關於校園禮儀基本內容（精品多篇）

校園文明基本禮儀 篇一

一、學校禮儀

（一）、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

1、上課：上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先喊報告，得到教師允許後，方可進入教室。

2、聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。

3、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。

（二）、尊師禮儀：

1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，並主動向老師行禮問好。

2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。

3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許後，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。

4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。

6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課後與老師交換。要尊重老師的習慣和人格，對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足。

（三）、同學間禮儀：

1、同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。

2、同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言（同學，請幫幫忙），會問候（同學好同學早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉（對不起，請原諒），會右行禮讓，互相幫助，不説髒話，不打架。

3、在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。

4、不小心碰到別人後，要及時主動承認錯誤，説話語氣要友好

5、對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

（四）、、集會禮儀：

1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束後要有序退場。

2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束後要鼓掌，以示感謝。

3、每週一升國旗儀式，準時參加，佩戴紅領巾‘列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得説話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立。

（五）、校內公共場所禮儀：

1、應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

2、不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

3、發現違紀學生，要禮貌地勸説、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內。”

（六）、升國旗禮儀

1、立正站立。2、行注目禮。 3、認真聽國旗下講話。4、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

二、個人禮儀；

（一）、儀表

1、講究個人衞生，養成良好的衞生習慣，衣服鞋襪要常換洗，按時理髮和沐浴。

2、衣着整潔、樸素大方、協調得體，不穿奇裝異服，少先隊員進校一律佩戴紅領巾，按規定穿校服。不許染髮，女同學不準戴首飾、染指甲。

（二）、言談

1、態度要誠懇、和藹、語氣要親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩。

2、進校要講普通話。堅持使用禮貌用語：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”、“請原諒”、“再見”等。

三、儀態舉止

1、談吐：要求態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無言，也不能自己喋喋不休，要認真傾聽對方講話，交談時忌諱東張西望、翻看其他東西。 交談時雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報。使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。

2、站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，腳尖稍向外呈V字型，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放鬆。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重。

4、走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

校園中不符合禮儀規範的行為 篇二

符合中學生禮儀要求的行為：升國旗、唱國歌時嚴肅認真；見到老師問好；團結同學，不打架，不罵人等。

1、不合乎禮儀的意識：

不尊重老師和校工、對同學不友善

2、不合乎禮儀的語言：

講粗話，罵人；大聲喧譁

3、不合乎禮儀的打扮：

穿着太暴露， 不符合學校的要求。穿奇裝異服、染頭髮和指甲等。

4、不合乎禮儀的行為舉止：

不分場合追逐打鬧，隨地吐痰，逃課，在牆上桌上亂寫亂畫，破壞草地；打架鬧事。

校園禮儀常識有哪些 篇三

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。

聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、服飾儀表：

穿着指穿衣褲，着鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：

學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學問禮儀：

同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：

集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中國小還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

校園禮儀常識有哪些 篇四

一、尊師禮儀

1、每天第一次見到老師主動問好，分別時説“再見”。

2、進出校園及上下樓梯時，主動給老師讓行。

3、指出老師的錯處時，要有禮貌。

4、虛心聽取老師的教誨，誠懇接受師長的教育。

5、對老師説實話、真話，不欺騙老師。

6、珍惜老師的勞動成果，按時完成老師佈置的各項任務。

7、服從老師管理，不頂撞老師。

8、與老師交談時，要起立並主動給老師讓坐。

9、老師在辦事或與別人交談時，不可隨意打擾老師，先站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。

10、老師進入學生活動室，學生主動站起問好、讓坐；老師離開時起身送出。

二、同學禮儀

1、同學間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手。

2、與同學説話態度誠懇、謙虛，語調要平和；聽同學説話要專心，不輕易打斷別人的話。

3、同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，得到回答後要道謝；同學回答不上來時，説“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

4、尊重同學，不給同學取綽號，説花名；不説使別人感到傷心羞愧的話。

5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。

6、尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。

7、向同學借東西，要先徵得同學的同意；對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。

8、不在同學面前説長道短、搬弄是非，影響同學友誼。

9、不斤斤計較，對同學的'過失或冒犯要寬宏大量。

10、講究信用，答應別人的事要盡力辦到。

三、穿着禮儀

1、按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。

2、着裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

4、課堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿鞋，以球鞋或平底鞋為好。

6、不佩戴項鍊、耳環（針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物。

7、不塗脂抹粉，不畫眉紋眉，不留長指甲，不塗指甲油。

8、按要求修剪頭髮，不染髮、燙髮，男同學不留長髮。

四、行走禮儀

1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2、上、下學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。

3、放學要排好隊，整齊、安靜地走出校園。不在路上逗留或進入遊戲廳等不利於青少年身心健康的娛樂性場所。

4、上下樓、過樓道*右行，出入教室、辦公室、會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室要輕聲慢步，不影響他人。

5、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應*路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

6、行人互相禮讓，主動給長者、殘疾人和有需要的人士讓路。

7、向別人打聽信息，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，並選用適當稱呼，如“老師”、“老爺爺”、“阿姨”等，然後再問；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”

五、教室禮儀

1、課前預備，教師應到教室門口巡視，室內學生做好課前準備。

2、當響起上課鈴聲，教師走到講台前，立正後説：“上課！”;班長喊“起立！”，教師呼“同學們好！”，全體學生應呼：“老師好！”

3、下課鈴聲響後，教師説：“下課！”，全體學生起立，教師巡視後應呼：“同學們再見！”，學生齊聲應：“老師再見！”，學生立正後等教師離開講桌出門時，班裏學生方可離開座位。

4、課堂上教師向學生提問題時，學生應積極思考，舉手準備回答。

5、當教師指名回答問題時，學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題後，教師應向學生説聲：“請坐”。

6、學生聽課過程中有疑問時，先舉手，經教師許可，方可發言。

7、當學生因事遲到時，應站在教室門口喊聲：“報告！”，得到教師回答“請進”方可進教室。

六、辦公室禮儀

1、學生進辦公室前，先輕聲敲門喊：“報告！”，聽到“請進”後方可進入。

2、學生輕輕步入教師辦公桌前，交、取作業或請教問題時要立正，未經教師允許不得坐下。

3、學生接受教師遞送禮物時，要用雙手，並説：“謝謝。”

4、向老師彙報工作或回答師長的問題時態度要誠懇，語氣要平和；向老師提問時要用“請問”，老師答後要道謝；教師與學生談話結束時，學生向教師行鞠躬禮，並説：“再見。”

5、不隨便翻動老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

七、升旗禮儀

1、升旗儀式前迅速列隊站好，整理好自己的服裝，保持安靜。

2、升國旗時要脱帽立正，未入列的同學應原地

站好，面對國旗行注目禮或少先隊隊禮。

3、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

4、認真聽國旗下講話。

5、儀式結束時，要等領導先退場，再站隊有序退出。

①概述中國傳統禮儀：中國素有“禮儀之邦”之稱，“禮”在傳統社會無時不在，出行有禮，坐卧有禮，宴飲有禮，婚喪有禮，壽誕有禮，祭祀有禮，征戰有禮等等。這裏的“禮”包含了傳統禮制的精神原則與傳統禮儀行為兩大部分，禮義是禮制的精神核心，禮儀制度是禮義精神的外在表現，二者關係密切。

②具體禮儀：行走之禮——在行走過程中同樣注意人際關係的處理，因此有行走的禮節。傳統行走禮儀中，還有“行不中道，立不中門”的原則，即走路不可走在路中間，應該靠邊行走；站立不可站在門中間。這樣既表示對尊者的禮敬，又可避讓行人。

見面之禮——人們日常見面既要態度熱情，也要彬彬有禮。如何與不同身份的人相見，都有一定的規矩。比如一般性的打招呼，在傳統上行拱手禮。拱手禮是最普通的見面禮儀，方式是雙手合抱（一般是右手握拳在內，左手加於右手之上）舉至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。

入坐之禮——傳統社會禮儀秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。何種身份坐何位置都有一定之規，如果盲目坐錯席位，不僅主人不爽，自己事後也會為失禮之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何種席次，的辦法是聽從主人安排。

飲食之禮——飲食禮儀在中國文化中佔有極重要的位置，在先秦人們以“以饗燕之禮親四方賓客”，後代聚餐會飲也常常是一幕幕禮儀活劇。

拜賀慶弔之禮——中國自古是一個人情社會，人們相互關懷、相互體恤，在拜賀慶弔中有許多儀禮俗規。拜賀禮一般行於節慶期間，是晚輩或低級地位的人向尊長的禮敬，同輩之間也有相互的拜賀。如古代元旦官員朝賀，民間新年拜年之禮。行拜賀禮時，不僅態度恭敬，口誦賀詞，俯首叩拜，同時也得有賀禮奉上。慶弔之禮，主要行於人生大事中。人的一生要經歷誕生、成年、婚嫁、壽慶、死亡等若干階段，圍繞着這些人生節點，形成了一系列人生禮儀。

③當代學生怎樣做到“禮貌”。

校園文明禮儀常識 篇五

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守 課堂紀律是學生最基本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿着的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中國小還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

學校禮儀 篇六

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。

學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。

當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的`名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。

下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。

待老師離開教室後，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿着的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。

學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。

在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。

注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。

同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。

在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。

借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。

對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。

一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。

無論中國小還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。

升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。

當升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。

升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。

神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。

7、升旗禮儀

（1）立正站立。

（2）行注目禮。

（3）認真聽國旗下講話。

（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮

國小生文明禮儀三字經 篇七

晨風吹，陽光照。紅領巾，胸前飄。好學生，要做到。

講文明，講禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。

上下樓，靠右行。互禮讓，要記牢。樓道內，靜清淨。

教室內，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環境，好心情。

課堂上，勤動腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課間到。

做遊戲，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，練大腦。

愛樹木，護花草。主人翁，責任感。你我他，不缺少。

學校外，需做到。有氣質，有風度。儀態美，舉止雅。

衣整潔，精神好。站坐行，仿前輩。站如鬆，坐如鐘。

卧如弓，行如風。尊重人，文明語。講理解，講和善。

談話時，面帶笑。若問路，要禮貌。“老爺爺，阿姨好”。

若購物，注行為。不亂動，買賣和。看演出，提前到。

輕入座，不遲到。不喧譁，不亂跑。演出閉，要鼓掌。

有紙屑，不亂拋。有果皮，扔進箱。乘車時，不擁擠。

尊長輩，愛幼小。客人到，心歡笑。物品齊，房間整。

主動迎，又周到。送物品，接物品。雙手呈，謝聲到。

親友家，去做客。重禮儀，少不了。用物品，不隨意。

經允許，教養好。用餐時，不搶先。離去時，招呼到。

要告別，説感謝。有禮貌，人人笑。好習慣，早養成。

一生世，忘不了。