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個人愛崗敬業事蹟材料多篇

個人愛崗敬業事蹟材料多篇

個人愛崗敬業事蹟材料多篇

個人愛崗敬業事蹟材料篇1

他年輕有衝勁,敢於迎接挑戰;他鑽研有幹勁,精於行業技能;他熱情有擔當,樂於傳道授業。他就是史磊。

史磊同志從20__年在競德市政公司工作至今,先後擔任了國盛街三期停車場、歐景苑二期停車場、紫陽東路道排工程現場施工員,解放路排水主通道工程技術負責,前進路道排工程、新生路、前進路東西段、沙湖大橋、楚漢路、長江隧道、四美塘公園足球場、江民路足球場項目經理,目前擔任秦臻路、新溢州路項目經理。在短短三年的時間裏,從施工員到技術負責再到項目經理,這離不開他平時的勤奮好學、吃苦耐勞,從最基本的測量放線開始,做好自己的本職工作,兢兢業業,從無怨言。所謂“慢就是快”,不走捷徑就是最快的捷徑,專心地做一件事,要勝過馬馬虎虎地做一堆事。史磊同志做事從來不貪多求快,小細節都會深思熟慮、仔細斟酌,視工作為修行,憑藉自己的努力,如今成為一名成熟、優秀的項目經理。

20__年,世界軍人運動會在武漢召開。於武漢,這是一個展示城市魅力的窗口;於史磊,這是一個歷練自己、展現擔當的契機,也是一次不小的挑戰。前進路道排工程剛完美收官,緊接着他就收到公司關於軍運會各項目的指令,擔任新生路、前進路東西段、沙湖大橋、楚漢路四條道路的項目經理。這四條路均是漢馬必經之地,3月1日進場,4月14日武漢馬拉松開跑,意味着只有短短40天的時間,要完成3000㎡的混凝土面層破除並新建,2萬㎡瀝青攤鋪。在這樣時間緊,任務重的前提下,他的團隊含他在內僅有管理人員5人,入職時間均不超過3年,是一支正在成長中的年輕的隊伍;交通流量大,設計橫穿預埋管道及路面病害處理部位多,高壓入地交叉施工,交通導行無法封閉施工等問題紛至沓來。建委及公司領導對該項目十分重視,每天到現場調度,外部沉重的壓力和內部問題不斷積累。他不畏困難,紮根一線,日以繼夜與團隊一起奮戰,埋頭苦幹,“完成節點目標”這一的信念,順利完成目標道路。

到了軍運會項目中期,公司緊密部署,從各個項目部抽調人員到軍運會項目中來。史磊同志帶領着一羣年輕人充實到這個大家庭裏來。四月初,整個軍運會工期提前了一個月,中山路(梅家山立交—友誼大道)道路提升工程工程量最大,4.30節點目標前,完成道路全長3.2公里,總面積17萬㎡的瀝青銑刨和攤鋪任務,面對重重困難,他勇敢擔起重任,銑刨、攤鋪、清場、交通疏導,每個工序都有他的身影。每天睡眠不足6小時,這種狀態堅持了一個多月。在這期間,嗓子喊到嘶啞,身體疲憊,但他沒有一次抱怨,只有踏踏實實工作。

五月初,他接到公司調令,立即前往左岸大道,面對新環境,新挑戰,他豪情滿懷,鬥志昂揚,立志把工作一如既往的做好。把輕鬆留給別人,把困難留給己。樸實無華的他在平凡的崗位上儘自己最大的努力,默默地為公司的事業發一份光、一份熱,做出了不平凡的成績。青春無悔,奉獻無悔。

七月,對於武漢這座名為火爐的城市,室外温度可想而知,史磊同事就在這個驕陽似火的時間,接到四美塘足球場的施工任務,經過30天緊鑼密鼓的日夜奮戰、精心部署、用心管理,高標準嚴要求的管控,四美塘公園中的廢棄泳池和苗圃園地實現了華麗“變身”,成了配備高檔、設施齊全的足球場。

秦臻路、新溢洲路……史磊同志還在用他的熱血青春繼續書寫着他的故事,用汗水澆灌夢想的種子。

在功利主義盛行、浮躁之風溢盛的當下,史磊同志一路走來,他從技術員到技術負責再到今天的項目經理,在修行的道路上曾經有過迷茫,有過困惑,有過失落,他憑着踏實用心、追求極致、幹一行愛一行的精神在崗位上發光發熱,為公司發展添磚加瓦。

個人愛崗敬業事蹟材料篇2

有人説:“位不在高,愛崗則名;資不在深,敬業就行。”所謂“愛崗”就是熱愛本職工作,所謂“敬業”就是忠於職守,盡心盡責。

我從19__年踏進的大門,在我心底深處湧動着強烈的歸屬感,這兒,將是我的另一個家;這兒,將是我人生的另一道起跑線!從針劑車間做過燈檢工、動力車間做過核算員到行政部打字員、檔案管理員,在每一個崗位上我腳踏實地的工作着,學習着,掌握了基本的寫作知識,熟練了計算機辦公自動化的應用,從熱情莽撞的幼稚姑娘變成一名沉着穩重的辦公人員,和同事的相處讓我獲得了很多的友誼和幫助。雖然,所做的工作都很普通,很平凡,在工作中,也遇到過一些挫折和失敗,經歷過一些迷惘和失落,但在這十年的工作實踐中,我真實地體驗到了我是公司的一員,我的企業我做主這一神聖的理念。

我們每位員工都要熱愛自已的家,熱愛自已的企業,每個部門都有很多這樣的員工,無論從事什麼樣的崗位,都始終抱着一種認認真真、紮紮實實的態度來對待;不管環境多麼惡劣,條件多麼艱苦,始終把“質量是企業的生命”作為人生追求的目標,把“保證用藥者的生命安全”當做已任,一直以來,把的興旺和發展作為重中之重。就説我所在的行政部吧,它是集公司行政、人力資源、食堂、保安、文印、檔案於一體,日常事務繁雜,為了把工作做的更好,完善各類管理制度,落實執行各項文件精神,改善員工就餐質量,關心員工的社保問題,組織成立工會,想員工之所想,急員工之所急,切實維護好員工的長遠利益和具體利益,真正發揮好承上啟下的橋樑和紐帶作用,為順利前進保駕護航,為公司的有序管理奠定了良好的基礎;車間一線的員工,起早貪黑,不辭辛勞,不怕麻煩,克難奮進,通過技術攻關,改進工藝,生產出一批又一批合格的藥支,不僅為公司節約了成本,而且締造了的業務精英,譜寫了製藥行業新的篇章;質量部門嚴格控制各項藥品參數,精確檢驗出各種數據,為藥品的合格出廠提供“放行證”。一天又一天,一年又一年,他們就這樣努力着,與企業共渡難關,用智慧重塑企業輝煌,正是他們這種立足本職、兢兢業業的敬業愛崗精神,在平凡的崗位上以不平凡的工作業績贏得了大家的稱頌和學習。他們每個人都在以自己所特有的方式感受着人生的豐富多彩,把握着屬於自己的每一分鐘,爭取着在崗位上作更多的貢獻。

最後希望我們的企業越做越好,各位同事身體健康,家庭幸福。

個人愛崗敬業事蹟材料篇3

説起李老師,我就會想起一件事,那一天——

李老師照常來給我們上課。當時教室裏特別吵,好像在大鬧天宮。李老師走進教室不知為什麼,大家發現她走路一瘸一拐的,滿臉疲倦。開始寫課題,平時李老師能很嫻熟地站在板凳上寫課題,而今天她剛伸出一條腿便咬了咬牙,皺着眉頭,頭上沁出了汗珠,顯得很吃力、很痛苦的樣子。接着她又伸出了另一條腿,但剛站穩就摔了下去,第二次、第三次我們的心被揪緊了。這時,倪逸飛上前扶了她一把,終於順利寫好了課題。李老師微微地點點頭表示感謝。開始講課了,李老師努力地將聲音提高,時不時地還揉揉腿,臉上的汗珠越來越多。這天,我們正好上《生命橋》這一課。雖然腿疼,但老師仍講得繪聲繪色。“老羚羊先從懸崖對面跳了出去,隨即年輕羚羊也跳了出去,跳到一半的時候在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身體又突然升高並落在對面的懸崖邊,而老羚羊卻筆直地墜入了山澗當她發現我們疑惑的眼神時,便吃力地在黑板上畫簡筆畫。當每一對羚羊完成一次生命的跳躍時,黑板上便多了幾道弧線,隨着弧線的增多,我們的內心也被老羚羊那勇於犧牲的精神震撼着,同時也被李老師無私奉獻的精神感動着。她真是一個敬業的好老師啊!剛才還鬧哄哄的教室,這時非常安靜。那幾個平時喜歡調皮的學生也把腰挺得很直,專注地聽老師上課。

經過這件事後,我們在她的語文課上特別認真。只要她一進教室,教室裏一定鴉雀無聲。

個人愛崗敬業事蹟材料篇4

王帝,音樂學院舞蹈教師,講師。自__年參加工作以來,擔任舞蹈編導專業芭蕾舞、現代舞、古典舞三門課程的教學工作,年教學工作量達到756學時。在學校黨委、校各行政部門及學院黨政領導的正確領導下,始終能貫徹和落實黨的教育方針,能勇挑教學和科研重擔,勇於探索教學的新方法,深受學生好評,也得到了院領導、同行和校督導專家的認同。

熱愛黨的教育事業,教書育人

作為一名教師、一名共產黨員,她深知學習是一件終身的事情,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在工作上強人一籌,才能做一名合格的教師。在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,忠實於黨的教育事業,並把學到的政治理論知識運用到自己的工作實踐中。在三尺講台上,認真執行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位上,都以高度的責任感投入到工作中去,以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任,志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻,自覺履行教書育人的神聖職責。

工作紮實、成績顯著

作為一名教師,在教學上認真備課、認真上課,認真鑽研本專業知識,耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。同學們都認為她是一位值得信賴的老師。教學的同時不忘提高自身業務水平,近三年來參與省級科研課題3項。發表省級論文3篇,參與編寫出版專著2部,參與編寫教材一本,獲省級教學成果獎3項,各項科研成果都是他在多年來的教學中的總結及反思。在工作中她始終把“德”放在首位;奉行“做事先做人”、誠信第一的原則,將正能量傳遞影響身邊的同事及學生,做學生的良師益友,能夠積極參加學校組織的各項有益的活動。教學中嚴謹認真的教學態度深受學生喜愛,獲得__年度工會工作積極分子榮譽稱號。

愛崗敬業,師德高尚

她無論是在普通的教學崗位上,還是在教學管理的崗位上,對工作總是滿腔熱情、一絲不苟。在工作中團結同志,認真落實學校和部署安排的各項工作。工作中力爭以認真的工作態度、有原則的人格魅力影響身邊的教師,在處理和解決問題時總是換位思考,替別人着想。正是因為這種堅持原則,公平公正的辦事態度逐漸得到了同事們的理解和認可。在從教的近二十年中,從不為教師待遇的微薄而忿然,也不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持着廉潔自律的高尚情操、公正、公平地對待每一個學生,自覺抵制不良風氣,幫助學生明確是非標準,實事求是,不徇私情,不謀私利。

她用一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻;用實際行動體現了共產黨員的先進品質,在平凡而偉大的崗位上做出了優秀的成績,為我校的教育事業發展添磚加瓦。

個人愛崗敬業事蹟材料篇5

一份職業,一個工作崗位,是一個人賴以生存和發展的基本保障。只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷鑽研學習,一絲不苟,精益求精,才會為社會、為企業作出貢獻。也只有愛崗敬業的人,才有可能成為企業的棟樑之材,希望所在!

作為一名集控運行人員,職責是為設備的安全運行提供可靠的技術保證,如果工作上有稍微的疏忽和失誤,都可能給電廠帶來不可預估的經濟損失。工作的枯燥和乏味,更要求我們必須以積極的心態去面對。我們只有以積極的心態刻苦鑽研業務,提高技術水平,才能保證工作質量,才能夠不斷地提升自我。

愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性,都希望最大限度地實現人生價值。而要把這種理想變成現實,靠的是什麼?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經説過:你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。

愛崗敬業也是一種態度。不要問企業為我們做了什麼?而要問我們為自己的企業做了什麼?當我們在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?大家永遠記住:成功的人一定愛崗敬業,失敗的人始終在尋找客觀理由。

愛崗敬業更是一種境界。有句廣告語説得好:思想有多遠,我們就能走多遠。

朋友們,愛崗敬業不只是在槍林彈雨中的輝煌,不只是在緊急危難時的高揚,它更應該是一種默默的奉獻,一種高尚的理想,一種強勁的精神力量。愛崗敬業,誓言無聲。

回首往事,赤峯熱電廠的兩台135mw機組已經順利發電,網源合一正在緊張有序的進行,兩台350mw的供熱機組也正在積極籌備之中,我們的電廠在不斷的發展、不斷的前進,對我們的要求也在不斷的提高。我們只有始終保持良好的心態,立足崗位,紮實工作,學習更多的知識、掌握更新的技術,才能更好地為電廠做貢獻。

展望未來,是一幅令我們陶醉的畫卷:碧藍的的海面上,一艘嶄新的巨輪正如離弦之箭,巨輪上的船員正在有條不紊地忙碌着,操縱着巨輪平穩地駛向大海深處,去探尋更加廣闊的空間,到那時,我會驕傲地大聲説我是巨輪上的一員!

個人愛崗敬業事蹟材料篇6

他是我校一位優秀的數學骨幹,他就是這樣處處以身作則,嚴於律己,注重身教,在教書育人的平凡崗位上,精心耕耘,以高尚的道德情操,高度的育人責任感,一絲不苟的教學態度,實踐着一個教師教書育人、為人師表的職責。

__年,我畢業分配到__中學,經過努力,我逐步地成長為學校的骨幹教師。

樂學善教——勤練功深心似鏡

教師要想給學生一杯水,自己必須有一潭鮮活的水。所以我從不敢有絲毫的放鬆,總是認真學習,不斷充實自己,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭。我把每一節課都當成公開課來上,要求每一節課都要讓學生“百聽不厭”,加上我的語言幽默,孩子們都很喜歡我上的課,我也更自信了。我多次上了省市級觀摩課,__年春我上的《7bunit3integratedskills》獲市青優課比賽一等獎。

愛崗敬業——腳踏實地待芳菲

__年,學校要派四位老師外出支教,大家都不太願意,雖然我的孩子上幼兒園,父母年紀也大了;但是,學校的困難就是我的困難,我主動向學校申請去南沙國中支教。可是支教的第二學期,黃橋國中一位英語老師生病了,學校給我打來了電話,是呀,哪裏需要我,我就到哪裏!每天我先安頓好南沙國中的教學,再到黃橋國中給兩個畢業班上英語課,每天騎摩托車往返於南沙和黃橋之間,雖然很苦很累,我卻感到了前所未有的充實,兩個班會考成績都名列年級前列!我也得到了家長、領導的一致好評!

__年五月,爸爸患病需要開刀,我利用雙休日把爸爸送到南京,請了一週假,當天手術,看着倍受折磨的爸爸,我心如刀絞。陪爸爸的期間,我總不自覺地想起學生:孩子們作業完成得怎麼樣?週一換上新的代課老師適應嗎?我不在班孩子們聽話嗎?最懂不過父母心呀,看着我茫然若失的樣子,爸爸拉着我的手説:“孩子,不要擔心我,有你媽媽照顧我就行了!你人在這裏,心卻在學校,爸爸不怪你,學生離不開你呀!你回去吧!”看着還不能進食,不能下牀的爸爸,我怎能邁得開腳,可是我真的離不開學生呀……爸爸,為難你了!我心裏默默地念到。週一我就到校上課了!沒有缺一節課。孩子們那高興勁兒甭提了!

大愛無疆——助人為樂眾人贊

愛,是一個永恆的話題。教師對學生的愛,是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的、深沉的、神聖的,它能凝成水乳交融的情誼。當然一份份小小的禮物,一張張紅彤彤的喜報,一次次暖心的談話無不寄託了我對孩子們濃濃的愛……

為了激發學生的寫作興趣,每學期我都自費訂閲報刊給學生看,諸如《讀者》《青年文摘》《作文》……這一贈,就是好多年!

人常言:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。__除夕早上,我和孩子在黃橋大劇院旁邊的一個小吃店吃早點。因為臨近春節,小吃店裏只有幾個人。正吃着,旁邊的一位老人突然倒下了,兩眼往上插,口吐白沫,四肢抽搐,周圍的人只看不動,避瘟神般躲得遠遠的,看到老人痛苦的樣子,我想起自己是一名共產黨員,遇到需要幫助的人,我如果退縮怎麼對得起這個稱號?沒有猶豫,我衝了上去,扶住老人,打了急救電話,幫助把老人送到醫院,並幫老人找到家人。原來老人癲癇病發作了!如果不及時治療,後果不堪設想。那天老人的嘔吐物把我的羽絨服弄得很髒,但我一點也不後悔!我問兒子:“爸爸這樣做對不對?”兒子不假思索,大聲地説:“對!”此時我真感覺我是世界上最幸福的人。

不知不覺,從教__年,我當了__年的班主任,沒有驚人之舉,沒有轟轟烈烈的事蹟,我用自己的愛心詮釋着一名教師的內涵,用堅守與承諾澆灌着滿園桃李。雖然風雨兼程,但卻無怨無悔。因為我努力!我幸福!

個人愛崗敬業事蹟材料篇7

"教師是人類靈魂的工程師"這是多麼高的讚譽,作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業精無私奉獻的精神,必須具備淡薄名利,超然物外的氣度,必須有無私奉獻的精神,這就是師德,師魂。愛崗敬業,這四個字對每一位教師來説,一定是再熟悉、再簡單不過了。可是怎樣做好這四個字呢?怎樣把這四個字切實地體現在我們的工作中,體現到我們的行動上呢?

曾記得踏入工作崗位的第一天,領導的深切教導:步入崗位後你要做一個愛崗敬業,無私奉獻的人。那時的我也曾淺薄地認為愛崗敬業可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時間,為了工作放棄或忽視親情和友情,為了工作帶病的身體於不顧而忘我投入的表現。可在經歷了許多年工作後的點點滴滴,目睹了身邊的人和事,才知道什麼是真正的敬業,敬業不是加班加點,敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動,就是節儉和意志,就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業,不顧健康而忘命的工作那不叫敬業,只是機械式的勞動而不用腦子,沒有創新那也不叫敬業

為人師表,廉潔從教,愛崗敬業,是教師職業道德中的顯着特點,是社會對教師提出的具體要求,也是教師的崇高風範。教育家陶行知説:“捧着一顆心來,不帶半根草去。”我們教師要有一顆對事業執着的心,忠於黨的教育事業,愛崗敬業,無私奉獻。我對此有如下理解:

第一,教師要熱愛學生。如果教師和藹可親,師生關係則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者,應該樹立為學生服務的意識,熱愛教育事業,熱愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,願意與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關係。相互理解和尊重是師生關係的潤滑劑。

第二,愛崗敬業,盡職盡責。這是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面,教師立足本職崗位,認真完成教育教學任務,培養合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業,這對社會文明進步發展起一個推動作用,因此,教師職業關係着千千萬萬的自我價值和人生幸福,關係着學生自由而全面發展的程度。

第三,愛崗敬業,無私奉獻。它關注着教師的教育事業心、正確的教書育人、以及嚴謹的工作態度。愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮鬥的動力,以及事業成功的保證。教師的職業註定安於平凡,淡泊名利,講究職業良心,它的平凡才能創造出不平凡的事蹟,如果把平凡而神聖的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閒自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻。認真負責、工作嚴謹是教師的需要,是道德責任感的體現,作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望着那山高。

第四,愛崗敬業,勇於創新。在現實中,許多教師,存在與這相背的現象,只追求享受不思進取,得過且過,固步自封,庸碌無為,走進課堂,無精打采,談起玩樂,神采飛揚;工件飄浮,好大喜功,心態浮躁,急功近利,對待備課、聽課敷衍了事,只知道貪圖享受、奢侈浪費,不求真,不務實,更談不上開拓創新。只有鋭意進取,才能勇於創新。我們教師對知識要精益求精,不斷進取,探索教研教改以及學術論文,這樣才能跟上時代節奏,在求真務實中開拓進取。

第五,淡泊名利,志存高遠。作為一名人民教師,我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂於奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師,就要願將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈,在照亮學生未來的同時,也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所説:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,就讓我從事葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂着綠蔭的。”浪花選擇大海,雄鷹選擇藍天,而我選擇了三尺講台!我時刻銘記着教師的責任。

現在正值應試教育向素質教育轉變、教育教學大改革的時期,社會的發展需要高能力高素質的人才,站在新的歷史高度上,我沉甸甸地意識到使命在肩,責任如山。我將在這一片讓心靈守護者熱血奔湧的神聖沃土上,不斷充實自己,展示自己,勇於進取,開拓創新,讓我們輕揮一隻粉筆,書寫青春永不衰。

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