雪孩子兒童劇劇本（精品多篇）

兒童劇劇本 篇一

作者：謝兆能

劇本正文

獨幕兒童劇：

護 苗

人物：

苗苗：男，蒙山國小四年級學生，少先大隊長。簡稱，苗。

奶奶：六十歲，家庭婦女。簡稱，奶。

哈哈爺：七十歲，模範軍屬。簡稱，哈。

陽春三月，沂蒙山區，杏紅柳綠，萬物競向，一片生機勃勃景象。

舞台設計：正面。

近景。是一家一户橫“一”字沿河排列的農家小菜園。菜畦裏，各種小菜，嫩綠旺盛。

中景。菜園前面是一條嘩嘩流淌的小溪；小溪彼岸，是一望無際的碧綠的麥田。麥田裏有穿紅着白的作田人。遠景。麥田和藍天融為一體。

左邊。由近及遠，順尋小溪的源頭，是通過隱約可現的柳林，明滅可現的岸水，一直蜿蜒延伸到懸掛在蒼松翠柏滿山的蒙山高崖上。

右邊。是一條從山裏來的柏油公路，跨過石墩單拱水泥澆灌的溪水小橋，幾輛滿載山貨，和一輛客車在路上行駛。公路一直延伸到遠方的消失線上；

下午。幕後傳來蒙山國小 “噹——噹——噹——”清脆悠揚的放學鈴聲。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志昂······”這悠揚的整齊響亮的童稚歌聲，由蒙山國小校園傳出來，伴着一隊隊整齊劃一的放學隊伍，向學校四周擴伸，在蒙山的上空迴盪——

奶奶在“學習雷鋒好榜樣”的歌聲中，肩背一疊護苗笆。上。

奶：（有些勞累了，換了一下肩，理了一下掛在臉上的頭髮，面對台下觀眾）（獨白）我抽這個空給菜園安上護苗笆。上個天，我去俺那菜園子，才發現，咱家那些小菜苗，都叫山上的這羣野雞吃得禿頭少胳膊的。再不趕緊安上這護苗網，這菜，就白種啦。（園裏傳來野雞爭食的鳴叫聲）（奶奶聽着這些野雞的鳴叫聲，生氣地説）為這些野雞，我向蒙山林場的張一山大哥要了一捆野葛藤條，和一捆野荊條。白忙夜作，連續幾天，才編製成了這些護苗笆。今天，去給菜畦罩上。哼！——我就不信，治不了你們這些貪嘴厚臉皮的野山雞！（來到菜園跟前。抬頭看着菜園邊白底紅漆的警示牌，念道：和諧生態 人人有責）

(正在這時，廣播喇巴上傳來了村主任的講話聲。）

老少爺們，請注意啦：護菜，一律不準用尼龍網等危害野鳥生命的護具！最好用蒙山的野葛荊條編織護苗笆。堅決杜絕野雞被尼龍網纏住勒死的悲劇再次發生······

奶：（感慨地）是的，這野雞吃菜是錯，但是，這過不至於死呀。

走園場。忽然，望見菜畦裏有野雞，連忙丟下護苗笆，呼叫着，追攆野雞。下。

蹦蹦跳跳的苗苗，上。

沒注意腳下，被護苗笆絆了個趔趄。站穩腳，低下頭，彎下腰，仔細辨認出：捆護苗笆是自己的那根跳繩。以及近幾天奶奶口裏嘮叨，手裏編織的護苗笆推斷出，這就是奶奶背來的護苗笆。

嘴裏自言自語：“奶奶呢——”

苗：（雙手罩在嘴上，向遠處）大聲喊叫：奶——奶——！

奶：（這時，奶奶正氣喘噓噓從苗苗的背後走上舞台。心裏正沒好氣地。對着苗苗）嚎什麼嚎——放學了，不回家？！

苗：（轉身發現了奶奶，撒嬌地，一下撲進奶奶懷裏，埋怨地）奶奶——家門鎖着哪——我怎麼能進去呃？

奶：你怎麼知道我在這兒的？

苗：是哈哈爺對我道的。奶奶，這不是咱的護苗笆嗎，您為啥放在這裏？

奶：哼！我是去攆打那些不要臉，搶吃菜苗的野雞的唄！

苗：（苗苗看着奶奶臉上沁出的細小汗珠，和微微地氣喘，心疼地勸奶奶）奶奶——您坐這兒歇歇。我來安這護苗笆！（欲向護苗笆前走去）

奶：（不相信地，瞪着眼，看着苗苗）你？也能幹這活？

苗（堅定地，面向着奶奶）不相信我了——奶奶？

奶：（不以為然地）相信你的大話——不相信你的能力。

苗：（不服地）是英雄是軟蛋，真槍實刀戰一戰嗎。您不讓我幹，怎麼就説我不行？

奶：（不耐煩地）我沒功夫跟你磨牙，打嘴仗！別給我添亂了。快回家吧——把盤子裏那個洗好的蘋果給我吃了——做作業。這裏，沒你的事！

苗：奶——今個是星期五哩。作業，明天再做，不遲。您讓我幫助您幹吧。奶奶，您不是常説嗎：“寸草遮丈風”，“放屁也添風”嗎？今天，又變啦？

奶：（看着眼前的孫子，想起大了的兒子閨女，都不在家，就沒好氣地）嗨，小時侯，不能幹活的人，都能這麼許願；大了，翅膀硬了，都飛走了。這活，你能置着——誰來幹？！

苗：（笑喜喜地）奶啊，您忘了——上個星期天，我幫着張一山爺爺安護苗笆。過後，他還向您誇獎我唻。您當時還説：（學奶奶腔）嗨，苗兒啊，有些活，幹得比我還靈泛呢！

奶：（見到活潑精靈的孫子，早把剛才一時的不快，撂到爪窪國去啦。就故意逗着孫子）苗兒，我問你個事：今兒個，我在《臨沂日報報》上，看見到一個‘字’，我不認識“它”。請問你，這是個什麼‘字’？

苗：（認真的，催促着奶奶）奶——您快説，這是個什麼‘字樣’啊？

奶：（板着面孔，認真地，向苗苗分解着這個子）“自”字頭，“大”字底，中間加一“錘”——這是個什麼“字”啊？

苗：（不假思索地脱口而出）這是個“臭”——字！老師説啦——“自”“大”加“一點”，是個“臭”字！（一副勝利者的模樣）

奶：（故意羞笑地）噯！咱苗兒，和這個“字”，真是一對“孿生弟兄”——不但熟知 ——而且做得也很到位。這個字啊，用到你身上——是最合適不過啦！

苗：（低下頭，想了一下，知道了這是奶奶在笑偏自己，就一頭掆進奶奶的懷裏，用頭連連掆着奶奶，出氣撒嬌地）誰“自大”啦？誰“自大”啦？——俺是想讓您歇歇腰的，——您倒説俺這是“自大”。——是奶奶——棒打呂洞賓——污賴大好人的！

奶：（連忙輕輕拍着苗苗的肩膀，甜甜地服着軟）好了，好了——你把奶奶掆倒了啊。留些氣力，用在幹活上吧。

苗：（幡然醒悟，轉冤為暢）奶奶——您不攆我回家啦？同意我安護苗笆啦？

奶：（假裝無奈地）嗨，我的大孫子唻，——“都比我強了”，哪有“棄才不用”的道理啊？

苗苗高興地取下書包，放在地上。伸開雙手，抱起地下的護網笆。放在自己的菜園地頭。

奶奶拿起一個護網笆，正準備安放。

這時，從幕後傳來哈哈爺 “苗苗奶奶”的呼叫聲音。

苗：奶奶，哈哈爺——有事，喊您哪。

奶：（聽到呼喊的奶奶，立即放下手中的護苗笆。向家走了一頭，又折轉回來，不放心地關注着苗苗）這些個護苗笆，是計算好了的，兩具中間緊挨着，正好。安完這畦，挨着向右安放，就可以啦。安到最後那畦，千萬得注意啊！別踩傷你哈哈爺的菜啊——都記着啦？

苗；（有些心急地）奶奶，記着了，您快回吧——哈哈爺，等燥啦！

奶：（還是有點不放心和心疼地）累了，就不要乾了；不想幹，就別犟幹。明天，我來幹！你的書包，我先拿走啦——

苗：（催促地）快走吧——奶奶！

奶奶忙去拎苗苗的書包——只拎起了一根帶子，一本書，從書包裏滑落下來，奶奶迅速接住了。仔細一瞧，是一本《雷鋒的故事》書（特寫）。奶奶莊重虔誠地看着雷鋒的畫像，又順視了一眼孫子。（笑蜜蜜地）下。

苗苗正在安放護苗笆的手，突然停止了下來。他站直了腰，去查看了哈哈爺的菜畦，又返回來。

苗苗：（很反悔地）唉呀，真該死！差點犯了個大錯誤！俺家安上了護苗笆，野雞是撈不着吃俺家的菜了。那些野雞，就勢逼着去吃哈哈爺家的菜。這就不等於引着野雞去吃哈哈家的菜嗎？這不是明着去糟蹋欺侮人嗎？！

（想起哈哈爺講過的家史，有些心酸地）（獨白）在舊社會，哈哈爺給地主扛活，落下了腰疼的病根。

（又想起）明明哥哥——哈哈爺的孫子，前年服的兵役。眼下，正冒着個人的險惡，在亞丁灣，為世界過往的船隻保駕護航哩！

（又連想到）平時，哈哈爺，是哪家有事去哪家幫，哪家有事哪家來找他；他一有好東西，就向各家分送；有塊喜糖，擱化了，留着給我們吃······

（感慨地）現在，學校號召我們“向雷鋒叔叔學習”，每天的《學習雷鋒叔叔光榮榜》上，都排滿了同學們的先進事蹟；我呢，比同學差遠啦。今天，要是先安好了自家的護苗笆，自私不説，也玷污了 “哈哈爺爺平時對我好的那一片心”。如果這樣做了，連做人的資格都不夠，以後，還怎麼有臉繼續和同學一起去開展“學習雷鋒叔叔的活動”呢！？

苗苗腦海裏又出現了這些天來，奶奶不辭辛苦地編織防護苗笆的情景。想了一會，終於想到了一個兩全其美的辦法。毅然決然拿起護苗笆，往哈哈爺菜畦走去。

苗：（自言自語地分析着）這樣做好：我把這些護苗笆先安在哈哈爺的菜畦上。等明天，我和新新甜甜他們幾個同學再上蒙山林場，向張爺爺説明情況，和張爺爺一起，編好了護苗笆，再安上俺家的。到那時，奶奶即使知道了，也説不出個“什麼”來啦。（堅定地舒暢地）好，就這麼辦啦！

安護苗笆的舞蹈動作。伴着的是苗苗嘴裏哼着的《體育進行曲》和輕音樂。

奶奶，上。

奶：（自言自語地數説着）給哈哈爺借了坐扎，又做好了晚飯。我還是不放心俺的那位小苗兒。（插白）大家還不知道吧，咱苗兒是蒙山國小四年級的學生。（自豪地）少先大隊長，接年才九歲哩。（評析地）按説這個年齡，還應該是個正淘氣頑皮的孩子哩。（惋惜地）現在拿他當大人去使喚——擱你，你心裏能不軟嗎？（有悽悽狀，掏出手帕，擦了一下要流出淚水的眼睛）怎能不叫人心疼心掛心里老放不下！

低着頭，急匆匆，走園場。

和迎面蹦跳來的苗苗撞了個滿懷。

奶：（和孩子相撞了，忙亂着急地，一把把要倒的孩子攬進懷裏。口裏疼嚇地連聲呼叫着）我的兒哎！——碰撞着哪兒沒有？！

苗；（站穩了，抬頭看見是奶奶）奶——

奶：（發現是苗苗。緊抱的胳膊鬆開了。沒好氣地）你啊，是越大越倒拙啦！走路，還是一路眼啊？就不能多長一隻眼？！

苗：（甜甜地叫了一聲）奶——，您怎麼又來了？

奶：飯，我都拾掇好了。這麼長時間，你還沒回去，我，能不來嗎？

苗：（知道説漏了嘴，連連陪着不是）是的。奶奶該來，奶奶該來。

苗：（又轉念一想）（旁白）我得想法把奶奶攔回家，不然，奶奶看見那安錯的護苗笆，又會生氣嘮叨啦——

苗：（想起正熱播的《紅日》電視劇，學着劇中兵見官的動作）報告奶奶司令：小兵已勝利完成安護苗笆的“戰鬥”任務！

奶；（心裏疼愛，口裏嗔怪地）哼，別在這兒耍貧嘴了。你趕緊回家吧，喝口熱茶，解解渴；；吃個蘋果，解解饞；躺在沙發上，養養神！

苗苗還想阻攔。奶奶擺了擺了手，繞過他，頭也不回地向菜園走去。苗苗只好尾隨着奶奶。走園場。

未到菜園地頭，奶奶就一眼發現了安放錯的護苗笆子啦。

奶：（手指着護苗笆，嘴對苗苗，又急又（)氣地）嗨！小妖孽。——這笆， 你怎麼會安到那邊去了呢？

苗：（假裝着不明白）咋啦？奶奶？

奶：（生氣地數落着）哼！你還給我裝傻賣憨！你看看，你看看——這護苗笆，你都安到哪裏去啦？

苗：（温和地）奶奶，你聽聽我給您解釋解釋——

奶：（越發生氣地）我不想聽！都是這樣了——你還有什麼可對我辯説的？！

奶奶氣嘟嘟走到了哈哈爺的菜畦邊。苗苗也趕緊跑跟過來，擔心地盯着奶奶的手！（手的特寫）

（正在這時）幕後傳來哈哈爺洪鐘般的一連串的“哈——哈——哈——”的笑聲。

哈哈爺，上。

哈：（哈哈爺肩上揹着護苗笆，手裏拎着坐扎。臉紅體健，胸闊神朗）哈——哈——哈——！剛才，向苗苗奶借了把坐扎，來把菜園的護苗笆安上。

哈：（放下護苗網，順了口氣，活動了一下腰肢）嗨，不服，不行。老了，老了，變嬌貴啦！這腰，這腿，不隨心啦：站一會，就疼；蹲一會，就麻。安護苗笆，這點兒小活兒，沒坐扎，就不中了哇！

這時，蒙山上傳來了野雞陣陣的和鳴聲

哈：（指着蒙山，用數落孩子的口吻）這些小精靈啊，和咱人爭上“食”了：我們哪，整天細糧精肉，肚膩了，吃青菜，新鮮美體。鳥兒呢，餐餐野果蟲子，吃俗了，偷青菜，換食潤嗓。哈——哈——哈——都是在打‘嘴’的戰爭哩！

背起護苗笆。走園場。

抬頭看見苗苗娘倆正站在自家菜畦新安好的護苗笆跟前。無比欣喜地

哈：哈——哈——哈——！又被你們麻煩上啦！

奶奶轉過身來，不好意思地瞅着哈哈爺，聽到哈哈爺的誇獎，正為剛才的作為，在臉上窘着呢！

苗：（親切地拉着奶奶的手，瞅着哈哈爺，真誠地）哈哈爺，您來啦。您咋背這麼多護苗笆？

哈：哈——哈——哈——！我想連你家一塊安上的。卻沒料想到：你是先把我家安上啦。

苗：是奶奶讓我這樣做的呢！

哈：（高興地）好！好！——變化太快了呀！哈——哈——哈——！

奶奶臉上更加燥熱。正不知如何開口。哈哈爺把護苗笆放在她家的菜畦頭。

哈：（對着奶奶）大妹子——還愣着幹啥？時候不早了，咱們抓緊安吧。

奶：（穩過神來啦。用手指輕輕地點了點苗苗的腦袋，高興地）小鬼頭，都瞞到奶奶頭上來啦！

仨人安護苗笆的夕陽造型

村裏的高音喇叭傳來了廣播電台第三次播音預報節目和《學習雷鋒好榜樣》的伴奏樂曲。

新安的護苗笆上緩緩推出《護苗》兩個閃金楷書。逐漸擴大重疊在劇幕舞台設計佈景上。

幕布緩緩落下。

兒童劇劇本 篇二

（角色已基本確定，還想演出的小朋友可以酌情加角色也可直接參加歌曲和舞蹈演出。服裝基本還是上次的演出服裝。有特殊表演需要的自己準備服裝。請自己化粧和做頭髮，因為時間太緊，一個人忙不過來18個孩子。週四晚彩排，週五放學後在舞台後面排練，第十二個節目上場。）

劇情：體現童年對孩子的重要性，同時讓孩子認識到每個爸爸都不容易，都是好爸爸。

主要角色：爸爸（一個話筒）、孩子（一個話筒）、媽媽（一個話筒）、爺爺（一個話筒）、眾多小夥伴（劉暢、程雨晨共兩個話筒）

第一幕：所有的孩子一起上台，共同表演歌舞《童年》前兩段。朱霞老師女兒領唱。（所有孩子在放好的椅子前面跳舞，不要偏台。）

爸爸張浩然（持一話筒）上場：“停停停，你們這是在幹什麼呢？不好好學習，快回家寫作業去！”

孩子杜昊（舞蹈結束從旁邊的工作人員處接過話筒）説：“作業都寫完了！”（邊走邊走到小朋友前面來）小朋友們一起説“寫完了，寫完了”。

爸爸張浩然説：“作業寫完了就可以了？就不知道複習複習？”

孩子杜昊説：“複習完了。”大家一起説：“複習完了，複習完了。”

爸爸張浩然走過去揪着桑棣耳朵説：“複習完了就不知道預習預習？走，快回家！！！”

然後，爸爸張浩然連拉帶拽地拉着孩子回家了。其他人説：“唉，我們也走吧！”走到自己表演特長或説台詞的地方。

第二幕：（體現爸爸在家裏的勤勞和承受的重擔，以及對孩子的嚴厲，這嚴厲其實是對孩子的愛。體現孩子們的多才多藝。）

爸爸張浩然説：“去，把我昨天給你出的那三十道題做完！”杜昊到舞台上準備好的桌椅上寫作業。（提前準備好桌子、椅子。）

這時，媽媽閆講上場：“唉，累死我了。”爸爸唱：“我的好老婆，下班回到家，勞動了一天，多麼辛苦呀！老婆老婆快坐下，老婆老婆快——坐——下！”媽媽閆講坐下，爸爸張浩然給媽媽閆講捶腿。（提前準備好椅子。）

媽媽閆講説：“餓了，做飯了嗎？”

爸爸張浩然説：“對對對，趕緊做飯！”忙着做飯（話筒配剁菜板的音樂、準備桌子、圍裙）媽媽拿遙控器看電視：“怎麼沒什麼好電視啊？”

爸爸張浩然説：“趁着飯熟着把地拖了。”拖地（用話筒配喘息的聲音）拖地拖到閆講腳下，閆講邊抬腳邊説：“孩子的衣服該洗了！”

爸爸張浩然説：“對對對，還有這小傢伙的衣服該洗了，再不洗明天就沒衣服穿了。”洗衣服（配《嘻唰唰》的音樂）（準備一個大洗衣盆）

孩子杜昊從學習桌旁走出來：“爸爸，我做完了。”

爸爸張浩然做檢查的樣子，一手拿卷子一手打叉號：“啊？錯了這麼多？！我白養你了？你看你都快跟我高了，期會考試就考了98分， 你太讓我失望了！”

這時爸爸張浩然接電話（配電話鈴聲音樂《最近比較煩》）：“胡局長！您好您好！是，是，是！太讓您失望了！對不起，我會馬上改正，馬上改！胡局長，您放心，您放心。”

掛上電話，接着熊兒子：“你太讓我失望了！我一天到晚累死累活容易嗎我？”

媽媽閆講説：“好了，好了，孩子再好好學就是了！”

爸爸張浩然説：“再怎麼好好學？你不知道。今天他老師又給我打電話了，（轉向孩子）你説你又讓老師找家長，你搞得我多沒尊嚴！人家養兒子得到的是驕傲，我養兒子得到的是恥辱！”

孩子杜昊悻悻然撇撇嘴説：“我是恥辱？我是恥辱？哼！我不學了！！！”

爸爸張浩然要打孩子：“我讓你不學，我讓你不學！”媽媽閆講拉架，孩子杜昊躲開，邊躲邊説：“我再也不認你這個爸爸了，你是個壞爸爸！！！”

大家一起説：“壞爸爸，壞爸爸！”

大家推着爺爺李家輝（佩戴鬍子、枴杖、長煙鬥）上場：“誰惹我孫子生氣了？”

爸爸張浩然説：“啊？你——”

爺爺李家輝説：“我是你爹啊！聽到你熊我孫子，一着急我就從老家穿越過來了！咋回事啊？”

爸爸張浩然：“爹，他不認真學習。這次考試就考了98分。”

爺爺李家輝説：“小浩子啊，你忘了你小時候考68分了？你爹我咋給你説類？”

爸爸張浩然説：“我記得我那次我考了68分， 您高興地説‘兒子，你真棒，真優秀，考得太好了。爹今晚加幾個菜慶祝一下’”

爺爺李家輝説：“你咋説的？”，

爸爸張浩然説：“我説我們班有四個同學考了100分呢，我下次一定要考100分，您直接就把我抱起來了説‘我就相信俺兒子！’”

爺爺李家輝説：“就是啊！誰都想考好，越是學習不好的越想考好！你們每個孩子都是一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長不好的話，可以種瓜果；瓜果也不行的話，也總有一粒種子適合它，大家説對不對？”

大家一起説：“對——”

爸爸張浩然悔恨的説：“是是是。我就是逼他太狠了！我也是望子成龍啊！”

小朋友説：“誰家都望子成龍，你得允許孩子慢慢長大，給孩子真正的童年！”

陳珍平（再次上台後接閆講話筒）大聲説：“叔叔，叔叔，您不知道，其實我們小朋友並沒有你想象的那麼差！其實可棒了。”

小朋友潘姝（接石明昆話筒）説：“我們會的東西説出來能嚇暈你。”

爸爸張浩然説：“真的嗎？”。

小朋友們都説：“是真的，不信你看——”

小朋友李超然（接陳珍平話筒）説：“我來跳個歡快的舞蹈《印度寶貝》”（跳一段自己最擅長的舞蹈）大家鼓掌、叫好“超然真棒”！

李超然表演的時候黃一恆畫畫，表演完，黃一恆（接潘姝話筒）説話：“看，我畫的畫怎麼樣？”

大家鼓掌、叫好“黃一恆真棒”！

小朋友孫文碩（接黃一恆話筒或陳珍平直接給他拿着話筒讓他説）説：“我會吹，我來吹一個……”（用薩克斯吹一兩句自己最擅長的歌）大家鼓掌、叫好“碩碩真棒”！

小朋友陳珍平説：“古人説‘絲不如竹，竹不如肉’，我就唱一個《青藏高原》”（清唱最後兩句）大家鼓掌、叫好“平平真棒”！

爸爸張浩然説：“孩子們，你們真厲害，真是讓我大開眼界！以後我也要學會發現兒子的優點！”

孩子桑棣説：“我再也不恨爸爸了！”

小朋友蘇東霞老師兒子（接陳珍平話筒）説：“其實爸爸挺不容易的！”

小朋友黃一恆説：“就是，總是拼命工作，要不就要挨熊了。可是再挨熊他也沒像我那樣垂頭喪氣過，總是繼續努力好好幹。”

從鳳雲老師女兒（接蘇老師兒子話筒）説：“就是回到家還要幹家務活，還要關心我們成長。”

小朋友牛長安（接黃一恆話筒）説：“就是，我們不能這麼自私，光要自己的成長和快樂就犧牲爸爸的快樂。”

小朋友陳珍平（接從老師女兒話筒）説：“就是，我爸常説‘打是親罵是愛，不打不罵是禍害’。沒有一個爸爸是想害孩子的。”爸爸和兒子擁抱在一起。

小朋友圍着他們一起説：“就是，天下的爸爸都是好爸爸！”

第三幕：音樂響起，大家把所有話筒放舞台北邊，共同唱《好爸爸壞爸爸》並跳舞！

歌舞結束，最後站成一排，男孩鞠躬，女孩行屈膝禮，共同謝幕！從舞台南邊下台。

附《好爸爸壞爸爸》歌詞

我有一個好爸爸，爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸 我有一個好爸爸，

做起飯來鏘鐺鐺 鏘鐺鐺，洗起衣服嚓嚓嚓 嚓嚓嚓，高起興來哈哈哈 哈哈哈 ，打起屁股啪啪啪啪啪啪嗯 真是稀里嘩啦。爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸

我有一個好爸爸 ，那個爸爸不罵人 ，那個孩子不害怕 ，打是親來罵是愛

哪個不是好爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸

我有一個好爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸 我有一個好爸爸

雪孩子兒童劇劇本 篇三

雪孩子兒童劇劇中卡通人物多達十幾個，除了可愛的小雪人外，大灰狼、小狐狸、小白兔、兔媽媽、小花貓、小刺蝟、大花狗、小母雞等卡通角色粉墨登場。以下是小編為大家收集的雪孩子兒童劇劇本，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

[人物]

主要人物：雪孩子、小白兔、兔媽媽，另有，小雪花16人，火娃娃13人。

[劇本]

（一）

（音樂起，悠揚地。）

場景：小白兔家的木屋前，雪花紛飛，小雪花出場舞。

小白兔和媽媽從木屋後上場。

兔媽媽：小兔，媽出去找個大蘿蔔回來。

小白兔：（拉住媽媽着急地）我要去！我要去！唔……唔……

兔媽媽：外面冷，在家烤烤火吧，別跟媽去了，啊？

小白兔：（賭氣地）不，我要去，我要去嘛……媽媽，你走了，我一個人在家，多冷清啊！（撒嬌地拉媽媽轉圈，賴地上。）

兔媽媽：（拉小白兔，為難地，看看天上，驚喜地）哎，有了，媽媽給你堆個雪人，你有了伴兒，就不會冷清了。

小白兔：（跳起來，驚喜地）堆雪人兒？

兔媽媽：嗯。

小白兔：好，堆雪人兒嘍！（和媽媽擁抱，開心地）好，堆雪人兒嘍！

（二）

（音樂起，歡快地。）

場景：小白兔和兔媽媽堆雪人。（小雪花伴舞，簇擁雪孩子上場）

雪孩子亮相。

小白兔：（驚喜地）媽媽，我們的雪孩子多神氣呀！

兔媽媽：是呀，你有夥伴兒了，我該去找大蘿蔔了。外邊冷，玩一會兒就進屋烤火去。

小白兔：哎！

（三）

（音樂：《滑雪歌》）

場景：小白兔和雪孩子在雪地上快樂地嬉戲。

小白兔與雪孩子舞蹈，小雪花伴舞。

小白兔：（天真地）我們已經是好朋友了，你怎麼不跟我親熱親熱。

（上前擁抱雪孩子，親吻他。）

小白兔：（打噴嚏）啊……啊嚏！啊，你真冷！好朋友，我們去烤火吧！

（雪孩子笑着搖搖頭，擺手和小白兔再見，小白兔進木屋，甜甜入睡。）

（四）

（音樂：鋼琴獨奏，急迫地。）

場景：木屋子裏面，小白兔在睡夢中被烈火包圍，雪孩子捨身相救。

火娃娃上場，烈火熊熊燃燒，包圍小白兔。

小白兔睡夢中驚醒，見到火焰飛舞，驚呼媽媽媽媽。

雪孩子衝入木屋，救出小白兔，癱倒在地上，化成了一汪雪水。

眾小雪花伴舞，將雪孩子掩去，下場。

小白兔靜靜地躺在地上，昏迷着……

（五）

場景：兔媽媽回來，和小白兔追尋雪孩子的身影。

（音樂起）

小白兔醒來，爬起，搖頭，如夢初醒狀。

兔媽媽急奔而上，四處尋找，大呼“小兔！小兔！”撲倒，大哭。

小白兔：媽媽！媽媽！

兔媽媽：啊！（衝過去，擁抱。）

小白兔：媽媽！

兔媽媽：哦，我的寶貝兒！蘿蔔，給！

小白兔：（摟着媽媽哭）嗚嗚，雪孩子……不見了！

兔媽媽：（環視四周，低頭看地上）啊，多好的雪孩子。小兔，你看，這潔淨的水，就是我們的雪孩子變的。

小白兔和兔媽媽追逐雪孩子。

小白兔：媽媽，雪孩子還會回來嗎？

兔媽媽：（指着上方的雲朵）你看，他不是和我們在一起嗎。

（劇終）

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