國小六年級古詩【精品多篇】

天竺寺八月十五日夜桂子 篇一

朝代：唐朝|作者：皮日休

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。

至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

國小六年級經典古詩詞 篇二

1述懷 / 出關

魏徵〔唐代〕

中原初逐鹿，投筆事戎軒。（初 一作：還）

縱橫計不就，慷慨志猶存。

杖策謁天子，驅馬出關門。

請纓系南越，憑軾下東藩。

鬱紆陟高岫，出沒望平原。

古木鳴寒鳥，空山啼夜猿。

既傷千里目，還驚九逝魂。

豈不憚艱險？深懷國士恩。

季布無二諾，侯嬴重一言。

人生感意氣，功名誰復論。

這首詩在藝術上的顯著特色是氣勢雄偉，意境開闊，詩人善於抓住在歷史進程中的巍峨奇觀，以粗獷的筆觸，一掃漢魏六朝綺靡浮豔的詩風，成功地展示了詩人急欲建功立業的感情世界。魏徵後來在《隋書·文學傳序》中提倡一種將南朝的清綺與北國的氣質合一的“文質彬彬”的雅體，《述懷》就基本上實踐着這一主張。它一方面措語樸素，直抒胸臆，慷慨激昂，與聲色大開的南朝詩風相異。另一方面又融匯典語，自鑄新辭，對仗妥貼，與理勝其辭的河朔詩風不同。

2踏莎行·二社良辰

陳堯佐〔宋代〕

二社良辰，千秋庭院。翩翩又見新來燕。鳳凰巢穩許為鄰，瀟湘煙暝來何晚。

亂入紅樓，低飛綠岸。畫樑時拂歌塵散。為誰歸去為誰來，主人恩重珠簾卷。

這首詞雖然格調不高，但在宋代詞壇上也不失為特色之一。該詞以燕子自喻，有比興，有寄託，曲筆抒深情，韻味無窮。按當時審美標準，自然也是得“風人之旨”。這種通過燕子寄寓感恩思想的寫法，對後人也有影響。

3林琴南敬師

佚名〔清代〕

閩縣林琴南孝廉紓六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實米，滿之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束脩之禮？”即呼備，齎米一石致之塾，師乃受。

江畔獨步尋花七絕句 篇三

朝代：唐朝|作者：杜甫

【其一】

江上被花惱不徹，無處告訴只顛狂。

走覓南鄰愛酒伴，經旬出飲獨空牀。

【其二】

稠花亂蕊畏江濱，行步欹危實怕春。

詩酒尚堪驅使在，未須料理白頭人。

【其三】

江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。

報答春光知有處，應須美酒送生涯。

【其四】

東望少城花滿煙，百花高樓更可憐。

誰能載酒開金盞，喚取佳人舞繡筵。

【其五】

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

【其六】

黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【其七】

不是愛花即欲死，只恐花盡老相催。

繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。

國小六年級經典古詩詞 篇四

1酬崔光祿冬日述懷贈答

韋嗣立〔唐代〕

亭伯負高名，羽儀稱上京。魏珠能燭乘，秦璧許連城。

六月飛將遠，三冬學已精。洛陽推賈誼，江夏貴黃瓊。

推演中都術，旋參河尹聲。累遷登御府，移拜踐名卿。

庭聚歌鐘麗，門羅棨戟榮。鸚杯飛廣席，獸火列前楹。

散誕林園意，殷勤敬愛情。無容抱衰疾，良宴每招迎。

契得心逾重，言忘道益真。相勖忠義節，共談詞賦英。

雕蟲曾靡棄，白鳳已先鳴。光接神愈駭，音來味不成。

短歌甘自思，鴻藻彌難清。東里方希潤，西河敢竊明。

厚誣空見迫，喪德豈無誠。端守宮闈地，寒煙朝暮平。

顧才無術淺，懷器識憂盈。月下對雲闕，風前聞夜更。

昌年雖共偶，歡會此難並。為憐漳浦曲，沉痼有劉楨。

主人翁上京表達曾經對自己幫助的親人及師友之恩。

2鶴沖天·閒窗漏永柳永〔宋代〕

閒窗漏永，月冷霜花墮。悄悄下簾幕，殘燈火。再三追往事，離魂亂、愁腸鎖。無語沉吟坐。好天好景，未省展眉則個。

從前早是多成破。何況經歲月，相拋嚲。假使重相見，還得似、舊時麼。悔恨無計那。迢迢良夜。自家只恁摧挫。

3涼州詞三首張籍〔唐代〕

邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。

無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西。

古鎮城門白磧開，胡兵往往傍沙堆。

巡邊使客行應早，欲問平安無使來。

鳳林關裏水東流，白草黃榆六十秋。

邊將皆承主恩澤，無人解道取涼州。

元日 篇五

朝代：宋朝|作者：王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。

浣溪沙·遊蘄水清泉寺 篇六

詞牌名：浣溪沙|朝代：宋朝|作者：蘇軾

遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥，瀟瀟暮雨子規啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。

卜算子·送鮑浩然之浙東 篇七

詞牌名：卜算子|朝代：宋朝|作者：王觀

水是眼波橫，山是眉峯聚。

欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。

若到江南趕上春，千萬和春住。

國小六年級經典古詩詞 篇八

上梅直講書

蘇軾〔宋代〕

軾每讀《詩》至《鴟鴞》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀《史》，見孔子厄於陳蔡之間，而絃歌之聲不絕，顏淵、仲由之徒，相與問答。夫子曰： “‘匪兕匪虎，率彼曠野’，吾道非邪，吾何為於此？”顏淵曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，不容何病？不容然後見君子。”夫子油然而笑曰：“回，使爾多財，吾為爾宰。”夫天下雖不能容，而其徒自足以相樂如此。乃今知周公之富貴，有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢，以管蔡之親，而不知其心，則周公誰與樂其富貴？而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才，則亦足以樂乎此矣。

軾七八歲時，始知讀書，聞今天下有歐陽公者，其為人如古孟軻、韓愈之徒。而又有梅公者，從之遊而與之上下其議論。其後益壯，始能讀其文詞，想見其為人，意其飄然脱去世俗之樂，而自樂其樂也。方學為對偶聲律之文，求斗升之祿，自度無以進見於諸公之間。來京師逾年，未嘗窺其門。 今年春，天下之士，羣至於禮部，執事與歐陽公實親試之。軾不自意，獲在第二。既而聞之，執事愛其文，以為有孟軻之風，而歐陽公亦以其能不為世俗之文也而取。是以在此，非左右為之先容，非親舊為之請屬，而向之十餘年間聞其名而不得見者，一朝為知己。退而思之，人不可以苟富貴，亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。苟其僥一時之幸，從車騎數十人，使閭巷小民聚觀而讚歎之，亦何以易此樂也。 傳曰：“不怨天，不尤人。”蓋“優哉遊哉，可以卒歲”。執事名滿天下，而位不過五品。其容色温然而不怒，其文章寬厚敦樸而無怨言，此必有所樂乎斯道也。軾願與聞焉。