班級規章制度【精品多篇】

關於班級的.規章制度 篇一

班級規章制度目的：為了更好地建設與管理班級，增強班級地凝聚力，提高全班同學地積極性，構建團結協作地優秀班級體。

一、班級幹部產生及工作原則:

a)幹部由全班學生大會選舉產生，一般設班長、團支書、學習委員、組織委員和宣傳委員，心理委員、文體委員、組成班委會。

b)班長應定期（每週一次）召班委會會議，並可邀請非班級委員成員參加商討班級建設工作。

班委會具體分工：

a、班長

a)每隔兩週召開一次班會，不定期召開班委會，及時發現班裏問題，及時解決問題。管理好整個班級地情況。

b)做好老師和同學的橋樑，及時完成院系交代下的任務。

b、副班長

a)做好班級安全教育，審查和批准班費開支

b)蒐集同學各方面地意見和要求

c.團支部書記：

a)負責召集支部團員大會和支委會。

b)根據支部具體情況制定工作計劃做好總結工作。

c)結合本支部實際情況認真安排上級團組織的任務和本支部的工作。

d)抓好支委會自身建設，充分發揮集體的作用，督促幫助個委員做好分管的工作。

d、學習委員

a)負責班內學風建設活動，帶動全體同學積極學習

b)負責每天的出勤登記

d組織委員：

a)具體負責對學生積極分子的培養教育和考察，提出發展新團員的意見並具體辦理接受團員的手續。

b)收集整理團員模範事蹟，建議支委會對團員進行表揚和獎勵。對違反團紀律的行為進行批評教育並提出處理意見。

e、宣傳委員：

a)組織團員學習團總支轉發的文件，學習理論，時事政治和團的基礎知識。

b)做好各項活動的宣傳發動工作。

f、文體委員

a)開展好班級地各種文娛活動

b)負責班級地各種文體器材

備註：有些細節方面沒有註明，請各班委落實到位

二、出勤

a)不許無故缺席、遲到、早退、每天按時上早晚自習

b)星期日晚必須提前趕到自習教室

c)有事情者，必須按照學生請假制度嚴格執行

三、財務支出

a)班費必須做到公平，公正，透明

b)班級購買任何物品必須有兩個以上參與，還必須得有發票或有效證明

c)每月末尾必須公佈班級費用開支情況，每學年末總結班費所有開支

四、獎懲制度

a)班級活動表現突出者給予一定獎勵

b)為班級獲得榮譽者給予一定獎勵

c)按照xx《學生手冊》的相應規定給予一定獎勵。

班級規章制度 篇二

1、好人好事

1)每兩週（單週）評選一次班級“助人為樂模範獎”，發給獎勵證明，並在個人考核中加10分計入

2)有助人為樂行為，並被學校、社會表彰者，酌情分5分、10分、15分計入個人考核

2、勞動衞生

1)周值日崗任務完成較好，無扣分記錄，個人考核加2分

2)每週進行一次“優秀值日生”的評選（視該周班級衞生考核水平產生3-5名），發給獎勵證明，並在個人考核中加5分另計入

3)值日拖拉，需勞動委督促一次扣1分，仍不積極者需多次提醒督促則扣2分，檢查不合格者罰重掃並扣學校檢查所扣分值的雙倍分

3、學習常規

1)班級每月評選“進步神速獎”，發給獎勵證明並在個人考核中加20分另外入；每週進行“勤奮學習好子女”評選（人數5人），並以20分計入個人考核。

2)考試依班級名次按0.2分/名次的比例折算為個人考核分，進步較大（5名以上）的加3—5分年級名次進步以1分/10名的比例另外折算，計入個人考核

3)欠交作業或抄作業一次扣2分

4)認真準備考試，不抱僥倖心理。有弄虛作假，考試舞弊行為者視情節給予扣10—50分處理

4、文體活動

1)積極參加學校組織的各項活動與競賽，獲校一等獎加10分，二等獎加5分，三等獎加3分

2)無故不做課間操、眼保健操者一次扣2分，不認真做者一次扣1分

3)整隊集合拖拉，站隊環顧而不向前看影響隊列整齊，酌情分別給予1-3分和3-5分扣除。

5、紀律及考勤

1)每兩週（雙週）評選一次班級“紀律標兵”（3名），發給獎勵證明，並在個人考核中加1分計入

2)遲到、早退者一次扣3分（住校生6：00到班，走讀生5：30到班）

3)上課違紀一次扣1—3分（包含自習課、正課課堂以及課前準備時間）

4)課間追逐、打鬧，影響同學休息的，一次酌情扣1—3分

5)在教室吃零食一次扣2分，玩mp3、手機的一次分別扣5/10分

6)對同學不叫侮辱性綽號，違者一次扣1分

7)學生受處分班內處分扣20分

8)寄宿生違反寄宿制度的，一次酌情扣1—3分

9)不打架，不吵架，不罵人，違者一次扣3—10分

6、宿舍管理

1)被評為“校優秀寢室”的宿舍，所有宿員獎勵5分（宿長另加3分）計入個人考核

2)每兩週評選一次“優秀宿長”、“優秀工作者”、“宿舍學習標兵”、“文明標兵”四項榮譽稱號，分別給予2分、3分、2分、2分考核獎勵併發給獎勵證明

4)宿舍值日扣分，按公佈扣分分值，落實人頭，給以所扣分值翻倍反扣分以示懲處；全宿舍性扣分，亦依此全員雙倍反扣分。

7、其他類

1)學生作品班內錄用（如板報、運動會廣播稿、教室佈置）一次加1-2分，校內錄用一次加3分

2)按要求穿着校服，佩戴校牌，一次扣2分

3)損壞公物照價賠償，並扣1—5分

班級規章制度 篇三

勤奮學習團結進取。

熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力；

勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；

積極參與班級活動，配合老師及班幹部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；

及時記錄課堂主要表現情況、衞生情況，及時總結及時改進；

班幹部須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝着積極向上的方向前進。

學風： 勤奮團結 求實創新。

上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；

認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣；

有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣。個人作風 ： 自尊自愛自信自強

儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；

養成良好的生活習慣，按時起牀，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；

積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班幹部反映；

身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

關於班級的規章制度 篇四

為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

一。 班委會職責

1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

6、維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

7、堅持原則，敢於向不良思想和行為作鬥爭，自覺維護集體榮譽。

8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

二。 班委職責

班長：

1、全面負責班級工作，並指導和協助其他班委開展工作。

2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，並採取措施。即時向班主任彙報班級情況，提出建議和意見。

3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

4、認真填寫《班級日誌》，嚴格把好“考勤”關。

5、作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。

團支部書記：

1、每月做好對班級各團員的考核工作。

2、組織好團隊活動，豐富同學的課餘生活。

3、組織後備團員的考核、審核工作。

4、及時收齊團費並上交校團委。

學習委員：

1、記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，並向班主任彙報。

2、掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

3、組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

生活委員：

1、負責班級財物管理、修繕。

2、組織並檢查每天清潔小組教室內外清潔，並保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衞生責任包乾”。

3、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

體育委員：

1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及週一朝會、學校大會。

2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

4、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

宣傳委員：

1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公佈出來。

2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。

4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

文娛委員：

1、組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。

2、開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

3、組織好每日讀報，並配合班長開展主題班會。

4、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

三。 課代表職責

配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，並向學習委員彙報，作好紀錄。

四。 清潔組長（值日生）職責

1、課前擦乾淨黑板、講台。

2、保持講台及周圍衞生整潔，及教室門口走廊保潔。

3、提醒大家上課及保持教室衞生整潔。

五。 清潔衞生小組職責

1、每日早、中、晚三掃，包括掃淨地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2、每日晚掃，用濕抹布擦淨黑板、講台，對齊課桌椅。

班級規章制度 篇五

班名：種子班（班名的構思來源於繪本故事《小種子》。）

班風：學會學習，學習生活，學會做人

班訓：深深紮根吸足養料積極思考踴躍發言

班級公約：

懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽。

知道用小手幫忙，體會用心靈理解。

上課要專心，作業要細心；待人要真心，做事要用心。

讓四十二顆種子共成長，讓四十二顆星星齊閃爍！

班級願景：我是一粒小種子，給我陽光和雨露，我就能衝破泥土，努力向上長，開出絢爛的花朵，結出累累的碩果！

班規：

一年一班班規

一、準時到校，入室即靜。

1、進教室後要放輕腳步，放低音量，與同學打招呼輕聲細語。

2、入座即讀：週一、三、五早晨讀《日有所誦》，週二、四讀語文書；中午讀繪本。

二、認真聽講，做課堂的小主人。

1、課前準備好上課用的書本文具，開心迎接每一節課。

2、老師講課時， 頭正身直兩眼向前，小手放好，認真傾聽。

3、同學發言時，眼睛看同學，豎起小耳朵聽，有不同意見舉手補充。

4、對同學發言的評價，先要感謝，再提自己的想法。

5、下課時，拿出下節課書本，再推進凳子離開教室休息。

三、課間文明休息。

1、課間牢記一二：喝水、上廁所。

2、與同學遊戲時，要遵守遊戲規則，安全第一。

3、同學之間懂得謙讓，會説“對不起”“沒關係”。

四、美化校園，人人有責。

1、不在桌面亂畫。

2、不亂丟垃圾，見到紙屑能隨手撿起。

3、放學前收拾好自己的抽屜、地面。並把凳子推進桌子底下。

4、愛護花草，只看不摸，不摘不折。

五、排隊快靜齊，不做小蝸牛。

1、快速站隊，不耽誤大家的時間。

2、安靜站隊，腳跟併攏，小手緊貼褲縫，相互之間不要推擠。

3、站隊走路要跟緊，兩眼向前看同學的後腦勺。

一年一班班規（注意事項）

1、早晨8:00前到校，下午2：10前到校，遲到者為班級捐一本書。（十月一改點之後另行通知）

2、注意個人桌面和地面衞生，不乾淨者為班級勞動一次。

3、課間文明遊戲，同學間動手發生矛盾的為班級捐兩本書。

4、課間注意安全，同學間互相監督，如有同學在學校校園、走廊內追逐打鬧或者在學校操場的健身器材上爬高打鬧，為班級捐書兩本。

5、注意個人語言美，説髒話者為班級捐一本書。

6、排隊時做到快、靜、齊，不做拖拉的小蝸牛。

7、班級漂流書時，如有忘記帶書的，第二天為班級捐一本書。

温馨提示：

請家長讓孩子儘快認熟班內同學的名字，爭取國慶節前認好，初步打算國慶節後班幹部競選！

班級規章制度 篇六

一、紀律

1、每天珍惜時間學習，上課提前2分鐘到教室，晚自習提前10分鐘到教室學習，遲到一次，情節嚴重程度扣1-2分。

2、提前到教室後，不能大聲説話或叫喊，不能再走廊劇烈跑跳，不能再教室和走廊追逐打鬧，影響他人學習，不聽值日班長、班幹部勸告的違紀者，視情節相應扣1-3分。

3、上課過程中不專心聽課，如有講小話、睡覺、看課外讀物、亂走動等擾亂課堂紀律的經一次提醒後繼續違規視情節扣1-2分並沒收其相關工具（如課外讀物等）

4、課堂上必須尊重老師，如有故意頂撞老師，打斷老師講課，不解釋老師的批評等不尊重老師的行為者扣5-10分並視情節寫50-800字説明書。

5、每節自習課、閲讀課要保持安靜，討論問題要小聲，不能亂走動位置，不能睡覺，要聽從班幹部和值日班長的勸誡，違反規定者視情節扣1-3分。

6、每天必須按時完成老師佈置的作業，珍惜每一次學習的機會，獨立自主完成，作業不交者，完成抄襲他人作業者及質量太差，受到老師批評者一次扣2分。

7、在上課是做其它科相關作業事件者，被同學發現並提醒必須停止，如不停止或被老師發現扣1-2分。

8、不遲到，不早退，不曠課，遲到或早退一次按相應時間算為曠課，並視曠課事件長短扣1-3分。

9、嚴禁打架鬥毆、私自下河洗澡、談戀愛、上網、夜不歸宿，一經發現或查實，扣50-100分，並建議學校辭退違紀者。

二、出勤

1、集會、跑操遲到扣1分，做操不認真，排隊列不整齊的同學經一次提醒後繼續違規扣1分。

2、升旗、集會、跑操時，有較重病情、有急事必須向班主任或體育委員請假。

3、按照規定時間上下學，不準遲到。遲到一次警告，遲到兩次扣1分，三次扣2分，以此類推。遲到者在當天晚自習開始5分鐘後，在講台前向同學講明遲到的原因，並保證下次不會再次遲到。如敍述不出理由扣1分。如被政教處或學生會人員抓住遲到者，扣2分。

4、不準早退。違反者扣一分，如有特殊理由應向當天值日班幹請假説明。

5、不準曠課。曠課一節扣5分，兩節扣10分，以此類推。連續無故曠課四節以上叫家長，累計曠課三十六節，按教育部規定，勒令退學。

6、如有特殊事情需要請假，必須要班主任簽字同意後方能出校，違者扣2分。

三、衞生

1、值日生每天按時打掃衞生，不得遲到或早退。有特殊事情需向勞動委員請假説明情況，否則扣3分，並加罰值日一天。值日生要認真負責自己所打掃區域，如打鬧嬉戲者加罰一天值日並扣3分。

2、教室值日生要維護好當天教室、走廊的衞生，做到工具擺放整齊，工具房乾淨。地板潔淨明亮，不得留有泡泡糖殘渣。每天都要擦拭門窗、黑板、講台，檢查未達標者給予警告，警告一次者，加罰值日一天，不服從班幹部管理者扣3分。

3、公共區的打掃應在7：15後進行，不得提前。勞動委員每天都要對教室、公共區進行監督檢查，記錄每天得分情況。

4、在教室亂扔果皮紙屑、食品袋者，抓到罰值日一天，並扣3分。

5、教室、公共區、寢室衞生得分在90分以下的小組，加罰值日一天，並扣值日生相應分數。

四、文明禮儀

1、男生不留長髮，女生不染髮不燙髮。

2、男女生不佩戴飾品（項鍊、戒指等），耳朵不穿孔。

3、在校園內男女生不穿過鬆過緊過露的衣服，不穿拖鞋、高跟鞋等。

4、女生不描眉，抹口紅等。

5、在校園內必須穿校服。

6、見到老師、領導要有禮貌問好。

7、凡違反本章條例視情節扣1~5分並作出相關處罰。

五、加分明細

1、對期中期末考試成績突出的進行加分：1-3名加6分，4-6名加4分，7-10名加2分。

2、對學習進步大的同學加分：每前進5個名次加1分。

3、主動幫助他人提高學習成績者加分：被幫助人每進步5名，每次加1分。

4、檢舉他人違紀行為經查屬實的：一次加0.5－1分。

5、在校內外做好人好事並查實的：加1-5分。

6、參加校級區級市級比賽獲獎加分：校級一二三等獎分別加5分4分3分，區級一二三等獎分別加8分6分4分，市級一二三等獎分別加10分8分6分。

7、積極參與班級各項活動並表現突出的：每次加2分。

8、獲得衞生循環紅旗加分：值日組每人每次加1分，衞生委員加0.5分。

9、參與板報設計的：每次加1分（班幹部除外）。若板報作品評比前三名宣傳委員加2分。

10、在各項活動中班幹部積極組織，使班級獲得好評的：相關班幹部每次加2分。

班級規章制度 篇七

班級清潔、環境保護制度

1、清潔組長下課時及時檢查清潔，及時向清潔委員反映。

2、同學們下課時要擺好座位。

3、做清潔的同學要及時做好清潔，沒有做好清潔（包括遲到或逃跑）扣1分。

4、同學們不能亂扔垃圾，如被發現，當添清潔歸他（她）做，並扣1分。

5、每天備帶垃圾袋，週五帶回家。

班級環境保護制度

1、不在教室內外隨地亂扔垃圾，垃圾要扔進垃圾桶，如有亂扔者，扣2分。

2、看見垃圾就要撿，不能不管，如果看見有人亂扔垃圾，一定要制止。

3、每堂課下後當天的值日班長要提醒同學們撿垃圾，並且清潔組長要及時檢查同學們座位的垃圾。

4、垃圾桶不能堆滿後再倒，要及時倒，如果垃圾遲遲不倒，當天倒垃圾的同學扣1分。

5、地面上要保持乾淨，看見有黑黑的東西要詩云清理，保持自己周圍一塊區域的清潔。

6、垃圾一定要扔進垃圾桶，不能扔進簸箕，如有違者扣2分。

7、如果自己座位的垃圾沒有及時清理乾淨，被幹部發現了扣1分。

班級規章制度 篇八

班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。

為建設積極向上的班級文化，營造温馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領的管理理念，我班在學校領導的引領和支持下開展了班級文化建設活動。

現就這學年所做的一些工作作以下總結。

一、營造和諧的有競爭力的班級氛圍。

舒適整潔的班級環境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環境建設滲透着一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底藴，於是我和全班同學把班級建設的雅緻、有文化底藴。

二、建立規範有效地班級管理制度和學習小組。

實際操作中，我們首先選擇了班級管理這個角度，讓學生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者，在這種角色變換中加強自我控制與自我監督。

我們把原來固定的班幹部制度變為一種流動機制。

在班幹部產生上，採取競選制和輪任制。

班長輪流擔任，班委會由班長提名，經同學表決通過，充分調動同學積極性，也使班長在管理工作上駕輕就熟。

形成一種班主任--班長--班委--同學的管理體制，既減輕了老師的負擔，也發揮了學生的主動性。

這種多層次、全方位的輪流競爭上崗，不僅加強班級工作透明度，而且增強了學生的民主意識。

為了激勵各方面表現較突出的學生更好的發展，也為了促進其他學生更好的學習和生活，每週的班會課上，我就評選優秀課代表、優秀值日班長、文明標兵、衞生標兵、紀律標兵、進步之星等獎項。

考試前每位同學目標的制定給同學們指明瞭前進的方向，我給每位學生制定了挑戰書，確定了自己的競爭對手，併力爭超越對手；期會考試過後，我及時讓學生寫了小結與反思，並讓全體學生給父母寫了一封“爸爸媽媽我想對你説”的信，

雙休日也讓家長朋友們回了信“孩子我想對你説”。

同學們知道了“沒有人能隨隨便便成功，風雨過後是彩虹”。

更體會了父母對自己的一片濃濃的愛。

期會考試後，我讓單科狀元寫了自己學好這門功課的經驗，並把它們貼在了“我型我秀”一欄中，與全班同學共勉。

三、召開一系列有特色的班會提升班級文化內涵。

主題班會“尊重他人，傳遞温暖”，讓同學們感悟了在校尊重同學、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性；主題班會“拼搏精神伴我行”讓同學們更瞭解拼搏的精神，

並傳承這一優秀的精神品質，在學習和生活方面發揚拼搏的精神，當失敗的時候，帶着拼搏的信念堅強地面對，失敗也會變得渺小。

唯有拼搏，我們才有可能到達巔峯。

堅信“山高我為峯，愛拼才會贏”；“培育健康心靈、守護生命陽光”主題班會，讓同學們懂得了擁有一顆健康的心靈是多麼重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。

主題班會“培養良好的學習習慣”讓大家再一次明白細節決定成敗，好習慣可以讓你成功，壞習慣可以摧毀你的一切。

本學期，在所有任課老師的努力下，班級班風正、學風濃，在各方面取得了較好的成績，受到了領導的好評。

我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。

我們班級的文化建設，在“摸着石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現出來，這更加堅定了我的信心和勇氣。我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結出人才成熟之果。