研究”的第1個子課題進行了深入調研,現將有關情況彙報如下:

一、_____市資源和環境的基本情況

資源和環境,是人類生存和發展的基本條件,人類對自然資源的需求日益增大,同時對環境的破壞也日益加劇。如何以最低的環境代價確保經濟持續增長,同時

還能使自然資源可持續利用,已成為當代所有國家在經濟社會發展過程中所面臨的一大難題。而我市是處於資源匱乏、自然環境相對較差的地區,經濟和社會發展

面臨極大的挑戰。

首先_____市屬於乾旱缺水地區,屬嚴重的資源型缺水城市,地表水資源極其匱乏。根據_____市在_____河上的分水協議,_____市在_____河佔有的地表水資源為每年0.97億立方

米/年,人均佔有僅為84立方米/年。地下水資源是維繫全市居民生活用水及工農業生產用水的主要水源,全市地下水補給量為1.7億立方米/年,可開採量為1.2億立

方米/年,可開採係數為0.59,目前年開採總量為0.52億立方米/年,扣除現有地下水開採量,全市地下水開採潛力為0.5億萬立方米/年。近年來,隨着全市國民經

濟和社會的快速發展以及開幹齊鄉的農業開發,地下水環境問題日益突出,地下水位每年以1米左右的速度下降,我市開幹齊區域一帶的泉水已經乾枯,一些自流承

壓井開始出現季節性斷流。

其次我市是一個土地資源匱乏的城市,根據20xx年土地利用現狀數據統計,_____市轄區總面積110989.21公頃。其中耕地面積13699.59公頃,園地面積263.31公頃,

林地面積12425.09公頃牧草地面積約72761.90公頃,其他農用地2708.11公頃,居民點及工礦用地面積3757.50公頃,水利設施499.27公頃,交通用地面積721.85公

頃,未利用土地面積3973.30公頃,其他未利用地180.29公頃。我市户政管轄人口29.4萬。隨着經濟的發展,龐大的人口數量與資源的相對短缺的矛盾日益加劇,同

時,由於生產生活中對資源不合理的開發,造成了日益嚴重的環境問題。

二、保護生態環境存在的問題

(一)工業開發中存在的問題

1、嚴重的水體污染。_____市水污染的主要原因是工業廢水和城市生活污水的排放。大部分城市生活污水經城市排水管網輸送城市污水處理廠和氧化塘進行處理。少

量的工業廢水的排放則因其污染成分複雜,排放濃度高,量大,難以治理並直接或間接地排向地表水體,造成嚴重的水污染。春夏季又引污水灌溉,造成土壤質量

下降

2、大氣污染。工業生產產生的大量廢氣,不合理的排放造成嚴重的大氣污染,不但破壞了生態環境,還嚴重影響了人們的身體健康和正常的生活質量。

(二)水資源開發存在問題

1、地下水開發利用不協調

(1)地下水開發嚴重超採。由於大量開採地下水,引起市區地下水水位持續下降,1992年—20xx年間最大降深達6.17米,多年平均降幅達0.37—0.68米。

(2)水資源管理權分離。水質管理和水量管理分離,管水源的不管供水,管供水的不管排水,管排水的不管節水,管節水的不管治水。河道管理和水源地保護相

分離,_____市供水水源地保護由城建局負責,農林水牧局作保護規劃,農七師負責管理_____河水的調度。

2、生態系統惡化。_____市地表水資源貧乏,淡水資源年補給量比較少,隨着_____河飲水工程進一步完善,天然河道的水在河流上游就被引入了防滲引水渠,使_____河對

地下水的補給功能大大降低,這不但影響到了_____河流域的生態環境,對地下水的水質降低也產生了一定的影響。隨着城市各項事業的不斷髮展,用水量會不斷增加

,水資源供求矛盾愈加突出,城市和工業用水擠佔農業用水,生產和生活用水擠佔生態環境用水的現狀日益嚴重。超采地下水導致地下水水位下降,或疏乾地下含

水層,使得原本依靠地下水生長的植物嚴重枯萎和死亡,造成地面沉降和生態系統惡化等現象。

3、水資源浪費嚴重。20xx年,全市萬元gdp取水量為158.75立方米,人均用水量遠高於其他地區和全國平均水平,總體用水效率和節水水平還很低,與先進地區

相比還有很大差距;水利工程老化,田間設施差,配套不完善,灌溉方式陳舊;工業設施陳舊、節水水平低,我市許多企業,尤其是中小企業多為傳統企業,設備

陳舊,技術和管理落後,用水重複利用率低;人們節水意識淡薄,節水器具普及率低,在加上政策管理措施薄弱,節水機制不完善,節水管理不規範等原因造成水

資源的嚴重浪費。

(三)地土資源開發和利用存在的問題

1、城 市土地利用結構不盡合理

_____市城市用地總面積由1996年的23.25平方公里增至20xx年的24.78平方公里,年均增幅15.3%,各類城市用地除特殊用地之外,其他各類用地都有不同幅度的增長

。_____市居住、工業、道路廣場及綠地等四類主要用地佔城市建設比重為55.73%,根據<<城市用地分類標準與規劃建設用地標準>;>;(gbj137-90),城市建設用地結

構距離國標城市規劃規範(60%-75%)還有一定的距離。

2、城市土地生態建設有待於進一步加強

隨着城市經濟水平的提高,有關城市經濟社會長遠發展的園林綠化、住宅和基礎設施等建設項目投入較多,因而也更為持續。_____市在城市化進程中不僅關注發展

速度,更關注城市化質量的不斷提高。但生活垃圾無害化處理、區域環境噪聲值等指標亟需加強,以增加對土地生態建設的投入,創造更好城市生態環境。

3、土地浪費現象較為嚴重。'十五'期間我市的土地開發項目大部分未經環保部門審批,高質量高起點的土地開發面積較小,土地缺乏統一長遠科學的規劃。部分

土地開發規模大,實際開發能力小,只顧數量,不求質量。有的土地開發項目因為資金困難,抽水成本較大,水量不足,而引發擱荒等生態風險問題。

4、土壤質量下降。在土地開發過程中擾動了地表,原始植被破壞嚴重,開發後通過機械壓實土壤,破壞了土壤結構。部分土地因為資金的原因,在開發後長期閒

置,處於半擱荒狀態,農田防護林建設沒有及時到位,減弱了水土保持能力,在遇到強暴雨時,攔蓄地表徑流及涵養水土能力低,引起或加劇了水土流失,也造成

了土壤肥力下降,生產力降低,甚至土壤風蝕、沙化,成為荒漠。另外,污水灌溉也是導致土壤質量下降的重要原因之一。

三、踐行科學發展觀,建設資源節約型、環境友好型社會的幾點建議:

(一)加強建設資源節約型、環境友好型社會宣傳,使人民羣眾真正認識到環境保護的迫切性與重要性,鼓勵公眾從我做起,從小事做起,以實際行動貫徹落實

各項環保政策。環保部門要積極行動起來,尤其是在3月12植樹節、6月5日世界環境日、2月2日世界濕地日、3月22日世界水日、6月17日世界防治荒漠化和乾旱日、

6月25日中國土地日等節日採取各種形式宣傳環保知識。

全市各單位、各部門從自身做起廣泛開展節水節能活動,在全民節水節能活動中起模範作用。各級機關要普及節水節能用品,完善水錶、閘閥防漏設施,加強用

水計量和統計,減少“跑”、“冒”、“滴”、“漏”現象,加強用電管理,辦公人員做到人走機停,杜絕長明燈,不浪費每一度電。

(二)實行水資源統一管理,加大水資源保護力度

1、加強水資源統一管理。應專門成立由市長直接領導的,黨辦、政辦、宣傳、水利、計劃、經貿委、建設、環保、農業、林業、畜牧、氣象、土地等相關負責人

共同參加的水資源開發利用小組,對水資源進行統一的管理,堅決執行五個“統一”的方針。即:統一管理、統一規劃、統一調度、統一管理水質水量、統一徵收

水資源費,從根本上改變各部門協調不力,推諉扯皮的現象,形成高效的運作體系。

成立由兵團、部隊、駐市單位主要領導組成的水資源管理委員會或領導管理小組,制定統一管理目標,共同商討解決水資源管理中存在的問題,全面加強保護有

限利用水資源,達到水資源不受污染的目的,防止一邊保護,一邊污染的現象。

2、堅持預防為主,防治結合。提高企業的准入門檻,對國家明令禁止、污染嚴重的項目一律不予批准。對已經且造成污染的企業,特別是對我市造成重要污染的

企業,按照以新帶老的原則,把污染治理與工業結構調整、企業技術調整、企業技術改造和推行清潔生產與企業污染治理結合起來,進行統一規劃,綜合治理。

3、制定企業節水制度。通過對主要工業企業用水測試工作,摸清企業用水現狀與用水結構,分析節水潛力。制定併發布主要企業或產品的用水定額,逐步實現用

水定額管理與節水評估,審核制度。工業企業要做到用水計劃到位、節水目標到位、節水措施到位,管理制度到位。同時,對企業進行技術改造,加強對水資源的

循環利用和節水技能的採用。

(三)加強土地利用規劃管理,發揮規劃的“龍頭”作用

1998年審議通過的新《土地管理法》,明確規定要按照土地利用規劃嚴格審批和管理土地,確立了規劃在用地制度中“龍頭”地位。

1、認真審查把關,嚴格建設用地審批管理。土地管理部門要根據國民經濟與社會發展的需要,做好建設用地供地的長期計劃與年度計劃,嚴格批地,杜絕粗放式

的“圈地”現象。採用行政、法律、經濟、技術等多種手段、多種措施充分消化吸收被閒置的土地,在審批用地中應該對建設項目的可行性研究作嚴格審查。

2、加大城市土地結構優化力度,提高土地集約利用效益,創建人居優秀城市。

要合理佈局城市用地,從追求單一地塊的利用效益最大化轉變為追求城市土地整體結構功能的最優化。注重生態環境建設,增加綠地面積,加強對生活垃圾無害

化處理和噪聲污染整治,給人民創造一個良好的生活環境。

3、通過土地置換來顯化城市土地資產價值

目前,_____市土地利用方式仍處於粗放型向集約型過渡階段,城市土地利用結構不盡合理,

一、

二、三產業用地比例不協調。效率低下的工礦企業或行政機構佔用

土地附加值高的城市中心地段,而部分商業用地相對比重較小且區位優化度不高。為了實現土地優化利用的目標,目前最佳的途徑是在企業改制和城市土地使用制

度改革的基礎上,轉換土地使用功能,調整土地利用結構,將利用率低和綜合效益差的土地置換出來,重新配置。

(四)加強領導,強化監管,建立有效的環保監督責任機制。

不斷強化組織領導,完善監管體系,形成一個黨委領導、人大、政協監督,政府負責、環保牽頭、部門配合、輿論引導、全社會共同參與的全方位多層次的工作格

局;根據各階段環境保護工作的要求,明確責任和目標任務,切實做到有領導專門抓、有專人具體負責,確保各項工作穩步有序開展;嚴格依法辦事,建立監管責

任追究制度。

【第5篇】環境保護局科學發展觀的自查報告

根據中共××縣委關於深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署,在開展學習實踐活動中,積極行動,突出主題,結合實際,務求實效,確保學習實踐科學發展觀活動紮實深入開展。通過開展學習實踐活動,解放了思想、更新了觀念,找準了問題、看到了差距,理清了思路、明確了目標,振奮了精神、激發了幹勁,促進了全局各項工作的開展,學習實踐活動取得了明顯的成效。現將工作情況總結如下:

一、基本情況

我局深入學習實踐科學發展觀活動分三個階段進行。第一階段為學習調研階段,從20xx年3月13日到4月30日,主要工作是成立領導機構、制定工作方案、廣泛動員部署、積極組織學習、開展專題調研、組織“科學發展大家談”活動;第二階段為分析檢查階段,從5月1日到7月19日,主要工作是召開座談會,廣泛徵求意見、召開專題民主生活會和組織生活會、形成分析檢查報告、組織羣眾評議;第三階段為整改落實階段,從7月20日到8月17日,主要工作是制定整改方案、解決突出問題、認真總結測評。

二、主要做法

(一)精心籌劃安排,以強有力的組織保障推動學習實踐活動順利開展。我局領導把開展學習實踐活動作為當前的一項重要政治任務,當作推進我縣環境保護工作新一輪大發展的難得契機,擺上重要議事日程,以高度的政治意識、大局意識、責任意識,全面推動學習實踐活動紮實有效開展。一是建立健全工作機構提供堅強組織保障。成立了深入學習實踐科學發展觀活動領導小組,下設辦公室,以保障學習實踐活動的有效運轉。二是統籌謀劃、精細方案確保各階段工作有條不紊開展。結合我縣環保工作的實際,及時制定了《××縣環境保護局開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》,明確了活動的總體目標、實施原則、方向重點以及每一階段、每一環節的時間安排、具體內容,為順利開展各階段工作提供了明確的指導方針和操作指南。三是細化工作責任確保各項工作落到實處。專門印發了《開展深入學習實踐科學發展觀活動工作分工的通知》,明確了領導責任、小組責任以及開展各項具體活動的責任站股、責任人,形成了層層抓落實、事事有專職的工作格局,保證了各項具體活動有計劃、有檢查、有落實。四是充分運用宣傳手段營造學習實踐活動的良好氛圍。在全面掌握活動動態的基礎上,充分運用政府公開網站、學習實踐活動簡報和講座以及各電視媒體等宣傳,加大宣傳力度,形成輿論強勢,在政府公開網、陽光政府網上設立了活動專欄並定期更新內容,大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求,及時反映活動開展的各方面動態、進展和成效。整個活動期間,各網站、電視報導學習實踐活動情況2則,此外,還專門製作學習實踐活動簡報5期,為推動和促進全局學習實踐活動的深入開展營造了良好的輿論氛圍。

(二)堅持把學習引導貫穿活動始終,為學習實踐活動的深入推進打下堅實的思想理論基礎。我局堅持將深入學習、強化理論武裝貫穿於整個學習實踐活動的全過程,着力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念,把廣大黨員幹部特別是領導幹部的思想認識統一到科學發展的要求上來,把領導班子和黨員幹部的積極性引導到服務科學發展上來。紮實開展“五個一天”的學習活動,組織廣大黨員幹部進行“補課”式學習。在黨員幹部個人自學的基礎上,結合環保工作實際,積極開展學習活動,如開展了圍繞反思陽宗海砷污染事件大討論活動一次;參加縣委組織的時代前沿講座2期;鼓勵職工參加縣委組織部組織的鄉村幹部培訓班講課,講解環保知識,宣傳環保意識;幹部職工撰寫了1心得體會。黨員幹部更加深刻認識到開展學習實踐活動的現實意義,更加準確把握科學發展觀的精神實質和豐富內涵,增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。發動廣大黨員幹部共同參與討論,使學習活動與環保工作有機結合起來,進一步激發了黨員幹部參與學習實踐的熱情和積極性。

(三)深入基層,切實找準和破解制約我縣環保事業發展的難題。按照重在“找準突出問題”的要求,在解放思想學習討論活動的基礎上,深入查擺存在的問題,找準薄弱環節,理清工作思路,着力破解制約我縣環保事業科學發展的瓶頸問題,積極尋求破解環保科學發展難題的良方解藥。一是抓住重點問題專題調研。組成由局長領導帶隊的調研組,帶着加強污染治理、推進污染減排、做好建設項目環保管理、瞭解企業在金融危機下的運行情況、加強農村環保工作等調研題目,分別深入建設項目施工現場、企業、農村、飲用水源保護區實地進行勘察研究,聽取企業、羣眾的意見和建議,形成了調研報告。二是抓住工作細節,努力提高服務水平。為了查找服務羣眾、服務企業和服務基層工作中的薄弱環節,我局針對環境執法、環境信訪、環保審批、環境執法等羣眾關心的問題,組織單位各大隊、股、室開展了自查自究實踐活動,進一步理清了提高環境管理水平、辦事效率和服務質量的工作思路。三是多層次、多渠道徵求意見,充分了解社情民意。其中向人大、縣委、政府、政協和相關單位發放徵求意見,向企業發放問卷問計環保方法和措施,通過環保政務窗口、環保公開網站向羣眾徵求意見和建議。四是認真組織撰寫分析檢查報告,進一步明確科學發展方向。在深入調研和廣泛徵求意見的基礎上,為切實理清環保工作科學發展思路,由局長全程主持,認真組織撰寫領導班子分析檢查報告。在檢查報告擬製過程中,多次召開局務會集中研究討論分析檢查報告,廣泛徵求機關領導、基層代表、“兩代表一委員”的意見和建議,集思廣益,理清思路,確保報告質量。在評議座談會上,與會人員對分析檢查報告的總體評價滿意率達100%。五是認真開好領導班子專題民主生活會,進一步形成科學發展共識,明確以科學發展觀統攬環保工作全局的思路舉措。根據縣委學習實踐活動領導小組的部署和要求,我局圍繞深入貫徹落實科學發展觀、進一步推動科學發展,認真組織召開了局領導班子民主生活會。在領導班子專題民主生活會上,按照重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向的要求,班子成員重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題,正確開展批評與自我批評,開誠佈公地談問題、找原因、提建議,吸取經驗教訓,提出改進措施。通過召開專題民主生活會,在領導班子中進一步形成了科學發展共識,理清了科學發展思路。

(四)突出實踐特色,以切實的整改措施促進我縣環境保護工作大發展。一是明確整改目標。通過對制約環境保護工作科學發展的問題及產生問題的主客觀原因的全面剖析,我局在深入學習實踐科學發展觀活動前兩階段的基礎上,積極反思“兩代表一委員”和各部門對我局機關作風的評議結果,以讓人民羣眾得到實惠、讓人民羣眾感到滿意為目的,把換位思考、主動服務做為突破口,確立舉一反三、整體推進的思路。二是確定具體整改內容和標準。為實現上述整改目標,我局在廣泛徵求意見,多次召開專題會議研究的基礎上,認真制訂了《整改方案》,細化了整改措施,責任到人。明確了整改項目有5個方面19個問題。近期能整改好的有12項,中期整改的4個事項和遠期整改的3個事項,制定了19項具體措施。三是明確責任狠抓落實。為了確保整改方案的實施,集中力量、集中精力抓好整改落實,我局把每一項整改責任到人,並由主要領導和分管領導具體抓,統一由局學習辦組織、協調和推進我局的整改工作;建立了督辦、考評和定期彙報制度,加強對整改工作的督察督辦,將整改方案的落實情況列為局機關各大隊、股、室負責人年度工作述職和年度考核的主要內容。

三、主要成效

在學習實踐活動中,我局堅持邊學邊改、邊議邊改,不斷轉化學習實踐成果,已取得明顯成效。

(一)進一步增強了建設系統服務羣眾和社會的工作能力。通過學習實踐活動,我局服務能力得到加強,可以概括為“呈現四個轉變,實現四個提高”。呈現四個轉變:首先是思想觀念的轉變,即變原來的狹隘環保為現在的大建設觀念,變被動服務為現在的主動服務;其次是工作要求的轉變,即以服務社會和羣眾為根本要求,致力求發展,着力辦實事,傾力謀特色;其三是學風的轉變,即變被動學習為主動學習,變應付學習為認真學習;其四是工作作風的轉變,工作熱情更加高漲,服務意識更加強烈,工作效率明顯提高。實現四個提高:一是幹部理論水平得到提高,二是幹部理論素質得到提高;三是遵守紀律自覺性得到提高;四是廉政意識得到了提高。

(二)通過學習,不斷強化和完善制度建設,建立健全長效工作機制,充分保障環保工作的長遠發展。為規範內部管理,提高工作效能,我局以深入學習科學發展觀活動為切入點,認真梳理現有的規章制度,對廢、改、立工作做出安排,積極穩妥推進體制機制創新和制度建設。一是完善本單位各項工作制度,制訂和完善了車輛管理制度、工、青、婦工作制度、學習制度等35項制度;制訂了辦公室工作職責、監察隊工作職責、駕駛員崗位職責等20項崗位職責和規範。二是進一步完善信息公開內容,辦事程序。完善了建設項目環境保護申報審批公開辦理指南、環境影響評價辦理工作程序、建設項目竣工環境保護驗收審批程序、排污許可證辦理審批程序等七個方面和工作程序,提高了工作透明度和服務水平。三是加強政府信息網站、陽光政府四項制度工作建設,並專人負責。四是制訂環境宣傳計劃,加強環保宣傳力度,努力提高全民環保意識。

(三)切實加強了飲用水源地保護,保障羣眾飲水安全。1.積極開展縣城飲用水源(明裏娃水源地)按新的保護區劃分規範,進行了重新劃定飲用水源保護區,並編制了飲用水源地環境現狀調查報告和環境保護規劃;2.積極開展鄉鎮集中式飲用水水源劃定工作,會同有關鄉鎮和部門調查鄉鎮集中式飲用水水源基本情況,開展了供水在1000人以上的鄉鎮飲用水源地保護項目規劃前期工作(丙中洛鄉格麻洛河水源地、捧打鄉吉木鬥水源地、茨開鎮滴水巖水源地、普拉底鄉殺幹底河水源地、獨龍江鄉鬆當汪水源地)。為下一步開展編制鄉鎮飲用水源地環境現狀調查報告和環境保護規劃工作做準備。3.加強了水源地日常巡查執法,加強集中式飲用水源水質監測頻次,並制定轄區內飲用水水質環境監測計劃。明裏娃飲用水源、丙中洛格麻洛河水源水質常年保持在ⅱ類以上水質,達到國家飲用水水質標準。

(四)深入開展學習實踐科學發展觀活動為契機,深入推進減排工作。我局認真對照“十一五”期間州政府下達的主要污染物總量減排目標任務要求,結合我縣實際,進一步明確我縣節能減排工作的目標、方向和任務。通過全力推進“管理減排、工程減排、結構減排”三大減排舉措,污染物總量減排工作有序開展。一是加強減排項目實施。為完成州政府下達的“十一五”期間主要污染物總量削減目標任務,加快了城鎮環保基礎設施(污水處理、垃圾處理)的建設工作,我縣污水處理廠和垃圾處理廠項目前期工作正有序進行,污水處理廠和垃圾處理廠項目的建設將有效推進化學需氧量(cod)的減排工作;二是通過宣傳、引導第三產業儘可能不使用高含硫煤,減小二氧化硫排放量;三是從排污許可證制度,排污收費等方面加以控制企業污染物的排放;四是將總量控制任務分配到各企業,並將總量控制作為環境影響評價審批的前置條件,嚴格執行環評制度,提高環境“准入門”;五是加大環境執法檢查力度,對重點耗能企業採取定期和不定期督促檢查。通過以上五個方面的努力,全縣主要污染物排放二氧化硫(so2)、化學需氧量(cod)均控制在州政府下達的指標內。

(五)環保監督執法力度明顯加大。我局深入開展飲用水源保護區整治、中小水電開發企業,採選礦企業的環境違法問題整治,通過區域限批、責任追究、公眾監督等措施,嚴厲打擊各類違法排污、違法開工建設項目的行為,切實解決威脅羣眾健康的突出環境問題,全力推進主要污染物減排工作順利實施,改善區域流域環境質量。2022年以來我局共出動環境執法人員344人次,環境違法案件查處率達100%,徵收排污費26萬元,成每年遞增態勢,有效地遏制了環境污染和生態破壞。我局通過強化監督執法,有效解決了事關民生的突出環境問題。通過完善環保投訴管理,加強環境監督執法,健全重要信訪等制度,確保民眾反映的環境問題得到及時、有效解決,贏得了廣大民眾的信任。

(六)通過這次學習活動,我局的各項工作效率、服務水平得到提高。一是環境影響評價審批制度得到進一步規範,由原來的被動式審批轉為主動服務。兑現了“便民高效,公開透明,接受監督,廉潔自律,公正公平,嚴格審批,強化驗收”七項承諾,堅持服務優先,提高服務能力。在確保環評審批服務到位透明公正方面,包括強化對外窗口服務、強化電子政務服務、提高審批透明度、確保審批公正性等4項措施;在提高審批效能方面,包括開展重點項目全過程跟蹤服務、實行約談協調製度、大幅度縮短審批時限、簡化環評審批手續等4項措施。對我縣重大項目,實行提前介入,主動服務、明確責任、加快審批、跟蹤問效,為中央擴大內需政策支持的項目開闢審批的“綠色通道”,僅20xx年以來,審查建設項目20項,二是積極推進陽光政府四項制度工作。以政府信息公開網站及政務信息系統為平台,建立和完善了環境保護政務信息,及時更新、充實信息,確保公眾全面、準確地獲得環保政務信息。三是提高建設項目環保竣工驗收服務水平,通過學習實踐科學發展觀,我局改變了以前與科學發展不相適應的工作方式。隨着我縣中小水電站進入建設的後期,我局提前介入,協助企業完成環保措施的落實,為中小水電站順利通過環保竣工驗收,早日投入生產。

三、努力方向

下一步,我局將按照縣委的要求,重點做好以下幾個方面的工作:一是堅持不懈地抓好理論學習,進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。二是全面落實整改方案,進一步擴大學習實踐活動成果。堅持將學習實踐活動融入日常工作並延續下去,紮紮實實抓整改、辦實事、解難題、促發展,善始善終抓好《縣環保局深入學習實踐科學發展觀活動整改方案》各項任務的落實,結合××山環保工作實際,做好服務羣眾、服務企業、服務基層、服務農村“四服務”工作,保障環境質量持續改善、保障全縣環境安全,促進經濟平穩較快增長。對學習實踐活動期間已經解決的問題,將繼續做好鞏固工作;對需要一段時間解決的問題,力求加快整改進度,規定時限加以解決;對於中長期問題的解決,要確立責任機制、監督機制和制約機制,保證抓落實。三是繼續以學習實踐活動和機關服務年活動為契機,加強和改進機關作風建設。內強素質,外樹形象,確保以更加優良的作風、優良的服務和優良的環境取信於民。四是加強整改監督,認真做好羣眾滿意度測評工作,使整改工作始終置於羣眾監督之下,確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續得到有效解決。

【第6篇】環境科學暑期社會實習報告

華北電力大學環境科學與工程學院暑期社會實習

“讓衡水湖更美,我們在行動!”——之衡水湖環境調查

時間:2022年7月19日星期一——2022年7月24星期六

地點:河北省衡水市

實習隊員:鄧悦 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長江 韓釗博 李平

第一天:取樣

到達衡水汽車站已經12點,但舟車勞頓並未影響我們實習的激情和熱度,我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之後我們按照原定安排執行我們的第一項任務:全面瞭解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區生態環境、生物物種生存狀況。

生物物種調查. 我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實、菱角等植物觀察其生長情況,對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進行仔細觀察。

生態環境調查 此次主要在岸邊水質水下污泥採樣檢測,並拍照作為參考。適當採集周圍土壤,驗證酸鹼性等。

我們認真地取樣,準備帶回實驗室進行水質監測。完成時天色已近晚。

(第二天)

“民意調查”是我們實習內容的第二部分,首先我們把提前準備好的調查問卷讓開船的師傅(是當地人,對衡水湖有很深的感情和了解)填寫,師傅不僅熱情認真的填問卷,還給我們講解了好多有關衡水湖的歷史故事和人文趣事:

我們還向當地的漁民瞭解了衡水湖水質保護的相關信息。

島上居民也熱情參加了我們的調查問卷。

(第三天)

經過昨天從當地人和漁民口中對衡水湖國家級自然保護區的深入瞭解,知道了這兩年政府及其相關部門更加重視對衡水湖的治理和保護工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美,我們在行動!”條幅簽名活動!

這次宣傳面對的羣體有遊客、有漁民還有相關工作人員,我們還會去附近中國小對這些祖國的未來的建設者和接班人進行宣傳、教育。讓他們從小就養成一種珍惜水資源、保護水資源的意識,讓他們有一種“讓母親湖更美麗,有你有我”的責任感,並學會運用所學知識來保護母親湖,保護環境,保護我們自己的家園!

(第四天)

走訪“衡水湖管委會”

經過了解,我們得知衡水湖現直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最後會把我們這次調研活動的具體成果和存在的相關問題以及需要官方部門採取的措施和還有我們大學生自己的意見和想法以報告的形式發給管委會,領導説他們歡迎也必然會採納合適的建議。拍照過後,李主任還親切地和我們每個人一一握手,讓我們深受感動,也感受到了這次實習活動的意義和自己身上肩負的責任。

(第五天)

對我們帶回來的樣本進行“水質檢驗”

運用我們所學的有關污水處理的相關知識進行水質污染的檢驗,我們瞭解用離子交換法淨化水的原理和方法,用天然水中無機離子雜質的定性鑑定方法。

1離子交換法淨化水

天然水中主要有無機雜質離子,另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質離子而獲得的淨化水稱為去離子水,實驗製備去離子的方法是離子交換法,工業上製備去離子水的方法除離子交換法外,還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導率及水質檢驗

水中所含雜質離子越多,水的電導能力越強,水的電導率越大,所以可以根據水的電導率,判斷水中雜質離子的相對含量。評價水的純度。

檢測表明,目前受污染河段的超標項目主要為大腸菌羣、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等,其中以礦物污染和化學污染最為嚴重。

除了遊客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染,來自廣大農村地區的面源污染也令人擔憂。我們希望相關部門加大對湖區部分的湖面垃圾的打撈工作,並張貼“為了美麗的湖面,請不要隨意扔垃圾”等宣傳標語。

(第六天)

經過為期近一週的實習活動,我們收穫很大,這是我們進入大學以來第一次那麼長途跋涉的去實習,雖然很累,過程中也遇到了各種各樣的困難,但因為我們有一顆堅強而充滿熱情的心,所以我們出色地完成了這次實習任務,更知道了團結協作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團隊精神是成功的必備條件!這次實習充分培養了我們的動手實習能力和與人溝通的技巧,我們也得到了當地人和管委會領導的一致肯定和支持!

作為總結,我們把這次實習成果以報告形式發送給衡水湖管委會,並希望他們採納我們的建議。現附報告如下:

尊敬的衡水湖管委會的領導:

您好!

很高興您那麼熱情地接待了我們,作為華北電力大學環境科學與工程學院的學生,我們對環境保護問題十分敏感,我們更把保護環境、保護我們共有的家園視為己任!所以我們在大一的第一次實習中就憑着自己的這份熱情,希望能對環保這個越來越受關注的大問題儘自己的一份微小力量!

把衡水湖作為研究對象是因為衡水湖自然保護區獨特的自然景觀及保護對象的典型性、稀有性和特殊性,引起了社會各界的廣泛關注。

經過我們這一次實地考察,也真切地感受了湖區面積的廣闊,更看到了澱區內荷花的美不勝收,還有湖面上嬉戲的野鴨,更是第一次享受了美味的烤鴨蛋,還有美麗的蘆葦蕩,在湖邊吹着風,讓人神清氣爽!但是這麼美麗誘人的景色卻被污染了,不免讓人遺憾!

我們取了水樣,拿到學校實驗室做了水質檢驗,也對各種植物做了仔細地觀察,感覺現況不容樂觀。

衡水湖有這麼豐富的資源,可以引進新生的循環利用經濟模式,例如:“桑基魚塘”的經營模式,這樣一定既有利於環保又有經濟收益。

我們還希望管委會能多做一些招商引資的宣傳,大力發展旅遊業,引進各種新鮮的水上游樂項目,儘快地讓衡水湖的景色資源得到適當、充分地利用。

還有就是水質污染問題,據我們瞭解,湖面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施,希望相關部門儘快安排,當然還可以做一些環保宣傳標語使遊客意識到文明旅遊和保護環境的重要性。我們大學生也會盡自己所能為保護湖區貢獻自己的一份力量!

現將我們這次調研的相關照片也跟您分享下,再次感謝您能支持我們的實習活動!希望我們的建議能被您採納!同時更希望我們的衡水湖更美麗!祝您工作順利!

華北電力大學

鄧悦 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長江 韓釗博 李平

【第7篇】環境科學與工程學院實習報告範文

實習內容:

(一)文件建檔

實習期間領導有大批文件需要整建檔,而此時又遇到投訴高峯期,他們都忙的不亦樂乎,於是我主動和勇敢的承擔起了整理那大批文件的任務。整理文件看似小事,也有很多學問。數量浩瀚,排序,裝訂,拆圖釘,編碼都能學到很多書本永遠無法體會的知識。。

(二)打文件和打印複印文件

辦公室總是有大量的文字需要處理,一般遇到這種事情,我就主動代勞。或許是qq聊的比較多,終於發現收益,在辦公室時迅速幫老師們打了很多東西,為他們減輕了很多負擔,心裏真的很高興。除打文件之外,就是打印和複印文件了。在實習期間一般所有文件的打印和複印都是我處理。

(三)幫助領導高效的完成工作

領導們個個都精明能幹,而且兢兢業業,讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學生高。到辦公室後我發現他們的電子資源都很齊全,但利用的程度不是很高,特別是他們工作繁忙,對如何利用電腦來休息和放鬆自己,如何提高工作效率做的不夠。有時候他們工作的電腦很慢,但他們沒有發現問題,我們就教他們如何清理垃圾等。有時候他們忘了某個要運用到得公式,我們就立刻告訴他們。發現我們的工作能給他們帶來幫助,真的很高興。

實習情況分析:

2022年7、8月,我在廣州市黃埔區環保局實習。主要的工作是整理文檔歸檔,在那裏差不多一個月,雖然是臨時的,但我十分珍惜這次實習的機會,畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關的工作經驗,對一些如編碼機和裝訂機不太會用而擔心,但真正的工作以後才發現工作的內容沒有想象的那樣難,只要你肯努力,沒有什麼辦不了的事情。

開始的時候,把文件分類,然後編碼,重複的工作,很枯燥,而且這些文件很容易混淆還要看一份分一份,有時候編碼一不小心就會錯誤,挺麻煩的,但是練習總是有必要的,而且總是能學到不少東西。

然後是錄入,要把文件一頁頁的翻開,再慢慢的打字,要很細心,要不然有時會錄入錯誤。開始時很慢,後來發覺兩個人弄會比較快,一個人打字,一個人翻頁碼,確實可以達到事半功倍的效果。經過幾天的訓練,我已經熟悉文檔歸檔的每個步驟了,也能很快的找出歸檔的文件。 “在大學裏學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少。但其他同事就不是了,他們有些要去開會,有些要去學習,學完的東西馬上要運用到工作中,然後又要去吸收新的知識,在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

我從剛參加工作時的激動和盲目到以後能夠主動合理的安排自己的各項工作進程了。感覺自己成長了很多,更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位,走向了紛雜的社會,好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子,一個人的一生好比是一個求學的過程,從一個學校走向另外一個學校,我們只有努力的學習、虛心求教,到最後才能獲得一份合格的畢業證書,去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好!

實習收穫與感想:

一、工作經驗要不斷積累

在這一段時間的工作中,對局內很多實際工作的流程不甚瞭解。缺少專業方面和待人的實際經驗,還處於等待負責人分配工作再去做的階段。沒能完全主動地申請自己沒接觸過的但可以提高自身能力的任務,沒有充分做好在一段時期內的工作規劃,實際工作經驗只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人,很多時候遇到問題時未能做到與領導及同事的有效溝通。本來一個懂得人一點就通的問題,自己總是費了很多時間與精力,才得出一個相同的結果。這樣既減慢了工作的效率,在下一項工作下來時,又延誤了工作的完成時間,以至於工作都堆在了一起。造成這樣的原因主要是平時做事不專心,馬虎大意,總犯自以為是的錯誤,不能虛心地聽取他人的意見,這種浮躁的心態,錯過了向別人學習和增長知識的機會。以後我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務,對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經驗多的領導及同事,多向領導及同事學習他們的經驗。使自己多些鍛鍊的機會,讓自已在工作中不斷積累新的經驗,這樣在今後的工作中才能快速成長起來。

二、技術水平有待提高

工作時沒有及時請教,更沒有熟練的實驗技術水平,去實驗室都跟不上同事的進度,有時候領導處理的問題也不懂,有一些涉及專業和技術方面的東西都不會。

【第8篇】環境科學專業畢業實習報告

隨着大四下學期的來臨,在學校的安排下,我們環境工程專業學生進行了大學最後一次實習——畢業實習。

隨着大四下學期的來臨,在學校的安排下,我們環境工程專業學生進行了大學最後一次實習——畢業實習。畢業實習是在我們學完所有的專業課程和專業選修課後,在環境監測實習,生產實習基礎上又一次重要的實踐環節,也是畢業設計的有機組成部分,其目的是鞏固、驗證和強化我們所學習過的知識,培養理論聯繫實際,綜合運用所學知識解決實際問題的能力,為我們即將開始的畢業設計和將來的工作奠定良好的基礎。 通過畢業實習,能使我們將課堂學過的理論知識與實際生產相聯繫,加深對專業知識的掌握和理解,充分利用實習基地的有利條件培育我們分析工程實例的能力,強化發現問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。 隨着經濟的進步、社會的發展、人民生活水平的進一步提高,人們對市政自來水水質以及水量提出了更高的要求要求,傳統的自來水處理工藝以不能完全滿足需要,傳統的自來水工藝有待於進一步改進,要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當前的需求。 給水廠工藝流程一: 微絮凝過濾 工藝流程: 工藝特點: 此工藝由高效混合器、863過濾技術組成。各組成工藝特點 2.1 高效混合器具有水頭損失小、混合效果好、設備簡單、不需土建構築物、不需外加動力設備等優點,在設計流量範圍內具有較好的混合效果; 2.2 863過濾技術具有過濾速度快、精度高、反衝洗耗水率低、抗衝擊負荷,採用氣水反洗和表面水掃洗,沖洗效果好等特點,在同水量條件下,可有效減少佔地面積,節省土建投資,提高出水質量; 2.3絮凝劑自動加藥系統採用遊動電位原理,可在線測量水中加入絮凝劑後的淨電荷強度,可實時改變投加量以獲得最佳絮凝效果,節約藥劑,提高絮凝效果。 因此本工藝具有投資省、效率高的特點。一般適用於水質較好的水庫水、地下水和溪水等。 給水廠工藝流程二:混凝沉澱+過濾 工藝流程: 工藝特點: 此工藝由高效混合器、絮凝池、沉澱池和da863過濾技術組成。各組成工藝特點 (1.)高效混合器和絮凝劑自動加藥系統的特點(見前述); (2.)絮凝池:①網格絮凝池:網格絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優點,適用於原水水温4.0-34℃,濁度為25-2500ntu,單池水量以1.0萬-2.5萬m3/d為宜;②折板絮凝池:折板絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優點,適用於水量變化較小的水廠,單池水量可達10104 m3/d,但其結構較為複雜,施工較不便; (3.)沉澱池:①斜管沉澱池:斜管沉澱池具有沉澱效率高、池體小佔地少等特點,進水濁度一般為500-1000ntu,單池水量不宜過大;②平流沉澱池:其造價較低,具有操作管理方便、施工簡單,對原水濁度適應性強,潛力大,處理效果穩定的特點,一般進水濁度小於5000ntu,但其佔地面積較大; (4.) da863過濾技術特點(見前述). 因此本工藝具有處理效果好、操作簡單、設計靈活(可根據需要選用不同類型的構築物和增減水處理工藝)等特點,可滿足一般的飲用水要求。 本工藝的處理對象主要是水中懸浮物和膠體物質,主要適用於以地表水(如河水等)為水源的生活飲用水的常規處理。

【第9篇】2022年環境科學暑期社會實習報告範文

華北電力大學環境科學與工程學院暑期社會實習

“讓衡水湖更美,我們在行動!”——之衡水湖環境調查

時間:xx年7月19日星期一——xx年7月24星期六

地點:河北省衡水市

實習隊員:鄧悦 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長江 韓釗博 李平

第一天:取樣

到達衡水汽車站已經12點,但舟車勞頓並未影響我們實習的激情和熱度,我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之後我們按照原定安排執行我們的第一項任務:全面瞭解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區生態環境、生物物種生存狀況。

生物物種調查. 我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實、菱角等植物觀察其生長情況,對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進行仔細觀察。

生態環境調查 此次主要在岸邊水質水下污泥採樣檢測,並拍照作為參考。適當採集周圍土壤,驗證酸鹼性等。

我們認真地取樣,準備帶回實驗室進行水質監測。完成時天色已近晚。

(第二天)

“民意調查”是我們實習內容的第二部分,首先我們把提前準備好的調查問卷讓開船的師傅(是當地人,對衡水湖有很深的感情和了解)填寫,師傅不僅熱情認真的填問卷,還給我們講解了好多有關衡水湖的歷史故事和人文趣事

我們還向當地的漁民瞭解了衡水湖水質保護的相關信息。

島上居民也熱情參加了我們的調查問卷。

(第三天)

經過昨天從當地人和漁民口中對衡水湖國家級自然保護區的深入瞭解,知道了這兩年政府及其相關部門更加重視對衡水湖的治理和保護工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美,我們在行動!”條幅簽名活動!

這次宣傳面對的羣體有遊客、有漁民還有相關工作人員,我們還會去附近中國小對這些祖國的未來的建設者和接班人進行宣傳、教育。讓他們從小就養成一種珍惜水資源、保護水資源的意識,讓他們有一種“讓母親湖更美麗,有你有我”的責任感,並學會運用所學知識來保護母親湖,保護環境,保護我們自己的家園!

(第四天)

走訪“衡水湖管委會”

經過了解,我們得知衡水湖現直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最後會把我們這次調研活動的具體成果和存在的相關問題以及需要官方部門採取的措施和還有我們大學生自己的意見和想法以報告的形式發給管委會,領導説他們歡迎也必然會採納合適的建議。拍照過後,李主任還親切地和我們每個人一一握手,讓我們深受感動,也感受到了這次實習活動的意義和自己身上肩負的責任。

(第五天)

對我們帶回來的樣本進行“水質檢驗”

運用我們所學的有關污水處理的相關知識進行水質污染的檢驗,我們瞭解用離子交換法淨化水的原理和方法,用天然水中無機離子雜質的定性鑑定方法。

1離子交換法淨化水

天然水中主要有無機雜質離子,另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質離子而獲得的淨化水稱為去離子水,實驗製備去離子的方法是離子交換法,工業上製備去離子水的方法除離子交換法外,還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導率及水質檢驗

水中所含雜質離子越多,水的電導能力越強,水的電導率越大,所以可以根據水的電導率,判斷水中雜質離子的相對含量。評價水的純度。

檢測表明,目前受污染河段的超標項目主要為大腸菌羣、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等,其中以礦物污染和化學污染最為嚴重。

【第10篇】大學生環境科學實習報告範文

鞏固和運用目前所學的專業知識,通過參加實際工作,初步瞭解和掌握環境保護的基本知識,鍛鍊分析問題和解決問題的實際能力,學習和提高處理社會工作中的人際交往能力。

實習內容:

(一)文件建檔

實習期間領導有大批文件需要整建檔,而此時又遇到投訴高峯期,他們都忙的不亦樂乎,於是我主動和勇敢的承擔起了整理那大批文件的任務。整理文件看似小事,也有很多學問。數量浩瀚,排序,裝訂,拆圖釘,編碼都能學到很多書本永遠無法體會的知識。。

(二)打文件和打印複印文件

辦公室總是有大量的文字需要處理,一般遇到這種事情,我就主動代勞。或許是qq聊的比較多,終於發現收益,在辦公室時迅速幫老師們打了很多東西,為他們減輕了很多負擔,心裏真的很高興。除打文件之外,就是打印和複印文件了。在實習期間一般所有文件的打印和複印都是我處理。

(三)幫助領導高效的完成工作

領導們個個都精明能幹,而且兢兢業業,讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學生高。到辦公室後我發現他們的電子資源都很齊全,但利用的程度不是很高,特別是他們工作繁忙,對如何利用電腦來休息和放鬆自己,如何提高工作效率做的不夠。有時候他們工作的電腦很慢,但他們沒有發現問題,我們就教他們如何清理垃圾等。有時候他們忘了某個要運用到得公式,我們就立刻告訴他們。發現我們的工作能給他們帶來幫助,真的很高興。

實習情況分析:

20xx年7、8月,我在廣州市黃埔區環保局實習。主要的工作是整理文檔歸檔,在那裏差不多一個月,雖然是臨時的,但我十分珍惜這次實習的機會,畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關的工作經驗,對一些如編碼機和裝訂機不太會用而擔心,但真正的工作以後才發現工作的內容沒有想象的那樣難,只要你肯努力,沒有什麼辦不了的事情。

開始的時候,把文件分類,然後編碼,重複的工作,很枯燥,而且這些文件很容易混淆還要看一份分一份,有時候編碼一不小心就會錯誤,挺麻煩的,但是練習總是有必要的,而且總是能學到不少東西。

然後是錄入,要把文件一頁頁的翻開,再慢慢的打字,要很細心,要不然有時會錄入錯誤。開始時很慢,後來發覺兩個人弄會比較快,一個人打字,一個人翻頁碼,確實可以達到事半功倍的效果。經過幾天的訓練,我已經熟悉文檔歸檔的每個步驟了,也能很快的找出歸檔的文件。 “在大學裏學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少。但其他同事就不是了,他們有些要去開會,有些要去學習,學完的東西馬上要運用到工作中,然後又要去吸收新的知識,在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

我從剛參加工作時的激動和盲目到以後能夠主動合理的安排自己的各項工作進程了。感覺自己成長了很多,更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位,走向了紛雜的社會,好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子,一個人的一生好比是一個求學的過程,從一個學校走向另外一個學校,我們只有努力的學習、虛心求教,到最後才能獲得一份合格的畢業證書,去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好!

【第11篇】實習報告 環境科學系環境科學專業

走在路上,老師還得時不時地幫我們講解植物,的確很辛苦,但是那個時候的我正關注着這路怎麼走、這山怎麼下,老師所説的內容記下了一半,走出不遠忘記了一半,路上緊張又忘記了一半,想起來也覺得有點不好意思。

雖然在白天我記得住的植物實在是寥寥無幾,但這麼多次的植物講解,至少讓我明白了一點道理:在辨別植物種類時,我們可以憑藉葉片的形狀、葉片(正面和背面)的顏色、葉片的着生方式、葉片的質感、葉片(揉碎後)的氣味、葉柄的形狀和顏色等等諸多因素。當我們能大致辨別出植物的大類後,可以更加細緻地分辨出具體的種,就像山礬分為黑山山礬、披針葉山礬、薄葉山礬等等。

我一般是晚上回到寢室後,看看自己的和其他同學採到的樣本,問問同學,然後努力記住植物名字。不過説實話,我覺得這些植物的名字和馬克思主義哲學一樣高深莫測,一不留神就從腦袋裏溜走了,我只能拼命回憶,剛剛那個才認過的植物叫什麼來着?

不過,和植物葉子不同的是,我們對白天情景的回憶是真實的、感性的、細膩的。在山上,我們冒着雨拉樣方,在植物羣中穿來穿去,彼此之間互相大聲應答;山路上,我們相互扶持、彼此提醒,更有細心的同學折斷一根根擋人的樹枝,為身後的同學開路;在險情路段,有同學及時伸出援助之手,温暖人心。在細雨中度過了兩天與植物的親密接觸,驚險的山路讓我們都身心疲憊,那時候真恨不得立馬下山。事後回想,當時的雨、當時的恐慌、當時的跌跌撞撞似乎都淡了,留在心裏的是那路上顯現出的絲絲温情。

三. 土壤組的實習:嘿,咱們挖土去!

大鐵鍬、小鐵鍬、小刀、捲尺、羅盤、文件夾、像模像樣的記錄板,還有小巧的土壤樣方紙盒……這些器材讓我們感到新奇,有點像小時候玩沙子呵呵。

土壤組的實習活動看似很簡單,可是要認真地完成,也不容易呢。

1.要選擇一塊適當的樣地進行開挖,同時測定該樣地的坡度和坡向。在選擇樣地的時候就要考慮到適當的光照度。光照的強弱會影響我們對土壤顏色、土壤根系數量的觀察,繼而會影響到土壤的分層。所以可不要在這個時候貪快,隨便找塊樣地就動手開挖噢。到時候土壤觀察不清除,反而耽誤了活動進程。我們組就犯過這樣的錯誤,後來果然體會到什麼叫“欲速則不達”了。

2.用小刀自然地挑去斷面的部分土壤,使之呈現該斷面土壤的自然狀態。我們可以根據該斷面土壤的顏色變化、根系數量多少、石塊大小、數量多少來進行分層。在分層處做上標記,便於區分。

3.對各個土壤層進行定性定量的測定。例如,對每個土壤層的厚度、植物根系多少、土壤顏色、乾濕程度、質地、結構、鬆緊度等等指標,根據相應的方法測定,並且及時把這些數值或者性狀記錄在案。這個過程還是很有意思的,比如説測定土壤顏色的時候,把土壤顆粒灑在比色卡上,睜大眼睛尋尋覓覓,找到與之相似的顏色;比如説測定土壤質地的時候,拿着一小堆土壤搓搓揉揉,試圖把它搓成球狀、條狀、環狀,好像自己又回到小時候玩泥巴的時光……

4.在每個土壤層中,選取適量的土壤,裝入樣方盒中相應的位子。這可是技術活兒呵呵,我也嘗試過裝盒。裝第一層土壤的時候,土壤不夠多;然後又挑了些土壤裝入,可是又多了。小心翼翼地倒去多餘的土壤,還得注意別把土壤壓得過於嚴實了。

5.整理記錄數據,完成記錄表格。同時整理好器材。

在短短的兩天內,針對不同地段、不同特點的地段,在王秀芝老師的帶領下,我們做了前前後後5次土壤實驗,看到了土壤的不同性狀,形象直觀地瞭解到植被、人為因素等對土壤的影響因素。

不過我對這兩天土壤實習時候所爬過的坡也是心有餘悸。植物組實習時候走的的山路雖陡,卻是兩旁樹枝繁茂,下山的時候還可以狠狠抓着;可這兒,光禿禿的山坡,一眼看下去真是有點心驚肉跳,也沒有樹枝可以抓,只好蹲下身子把住石塊,亦步亦趨,或者乾脆滑下山坡……

工作的時候大家分工明確,齊心協力,彼此之間有問有答;工作完成後,大家在一起合影留念,嬉戲調皮,歡聲笑語灑滿山間。我想,也許是天童山也看到了我們的率性開心吧,要不,它怎麼會在連綿兩天的大雨後,忽然呈現陽光,忽然綻開笑臉,一路上向我們展現雲霧繚繞的山頂、靜謐清澈的湖泊、清雅安靜的竹林、蜿蜒細長的小路呢?

四. 動物組的實習:看我抓到的老鼠噢!

據説……據説……動物組的實習很“安全”。後來發現,在動物組的兩天實習過程中,我們的確較以往擁有了很大的安全感。我們可以不用走那密林深處的山路了,不用貼着地面顫抖着下陡坡了,暗自慶幸着。不過,慢!早上可得五點鐘起牀,準時跟着老師去觀鳥噢!

“好,沒問題!”應聲一片。

迎着清晨温柔的陽光,呼吸着山間清新的空氣,傾聽着耳邊聲聲的的鳥鳴,我們情緒高昂地走在山林邊緣,來看看早起的鳥兒。倏忽間,有一抹黑影掠過我們的視野,我們便會開心地大聲叫喚,幾乎手舞足蹈。不想錯過這良好的機會,趕緊運用科技武器――望遠鏡――來做一回“鳥人”嘿嘿。

我看到,白頭貝的頭後邊有一大塊白斑,心裏想着這個名字取得還挺名副其實的;有隻小鳥,它那小小身軀在空中靈巧地一轉,讓我看到它身上還有一條明亮的線條,原來是金腰燕呀;還有的小鳥安安靜靜地站在電線上,認真地偏着小腦袋看着我們,好像對我們反偵察……一隻只小鳥就活靈活現地展現在望遠鏡的鏡頭之下。

清晨的霧氣漸漸散去,觀鳥活動結束了。接下來呢?抓老鼠去吧。我們已經前一天就在特定的地段放置了一定數量的老鼠夾子和老鼠籠子,經過一晚上,不知有多少貪吃的老鼠會落網?不過很可惜,我們小組的老鼠夾子上空空如也,一隻老鼠都不來。不過我們放置的老鼠籠子中卻意外地逮到了一隻小老鼠,還活蹦亂跳的,在籠子裏不安分地走來走去。如果拋開腦子裏那些對老鼠的偏見,仔細瞅着這小老鼠光滑的皮毛、黑豆一樣的小眼睛、不停擺弄的前肢,還挺有寵物風範的。只是……這隻小老鼠也和其他老鼠一樣,最終都“奉獻”於解剖事業了。

當老師向我們講解老鼠解剖的時候,大部分女生都往身後縮,躲開這比較殘忍的一幕。奇怪我倒是不懼怕這個,對老鼠屍體也沒有什麼強烈的厭惡感,於是,我就在童老師的指點下,按照相應的要求,完成了解剖實驗的要求。

首先,測量老鼠的體長、耳長、尾長以及後足的長度。對不同部位的形態狀況、測量的起點和終點都是有一定要求的。比如,在測量老鼠身體長度時,就要先把老鼠的身體拉直,然後再拿着捲尺進行測量。

其次,用托盤天平對老鼠進行稱重。再結合老鼠(背部和腹部)體毛的顏色、是否有針毛、尾巴尖端的顏色、身體長度、性腺器官等因素,判斷老鼠的性別和種類。我們做實驗時,抓到的大都是針毛鼠。將相應的數據記錄在案。

然後,就進入解剖階段了。要先用剪刀小心地剪開老鼠的肚皮,再對身體內的各個器官組織進行觀察和辨認,而且我們還對老鼠的胃進行了解剖,通過查看胃裏的殘留物,我們推斷出老鼠吃的食物多為植物,並不如大家印象中的那般“罪惡”。

最後,整理數據,並且做好老鼠的“善後工作”。因為那天我解剖了兩隻老鼠,所以主動要求,由我自己負責把這些小老鼠進行安葬。其實在埋葬這些小老鼠的時候,我也在想,我們果真能這麼心安理得地、輕易地剝奪了它們的生命嗎?就因為它們妨礙我們的生活?就因為我們需要利用實物進行生物解剖和研究?這些是光明正大的理由還是冠冕堂皇的理由?……大自然中的各種生物的存在都有一定的道理,沒有絕對的“益蟲”“害蟲”之分,一切事物都是對立統一的,我們也沒有充分的理由憑藉 “害”的理由把這一類動物趕盡殺絕。其實所謂的“益”和“害”,是我們人類從是否利己的角度去分類的。“害”是站錯了立場的“益”。

雖然老鼠解剖讓很多人望而生畏,老鼠夾的無情讓很多人吃了苦頭,動物組的實習仍然讓我們感到輕鬆愉快。畢竟,我們可以清晨的時候來到林中,聆聽清脆的鳥鳴,近距離觀察它們清秀的身軀;我們可以在荒地裏一字兒排開,惡作劇一般地進行青蛙大搜索;我們可以趴在桌子上,許多腦袋聚在一起,觀察採集到的昆蟲;我們可以看着童老師鎮定自若,三下五除二就作出了一個好看的蝴蝶標本;我們還可以向童老師提出很多千奇百怪的問題,甚至是重複的問題,童老師好像永遠不會生氣,總是笑呵呵地回答。

五. 班級集體登山:我終於安全回來了……

“心有餘悸”是我時候回想起這段經歷時首先想到的詞語。對於我而言,這是在天童實習以來最難熬的時光。

早上出發時還是精力充沛,滿懷希望,積極地跟着大部隊,不敢落後。可是,爬過一個山頭又一個山頭,雖然雷達站就在眼前,可山路迢迢卻仍然望不到頭,不免有些焦躁。一路上高高低低、起起伏伏,這山望着那山高。當我終於到達最後一個山腳、,看見了山頂的雷達站,心裏似乎又倍增了勇氣和信心,不顧形象問題,手腳並用努力爬上山坡。站在山上往下看,果然是心曠神怡,飽感“一覽眾山小”的豪情。

自古有云,上山容易下山難。在前幾天的實習中已經充分體驗過這句話的真實性。這次更加不例外,真是驚險不斷。從雷達站的峭壁處動身下山,我緊貼着峭壁,戰戰兢兢,緊緊跟着前面同學的腳步,不敢多邁一步旁路,唯恐滑下山頭。樹林深處樹枝繁茂,密密麻麻地擋住我們的去路,我們真成了“開路先鋒”,在山裏走出一條路。

機械地移動着雙腳,忽然看到前方一片光亮,我還誤以為我們已經越過了一個山頭,心裏一喜趕緊往上爬。殊不知仔細環顧後,雷達站居然還在眼前……這才意識到我們花費了一個半小時的時間,繞一個大彎才走過一段原本只需要五分鐘的路程。我想,那一刻大家一定都又氣憤又鬱悶……

稍作休息後,正式下山。那山路讓我毫無方向感和安全感,一會兒往山上走,我手裏緊緊抓着旁邊的樹幹樹枝,哪怕是草本植物也當成了“救命稻草”;一會兒又往山下走,蹲下身子,緊貼地面“滑行”下去,有好幾次還差點剎不住車,差點撞上前面的同學。在那樣的山裏走路,真是叫天不應叫地不靈,終歸要靠自己。有時候,心裏都快沒底了,只好一直暗示自己:“別的同學可以做到,我也一定能行的!”

時間是一個小時一個小時地過去,在山裏轉悠了幾個小時,到最後,除了看着前方同學踩過的路,幾乎沒有多餘的感覺,甚至我都懶得抱怨了,噢不,是沒有時間去抱怨了。

終於捱過艱險的三個多小時,終於捱到了那片熟悉的竹林,本以為“叢林歷險記”到此告一段落,沒想到這看似文弱的竹林照樣不留情面。坡度大,地面滑,讓我站着都搖搖欲墜,更甭説下去了。最後一狠心,只好犧牲一下褲子和鞋子,坐在山坡上就“滑”下去了。事後檢查,從鞋子裏“嘩啦啦”地倒出了一堆竹葉和沙子……

現在回想起來似乎都遙遠了,卻記住了當時爬山時的麻木,下山時的惶恐,在危險處有人拉扯我一把的感動,脱離大山後的慶幸等等等等。一切的一切,都好像夢境一樣,明明還能記得爬山時自己腦海中閃過的念頭,轉眼之間好像又忽然飄然遠去……只有手腳上的劃痕和傷疤才能證實這一切曾經是那麼真實地發生過。

六. 小組的論文實驗:拉樣方,數植物。

在天童實習後期,我們每個小組都自擬題目,準備一份論文。我們小組選擇的題目為“從毛竹林到闊葉林的交錯帶的植物物種多樣性變化”,原理其實很簡單,就是選擇合適的樣地,拉好一定數目的樣方,分別計算出每個樣地的植物物種多樣性,看其變化規律,並且分析現象的原因。

這活兒説起來簡單,做起來卻經過了幾個波折。選擇樣地的時候,我們一時間拿不準那個地段合適,還得麻煩一位研二的師兄帶路。到了那裏,又發現了問題:首先地勢太險,我們下去太危險;其次樣地中有一條小河,這是我們沒有考慮到的,不知是否能放入樣方中。因此我們在附近來回走動,找到並確定了另一塊樣地。

開始拉樣方的時候又出現了新情況。原定拉的樣方沿着山坡長100米、寬5米,結果組長拿着尺子跑到山頂一看,到頂了也只有60米。這樣的話我們又不得不改動原先方案,同時還得考慮到樣方的面積不能過小,數量不能太少。經過將近20分鐘的討論,我們五個人才達成一致:拉五個連續的10m×10m的樣方。

經過一番上上下下,終於把樣方給勾勒出來了。我們的指標是β多樣性指數,因此需要統計每個樣方中植物的種類。我對植物的認知能力實在是不行,只好跟在組員後面幫忙記錄。看似輕鬆的活兒,我們卻也耗費了差不多一天的時間。

接下來的統計工作有點兒繁瑣,不僅要算出每個樣方的β多樣性指數,而且還要把這五個樣方的植物細細比較,找出雷同的,計算相似率。忙乎了一個終於得出了大致的眉目,就等着下午的小組論文交流了。

在交流會上,每個小組的作業都很精彩。有的小組介紹得簡單明瞭,有的小組激情飛揚,有的小組頗有專業風範,這一刻,大家的思想相互碰撞、相互融合,發現身邊原來有那麼多的內容,只待我們一雙慧眼去發現。

七. 最後的那個晚上:真性情的流露

噓!小聲點兒……我們老早就聞到飯菜的香味兒了,所以乾脆早早就來到桌邊,嬉笑着説着這些天來的趣聞或者感受,同時也感歎廚房師傅的辛勞:大清早就起來採購食品,連續十天的飯菜都能做到不重樣,今天又忙了整個下午準備這豐盛的晚餐,真的很不簡單。

好容易到了吃飯時刻,大家的興致立馬高漲起來,碰杯聲叮叮噹噹連續不絕。不過大家都懷着一個共同的目的,就是讓我們的幾位老師們“多喝幾杯”呵呵。於是乎,一批批的同學湧進老師們吃飯的包廂,費九牛二虎之力去盛情敬酒,結果……好像多數被反灌嘛……

也許是那天晚上月色好,也許是想到第二天就要離開天童重回上海,也許是這十天的經歷讓我們有了太多的交點,也許是暫離塵世的生活讓我們有了太多的感慨……大家的情緒都很好,遲遲不願散開,哪怕只是靜靜坐着,似乎也是一種享受……

我忽然覺得,大家之間親密了很多,不再是那種見面只打招呼的客氣,而是一種有過這麼多共同經歷後所感受到的相互信任與支持。天童像一個神奇的魔力場,以它的朦朧、安詳、堅定、艱險與歡樂,讓我們不由自主地敞開心扉,洗淨鉛華,恢復童真,話語間流淌着彼此的理解、信賴、温情與分享。我相信,很多同學都和我一樣,會懷念當時的月光,當時的夜晚,當時的笑容,當時的話語……

八. 後記:回來後的我們

屈指一算,距離天童實習的日子已經有將半個月了。真的有那麼久了嗎?明明知道,心裏似乎總有些不敢相信似的……的確已經那麼久了,我都似乎淡忘了自己當時怎樣得憂心忡忡,怎樣得歡呼雀躍,怎樣得身心俱疲……從天童回來後,似乎總有很多話語想要傾訴,卻又不知從何説起,只好在時間慢慢的流逝中,一點點地釋放。

這次實習,是我們大學生涯中一次把理論與實際相結合的好機會,書本上的知識遠沒有親身經歷來得深刻難忘。以前我們都學過樣方的選取方法、最小面積的含義、土壤的質地、動物的基本分類,也許我們在考試的時候都是下筆如有神;可是“書到用時方很少”,一到實際情況,似乎所有的含義都躲在腦子的最深處,無法出來。自己親身經歷了拉樣方、土壤分層、土壤質地判斷等等,一下子這些腦海中的定義都復活了,變得形象而難忘。

除了這學業上的巨大幫助,更讓我難以忘懷的是班級情、同學情、師生情。實習給了我們打開了一扇窗子,讓我們從一個全新的視角來看待我們的班級、我們的同學、我們的老師們。我還清楚地記得,班幹部揹着大包小包的實習器材,卻還心甘情願地幫助其他同學拎行李;山路上崎嶇處毫不猶豫伸出的友誼之手,幫助其他人度過難關;前面的同學不會只顧自己衝到前面去,丟下後面的同學不管,我們總是會在一起,不放棄、不拋棄;清晨醒來,桌邊靜靜地放着熱水壺;中午睡覺醒來,寢室裏的垃圾不知何時已經不見了,桌面變得清爽又幹淨……回憶中的一幅幅畫面,那麼遠,卻又那麼近。

十天的日出而作、日落而息,十天的“叢林探險”,十天的坦誠相處,十天的互幫互助,構成了我們大學生活的一段華麗樂章,不思量,自難忘。而且在時間的沖刷中,不會褪色,不會消散,愈久彌堅,吐露芳香。

【第12篇】環境科學與工程學院實習生的實習報告範文

實習內容:

(一)文件建檔

實習期間領導有大批文件需要整建檔,而此時又遇到投訴高峯期,他們都忙的不亦樂乎,於是我主動和勇敢的承擔起了整理那大批文件的任務。整理文件看似小事,也有很多學問。數量浩瀚,排序,裝訂,拆圖釘,編碼都能學到很多書本永遠無法體會的知識。。

(二)打文件和打印複印文件

辦公室總是有大量的文字需要處理,一般遇到這種事情,我就主動代勞。或許聊的比較多,終於發現收益,在辦公室時迅速幫老師們打了很多東西,為他們減輕了很多負擔,心裏真的很高興。除打文件之外,就是打印和複印文件了。在實習期間一般所有文件的打印和複印都是我處理。

(三)幫助領導高效的完成工作

領導們個個都精明能幹,而且兢兢業業,讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學生高。到辦公室後我發現他們的電子資源都很齊全,但利用的程度不是很高,特別是他們工作繁忙,對如何利用電腦來休息和放鬆自己,如何提高工作效率做的不夠。有時候他們工作的電腦很慢,但他們沒有發現問題,我們就教他們如何清理垃圾等。有時候他們忘了某個要運用到得公式,我們就立刻告訴他們。發現我們的工作能給他們帶來幫助,真的很高興。

實習情況分析:

2022年7、8月,我在廣州市黃埔區環保局實習。主要的工作是整理文檔歸檔,在那裏差不多一個月,雖然是臨時的,但我十分珍惜這次實習的機會,畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關的工作經驗,對一些如編碼機和裝訂機不太會用而擔心,但真正的工作以後才發現工作的內容沒有想象的那樣難,只要你肯努力,沒有什麼辦不了的事情。

開始的時候,把文件分類,然後編碼,重複的工作,很枯燥,而且這些文件很容易混淆還要看一份分一份,有時候編碼一不小心就會錯誤,挺麻煩的,但是練習總是有必要的,而且總是能學到不少東西。

然後是錄入,要把文件一頁頁的翻開,再慢慢的打字,要很細心,要不然有時會錄入錯誤。開始時很慢,後來發覺兩個人弄會比較快,一個人打字,一個人翻頁碼,確實可以達到事半功倍的效果。經過幾天的訓練,我已經熟悉文檔歸檔的每個步驟了,也能很快的找出歸檔的文件。“在大學裏學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少。但其他同事就不是了,他們有些要去開會,有些要去學習,學完的東西馬上要運用到工作中,然後又要去吸收新的知識,在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

我從剛參加工作時的激動和盲目到以後能夠主動合理的安排自己的各項工作進程了。感覺自己成長了很多,更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位,走向了紛雜的社會,好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子,一個人的一生好比是一個求學的過程,從一個學校走向另外一個學校,我們只有努力的學習、虛心求教,到最後才能獲得一份合格的畢業證書,去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好!

實習收穫與感想:

一、工作經驗要不斷積累

在這一段時間的工作中,對局內很多實際工作的流程不甚瞭解。缺少專業方面和待人的實際經驗,還處於等待負責人分配工作再去做的階段。沒能完全主動地申請自己沒接觸過的但可以提高自身能力的任務,沒有充分做好在一段時期內的工作規劃,實際工作經驗只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人,很多時候遇到問題時未能做到與領導及同事的有效溝通。本來一個懂得人一點就通的問題,自己總是費了很多時間與精力,才得出一個相同的結果。這樣既減慢了工作的效率,在下一項工作下來時,又延誤了工作的完成時間,以至於工作都堆在了一起。造成這樣的原因主要是平時做事不專心,馬虎大意,總犯自以為是的錯誤,不能虛心地聽取他人的意見,這種浮躁的心態,錯過了向別人學習和增長知識的機會。以後我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務,對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經驗多的領導及同事,多向領導及同事學習他們的經驗。使自己多些鍛鍊的機會,讓自已在工作中不斷積累新的經驗,這樣在今後的工作中才能快速成長起來。

二、技術水平有待提高

工作時沒有及時請教,更沒有熟練的實驗技術水平,去實驗室都跟不上同事的進度,有時候領導處理的問題也不懂,有一些涉及專業和技術方面的東西都不會。

【第13篇】關於環境科學專業畢業實習的報告

隨着大四下學期的來臨,在學校的安排下,我們環境工程專業學生進行了大學最後一次實習——畢業實習。畢業實習是在我們學完所有的專業課程和專業選修課後,在環境監測實習,生產實習基礎上又一次重要的實踐環節,也是畢業設計的有機組成部分,其目的是鞏固、驗證和強化我們所學習過的知識,培養理論聯繫實際,綜合運用所學知識解決實際問題的能力,為我們即將開始的畢業設計和將來的工作奠定良好的基礎。

通過畢業實習,能使我們將課堂學過的理論知識與實際生產相聯繫,加深對專業知識的掌握和理解,充分利用實習基地的有利條件培育我們分析工程實例的能力,強化發現問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。

隨着經濟的進步、社會的發展、人民生活水平的進一步提高,人們對市政自來水水質以及水量提出了更高的要求要求,傳統的自來水處理工藝以不能完全滿足需要,傳統的自來水工藝有待於進一步改進,要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當前的需求。

給水廠工藝流程一: 微絮凝過濾

工藝流程:

工藝特點:

此工藝由高效混合器、863過濾技術組成。各組成工藝特點

2.1 高效混合器具有水頭損失小、混合效果好、設備簡單、不需土建構築物、不需外加動力設備等優點,在設計流量範圍內具有較好的混合效果;

2.2 863過濾技術具有過濾速度快、精度高、反衝洗耗水率低、抗衝擊負荷,採用氣水反洗和表面水掃洗,沖洗效果好等特點,在同水量條件下,可有效減少佔地面積,節省土建投資,提高出水質量;

2.3絮凝劑自動加藥系統採用遊動電位原理,可在線測量水中加入絮凝劑後的淨電荷強度,可實時改變投加量以獲得最佳絮凝效果,節約藥劑,提高絮凝效果。

因此本工藝具有投資省、效率高的特點。一般適用於水質較好的水庫水、地下水和溪水等。

給水廠工藝流程二:混凝沉澱+過濾

工藝流程:

工藝特點:

此工藝由高效混合器、絮凝池、沉澱池和da863過濾技術組成。各組成工藝特點

(1.)高效混合器和絮凝劑自動加藥系統的特點(見前述);

(2.)絮凝池:

①網格絮凝池:網格絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優點,適用於原水水温4.0-34℃,濁度為25-2500ntu,單池水量以1.0萬-2.5萬m3/d為宜;

②折板絮凝池:折板絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優點,適用於水量變化較小的水廠,單池水量可達10104 m3/d,但其結構較為複雜,施工較不便;

(3.)沉澱池:

①斜管沉澱池:斜管沉澱池具有沉澱效率高、池體小佔地少等特點,進水濁度一般為500-1000ntu,單池水量不宜過大;

②平流沉澱池:其造價較低,具有操作管理方便、施工簡單,對原水濁度適應性強,潛力大,處理效果穩定的特點,一般進水濁度小於5000ntu,但其佔地面積較大;

(4.) da863過濾技術特點(見前述).

因此本工藝具有處理效果好、操作簡單、設計靈活(可根據需要選用不同類型的構築物和增減水處理工藝)等特點,可滿足一般的飲用水要求。

本工藝的處理對象主要是水中懸浮物和膠體物質,主要適用於以地表水(如河水等)為水源的生活飲用水的常規處理。

【第14篇】環境科學與工程學院的實習報告範文

實習內容:

(一)文件建檔

實習期間領導有大批文件需要整建檔,而此時又遇到投訴高峯期,他們都忙的不亦樂乎,於是我主動和勇敢的承擔起了整理那大批文件的任務。整理文件看似小事,也有很多學問。數量浩瀚,排序,裝訂,拆圖釘,編碼都能學到很多書本永遠無法體會的知識。。

【第15篇】2022年環境科學專業大學生暑期社會實習報告

本站精心整理了“2022年環境科學專業大學生暑期社會實習報告”,望給大家帶來幫助!更多實習報告,實習總結,實習週記,實習報告範文,畢業實習報告,會計實習報告,實習證明,請關注實習報告欄目!

“讓衡水湖更美,我們在行動!”——之衡水湖環境調查

時間:xx年7月19日星期一——xx年7月24星期六

地點:河北省衡水市

實習隊員:鄧** 司** 林** 劉** 侯** 韓** 李**

第一天:取樣

到達衡水汽車站已經12點,但舟車勞頓並未影響我們實習的激情和熱度,我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之後我們按照原定安排執行我們的第一項任務:全面瞭解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區生態環境、生物物種生存狀況。

生物物種調查. 我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實、菱角等植物觀察其生長情況,對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進行仔細觀察。

生態環境調查 此次主要在岸邊水質水下污泥採樣檢測,並拍照作為參考。適當採集周圍土壤,驗證酸鹼性等。

我們認真地取樣,準備帶回實驗室進行水質監測。完成時天色已近晚。

(第二天)

“民意調查”是我們實習內容的第二部分,首先我們把提前準備好的調查問卷讓開船的師傅(是當地人,對衡水湖有很深的感情和了解)填寫,師傅不僅熱情認真的填問卷,還給我們講解了好多有關衡水湖的歷史故事和人文趣事

我們還向當地的漁民瞭解了衡水湖水質保護的相關信息。

島上居民也熱情參加了我們的調查問卷。

(第三天)

經過昨天從當地人和漁民口中對衡水湖國家級自然保護區的深入瞭解,知道了這兩年政府及其相關部門更加重視對衡水湖的治理和保護工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美,我們在行動!”條幅簽名活動!

這次宣傳面對的羣體有遊客、有漁民還有相關工作人員,我們還會去附近中國小對這些祖國的未來的建設者和接班人進行宣傳、教育。讓他們從小就養成一種珍惜水資源、保護水資源的意識,讓他們有一種“讓母親湖更美麗,有你有我”的責任感,並學會運用所學知識來保護母親湖,保護環境,保護我們自己的家園!

(第四天)

走訪“衡水湖管委會”

經過了解,我們得知衡水湖現直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最後會把我們這次調研活動的具體成果和存在的相關問題以及需要官方部門採取的措施和還有我們大學生自己的意見和想法以報告的形式發給管委會,領導説他們也必然會採納合適的建議。拍照過後,李主任還親切地和我們每個人一一握手,讓我們深受感動,也感受到了這次實習活動的意義和自己身上肩負的責任。

(第五天)

對我們帶回來的樣本進行“水質檢驗”

運用我們所學的有關污水處理的相關知識進行水質污染的檢驗,我們瞭解用離子交換法淨化水的原理和方法,用天然水中無機離子雜質的定性鑑定方法。

1離子交換法淨化水

天然水中主要有無機雜質離子,另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質離子而獲得的淨化水稱為去離子水,實驗製備去離子的方法是離子交換法,工業上製備去離子水的方法除離子交換法外,還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導率及水質檢驗

水中所含雜質離子越多,水的電導能力越強,水的電導率越大,所以可以根據水的電導率,判斷水中雜質離子的相對含量。評價水的純度。

檢測表明,目前受污染河段的超標項目主要為大腸菌羣、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等,其中以礦物污染和化學污染最為嚴重。

除了遊客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染,來自廣大農村地區的面源污染也令人擔憂。我們希望相關部門加大對湖區部分的湖面垃圾的打撈工作,並張貼“為了美麗的湖面,請不要隨意扔垃圾”等宣傳標語。

(第六天)

經過為期近一週的實習活動,我們收穫很大,這是我們進入大學以來第一次那麼長途跋涉的去實習,雖然很累,過程中也遇到了各種各樣的困難,但因為我們有一顆堅強而充滿熱情的心,所以我們出色地完成了這次實習任務,更知道了團結協作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團隊精神是成功的必備條件!這次實習充分培養了我們的動手實習能力和與人溝通的技巧,我們也得到了當地人和管委會領導的一致肯定和支持!

作為總結,我們把這次實習成果以報告形式發送給衡水湖管委會,並希望他們採納我們的建議。現附報告

尊敬的衡水湖管委會的領導

您好!

很高興您那麼熱情地接待了我們,作為**大學環境科學與工程學院的學生,我們對環境保護問題十分敏感,我們更把保護環境、保護我們共有的家園視為己任!所以我們在大一的第一次實習中就憑着自己的這份熱情,希望能對環保這個越來越受關注的大問題儘自己的一份微小力量!

把衡水湖作為研究對象是因為衡水湖自然保護區獨特的自然景觀及保護對象的典型性、稀有性和特殊性,引起了社會各界的廣泛關注。

經過我們這一次實地考察,也真切地感受了湖區面積的廣闊,更看到了澱區內荷花的美不勝收,還有湖面上嬉戲的野鴨,更是第一次享受了美味的烤鴨蛋,還有美麗的蘆葦蕩,在湖邊吹着風,讓人神清氣爽!但是這麼美麗誘人的景色卻被污染了,不免讓人遺憾!

我們取了水樣,拿到學校實驗室做了水質檢驗,也對各種植物做了仔細地觀察,感覺現況不容樂觀。

衡水湖有這麼豐富的資源,可以引進新生的循環利用經濟模式,例如:“桑基魚塘”的經營模式,這樣一定既有利於環保又有經濟收益。

我們還希望管委會能多做一些招商引資的宣傳,大力發展旅遊業,引進各種新鮮的水上游樂項目,儘快地讓衡水湖的景色資源得到適當、充分地利用。

還有就是水質污染問題,據我們瞭解,湖面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施,希望相關部門儘快安排,當然還可以做一些環保宣傳標語使遊客意識到文明旅遊和保護環境的重要性。我們大學生也會盡自己所能為保護湖區貢獻自己的一份力量!

現將我們這次調研的相關照片也跟您分享下,再次感謝您能支持我們的實習活動!希望我們的建議能被您採納!同時更希望我們的衡水湖更美麗!祝您工作**利!

**大學

鄧** 司** 林** 劉** 侯** 韓** 李**

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