滕王閣序寫作素材

《滕王閣序》素材挖掘與寫作應用

《滕王閣序》是駢文名篇，王勃在文中不僅鋪敍滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況，還抒發了“無路請纓”之感慨，可貴的是文章並非一味地抒發懷才不遇之情，其間還表現出遠大的政治抱負和奮發向上的進取精神。

思想感情豐富細膩，值得我們引導學生深入挖掘並應用到相關作文中去。

素材一

王勃從小聰明多才，七歲就能寫很好的文章，未成年就補司刑太常伯劉祥道贊為神童，向朝遷表薦，對策高第，授朝散郎。乾封初年，為沛王李賢徵為王府侍讀，兩年後因對為《檄英王雞》文，被高宗怒逐出府。隨即出遊巴蜀。咸亨三年補虢州參軍，因擅殺官司奴當誅，遇赦除名。其父也受累貶為交趾令。可以説王勃短暫的一生，挫折不斷，他渴盼施展才華，渴盼別人的理解和同情。但世態炎涼，遭遇挫折的人卻往往感到別人在遠離自己，於是王勃那種孤獨無依、憤懣悲涼的心情，在《滕王閣序》中流露了出來。

寫作應用

1、自古聖地賢皆寂寞

2、千里馬與伯樂

3、不拘一格降人才

4、人才與社會等

素材二：

歷來有志之士對自己的理想總是能儘量克服困難執著地去追求，就算在鬱郁不得志的逆境當中也自勵志節，不甘沉淪。王勃就是這樣，懷才不遇，屢遭挫折，不自暴自棄，難能可貴。 寫作應用：

1、逆境成才

2、理想之花開在風雪後

3、身處逆境不墜青雲之志

4、自勵志節，不甘沉淪者贊

5、愛拼才會贏等

素材三：

在滕王閣宴會上，王勃沒有過分渲染個人的痛楚，而是借馮唐、李廣等到名人來安慰自己，也安慰天下失意之人，並且用“老當益壯，寧移白首之心”來勉勵同仁。

寫作應用：

1、老當益壯，寧移白首之

2、心態

3、人心最堅強

4、失意不失志等

素材四：

王勃寫的《滕王閣詩》通過對滕王閣昔日盛景和今朝衰落的對比描寫，抒發了自己對韶華易逝的感慨之情，表達了作者渴望建功立業、流芳後世的心願。

寫作應用：

1、入世與出世

2、建功立業，流芳後世

3、追求

4、人生的境界

5、人不能失卻抱負

6、向上是人生的動力等。

《逍遙遊》素材挖掘與寫作應用

《逍遙遊》是《莊子》中的名篇，是莊子的代表作之一。它反映了莊子追求絕對自由的思想主旨。

可引導學生從課文內外來挖掘、積累素材，並運用到相關的寫作中去。

素材一：

莊子作為繼老子之後的又一位道家學派的代表人物，也在為闡述宇宙萬物的變化規律，即道的運行規律而努力。在道家看來，道是萬物變化的總原理，是宇宙變化的法則。掌握道的動行規律，順應天地萬物的自然變化規律，這才是真正的逍遙遊。

寫作應用：

如上素材可用於以下作文話題或觀點：

1、順應自然

2、遵從規律

3、按客觀規律辦事

4、“順天從性”辨等

素材二：

莊子一生淡泊名利，他垂釣濮水，楚王以相印相許，他不為所動，毅然拒絕。惠施當了樑國宰相，害怕莊子搶他的相位，要搜捕莊子。莊子知道後主動會見惠施，表明了自己高潔的志向，説自己是非梧桐不棲的鳳凰，絕不像惠施尋樣如鷂鷹得到一隻臭老鼠還怕丟掉。 寫作應用：

如上素材可用於以下作文話題或觀點：

1、詩意地生活

2、人要淡泊名利

3、不要為名利所累

4、慾望

5、追求等

素材三：

莊子的人生之旅在於遊世，莊子的遊世是站在宇宙的高度去審視芸芸眾生，去觀察現實生活，有一種高屋建瓴的灑脱與豪邁。遊世可以避免人世間的許多衝突。從這一點上説，他的理想與現實也並不矛盾。

寫作應用：

如上素材可用於以下作文話題或觀點：

1、理想與現實

2、高度

3、跳出“象”外

4、另一種對現實的關注等。

素材四：

莊子以奇崛瑰麗的想象力勾繪了詩性的空間，在這個空間裏，精神的絕對自由靠物象的極度自由空間得以伸展。莊子“無己”“無功”“無名”的人生追求，即忘記自我，不追求功名事業、名譽和地位，他遊世的境界高闊，非常人所能企及。

寫作應用：

如上素材可用於以下作文話題或觀點：

1、詩意地棲居在大地之上

2、人生的境界

3、“無為”與“為之”

4、自由

5、飛翔等