培訓機構班級的規章制度（精品多篇）

培訓機構班級的規章制度 篇一

一、辦公室在每年11月中旬，通過聯絡和發函形式，同主管部門及鎮（街道）安全管理機構或企業聯繫培訓要求，並於12月底前統計、整理。次年1月上旬，辦公室根據徵求的培訓要求，編制相應的年度培訓教學計劃，經校長和主管部門批准後予以實施。

二、教務處應根據年度培訓教學計劃及時分解月度培訓教學計劃，並根據所制定的培訓計劃內容和時間安排，認真做好每期培訓開班呈報手續和通知，提前7天落實相應的教學組織安排和教師的落實。

三、任課老師應根據教學計劃安排，在培訓前5天，編制好教學大綱，經學校教務處審定後實施。

四、學校後勤部門應在教育培訓實施前3天落實好教學設施和後勤生活安排。

五、辦公室應及時對各部門培訓計劃的落實情況進行檢查，發現沒有到位的，要及時整改。如果學校整體培訓計劃予以調整，應在5天前，提前通知有關部門，並作相應落實。

六、在計劃執行過程中，如果基層要求調整的，應及時向教務處提出，並由教務處擬定相應調整計劃，經校長批准後報辦公室備案，並通知落實。臨時性的培訓計劃，由教務處編制，報學校負責人批准後組織實施。

培訓機構班級的規章制度 篇二

（一）班風： 勤奮學習團結進取

1、熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力；

2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；

3、積極參與班級活動，配合老師及班幹部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；

4、及時記錄課堂主要表現情況、衞生情況，及時總結及時改進；

5、班幹部須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝着積極向上的方向前進。

（二）學風： 勤奮團結 求實創新

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；

3、認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣；

4、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣與素質

（三）班級文化： 團結友好 互幫互進

1、堅持每天打掃衞生，保持室內整潔，使之成為大家舒適温馨的家；

2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；

3、爭創文明班級，認真對待衞生檢查，嚴格衞生制度；

4、班幹部須以身作則，在班級內學習、生活、衞生方面做好表率，正確引導全班同學，規範班級管理；

5、在課間休息及午休時間不得喧譁，影響他人學習與休息。

（四）個人作風 ： 自尊自愛自信自強

1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；

3、養成良好的生活習慣，按時起牀，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；

4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班幹部反映；

5、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

培訓機構班級的規章制度 篇三

一、根據學校教育計劃安排，由學校教務處及時落實每月培訓項目安排，並編制教學課堂設置表。

二、學校教務處，應根據當月培訓項目，結合上級規定的教學時間要求及教材要求，制定相應課程設置安排表。課程設置安排表經校長審核同意後，由教務處準備相關教材；發至相應任課教師，以落實備課。

三、每期培訓班課程設置確定後，原則上不予調整，若須調整應在培訓班開班前3天及時告知教務處同意。

四、課程設置確定後，每期培訓班必須嚴格按課程設置要求實施，切不可擅自更改教學時間或授課內容。

五、課程設置內容應明確培訓項目的具體授課內容及時間安排。

六、每期培訓班結束後，辦公室應將課程設置安排表存檔。

培訓機構班級的規章制度 篇四

總 則

制訂班級管理規章制度旨在規範同學們的行為，努力營造一個和諧融洽的學習氛圍，為三年後的輝煌和騰飛打下堅實的基礎。

班 訓

細節決定成敗 拼搏鑄就未來

出勤方面

1、早上7：25準時到教室，並按時進行早讀。值日生的值日工作必須在7：25前完成。遲到者罰掃地一天。

2、中午2：10必須到教室。晚上6：20必須到教室。到教室後不得隨意走動、閒聊、甚至打鬧。自習課不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。

3、上課後遲到要在教室前門立正喊“報告”，經教師允許後方可進入教室。平時有事必須履行請假手續。

學習方面

1、按時完成作業，上交作業。作業要獨立並按時完成，早讀前交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閲。

2、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。

紀律方面

1、上課（晚自修）不準睡覺、説話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、看課外書。

2、下課不在教室追逐、打鬧。

3、考試不作弊。違者責令在全班作公開檢查，檢查書在班級公示一週。情節嚴重者還要進行相應的紀律處分。

4、在校園內不許看武打、言情等與學習無關的書籍。

5、不攜帶通訊工具和mp3進入學校，違者沒收。

6、遵守住宿生守則，按時就寢、起牀，做好值日工作。

勞動與衞生方面

1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損牆面。

2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續值日兩天。

3、不準毀壞公物。違者照價修復賠償。

兩操（指廣播操和眼保健操）方面

1、在規定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。晨會和兩操必須全體出席，特殊情況向班主任請假。

2、進場時保持安靜，不交頭接耳。不認真者留下在操場重做，直到通過為止。無故缺席者，回教室在全班面前重做。

3、做眼保健操時保持安靜。

文明方面

1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。

2、班委不準公報私仇。

3、未經允許不拿同學東西。

4、不準進入營業性網吧及其他娛樂場所，不準打撲克。

5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長髮、怪發，不染髮；女生不佩帶首飾、項鍊、耳環等。

高一（6）班班級管理委員會、團支部成員名單及其職責

付星：班長 協助班主任工作，做好班級日常各項工作的安排。團結同學，保持班級整體和諧。每天向班主任彙報前一天的班級情況。

江娜：團支部書記 全面負責班級團組織工作，並能協調班主任和班長做好班級各項工作，保持班級的先進性、和諧性。負責對團員的管理及發展新團員和收取團費等工作。

嚴繼鵬：學習委員 負責班級的學習工作。督促同學學習，管好科代表、小組長。負責檢查班級日常學習常規工作，記載日常作業情況。做好老師與同學之間的溝通工作。

譚星亮：文體委員 負責班級體育工作和文娛活動的組織、安排。直接負責課間操、眼保健操及課外活動，帶領本班同學積極參加各項體育鍛煉，組織參加學校運動會。

石晶：生活委員 負責班級日常衞生保潔和學校組織的大掃除，檢查同學完成任務的情況。負責收繳並保管班費。領取並保管班級財物，定期瞭解班級同學的生活情況等等。

堯倩雲：宣傳委員 負責班級的黑板報，做好班級的宣傳工作。

丁美玲：紀檢委員 負責班級的紀律檢查工作。

培訓機構班級的規章制度 篇五

一、教務處要根據培訓教學計劃編制相應的教育大綱。

二、培訓班的日常活動管理實施班主任負責制。每期培訓由班主任根據培訓大綱要求落實並圓滿完成培訓教育任務。

三、班主任負責日常的教學實施和及時處理辦理辦班過程中出現的問題，必須及時與教務處聯繫處理。每個培訓班，可根據情況，設班長和若干學習小組。

四、培訓學校除配備專職教師外，根據需要聘請必要的專業兼職教師，組成健全師資隊伍，由學校教務處統一管理和落實使用（專職或兼職教師均有省安全監督管理局頒發的師資證）。

五、班主任要經常深入課堂，聽取學員的學習要求，掌握教學進度，瞭解教學質量，不斷提高辦班的水平。

六、每期培訓班開辦前3天，班主任要與培訓班學員所涉及相關的考核單位或考核負責人聯繫，確認落實好考核（包括實作與書面考試）銜接事宜。

七、教務處要在考試前2天準備好考試卷，班主任要落實好每期考試的取卷、監考、送卷等有關事項。

八、實作考試前3天，班主任要將培訓考生名單及工作要求送考核單位或考核負責人。辦班結束後5天內，班主任必須統計完成學員的培訓考核情況和申報辦理好證件，並通知到學員本人。

培訓機構班級的規章制度 篇六

一、教案指教學方案和教學案例，對搞好教學工作，關係重大，必須精心做好管理。

二、教學方案由學校組織相關教師及部門負責人，根據教學大綱要求討論制訂。

三、學校教學方案制定後，由學校教務處打印發至相關教師，作為教學要求和備課依據。

四、教學案例是教學過程成功經驗的總結，應認真加以重視和管理。教學案例，由學校相應課程的任教教師在備課前，共同討論形成，作為教師提高教學水平的借鑑。

五、要經常對教學案例進行剖析，不斷總結，使案例質量不斷提高。

六、學校教務處應定期彙集、整理歸檔相關教案，以作備查。

培訓機構班級的規章制度 篇七

一、兼職授課（實作指導）老師全部實行聘用制度。

二、所有應聘兼職教師均應在《台州市椒江區祥和安全職業技術培訓學校教師登記表》上進行如實登記，附上具體師資證明及學歷證明，由其所在單位簽署意見蓋章後，報經椒江區安監局審核蓋章同意後方能聘用。

三、聘用對象為本市範圍內經省安監部門考核合格，並取得相應項目授課資格的兼職人員。

四、兼職教師聘用要作風正派，專業（技術）知識過硬，授課經驗豐富，教學態度認真為基本條件。

五、兼職受聘老師與本單位簽訂聘書後，方可從事培訓教學。

培訓機構班級的規章制度 篇八

一、擔任每一門課程教學的專業或兼職教師，在上課之前必須首先備好課。嚴禁教師未備課就講課。

二、每位教師必須認真備好每一堂課。備課必須按照所承擔課程教學大綱的要求實施。備課須用專用備課簿，或備課打印資料。

三、學校教務處要不定期檢查教師的備課情況，對備課質量不符合要求的，應及時指出，並要求改進，確保備課質量。

四、認可教師每次上課後，應及時總結經驗，並結合學員反饋意見，隨時修改備課內容，不斷提高教學質量。

五、同一課程不同任課教師之間，應加強備課內容交流，取長補短，不斷提高學校整體的教學水平。