怎樣寫小説

1怎樣寫小説（寫小説的技巧）

核心提示：

1.角色的父母是誰？角色是否由他們撫養成人？如果不是的話是因為什麼原因？如果不是的話又是由誰撫養的？

2.角色有從小時候就是死黨的好友嗎？有兄弟姐妹嗎？他們現在在哪裏？角色和他們還有聯繫嗎？還是已經分開了？

3.角色的童年是什麼樣的？平靜寧和還是動盪不安深受創傷？

4.角色有什麼欽佩的偶像嗎？如果有，是什麼樣的？

5.在這個故事開始之前，角色是幹什麼的？是誰訓練了角色學會現在在做的工作？

6.角色的道德觀和宗教信仰是什麼樣的？為了維護他的信仰，他會做出多大的努力？是誰或什麼事情教會了角色接受這種道德觀念和信仰？

7.角色有什麼不同尋常的愛好或者體格特徵嗎？旁人一般對此有何反應？

8.別的角色對你的角色的態度如何？從你的角色的觀點來看，他們為何會有這種反應？

9.角色能殺人嗎？他/她為什麼會做出殺戮的行為？他/她有什麼敵人嗎？角色能殺他們嗎？

10.現在角色的人際關係如何？他/她有什麼親密的朋友嗎？或是仇敵嗎？如果有的話是誰？原因是什麼？

11.角色在精神心理上有麻煩嗎？有什麼恐懼症的對象嗎？如果有的話是什麼？是因為什麼原因？

12.角色平素是怎麼對待別人的？他/她容易相信別人嗎？還是特別不容易相信別人？

13.角色看起來是什麼樣子？他/她有什麼傷疤或是紋身嗎？如果有的話是因為什麼原因？

14.角色的日常生活是什麼樣的？如果這種規律的生活因為不同的原因被打斷了他會有什麼不同的反應？

下面和你的DM一起坐下來考慮下面兩個問題：

15.角色曾經歷過這個世界上的什麼重大事件嗎？他/她的經歷對角色有何影響？

16.角色有任何聲名狼藉或是名聲顯赫的祖先嗎？他/她做了什麼？當人們知道了角色有這樣的祖先後他們會有何反應？角色的行為是為了提升這種聲譽，降低聲譽，還是忽視之？

最後再考慮一下下面四個問題：

17.角色的理想或者説人生目標是什麼？

18.他/她是怎樣追尋目標的？故事中描述的冒險經歷對完成這種夢想有何作用？

19.角色有過建立家庭的想法嗎？如果有的話，他/她心目中理想的伴侶是哪種類型的？

20.角色考慮過他/她死亡的可能性嗎？他/她有什麼未了的心願嗎？

自從《魔戒之王》問世以來，史詩般的奇幻鉅著在暢銷小説排行榜上已取得了驕人的記錄。想要創造這樣的輝煌嗎？ 《前言》：

──人，是小説所要表達的主題，不管作家是想要表達理念或是想法，都是以人為主體而擴展的。

小説活動的主體是「人物」，它不是「人」，它是作家所創造的「物」，一個不存在我們生活周遭的「人物」，但是一個好的作家所創造的好人物，就是這麼奇特，讓我們伴隨着他們喜怒愛樂，讓我們跟隨着他們心情起伏，也讓我們以為他們就是真的存在這世間一樣。

小説寫的是人，小説離不開人，沒有人，小説就沒有所謂的文學性質，所以身為一個作家的我們就要表現好一個人。一個人，我們所看到的是什麼？不外乎是容貌外表、穿着、身高、體型等等，這是屬於外在眼睛看到的，我們歸類於外在感官。有些小説喜歡在人物的外在大下筆墨，寫人物如何俊美、如何漂亮等等，這是人之常情，人長的漂亮，心地又善良的人誰不喜歡。

但請記住！我後面有説到一個善良的字眼喔！沒錯，善良是屬於人物內在部分，我們是要如何看到人物的內在部分呢？

在現實世界中，我們是經由這一個人的對話與動作得知，然後再判斷這個人是好是壞，小説世界也是一樣，不同的是讀者可以看到作者多描述的另一樣東西，那就是內心。

現在，我們來整理我上面的發言吧！由上述的內容，我們不難得知，要表現好小説人物，不外乎三樣事物的文字描寫，那就是對話、動作、內心，我們談談這三樣吧！

《對話》：

──對話，人説話是要對一件事説話，有的人是自言自語（對我），有的人是感歎過去（對事），有的人是在辱罵天理（對天）??等等，不管是對什麼説話，這都是「對他」的依據。要表現好對話對話，一定有「自我（自我意識）」「情緒（表達於外的感覺）」「對他（一定有個主題吧）」沒有這三樣，對話讀起來如嚼蠟，沒味道。

☆小小警惕：

就我所看到，有一些作家的對話只有做到其中的情緒與對他，沒有小説人物的自我，這個自我説起來簡單，但做起來可就難了，自我可以説是小説人物的靈魂，也是小説人物的最重要部分，若是沒有讓人物有更鮮明的個性，寫的差一些的，更會產生人格分裂的狀況出現，輕忽不可，大意不可。

要如何寫好一個人物呢？我建議作家在描寫人物的時候不妨忘了自己，把自己融入在小説人物之中，將自己當作是小説人物，我所説可不是單純的2D擬態，是所謂的3D虛擬。在對話方面，我發現許多人的對話表達的有些的平板，不夠生動，沒有所謂達到情緒、自我、對他三樣互相互動的要件。

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《動作》：

──動作，人物的動作是一個很重要的一環，動作與對話可以説是相扶相持，動作因為對話而有了氣勢，對話也因為動作而有了氣勢，所謂的動作不能只是走、停、跑、跳、站等等，要有更多元化一點的描寫，動作要有氣勢，要有人物的情緒與感覺表現在其中，要有作家的描寫在其中。但動作的表達，最主要也是依恃兩樣的存在，這分別為小説人物的情緒以及個性，這要先看作者的設定為何，慢慢的在虛擬出人物的動作為何。像是生氣的人會捏拳頭、頓足，個性內向害羞的人常會手足無措的抓頭髮或是低頭，這些的動作是會為小説人物添加許多的色彩，使小説人物更加的鮮明，讀者更能融入其中。

小小警惕：在描寫動的時候，不要只是單純的一昧表達坐、站、跑、跳，最好是善用文字修飾，讓每一個動作都涉及到姿勢、態度和表情，使其生動活潑。

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錯誤示範：☆文綠鳳急忙解釋道：「姑娘，請別誤會，我們無意打擾丁藥師的清幽，只因我家少爺重傷垂危，方會冒昧造訪，懇請丁藥師前輩施援手，救我家少爺一命...」那名白衫少女看着她們攙扶着不省人事的上官出雲，開口問道：「你們為他求醫而來？」文雪煙心急如焚，衝口説道：「只要能救他，要我們做什麼都行...」

成功例子：☆文綠鳳聞言，急忙解釋道：「姑娘，請別誤會，我們無意打擾丁藥師的清幽，只因我家少爺重傷垂危，方會冒昧造訪，懇請丁藥師前輩施援手，救我家少爺一命...」那名白衫少女早已看見，她們攙扶着不省人事的上官出雲，睨視了她一眼，遂皺起秀眉，開口問道：「你們為他求醫而來？」文雪煙眼瞧上官出雲氣息漸弱，芳心焦急似火焚，不禁衝口説道：「只要能救他，要我們做什麼都行...」

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《內心》：

──在這一層面之中，大約分為兩種，分別為感情描述、內心獨白。內心獨白方面，其實需要注意的和對話無兩樣，相差只在於對話是互相的，而內心獨白是自我的﹔而在感情描述方面，則為作者將自己立於人物的立場，將人物的內心以人物的角度闡述開來﹔對於這方面的描寫，每個人的筆法大有不同，其複雜性也非三兩語所能解釋一二，以景寫情，直述寫情，這種種許許多多的方式，因作家的不同，其實也有所不同。

文章結構：

1．創造一個主角=你大部分的讀者將是那些缺乏自信的男人。所以把你的主角塑造成一個失敗者。生活沒有目標，害羞，懦弱，有負罪感，病弱，懶惰，土裏土氣??諸如此類的特質將幫助你達到這一目的。

2．構思一個任務=這個失敗者必須突然被告知整個世界的命運??或是一些別的世界??都將依賴於他那嬴弱無能的雙手。為了拯救世界他必須完成某些任務，面對一些不可名狀的敵人，學習一些神奇的技能等等。

3．創造一羣各不相同的夥伴=失敗者/英雄必需要有一羣各不相同的夥伴，他們來自不同的種族，諸如矮人、精靈、Rotarian。每個夥伴都要有獨特的技能比如劍技、掄套索等等，這些將在文中的某一部分用到。

4．創造一名睿智但毫無幫助的指引者=指引者是博學明智的顧問，他了解整個任務，但卻從不會把它完整的揭示出來。而且他看上去擁有無邊的法力但即使是最緊要的時刻也不會運用它們。（參見7：把它拖長）

5．創造一片大陸=這個魚龍混雜的團隊要做的第一件事就是經過一段漫長的旅途，在各類不同的地形和氣候中艱難跋涉。每個奇幻大陸都擁有任何可以想見的氣候和地形??山脈、沙漠、沼澤、冰川、森林??隨機分佈在大陸上，與所有已知的地理和生態規則相悖。*注意：所有奇幻世界都大約是方形的。也就是説，就像一本打開的平裝書的形狀。

6．創造敵人=每一個奇幻大陸的都有一股黑暗勢力，一個幾乎無所不能的大魔王想要把它徹底毀滅。魔王將從中得到什麼好處我們不得而知。這個惡魔通常擁有大批軍隊，他們不需要食物、報酬或其他補給而且可以遠涉千山萬水圍攻各大城市無需任何後勤團。儘管如此，敵人的力量卻完全依賴於某些無足輕重的東西，比如一個戒指或是一塊石頭。

7．把它拖長=奇幻史詩的重點在於：讀者看完書後一定要感到精疲力盡。他們必須覺得當英雄們完成任務的過程中，自己也克服了許多艱難險阻。所以小説一定要儘可能的難讀。請按如下*作：

（a）事無鉅細的記述。描寫旅程中的每一天，他們走了多遠，吃了什麼，天氣怎樣，在哪裏睡覺，特別是那些什麼都沒發生的日子。（b）在每個戲劇化的時刻都添上宂長的自省。在每個緊要關頭，英雄都要詳細的思量他的情緒、感覺、身份、是否忘了把煤氣關掉等等。（c）決不要用簡單的方法排除危機。舉個例子，如果法師引導者擁有強大的法力，他決不會用它解決任何困難。比如：

錯誤：

食人妖轉過它那令人毛骨悚然的頭，舉起黑色的大棒砸了下來。“快用納拉石”史蒂芬喊道。“別擔心”年長的法師高狄抬起法杖，低聲詠出阿尼克之言“哈斯塔拉維斯塔”。一道光芒閃過，食人妖之王變成了一堆灰綠色的碎塊。 正確：

食人妖轉過它那令人毛骨悚然的頭，舉起黑色的大棒砸了下來。“快用納拉石”史蒂芬喊道。“不”法師審慎的説。“如果我們把納拉石用於殺戮，這隻會增加敵人的力量。”木棒攜風而下，矮人巖鑽被劈成兩半。

如果法師和君王們能夠使用魔力，那他們就不會需要失敗者/英雄去拯救，而小説也將在100頁以內結束。所以，儘管法師們可以讓樹木返春，召喚大地和天空的精靈，他們不得不用智謀來擊敗那怕是最愚蠢的食人妖。

同時你也需要找到方法來：

8．跳過難寫的部分=儘管我們要保持書的長度，可總有些部分是在難於描述。徒步旅行一千英里是很長，但卻易於描繪。另一方面，戰鬥很難寫因為一時間會有很多細節而且你也許需要一些戰略戰術方面的知識。所以如果你正要描寫一場戰鬥可又發現很難下筆，只需簡單的讓英雄受傷然後失去知覺：比如：

“??接着突然間他頭痛欲裂，一團迷霧將他封在其中。他覺得自己正墜入空茫卻又實在的黑暗中。伯德寇的長劍仍在空氣中揮舞，就像被時間所捕獲，禁錮。戰鬥的聲音彷彿在千里之外，但是當他閉上眼睛，被黑暗之雲所吞沒時，他彷彿聽到有人在幽綠的山丘上喊着，‘祝酒人來了。祝酒人來了。’”

9．為一場大戰作準備=雖然敵人法力強大，但出於某些原因他必須按照古老的習俗通過白刃戰解決好人們。不管一個法師、國王或是王后多有魔力，他們終將在戰場上被一柄長劍結果掉。

忽然忽而驟然陡然忽的剎那間猛然陡然豁然片刻片刻間驟而霎時突然頃刻間一下子俄而頃刻瞬間

小説技巧 小説技巧之1：擴大張力技巧

在一篇精采的小説，要能不斷的拉住讀者的視覺，那一定要擴大文章的張力，加強文章的吸引力。老師列出個基本的方法：

一、轉折：事件或故事發生變化，讓讀者產生認知失衡，引出好奇心。

例如，林威佐的小説：

帝洛説：「這招叫『火鋒龍擊』，而且是發一次，如果我連環攻擊的話，你的小命，嘿嘿嘿……。」笑聲未落，帝洛的鋒烈刀竟斷掉了，威聖面無表情的瞪着帝洛説：「你自誇完了嗎？」

二、懸疑：不把內容明説給讀者知道，吊足讀者的胃口。

例如：

小明是個膽子奇大的人，真是所謂天不怕、地不怕的鐵齒型人物。可是，有一天沒來上課，一打聽，原來是昨天晚上補完習回家時，不知道看到什麼東西，竟然嚇破了膽，一夜之間，好好的一個人竟然瘋了。

幾個朋友去找他，問他看到了什麼，他瞪大了眼，上氣不接下氣的指着前方，一句話也説不出來。

三、失望：一般來説，讀者都會對主角有所期待，例如好人把壞人把死、一家人團圓、有情人終成眷屬之類的，所以要先故意讓讀者失望，安排一件事或一個討人厭的人物來破壞一切，讓讀者站在主角的那一邊，感同身受的繼續讀下去。例如：

小娟是個內向聰明的孩子，只可惜自小沒了父母的疼愛，是個可憐的孤兒。

但真是禍不單行，連同班的同學也不放過她。因為小娟的功課太好了，引起了阿芳的不滿，阿芳是個富家女，小娟搶了她的光彩，她氣在心裏，已經有一段時間了。一天，是智能考查的日子，阿芳刻意和同學換子位置，坐到小娟旁邊。考試進行到一半，阿芳突然舉手了。

「老師，我有問題。」

老師走了過來。

「我不好意思説，因為小娟是我的好朋友！」

「有什麼問題就直説。」

小娟抬起了頭，感覺事情有點奇怪；只見阿芳怯生生的指着小娟説：「小娟在作弊，小抄在抽屜裏。」

老師生氣的請小娟起立，查看了抽屜，果然發現了兩張小抄。小娟驚訝的張大了嘴，轉頭看向阿芳，阿芳低下了頭，走到老師身邊，小聲的説：「其實，這不是第一次了，因為她很兇，所以我一直不敢説。」

小説技巧之2：人稱。

小説寫作時，我們會選定人稱，也就是小朋友所熟知的第一人稱和第三人稱。

第一人稱就是「我」，也就是作者化身為主角，寫出自己的所見所聞。

第三人稱就是「他」，也就是作者化身為旁觀着，寫出他所見到主角的所作所為。

話雖如此，許多朋友在寫作上還是經常犯了人稱不統一的方病，例如：

●第三人稱作品錯誤示範：

「小強走了過來，靜靜的坐在椅子上，他拿出因為作業寫得漂亮，老師為了獎勵他，送給他的鉛筆，不禁得意的笑了起來，心裏想：『我以後也要好好的表現才好！』

他小心翼翼的把鉛筆收進書包裏，生怕被別人拿走。

在一旁的小明看在眼裏，不由得生氣起來，於是心裏暗暗的計劃要偷走那枝筆。」

那裏錯了，小朋友看出來了嗎？

答案：

一、既然是旁觀者，怎麼知道小強和小明心裏想什麼？

二、怎麼知道他是感覺「得意」，然後才笑的？

三、怎麼知道他是生怕別人偷走，才收進書包的？

第三人稱作品正確寫法示範：

「小強走了過來，靜靜的坐在椅子上，他拿出老師送的鉛筆，滿臉笑容的把玩着，並不時的點點頭。

他拿出作業簿，看一看剛才寫好的部份，搖搖頭，抓起橡皮擦全部擦掉全寫。

最後，他把新鉛筆放進鉛筆盒中，起身要離開，還沒跨出半步，又坐了下來，把新鉛筆取了出來，用張計算紙包起來，放進

書包裏，並把書包的扣子扣上，站在桌子旁，看着書包老半天，才轉身離開，在走出教室前，又張望了幾次，才走開了。在一旁觀看的小明，等到小強走遠了，從位子上站了起來，走到小強的位子旁，伸出手打開了書包的扣子，正要打開書包的時候，不料有同學走了進來，他連忙起身，把雙手插進褲子的口袋，吹着五音不全的口哨走回座位。」

一、 人物個性的刻畫

1、人物表現的要素有：

a、獨有的表情

b、習慣的動作

c、常用的對白

d、思想

y、意念和慾望

f、弱點和缺陷

g、角色的好惡習性

2、這些要素的運用

以上要素都可以當作創作的工具，這些工具一定要善於運用，你可以將這些設定條列出來，然後有表現的部分做

出記號，比較重要的個性部分，應該要不斷重複的表現出來，以加深讀者對角色的印象。

二，橋段的發揮和設定

1、對比法橋段：在主角的定位上，安排另一個橋段，與主角的設定做嫉妒的反差對比，這樣的方式，容易讓讀者有一個度量的標準，更能突現出主角的不同。

如：一個走投無路的敗家子遇到一貧如洗，但對未來充滿希望的主角，兩者產生極大的反差，更能襯托主角，塑造他的形象。

2、堆棧法橋段：把橋段的佈局事先安排到一個高度，再將主角疊到這個高度上，自然主角就不費吹灰之力到達最高的位置。 如：一個傳説中的劍客，，劍術相當精湛，沒有任何人是他的敵手，一些挑戰他的都在三招內被斬斃。但是離奇的是，在對上一個不起眼的中年流浪漢時被一擊打敗了，而當眾人崇拜他時出現了一個十七八歲的少年，流浪 漢稱他為師傅。

這樣的範例説明了少年可能是更厲害的角色，背後或許有很多的想象空間，看是我們已經將這少年的能力和地位等級，運用其他人的力量拉到了一個非凡的高點。

3、陷阱法橋段：運用橋段將主角慢慢逼向絕境，讓讀者一直為主角的危機而擔心，再進行一個大的轉變，使主角的位置正反顛倒，產生極大的落差，以突主角的能力。原則是，設定持續低潮的橋段，讓轉變過程迅速成為高潮，使主角能力加倍地突顯。

比如：原本一直處在被欺負困境的主角，到最後才讓讀者知道，原來是主角一直在“大智若愚”，使得後期敵對方突然處在了下風。

二、 劇情的節奏

1、過山車原理我們説平淡的戲，可能提不起讀者的興趣，但是都是激動的戲也會讓讀者過圞度緊張，變得麻痺；

假設劇情的高低，就像一條起伏的曲線，我們可以分析出一個原則，就是高低起伏越大的劇情，達到的效果就越

驚人，就像是遊樂園的過山車一樣，高低落差越大的段落，乘客尖圞叫的聲音也就越悽慘，刺圞激的過程越高。

我們可以稱這樣 的原理叫做過山車原理。

2、劇情的拍子但是這裏我們還要補充的是節奏。如果高低起伏是座標上的Y軸，那麼X軸的部分可以説是拍子；

音樂中一個小節可以是一拍，二分之一拍，也可以快到八分之一拍；節奏的快慢，相對的影響到人的情緒起伏，

慢的拍子，給人平穩的情緒，而越快的拍子，則給人緊張的情緒，這樣的原理也適用在劇情的結構上。這裏，大

家應該注意到了，為什麼説藝術是相同的原理，這個節奏同樣的也可以體現在美術作品、書法、顏色及符號上等，都是同樣的原理。

3、運用快慢的搭配來控圞制讀者的情緒

a、平穩劇情搭配慢節奏

b、衝擊劇情搭配快節奏

主辦單位:彩虹出版有限公司

徵文對象:不論性別、年齡，凡以中文撰寫的馬來西亞人均可參加。

徵文類型: ?

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? 青春館—以充滿青春洋溢的校園或成長生活為主，包含親情、友情等的各種温情故事。 勵志館—以青少年追尋理想、目標，或在成長過程中勇於克服困難和挫折的故事為主，須具元氣、熱血和激勵特質。 奇幻館—以少年的奇幻冒險為主，故事可包含魔法、神話和古老傳説的想象色彩，並創造一個完整且獨特的世界觀。敍述故事人物經歷各種驚險奇異的旅程，並從中得到體會與成長。 推理館—敍述故事人物運用智慧及勇氣，以推理方式解開故事謎題。故事須具神祕、偵探懸疑的色彩。 科幻館—以少年科幻為宜，內容描述未來世界或過去情景等，以現有的科學科技為基礎，並延續、強化科學的想象和科幻元素，使故事情節合理化。須講究科學性和知識性。 自然館—以自然知識為基礎，描述自然與人的關係，探討自然環保、生態危機、保育等題材的故事。 幽默館—以輕鬆活潑、鬼馬逗趣的故事情節為主，敍述校園、家庭的生活，使人會心一笑的温馨小品故事。 其他—如有不符合上述所列的類型，但是是有潛力且值得開發的主題類型，請將作品歸於此項，並命名類型。 應徵作品事宜:

作品體裁：長篇少年小説

字數：7萬字至10萬字。

? 內容題材：

o 適於在籍國小生、中學生閲讀。

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? 具教育意義，貼近少年生活，能引起青少年閲讀興趣和共鳴的作品。 符合親情、友情、青春校園、温馨勵志、科幻、推理懸疑、奇幻冒險等類型。 須避免涉及宗教、種族等敏感課題。 不可包含暴力、色情、鬼怪等對少年有負面影響之內容。若情節是反映正向光明， 以對抗邪惡力量為主的作品，則予以採納。 作品份數不限。 若以郵寄投稿者，請以電腦打字，不接受手謄稿紙。 電腦打字設定和列印規格：

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o 以簡體中文，從左到右橫書。 字型：宋體（SimSun）。 字級：標題為14，內文為12。 標明全文頁碼。 每行間距：1.5 作品末頁須註明總字數。 請將作品存成電子檔，檔案類型為doc。作品的檔案名稱設定為：彩虹少年小説徵文-徵稿類型-作品名稱。（徵稿類型：如青

春館）

o 請列印在A4紙上，並將作品裝訂成冊。

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? 作品故事大綱：須另附一紙簡述故事內容，須清晰、有條理。 請勿在作品上填寫個人資料。 請於按以下網址以下載應徵表格。

收件:即日起，不限截止日。

寄件方式:書面郵寄。

寄件內容:信封內須含書面作品1份、光盤（CD）文件1份、作品故事大綱、應徵表格及應徵者身份證影印本或護照影印本1份。 來稿請在信封上註明徵文類型，以掛號郵寄:

彩虹少年小説編輯部收

PenerbitanPelangiSdn. Bhd.

66,Jalan Pingai,TamanPelangi,

80400 Johor Bahru,

Johor DarulTakzim,Malaysia.

評選方式:

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? 評選過程分初審和複審兩個階段，由本社編輯部組成評選會進行評選工作。 第一階段（初審）:

o 應徵作品經初步審核後，將會盡速通知申請者初審結果，請耐心等候。

? 第二階段（複審）:

o 初審通過者，將與出版社面商洽談出版相關事宜。

o 如作品須修改，出版社有權要求作者修改，並再次審核。

獎勵辦法:

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? 出版社將按原創作品版權費標準，支付報酬予原作品的著作權人。本社也將依據每位作者的作品品質和市場反應適度調整作品版權費和報酬。 具少年小説寫作潛力者，出版社將予以栽培及規劃，成為本社少年小説合約作家。 注意事項: 投稿作品須為全新作品，且嚴禁抄襲或侵害他人著作權。若經檢舉有抄襲之虞，經本社查定確有抄襲他人作品之情事，本社可取消其應徵資格，有權追回版權費和解除合約，並可依據相關法律追究。 應徵作品須未曾在國內外報章、雜誌、書刊、各網路平台公開發表或出版，已輯印成書者亦不得再應徵。 接受曾投遞其他少年小説或文學獎的未入圍及未得獎作品。 如經查實，有不實申請者，或申請資料不屬實者，將取消申請者的資格。 應徵作品請自留底稿，恕不退回。 所有入選作品，發表權、轉載權及優先出版權歸本社所有。 凡經投稿，視同接受本徵文辦法之各項規定，對於徵選結果，均不得提出異議。 本徵文辦法和內容如有未盡事宜，主辦單位有權隨時修訂與公佈。 任何有關本徵文活動的最新消息和修訂內容，皆一律公佈在彩虹少年小説Facebook上。

嘉陽申請資格

1. 以中文撰寫，凡馬來西亞公民均可參加。

2. 申請作品不得抄襲或侵害他人著作權，並未獲任何獎勵。不實申請者，將公佈申請者身份。

3. 申請作品體裁：小説

字數：小説七萬字至八萬字。

題材：鼓勵適於在籍國小生、中學生閲讀的作品，如親情、友情、激勵、冒險、奇幻等類型。

4. 申請人資料不得與事實不符。

5. 申請人若有任何項目不符，將取消其申請資格。

收件時間=自2010年1月1日起

申請辦法=I 書面資料

1. 網絡：請於 下載申請表格，並以A4白紙列印。

2. 申請所需資料：

a. 作品故事大綱：1000字以上

b. 作品初稿：3萬字以上

II 面談

1. 書面資料審核通過者，將與出版社面商洽談。

2. 自簽約日起三個月內需完成作品，總字數七萬字至八萬字。

III 注意事項

1. 若未能在期限內完成，將取消其出版資格。

2. 請自留作品底稿，出版社將於兩月個內與申請者聯繫。

3. 本申請辦法若有未盡事宜，將另行補充公佈。

4. 來稿請在信封上註明

嘉陽非常小説系列編輯部收

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Lot 34A, Jalan 5/32A,

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5. 歡迎來電詢問： Tel: 03-6250 3396 （瑞滿）