踩高蹺的由來和介紹【精品多篇】

踩高蹺作文300字 篇一

體育課上，老師教我們走高蹺。

高蹺，看起來簡單，練起來可難了。老師讓我們自由練。我剛開始站也站不上去，一隻腳踩上去五秒鐘後，馬上就落到了地上。我的手都快磨痛了，因為高蹺要手撐的，像有許多蟲子在咬我的皮膚一樣，雙手都快發麻了。

有一次不錯，站住了，可重心沒控制好，摔了個“嘴啃地”。頓時，全身火辣辣，感覺身體的每一塊肌肉都在跳動終於，有一個同學走完了全程，來幫我扶住高蹺。開始走的那一刻，感覺自己變高了。不過，要靠手抓住那個柱子往上拎，拎一下走一步，手皮都被磨燙了，而且越來越痛，像在打針。沒走多遠，腳一滑，整個人又踩到了地上。踩在高蹺上感覺腳變笨重了，像塊超級重的木頭。第二次試着踩上去的時候，吸取了前兩次的教訓，開始小心翼翼地走。

經過了數次的練習，終於，我學會了走高蹺，能在上面連着走五十米了。

踩高蹺作文 篇二

下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個三角形，看那樣子，頗如一個鋤頭。它的到來，給了我們好奇心，興奮的心愉悦的心。

藍天是那樣遙不可及，但白雲卻好似依依不捨，好像唾手可得，舉起手，又是那麼遙遠。我懷着好奇心獨自在宿舍前訓練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩了，才默默説了一聲“走”。迎面的風好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會一起摔下來，太陽倒映着一個個沾滿汗水的身影，倒映着我堅持訓練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。

我在靠草坪的一邊訓練，那風好像跟我過不去，我頂着風，撐着蹺，努力讓蹺平衡，但是隻要我輕輕一動腳，手就會莫名顫一下，隨後便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重擊，我的心在滴汗，從來沒有這種失落面對乾地上歡聲與笑語。我竟獨自低下頭去，平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請教。微風再起彷彿是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。

“雙手扶好，左腳蹬後，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進。”“師父”這詞語連環的幾句給了我不少啟發。低下的`頭不知何時悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經常的，但我用雙蹺獨自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬着牙，直立向前走，終於抵達了。一句表揚的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。

我通過預賽拿到比賽資格後，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤，風吹不倒，日照不倒。它一步一步走過了終點。晉級名單上寫着我堅持的心。

我默默地把蹺放好了靠在階上，看着藍天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那雲被風派下來，我一眨眼便又走了。

一聲哨起，我的手揮了揮心中的汗，我仍然踩着高蹺，把心對着天。那藍天彷彿在頭上而並沒有離開。

踩高蹺作文400字 篇三

踩高蹺是民間盛行的一種羣眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·説符》篇：“宋有蘭子者，以技幹宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長倍其身，屬其脛，並趨並馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛。”從文中可知，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。

表演者不但以長木縛於足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據古籍中記載，古代的高蹺皆屬木製，在刨好的木棒中部做一支撐點，以便放腳，然後再用繩索縛於腿部。

表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。

表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的多是戲曲中的角色，關公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動活潑，逗笑取樂，如履平地。

據説踩高蹺這種形式，原來是古代人為了採集樹上的野果為食，給自己的`腿上綁兩根長棍而發展起來的一種蹺技活動。

踩高蹺作文 篇四

每年到了二月初五，我們一家都會回老家鶴溪看踩高蹺。

先説説踩高蹺的來由吧！傳説，春秋戰國時期，以滑稽著稱的晏嬰，一次出使鄰國。鄰國的大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時高大了起來，弄得那國君臣啼笑皆非。他又借題發揮，把鄰國君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據此，踩高蹺活動由此流傳民間。

高蹺有各種形式，我們老家的高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車，那些小孩扮的'比如有：哪吒、孫悟空等……

一般在二月初五這天來遊街，人們從四面八方趕來觀看，我們一家也去看了！

我問爸爸：“那些人，為什麼不會掉下來呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的。”我又問：“那他們是怎樣裝上去呢？”媽媽也説：“他們是坐在很高的牆壁上，然後放鐵架的木板車推過來，再讓小孩演員的腳和身體固定就可以了！”

原來，高蹺是那麼多學問的呀！

踩高蹺作文 篇五

付出了努力，付出汗水，就會成功。——題記

烈日懸掛在天空，紅色的光如火箭般射到地面上，可高蹺卻冒着烈日筆直地依靠在地上，樂老師先給我們演示了一遍，還不停的叮囑我們“要小心，這個很危險！”演示完，擦了擦頭上的汗，然後繼續冒着烈日去教導其他學生！

可有個學生第一個為我們示範了什麼叫做危險！只見他很大膽的對我們説：“看好了，很簡單。”可他剛上去，就平衡不穩摔了下了，為我們展示了一個“狗刨坑”。

有了這位同學的前車之鑑，我們都很小心了！

我迫不及待地拿起高蹺，我先把兩隻高蹺放在草地上，學着老師剛才的樣子，左腳先上去，右腳點地，正準備跳上去，身子卻不受控制地倒向右邊。“啪”的一聲，我重重地摔在地上，這下英雄當不成卻成了狗熊，同學們哈哈大笑，同伴忙把我扶起來。

我站起來拍了拍膝蓋，顧不得膝蓋火辣辣的疼，心想失敗是成功之母，不是嗎？於是又爬了起來，將膝蓋上的泥土拍了拍，又練了起來，這次夠小心了，我小心翼翼的踩上高蹺，一隻腳先踏上，另一隻腳再踏上去，我的兩隻手不停地顫抖着，可見我那時的擔憂與害怕，終於，我經過幾番練習，終於可以踩上高蹺了！

隨後，開始練習行走，那可真的難，剛走一步，就因重心不穩而再次摔倒在地，我真是不甘心，用手狠狠的錘了一下地面，又練習了起來，先開始一步，兩步倒地，可我卻仍然堅持着，不顧天氣炎熱，不顧汗水的洗禮，不停地堅持，經過不斷的'練習。

幾十分鐘後，我居然能走一小段了，那時我心彷彿吃了蜜那麼甜，可我仍堅持不懈的練習着，終於在汗水和堅持的幫助下，贏得了比賽。我發現衣服上已經沒有一處是乾的了，但我取得了成功！這是汗水的幫助！

我覺得，每一項活動都可以成功，但這成功確需要自己的努力，不要因為努力而害怕，正如愛迪生説的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最後碌碌無為，他們不書包範文能被稱為成功，他們只是失敗者！所有成功，都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。

踩高蹺作文 篇六

今天，陸老師帶着我們到樓下的空地上去。一開始我很疑惑，今天的作文課為什麼要在樓下的空地上呢？

只見陸老師拿出一些高蹺，陸老師説：“誰能示範一下？”熊灝程連忙舉手説：“我來示範。”果然他走得非常平穩。我心想這也沒什麼難的。

輪到我了，我先把繩子拉住，再用腳踩上去，一不小心，腳從高蹺上滑了下來。我心想：這下浪費了很多時間，同學們會責怪我了。陸老師走過來對我説：“讓後面的同學先來。”

於是我只好排到後面去了，當同學們在走的。過程當中，我仔細地觀察着。後來，又輪到我了，我深深地吸了口氣，把緊張的心情給消除掉。我穩穩地踩上了高蹺，終於拿到了黃色的小杯。

踩高蹺讓我明白，天下沒有難的事情，只要努力、堅持就一定能行。

踩高蹺作文 篇七

星期三那節體育課我們進行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！

上課鈴響後，我們在操場上排好隊伍，因為第一節課，所以王老師先教了我們幾節熱身運動，再把我們4個體育小組分成兩隊，接着讓4個同學拿來四對高蹺，分給4個排頭，只聽一聲令下，4個排頭開始走高蹺了。我們組的鄭裕傑同學踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的'時候摔了下來，他心一急，三步並兩步地走到我站的一隊，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的地……終於輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心裏不住地叨唸着：“千萬不能摔倒，千萬不能摔倒！”可我沒走幾步，就摔了個四腳朝天，惹得同學們鬨堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵自己，不能半途而廢，我再次爬起來，小心翼翼地向走……啊，我終於到了！

踩高蹺不僅給我帶來了樂趣，還讓我明白了一件事，那就是：學習就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅持站起來，每一次都是向成功邁近了一步。