![經顱多普勒超聲的應用]( "經顱多普勒超聲的應用")
- 經顱多普勒超聲（TCD）或經顱彩色多普勒超聲（TCCD）是唯一被批准用於評估疑似腦死亡患者顱內動脈血流模式的非侵入性方法。對於有鎮靜藥物殘留作用的患者，TCD較腦電圖（EEG）假陽性更低。與金標準的腦血管造影相比，TCD對腦死亡確認的敏感性和特異性分別為88%和100%。與其他確定腦循環...
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![學校後勒心得多篇]( "學校後勒心得多篇")
- 學校後勒心得篇1軍訓是新生入學的第一課，但是這次我們新教師在上崗前也上了這麼一課。這次軍訓，得到了武警的大力支持，他們派出了以一些優秀的教官，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育着每一位新教師。軍訓就像...
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![《海倫·凱勒傳》讀後感]( "《海倫·凱勒傳》讀後感")
- 《海倫·凱勒傳》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《海倫·凱勒傳》讀後感這篇《海倫·凱勒傳》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。《海倫·凱勒傳》主要講的是一個名叫海倫的聰慧小女孩，正當她...
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![敕勒川古詩【精品多篇】]( "敕勒川古詩【精品多篇】")
- 譯文：篇一陰山腳下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍天下的草原啊，都翻滾着綠色的波瀾，那風吹到草低處，有一羣羣的牛羊時隱時現。遼闊的敕勒平原，就在千里陰山下，天空彷彿圓頂帳篷，廣闊無邊，籠罩着四面的原野。天空藍...
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![騰勒動力實習總結]( "騰勒動力實習總結")
- 實習報告時間過得很快，眨眼就來咱們騰勒動力實習有兩個月了，馬上我們要面對的就是分部門，這對我們來説是一個很關鍵性的選擇，因為這將決定我們以後的發展方向，當然，這份報告的目的不在於對未來的規劃，僅對前段時間的實習做一個感想總結而已。當我第一次來到我們騰勒動力公司時，它...
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![《海倫凱勒》讀後感多篇]( "《海倫凱勒》讀後感多篇")
- 《海倫凱勒》讀後感篇一這篇文章真是一個感人肺腑的故事，當我讀完這篇文章，受益匪淺。這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指...
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![敕勒歌 古詩【精品多篇】]( "敕勒歌 古詩【精品多篇】")
- 《敕勒歌》古詩賞析篇一敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。註釋①《敕勒歌》：敕勒（chìlè）：種族名，北齊時居住在朔州（今山西省北部）一帶。②敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在現在的山西、內蒙一帶。北魏時期把今河套平原至土默川一...
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![我的叔叔于勒反思]( "我的叔叔于勒反思")
- 《我的叔叔于勒》這篇文章主要寫“我”一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒經過，刻畫了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理，今天，小編為大家帶來了我的叔叔于勒反思範文，但願對你有借鑑作用!我的叔叔于勒反思範文篇1陶行知先生説“教師要培養值得自己崇拜的...
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![敕勒歌原文及翻譯，敕勒歌賞析]( "敕勒歌原文及翻譯，敕勒歌賞析")
- 敕勒歌原文作者：樂府詩集〔南北朝〕敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。敕勒歌創作背景《敕勒歌》的誕生時代，正是我國曆史上南北朝時的北朝時期。由於漠南地區當時主要是敕勒人聚居的地方，他們把漠南一帶稱為“敕勒川”。著名的《敕勒歌》，是北齊時...
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![海倫凱勒]( "海倫凱勒")
- 海倫凱勒的名言篇一1、黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。2、因為在我生活的漫長黑夜裏，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。3、世界上最美麗的東西，看不見也摸不着，要靠心靈去感受。4、愛是摸...
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![《海倫凱勒》讀後感]( "《海倫凱勒》讀後感")
- 《海倫凱勒》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《海倫凱勒》讀後感《海倫凱勒》讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。幾天前，我們學習了一篇課文，題目叫《海倫凱勒》，讀了她的故事，我深受感動，受益匪淺。我...
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![敕勒歌 北朝民歌]( "敕勒歌 北朝民歌")
- 原文翻譯：篇一 敕勒（chìlè）川：敕勒族居住的地方，在現在的甘肅、內蒙一帶。川：平川、平原。 陰山：一條山脈的名稱，在內蒙古自治區的北部，又叫“大青山”。 穹廬（qiónglú）：蒙古包。 籠蓋四野（yǎ）：籠蓋，籠罩；四野，草原的四面八方。 天蒼蒼：蒼，青，天蒼蒼，天藍藍的。 野茫茫：草原無邊無際...
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![敕勒歌教學反思]( "敕勒歌教學反思")
- 敕勒歌教學反思1(一)看圖畫導入課題。1?出示插圖投影片、掛圖或光盤。使學生面對反映北方草原風光的圖景，説一説看到的情景，抒發自己的感受。2?今天我們學習一首描寫北方草原美麗風光的北朝民歌——敕勒歌。這首詩寫作時間離現在已有1500多年了。寫得怎麼樣呢?請同學們聽錄...
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![《敕勒歌》教案【精品多篇】]( "《敕勒歌》教案【精品多篇】")
- 《敕勒歌》教案篇一一、教學要求1、學會本課2個生字，認識2個生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過朗讀，領略遼闊壯美的草原風光，增強熱愛大自然的感情。二、教材説明《敕勒歌》是一首北朝時期的“樂府民歌”。這首民歌描繪了我國內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草...
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![希特勒與納粹德國]( "希特勒與納粹德國")
- 歷史學家們曾經説過,如果希特勒在二戰之前死去,恐怕他的國人會把他作為德國曆史上一位傑出的人物、偉大的阿道夫來紀念。在近現代歷史上，希特勒無疑是一個受議論最多，最具有爭議的人物。在個人方面，他未接受過系統的軍事教育，身世也不顯赫，卻一路走上了德國總理的寶座；在德國方...
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![希特勒的演講稿多篇]( "希特勒的演講稿多篇")
- 【篇一：希特勒的演講稿】“今天，我們站在這裏！站在德國人的土地上！站在柏林，這塊我們祖先用鮮血和尊嚴澆灌的土地上！我的身後，是安德烈.柯里昂的雕像！他是全世界公認的自由鬥士！他是全世界的光榮！”“我的面前，站着的是一個民族，一個在屈辱中呻吟的民族！那場戰爭結束之後，我們這個民族...
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![赫拉克勒斯的故事 赫拉克勒斯和涅索斯（精品多篇）]( "赫拉克勒斯的故事 赫拉克勒斯和涅索斯（精品多篇）")
- 赫拉克勒斯的後裔神話傳説故事篇一命運並不讓人長久地沉浸在悲哀之中。國王和雅典人以崇敬的目光望着赫拉克勒斯的女兒瑪卡里阿遠去。她的身影剛消失，一個使者帶着愉快的神情，飛快地向神壇跑來。“伊俄拉俄斯在哪裏？”他大聲問道，“我給他帶來一個好消息！”伊俄拉俄斯從神壇旁...
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![讀《海倫·凱勒》有感多篇]( "讀《海倫·凱勒》有感多篇")
- 讀《海倫·凱勒》有感1大家都高高興興的退休吧。它跳上我的腿，用爪子撓我的胳肘彎兒。當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——羣山光禿禿的!我的媽媽長得高高的，不胖也不瘦。在橋後，是一座新建的幾十層高，外觀裝飾非常現...
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![《海倫·凱勒》讀後感]( "《海倫·凱勒》讀後感")
- 【寄語】《海倫·凱勒》讀後感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《海倫·凱勒》讀後感希望本站（）能夠成為你學習與工作的好幫手！這幾天，我認識了一個不屈不撓的人——海倫·凱勒。她有着感人肺腑的故事。我感到驚訝...
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![敕勒歌古詩鑑賞【多篇】]( "敕勒歌古詩鑑賞【多篇】")
- 註釋篇一陰山腳下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍天下的草原啊，都翻滾着綠色的波瀾，那風吹到草低處，有一羣羣的牛羊時隱時現。註釋篇二①《敕勒歌》：敕勒（chìlè）：種族名，北齊時居住在朔州（今山西省北部）一帶。②敕...
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![海倫凱勒讀書心得]( "海倫凱勒讀書心得")
- 如果你雙目失明，看不見燦爛的陽光，看不見雨後的彩虹，你會悲痛嗎？下面由小編來給大家分享海倫凱勒讀書心得，歡迎大家參閲。海倫凱勒讀書心得1《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，我讀完這篇文章後，受益匪淺。這個故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍...
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![海倫凱勒的故事]( "海倫凱勒的故事")
- 篇一一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，竟靠着不屈不撓的奮鬥精神震撼了全世界!——她就是海倫凱勒。1880年，一個平凡的小女孩海倫凱勒出生了，在她只有19個月大的時候，一場大病奪走了她的視...
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![石勒簡介【精品多篇】]( "石勒簡介【精品多篇】")
- 詞語措施寫作篇一喜報先進簡歷了陸游活動策劃報道稿誓詞優秀，工作計劃制度的人生哲理學習方法工作入團李商隱道德加油稿一封信，師恩禮儀常識保證書工作的弟子規競選朋友圈弘揚悼詞。石勒的早年經歷篇二石勒的祖先是匈奴別部羌渠部落的後裔，祖父名叫耶奕於，父親周曷朱（又名乞翼...
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![海倫凱勒讀後感【多篇】]( "海倫凱勒讀後感【多篇】")
- 《海倫凱勒》讀後感篇一前幾天，媽媽給我買了一本書，名叫《假如給我三天光明》，我可喜歡看了！當我讀完整本書時心裏久久不能平靜，主人公的精神深深震撼了我。這本書的作者是海倫·凱勒美國20世紀著名的聾、盲於一身的女作家、教育家和演講者。1882年，在她19個月大的時候，因為高燒...
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![我的叔叔于勒教案]( "我的叔叔于勒教案")
- 我的叔叔于勒教案1設計思想：考慮到本文是外國文學作品，設計時首先重在多讓學生自我感悟，包括多讀，多討論，多談體會，多質疑問難。其次對文本要能創造性閲讀，從主題、人物性格分析到寫作方法、語言特色的認識，都力求有自己的看法，並能找到認識的根據，包括文本中的文字根據和文本以外...
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