培訓項目論文寫作要求
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培訓項目論文要求
一、 心理健康輔導員
心理健康輔導員論文撰寫要求
心理健康輔導員專業應用論文撰寫要求。
一、論文要求
1. 心理健康輔導員初級考生須提交一篇心理健康案例報告或個人分析報告的文章。
二、文章撰寫要求
1、必須由考生獨立完成,不得抄襲或請他人代寫,引用部分內容須註明出處,不得侵犯他人的著作權。
2、文章字數不少於2000字。
3、文章一律採用A4紙打印,一式3份。
4、考生應圍繞文章主題收集相關資料,進行深入的分析,根據自己的實踐,得出相關結論,並將過程和結論以文字、圖表等方式組織到文章之中,形成完整的文章內容。
5、文章內容應做到主題明確,邏輯清晰,敍述流暢,結構嚴謹,理論聯繫實際。
三、文章格式的一般要求
1、文章由標題、署名、摘要、正文、註釋及參考文獻組成。
2、標題即文章的名稱,它應當能夠反映文章的內容,儘量做到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。
3、摘要應簡明扼要地概括文章的主要內容,一般不超過150字。
4、註釋是對文章中需要解釋的詞句加以説明,或是對文章中引用的詞句、觀點註明來源出處。註釋一律採用腳註的方式(即在頁末加註釋)。
5、文章的末尾須列出主要參考文獻的目錄。
6、註釋和參考文獻的標註格式為:
(1)圖書:作者、書名、出版城市、出版社名稱、出版年、版次、頁碼
(2)期刊:作者、篇名、期刊名稱、年份、卷號(期號)、頁碼
四、文章的內容及結構要求
(一)心理健康輔導案例報告內容及結構要求
1、一般資料:包括人口學資料、個人成長史、精神狀態、身體狀態、社會功能、心理測驗結果。
2、主訴和個人陳述:包括問題發生發展過程,求助原因。
3、觀察和他人反映:包括心理健康輔導員觀察的結果和求助者親友反映情況。
4、評估與診斷:包括心理狀態的評估、評估的依據。
5、心理健康輔導目標的制定:包括具體目標、最終目標、近期目標與長遠目標。
6、心理健康輔導方案的制定:包括方法與原理、雙方責任與義務、時間等。
7、心理健康輔導過程:包括輔導階段的劃分,各階段的任務與完成情況。
8、心理健康輔導效果評估:包括來訪者自我評估及心理健康輔導員的評估和心理測驗。
(二)個人分析報告內容及結構要求(可根據自身情況參考以下項目撰寫)
1、自我成長分析
(1)應怎樣評估自己的發展史?高峯和低谷分別在哪裏?
(2)我何時意識到自己已成為一個成人了?我是如何處理這種認識的?
(3)我最好的五個品質是什麼?
(4)在我的人生中哪五個方面是需要增強的?
(5)我的基本人生觀是什麼?
(6)我最近大部分時間的心情是怎樣的?
(7)一般情況下我是怎樣看待其他人的?
(8)在我對生活的看法中,我的宗教信仰、文化背景、道德標準、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?
(9)我是什麼樣的人格類型?
(10)我心目中的英雄是誰?
(11)我認為的成熟標準是什麼?
(12)我的個人奮鬥目標有哪些?
(13)什麼人或什麼事影響了我的人生髮展?
(14)我最好的朋友會怎樣評價我?
(15)人們對我的批評意見集中在什麼方面?
(16)用哪三個形容詞能最好地對我進行描述?
2、職業行為分析
(1)我為何要開展心理健康輔導工作?
(2)我需要做什麼準備才能成為一個心理健康輔導員?
(3)我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理健康輔導員?
(4)我將如何將心理健康方面的知識融合在自己的其它工作中?
(5)我對自己的職業有何期待?
(6)我的職業優點和弱點有哪些?
(7)我的職業奮鬥目標有哪些?
(8)我的同事會怎樣評論我?
(9)我將如何應對自己的心理壓力?
(10)我如何處理對於自己工作的讚許和責難?
五、提交方式和時間:
(一)提交方式及時間
考生按考核要求格式撰寫論文後,在預約考試截止前提交一份Word電子版稿件到當地培訓中心。培訓中心郵箱:
提交截止日期:10月10日前。
(二)Word版本論文命名
文件名稱按“學號+題目號+姓名”的要求命名。若一學員學號為“306925581”其論文命名如下:
1. 306925581張三(案例報告不加題目號)
2. 30692558100張三(個人分析報告後統一加“00”)
附件為論文封面、正文格式要求樣例:
一、論文封面格式要求:
共青團系統心理健康輔導員考核認證管理辦公室資格認證
(上空四行,三號宋體,居中)
××××××(職業等級名稱)論文(上空三行,二號黑體,居中)
姓名:_______________
身份證號:_______________
學號:_______________
培訓中心:_______________
考試日期:_______________
完成時間:_______________
閲卷教師:(培訓中心)考生勿填
閲卷教師:(奧鵬職業教育)考生勿填
閲卷教師:(考核認證管理辦公室) 考生勿填
論文成績:_______________
二、論文撰寫格式:
標題(三號黑體,居中)
姓名(四號仿宋體,居中)
考試時間(四號仿宋體,居中)
摘要:(摘要正文,小四號楷體,行間距1.5倍)
(論文正文,五號宋體,行間距1.5倍)
註釋:(小五號宋體,單倍行距)
參考文獻:(四號宋體,單倍行距)
(1)
(2)
(3)
共青團系統心理健康輔導員考核認證管理辦公室
資格認證
心理健康輔導員論文(*級)
姓名:__________________
身份證號:__________________
學號:201208300837
培訓中心:考試日期:__________________
完成時間:__________________
閲卷教師:__________________
閲卷教師:__________________
閲卷教師:__________________
論文成績:__________________
心理健康輔導員論文樣文
姓名:考試時間:
摘要:“心理健康輔導員”課程的推出,對改變現今中、國小心理健康教育形式單一化、課本化的現狀提供了新的契機,迎合了當前學校心理健康教育的迫切需求。培訓項目依託權威認證機構的嚴格管理、一流專家團隊的全程督導、具有豐富的心理健康教育培訓經驗的師資隊伍、國際領先的引領式遠程教學模式,具有針對性強、內容系統、實操性突出等特點。使經過培訓的學員能夠針對當代青少年成長期典型的六類心理健康問題展開根源分析,並提出解決方案,同時根據青少年心理健康教育、發展、預防為主的特點,進行心理健康團體輔導理論的學習與實際操作技能的訓練。
關鍵詞:團中央,青少年,心理健康教育,心理健康輔導員
(正文)在團中央辦公廳及全國少工委辦公室的指導下,共青團系統心理健康輔導員考核認證管理辦公室(以下簡稱考核認證管理辦公室)負責項目試點工作的組織協調,包括制定承辦試點培訓機構的資質標準、提供專業知識資源和師資培訓、組織管理認證考核工作。奧鵬遠程教育中心作為國內唯一的遠程培訓技術支持單位及項目推廣的組織、管理單位,在全
國範圍內進行合作機構的篩選、管理及遠程培訓的技術支持工作。 參考文獻:
(1)張** 心理健康[M] 北京:北京大學出版社,2005年。
(2)李** 心理健康專題研究[M] 北京:高等教育出版社,2007年。
(3)王** 心理健康教育學[M] 北京:清華大學出版社,2006年。
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