2022年民族團結實施方案多篇

2022年民族團結實施方案篇1

為更好地維護民族團結的大好局面，築牢建設幸福克拉瑪依的銅牆鐵壁，根據上級有關部署，結合我局實際，動員和組織全局各族職工，積極投身感恩偉大祖國，建設和諧克拉瑪依的主題教育，在全面建設和諧克拉瑪依的歷史進程中，譜寫克拉瑪依各族人民大團結的新篇章。現就在全局黨員幹部職工中廣泛開展民族團結結對子活動提出如下實施方案：

一、偉大意義及深遠影響

民族團結是各族人民的生命線。事實證明，團結就興盛、就繁榮，分裂就**，就衰敗;團結穩定是福，分裂**是禍。全局各族幹部羣眾一定要深刻認識到加強民族團結對建設幸福克拉瑪依的重要意義，始終清醒地認識到，民族團結是各族人民的共同利益，是實現各民族共同繁榮的根本前提;始終清醒地認識到，多年來形成的民族團結大局來之不易，決不允許任何人踐踏和破壞;始終清醒地認識到，今天美好的幸福生活是各族人民共同創造的，明天的幸福生活更需要各族人民團結一心共同開創。全局各族黨員幹部要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、珍視民族團結，從點滴小事做起，持之以恆地自覺維護民族團結，真正把民族團結作為各族人民的生命線工程常抓不懈，以更大的決心和信心做好增進民族團結情誼、消彌民族關係創傷的工作。

二、總體目標和任務

結對子活動，堅持以三個代表重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實7.5事件以來，中央、自治區黨委、地委、縣委關於維護穩定、加強民族團結的一系列決策部署。按照優勢互補、相互促進、互幫互助、共同進步的原則，堅持把民族團結宣傳教育作為突出的重點貫穿活動的始終，大力組織開展民漢結對互幫互助等形式多樣的'活動，着力增強全局各族黨員幹部職工的民族團結意識，增進民族感情、消彌民族隔閡和民族關係創傷，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結、維護祖國統一光榮，損害民族團結、破壞祖國統一可恥的濃厚社會氛圍，確保三個離不開思想深入人心，開花結果，代代相傳。

三、主要內容及措施

(一)活動範圍。

全局廣大黨員幹部和各族羣眾。

一是市局機關按照劃分，部室成員之間結對子;

二是各分局內部成員之間結對子;

(二)活動載體

開展結對子活動，主要採取一對一的方式，在市局各支部和各族黨員、幹部、職工中廣泛開展，做到全局參與。

一是市局機關、各分局幹部要把結對子活動與建設幸福克拉瑪依緊密結合起來，以開展互贈小禮品、加強雙語學習、交流工作方式方法等活動，讓各族黨員幹部職工認清各民族之間互幫、互助、互愛是民生之本、民富之源、民安之基。

二是積極參加名族團結理論學習、參加名族團結為主題的羣眾性結對子活動，使民族團結更好地滲透到幹部羣眾生產生活、工作學習等各個方面，努力構建民族團結和諧的橋樑和紐帶。

三是民漢羣眾可開展土地業務知識互相學習幫扶活動，促進結對子雙方在互幫互學中取長補短，增強廣大黨員幹部職工維護民族團結的思想素質和能力素質。

四是機關可開展互贈小禮品、座談會、板報、運動會、讀書活動、民漢互學雙語、建立學習興趣組、圖片展覽等為內容的結對子活動，促進健康、文明發展。

四、健全工作制度，強化活動實效。

建立定期聯繫交流制度。定期組織聯繫交流會議，總結交流活動中的好經驗、好做法，解決活動中存在的問題。

建立考核和表彰獎勵制度。把全局各族黨員幹部開展結對子活動的情況，作為年終點評、年度考核的主要內容，作為幹部考評定等、評優及選拔任用幹部和黨員民主評議的重要依據，激勵廣大幹部職工為維護民族團結做出更大的貢獻。

2022年民族團結實施方案篇2

為牢牢把握共同團結奮鬥，共同繁榮發展民族工作主題，努力在民族團結進步創建活動中發揮出交通運輸職能作用，現結合實際，制定以下工作計劃：

一、成立組織，加強領導

為切實做好創建活動各項工作，縣交通運輸局成立以局長為組長，分管局長為副組長、機關各股室和所屬單位負責人為成員的活動工作領導小組，全面負責創建活動開展。

二、明確工作目標

通過創建活動，努力實現我縣少數民族和民族聚居地區經濟社會又好又快發展，從而達到共同進步、共同繁榮的目的;通過活動開展，加深與少數民族同胞的感情聯絡，增強維護民族團結的責任感和使命感;通過活動開展，積極營造平等、團結、互助、和諧的社會主義民族大家庭氛圍，切實維護穩定和諧的良好局面。

三、活動計劃

1、大力開展宣傳教育活動、組織學習民族理論、民族政策、民族法律法規和一些基本常識，在爭當民族團結好少年、民族文化到基層等系列活動中提供交通運輸服務工作。

2、在創建示範單位工作中發揮部門職能作用、積極開展六進(進機關、進企業、進社區、進鄉村、進學校、進寺廟)活動，積極爭取項目，加強示範區交通基礎設施建設、認真做好結隊幫扶工作，為少數民族和民族聚居地經濟社會發展作出貢獻。

3、維護穩定團結和諧局面、加強社會管理創新，注重穩妥處理好涉及民族宗教方面信訪矛盾和突發事件，創建與少數民族和民族聚居區交流溝通平台。

4、加強協調配合，有效推動活動開展、積極貫徹落實縣委宣傳部、縣委統戰部、縣民族宗教局文件精神，加強與成員單位配合，充分發揮部門職能作用，有效推動創建活動開展。

2022年民族團結實施方案篇3

根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基〔20**〕406號文件和《四川省教育廳關於在中國小廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教〔20**〕281號)文件精神，內江一國小擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。

一、指導思想

以《四川省教育廳關於在中國小廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教〔20**〕281號)文件精神為指導，以弘揚民族精神活動為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

二、健全領導

組長：陳光元(書記、校長)

副組長：張文彬甘紅宇

成員：陸文輝王蕾各班主任

三、組織實施

(一)、在教師中開展民族團結教育

1、提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，瞭解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

2、學習、掌握相關業務知識：

(1)組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的.內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。

(2)組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

(二)、在學生中開展民族團結教育

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的瞭解，開展國情講座。

2、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。瞭解我國的民族構成;地域分佈特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國曆史的認識。讓民族教育走進課堂。

3、開展民族團結教育系列活動

(1)舉辦經典詩文朗誦會。

(2)輝煌六十年•我與我的祖國讀書教育活動。

(3)舉辦我的祖國徵文競賽。

(4)開展向國旗敬禮，做一個有道德的人活動。

(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話)。

(6)利用紅領巾廣播站開設系列國學講座(如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等)。

(7)開展愛我中華，建設美好內江青少年思想道德教育主題活動。

(8)舉辦校園苗苗杯藝術節(歌頌民族團結與進步)。

(9)民族團結教育手抄報、電子小報展覽(團結奮鬥共同繁榮等)。

(10)祖國發展我成長少先隊主題班隊會活動。

2022年民族團結實施方案篇4

為了深入貫徹黨的民族宗教政策和《民族區域自治法》、《自治區民族團結教育條例》，開展馬克思主義五觀、四個認同和新疆三史的宣傳教育活動，進一步推進我校民族團結進步事業健康發展，維護社會和諧穩定、促進我市社會和諧，民族團結，結合學校工作實際，現制定實施方案如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展這一主題，以促進民族團結、實現共同進步為根本任務，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創建活動，切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。

二、主要目標

通過深入開展主題實踐活動，使黨和國家的民族教育政策得到全面貫徹落實，切實保障少數民族學生接受教育的合法權益;使民族團結教育深入到廣大師生的心中，使廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開的'思想觀念，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結進步事業蓬勃發展。

三、基本原則

以教育教學工作推動學校民族團結教育活動的開展，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，進一步提高廣大師生促進教育事業科學發展的能力與水平。把主題實踐活動同促進教育事業科學發展、提高教育教學質量結合起來，同維護民族團結、結合起來，同繁榮民族文化、實現共同進步結合起來，同人民羣眾最關心的教育教學熱點、難點問題結合起來，使創建活動更加富有民族特色和學校特色。

四、活動安排

學校把民族團結教育活動與學校的教育教學相結合，與校園文化和班級文化相結合，與民族重大節日相結合，以開展的各項主題實踐活動相結合，使創建活動輻射到課內外、校內外，通過小手拉大手的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創建活動：

(一)在教師中開展民族團結教育活動

1、利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結教育實施方案》、明確學校開展民族團結教育創建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。

2、利用民族團結教育月、開齋節、古爾邦節等民族重大節日，開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步瞭解民族風俗、風情和相關民族知識。

3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師瞭解民族宗教知識，瞭解少數民族的風俗習慣，為開展民族團結教育打下基礎。

(二)在學生中開展民族團結教育活動

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的瞭解，開展國情講座。

2、拓寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。瞭解我國的民族構成;地域分佈特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國曆史的認識，讓民族教育走進課堂。

3、開展民族團結教育系列活動

(1)民族教育主題的國旗下講話。

(2)開展中華經典詩文誦讀活動。

(3)結合六·一慶祝活動以及建黨90週年紅歌大合唱等活動，歌唱民族團結與進步歌曲。

(4)在學生中開展誦讀中華古詩詞活動，開展國學經典教育，利用紅領巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物，背誦弟子規、三字經、唐詩宋詞等。

(5)民族知識廣播講座。

(6)開展主題為民族團結教育主題班會。

(7)開展童心向黨、快樂成長為主題的徵文、民族團結教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品徵集活動。

(8)開展民族團結知識競賽活動。

(9)組織開展詩歌吟誦表演活動。

(10)召開家長會，舉辦家庭教育講座，邀請宗教局幹部對學生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。

(13)組織學生到白鹼灘區清真寺參觀訪問，瞭解少數民族歷史，瞭解少數民族風土人情，加深民族團結教育。

五、組織領導

學校健全組織領導機制。把民族團結進步創建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結工作實施方案，精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務，確保活動取得成效。

組長：叢紅陽

全面負責學校民族團結教育工作，全面部署學校民族團結教育活動的實施。

副組長：帕提曼

協助校長做好民族團結教育工作，具體負責各部門開展相關教育活動。

成員：康馨月負責在教師中開展民族團結教育活動。

古麗米拉、梁麗娟具體落實學校民族團結教育活動實施方案，負責在學生中開展系列民族團結教育活動。

謝紅歐為學校開展民族團結教育提供物質保障，做好後勤服務工作。

2022年民族團結實施方案篇5

一、指導思想

高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創建活動，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開的思想，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關係，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。

二、活動主題

守望相助、共創未來

三、活動目標

通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步瞭解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿於德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統一的責任感。

四、活動內容

(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內容要求，科學設置教育內容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。

(二)以課堂教學為主渠道，紮實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關於貫徹落實的實施意見》精神，深入推進三進工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的責任感，強化三個離不開和法制觀念教育。充分發揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學校德育課程，上好民族團結教育課，深入挖掘各門課程藴含的民族團結教育資源。

(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經濟社會發展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)

二年級：創作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數民族合法權益，對鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，促進各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展具有的重要意義。積極發動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。

五、工作要求

(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內容，確保宣傳月活動取得實效。

(二)創新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創新思路、創新舉措，增強宣傳教育的時代性、羣眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

(三)認真總結，及時報送。活動結束後，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經驗的梳理彙總。

2022年民族團結實施方案篇6

根據《思南縣創建全國民族團結進步示範縣工作實施方案》和縣委、縣政府關於創建工作的意見，為了不斷鞏固和發展平等團結、和諧互助的社會主義民族關係，學校將圍繞跨越式發展和團結穩定，把民族團結進步創建工作有機地融入學校發展大局，紮實開展羣眾路線教育實踐活動，增進全校各族師生的大團結，爭創民族團結進步模範學校，特制定本創建工作實施方案。

一、總體目標

認真開展民族團結進步創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好氛圍，以創建工作推動民族團結事業進步和學校工作全面發展，並形成不斷推進學校教育教學工作的強大輿論和動力，力爭在20**年內創建成為民族團結進步模範學校，並鼓勵廣大教職工爭創民族團結先進個人榮譽稱號。

二、組織領導

為貫徹落實縣委政府關於創建工作的文件精神，紮實推進我校創建工作並達成目標，成立創建民族團結進步模範學校領導小組，組成人員如下：

組長：周賢寬(校長、黨委書記)

副組長：劉成剛(常務副校長、紀檢委員)、黎啟豐(德育副校長)、張承洲(教學副校長、黨委委員)、田志勇(黨委副書記)、吳小康(工會主席、黨委委員)

成員：黎文斌、周賢遠、袁景鈺、趙雲、田玉琴、喻波、李劍、楊攀、任明剛、張廷江、陳進、詹奉林、汪德政、各年級組正副組長、各教研組組長

辦公室設在工會，辦公人員：吳小康、張賢標、羅孝玲、楊葉羣

三、創建內容

(一)開展民族理論、民族政策、民族法律法規、民族基本知識宣傳教育、加強基層組織建設、基礎設施建設、對少數民族師生扶貧幫困，培養學生團結進取、熱愛家鄉、建設祖國的意識。

(二)開展相關活動。圍繞維護民族團結、社會穩定和國家統一，開展肩並肩•愛國情團結共建活動;圍繞促進我校幫扶村的經濟社會進一步發展，開展手拉手•兄弟情幫扶活動;圍繞保障困難學生生活並完成學業，開展根連根•骨肉情温暖助學活動;圍繞黨的羣眾路線教育實踐活動，全面貫徹落實黨的民族政策、維護少數民族合法權益，開展心連心•魚水情黨羣連心活動。

四、工作任務分解

(一)宣傳教育

實施部門：辦公室、政教處、校團委、各年級組。

主要內容：

1、加強社會主義核心價值觀宣教活動;

2、開展民族團結宣傳教育活動和熱愛偉大祖國、建設美好家園主題教育;

3、開展法制、安全等宣傳教育活動，構建平安校園及和諧的師生關係;

4、組織學生到愛國主義教育基地進行革命傳統教育，到烏江博物館進行熱愛家鄉和民族團結進步教育;

5、開展學生心理健康問卷調查和諮詢工作，促進學生身心健康成長;

6、民族團結進步典型事蹟宣傳。

(二)創建活動

實施部門：各處室、各年級組、班集體。

主要內容：

1、以黨的羣眾路線教育實踐活動為主線，加強黨員幹部和全體教職工的思想建設、組織建設、作風建設;按程序做好學校領導班子任期考核和工會換屆工作;發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，營造廉潔自律、紮實肯幹的工作作風，開展創先爭優活動，研究部署民族團結進步模範學校創建工作。(校黨委)

2、按年級組管理機制和新作息時間安排，加強教育教學督查管理力度，全面提高教育教學質量。(校行政)

3、嚴格執行行政領導值班制度，接待好師生及家長來訪，認真聽取意見、建議和相關信息反饋，將民族政策法規和四項教育(民族理論、民族政策、民族法律法規和民族基本知識)納入常規工作。(辦公室、政教處、工會)

4、做好基礎設施建設和教育教學設備採購、使用及維護工作，為教育教學、校園安全工作提供有力保障。(總務、信息、政教)

5、加大業務培訓力度，結合藍青工程(老教師帶新教師)、集體備課、課題研究及教研活動，提高教師教學水平和績效，打造名師隊伍。在繼續開展好學科教學滲透法制教育工作的同時，將民族團結知識、民族政策有機融入相關學科教學中。(教科室、教務處)

6、充分利用愛國主義教育基地，通過組織各族學生參觀學習，舉辦專題報告、講座等方式，開展愛國主義和民族團結進步教育，引導學生把愛國熱情轉化為勤奮學習、全面發展、立志成才的實際行動，突出愛學校、愛家鄉、愛祖國教育。嚴格以《學生一日常規》對學生加強教育管理，對後進生以德育班的形式加強教育引導、跟蹤管理，提高學生的學業水平。(政教處)

7、積極宣傳中華民族近、當代領袖人物，不同時期不同民族的英雄模範及我們身邊的先進人物事蹟，深入開展熱愛偉大祖國、建設美好家園主題教育，有的放矢開展社會實踐活動，集中進行民族政策和民族團結的宣傳教育，努力營造民族團結的'良好氛圍。結合4+2特色教育組織師生開展諸如民族團結徵文、演講、知識競賽、文藝表演等活動，繼承和發揚民族傳統文化，增進學生之間、師生之間的溝通與交流。(校團委)

8、關注師生生活，為教職工生日送祝福;開展如民族團結書畫攝影展覽、民族傳統體育比賽等教職工文體活動和為困難師生送温暖活動;深入排查和化解矛盾糾紛，做好輿情分析和引導，把問題消除在萌芽狀態。(校工會)

9、開展結對共建幫扶工作。一是按照縣裏統一部署開展駐村幫扶工作，二是對少數民族困難學生、英才成長開展助學和結對指導活動。(校黨委、各黨支部、校團委、政教處)

五、督查申報

責任部門：校黨委、辦公室

配合部門：各處室、年級組、班集體。

(一)督查考核的內容

1、組織領導工作。

2、各部門負責創建活動項目的計劃、簡報和總結。

3、創建活動的記錄、資料、建檔等情況。

(二)督查考核的形式

1、辦公室經常性對各部門的創建工作進行專題檢查、重點抽查，並及時通報檢查、抽查情況。

2、牽頭組織相關部門對創建情況進行專項督查，通報督查情況。

(三)督查考核的原則

1、突出重點與全覆蓋、全方位、全過程督查考核相結合原則;

2、實事求是、客觀公正，科學合理、注重實績、鼓勵創新原則;

3、重點督查考核與適時督查考核相結合原則;

4、定性指標與定量指標相結合原則;

5、日常督查考核結果與階段綜合督查考核結果相結合原則;

6、分級負責、層層落實原則。

(四)申報和迎?

由學校黨委總體指導協調，其他處室配合彙總材料，學校辦公室牽頭結合我校的創建情況，對照上級關於創建活動的相關文件要求，擬出自查總結匯報及申報材料，填寫申報表上交併做好迎接檢查驗收的各項準備工作。