怎樣撰寫教研論文

怎樣撰寫教研論文

------------------撰寫教研論文的一些體會

江西省信豐中學邱禮明341600

現在，有教師（包括老、中、青）教學經驗比較豐富，鑽研業務勤奮，講課藝術水平也較高，教學效果較好，可就是苦於寫不出文章，其中絕大多數並不是不能寫，而是不知道怎樣寫，寫些什麼內容，特別是有些想發表的文章，一是不敢投，二是不知如何投。本文就此談點粗淺看法，不妥之處，敬請指正。

一、選題----寫什麼內容

選題的主要途徑：如何捕捉素材呢？基本途徑有十條：（1）從教學實踐的成功中捕捉；

（2）從教學實踐的失敗中捕捉；（3）從學生學習的成功中捕捉；（4）從學生學習的失誤中捕捉；（5）從聽課中捕捉；（6）從閲讀別人的論文中捕捉；（7）從瀏覽報刊雜誌中捕捉；（8）從師生交談中捕捉；（9）在講課過程中捕捉；（10）從鑽研教材中捕捉。

1、從教學實踐中獲得啟示。作為一線教師，天天從事着教育教學實踐工作，有着豐富的“寫作源”，“處處留心皆文章”。因此，教師要做個有心人，頭腦中要有“研究”的意識，邊實踐邊研究，這樣就能使自己的眼光變得敏鋭，就能隨時從活生生的課堂中捕捉到“鮮活”的寫作素材。

A、備課中發現選題

只要認真備課，或多或少總會發現選題的。備課時，可着重考慮：教學思路、課堂結構、板書設計、習題選編、提問要點。根據某課着重鑽研某個方面。

B、上課中發現選題

C、作業批改中發現選題

D、聽課中發現選題

E、評課中發現選題

2、從思索中發現選題

教學研究方面可寫的內容很多，可分為調查研究，實驗報告，經驗總結，理論研究等類型。對我們從事教學第一線的教師來説，可以從以下幾個方面去寫：

2.1基礎理論方面的研究。例如：對課本上某些概念的引入過程或某些定理、公式的證明過程作適當的改進和更新；對已有的命題作適當的推廣或移植；對課本上某些錯誤進行分析校正或是站在新的理論高度用新的觀戰來分析和研究某些問題。

2.2教學實踐經驗總結方面。教師在日常的教育教學工作中，總有這樣那樣的，或大或小的體會，總有自己的得意之處，要善於及時總結，去粗取精，去偽存真，由感笥認識上升到理性認識。

2.3對學生心理研究方面。如普通高中學生學習的思維特點和規律，差生的轉化；數學教學的課外工作（課外作業、課外輔導活動、學科競賽、技能競賽等），常見解題錯誤分析。

2.4學科思想方面。如某些學科問題的特殊解題思路或巧解妙證，及一些學科思想和方法的運用等。

2.5課程、教材、教法的試驗性研究方面。目前，我國城鄉有許多學校的教師都在參與各種課程設置、新教材試用和教法改革以及作業批改等方面的研究，這些方面的體會、成果很值得一寫。

2.6大學聯考試題研究：試題的優美解法，學生的典型錯誤，試題的推廣等。

二、撰寫

1.擬定寫作提綱

確定了題目，並有了充足的素材和論據，也不要急於動筆，可以在深思熟慮的基礎上先擬寫論廣的詳細提綱，提綱是幫助作者整理思路，指引你如何取捨文章的內容，是將要寫成的文章的骨架，它起着疏通材料、安排材料形成文章基本結構的作用。

2.寫作初稿

提綱擬定以後，就要抓緊時間寫作初稿。初稿要緊緊圍繞提綱儘快地寫，最好一次就完成，初稿寫成後，不要急定稿，先把它擱置一兩天，然後再很快地重讀一遍看錶達是否清楚，計算是否準確，推理是否嚴謹更正明顯的錯誤，改正字跡模糊的地方，等三、五天以後再全面修改定稿。

3.個性潤色

文章的修改潤色，主要從以下四個方面進行：一是結構修改，二是詞句修改，三是審定圖表和數字符號及字母的大小寫，四是重新寫題目。

初稿寫完後，還要不厭其煩地反覆推敲、修改。有人説，好的論文，往往不是“寫”出來的，而是“改”出來的。論文初稿寫好後，不要急於修改，最好擱幾天，廣泛聽取意見，通過朗讀進行反覆修改。

修改論文，主要從思想內容和表現形式兩個方面考慮，思想內容的修改是首要的，但也不能忽略對錶現形式的修改。修改論文要由大到小、由整體到局部逐步逐層地進行，每次修改都應有側重點，如全文檢查：主要檢查論文的主題是否是自己提煉出來的？是否以正確的主題句表現出來？各個部分的表述是否鮮明有力？材料與主題是否統一？部分檢查：段落與段落之間的邏輯關係是否清晰？它們和主題是否有機地連接成一個整體？側重點是否表達得充分？句子檢查：每個句子是否準確地表達了內容？用詞檢查：用詞是否正確？內容是否準確？讀者能否理解？技巧檢查：文字書寫、行款格式有無錯誤？標點、符號、數據、表格、插圖使用是否準確和得當？錯別字是否都已改正？

怎麼修改呢？我的做法是：放開聲音去讀，用耳朵去聽，開動腦筋去想，不停地動手去修改。初稿經這麼一讀，其毛病就能暴露得清清楚楚。如哪些句子不順暢，哪個地方讀起來上氣不接下氣，哪個地方銜接不緊密，哪個地方詞跟詞搭配不當，哪個地方句子萬分少了或多了，哪個地方觀點與材料不統一，等等。與同時應該分別怎麼改。就這麼一邊誦讀、一邊推敲、一邊修改，反來複去地改上七八遍，也就大致可以改得比較滿意了。

也可以採取“冷處理”的方法，即寫好初稿後先擱上幾天，待頭腦冷靜下來再去修改。因為只有頭腦冷靜下來，才可能站在一個新的高度去審視自己的稿子，比較容易地發現初稿的一些毛病。

4．定稿：要特別注意論文書寫格式

通常包括以下幾個欄目：（1）標題。標題要求準確地表達主題。標題可以佔一行，也可以上下各空一行；長文章的標題上下應該多空幾行，甚至獨佔一頁。標題在一行裏有兩種寫法：一是居中，字數少的，各字之間可以空格；二是前面空四格，字數過少不宜用這種寫法。副標題是對正標題的補充，可以在前面加一個破折號；正題、副題，開頭排列不要完全對齊。小標題，即分題也要寫於一行居中，與正標題一樣；上下可以空行，但不要這正題所空的行數。標題字數過多，可以轉行。轉行時要照顧一行裏詞或詞組的完整，又要在長短上搭配勻稱。（2）作者署名。作者署名，不論個人還是單位，就放在標題下面，佔一行，通常要註明單位，可寫在署名的同行或下一行（有的刊物將單位定在文末），如和標題隔一行，下面正文也要隔一行。署名在一行中要與標題對應而居中，名字若是兩上，當中應空一格。

（3）正文。正文包括關鍵詞（視具體刊物），引言、實質、結語四部分。正文每個字佔一格，標點也應占一格，每段開頭要空二格。文章若分幾大部分而不加小標題和序碼時，為了醒目，各部分之間可空一行；用了小標題或序碼，全文結尾無法加小標題或序碼時，也可空

一行。（4）序碼。寫文章，需要分條分項時，要用序碼。用得最多的是小寫漢字數碼和阿拉伯數碼。現在出版社規定的有四種序碼：第一是：一、二、三??；第二是：(一)(二)

(三)??；第三是：1.2.3??；第四是：(1)(2)(3)??。編寫書籍時， 可以與編、章、節結合使用。（5）引文。段中引文：凡是強調性引文都寫在行文之中。如果引的是原文、原話，要加冒號、引導；若引的是原意，只加冒號即可。提行引文：重要的、強調性或較長的引文可提行引出，即另起一行，比正文縮兩格，即開頭縮四格，其他前後各縮兩格。另外，也可採取更換印刷字體而不縮格，或加引號提行不縮格的辦法。（6）附註。對正文中的一些詞語或引文出處要作説明時，用“附註”。在要注的詞語或引文右上角加“注碼”，如[1]、

[2]等。如果註釋很少，也可以用[注]或米花“＊”標出，附註通常有三種：(1)夾註：簡短的説明、註釋、就是寫在要註釋的詞語、引文後面的括號內。如果數量多，註文長，就不宜採用。(2)腳註：即頁中附註，把附註置於本頁地腳處。(3)尾註：把附註集中在全文、全書的末尾，或者把一章一節的附註集中在章節尾部。（7）頁碼。凡超過一頁的文稿，每頁都必須先標頁碼。頁碼用閏伯數字寫在右上角或右下角緊靠框線處。（8）關於數字的規範用法。1987年１月國家語言文字工作委員會等七單位發佈了《關於出版物上數字用法的試行規定》，要求在涉及數字時使用漢字和阿拉伯數字體例要統一。

三、發表---怎樣投稿

1.要對準欄目投稿。為了使你的稿件及時準確地送到專欄編輯手中，除按一般要求寫信封外，還應在信封上寫上欄目名。

2.要做好發稿記錄。你的稿件發往何處、何時發的，結果是否發表，都要及時加以記載，以便在過了錄用通知期限後，再向另外刊物投稿。

3.配合教學進度的稿件，向雜誌社投稿要提前3、4個月寄出，向報刊投稿要提前1━2個月寄出。

4.切忌一稿兩投或一稿多投。

5.稿件要註明作者的真實姓名、詳細通訊地址和郵政編

6.在投稿時，還可以順便寫上一封短信，與編輯取得聯繫，尋求他對你的稿件的意見，以及對你的研究工作的看法。

7．常見的與中學數學有關的刊物及投稿地址

（1）《數學教育學報》，（季刊）主辦：天津師範大學，協辦：全國十多所師範大學 地址：天津師範大學中院《數學教育學報》編輯部

郵編：300070電話：022-23541034主編：王梓坤院士

她是目前數學教育領域裏權威的學術刊物。作者主要是大學教師和教研人員。

（2）《數學通報》（月刊），主辦：中國數學會，北京師範大學等；

地址：北京師範大學《數學通報》編輯部郵編：100875

電話：010-62207753，62207741主編：劉紹學她是數學教育類核心期刊

（3）《中學數學教學參考》（月刊） 主辦：陝西師範大學

地址：陝西師範大學《中學數學教學參考》編輯部郵編：710062

電話：029-5308154主編：石生民

網址： http://

（13）《中學數學雜誌》 主辦：曲阜師範大學

地址：曲阜師範大學《中學數學雜誌》編輯部

郵編：273165網址： http://

主編：李吉寶

（14）《數學教學研究》 主辦：西北師範大學等

地址：西北師範大學《數學教學研究》編輯部郵編：730070主編：王仲春

（15）《上海中學數學》 主辦：上海師範大學

地址：上海師範大學數理信息學院《上海中學數學》編輯部郵編：200234

（16）《福建中學數學》 主辦：福建師範大學

地址：福建師範大學數學系《福建中學數學》編輯部

郵編：350007主編:張鵬程

只要大家做有心人，多留心、多研究、多思考、多動筆、多投稿，那麼油墨飄香的日子必將向你們招手。